Методические рекомендации по подготовке УльяновскСодержание1. Особенности структуры и содержания егэ1. Назначение экзаменационной работы2. Документы, определяющие содержание экзаменационной работы3. Структура экзаменационной работыТаблица 1 Распределение заданий экзаменационной работы по частямЧасти работыТип заданий4. Распределение заданий экзаменационной работы по содержанию, видам умений и способам действийТаблица 2 Распределение заданий по основным содержательным блокамкурса биологииСодержательные блокиВторой блок «Клетка как биологическая система»Третий блок «Организм как биологическая система»В четвёртом блоке «Система и многообразие органического мира»Пятый блок «Организм человека и его здоровье»Седьмой блок «Экосистемы и присущие им закономерности»Таблица 3 Распределение заданий по видам умений и способам действийОсновные умения и способы действийВся работа5. Распределение заданий экзаменационной работы по уровню сложностиТаблица 4 Распределение заданий по уровню сложностиУровень сложности заданий6. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом7. Минимальное количество баллов ЕГЭ8. Время выполнения работы9. План экзаменационной работы10. Дополнительные материалы и оборудование12. Рекомендации по подготовке к экзамену1.2. КОДИФИКАТОР элементов содержания по биологииРаздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по биологииСоответствие стандартуРаздел 2. Перечень требований к уровню подготовки выпускников, достижение которых проверяется на едином государственном экзаменеКод требования1.3. Изменения в КИМ ЕГЭ 2010 года по сравнению с 2009 годомСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный балл2. Эталоны ответов части сМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллМаксимальный баллМаксимальный баллМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллС10. Какое значение имеет кровь в жизнедеятельности человека?Содержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллС33. Объясните, как в процессе эволюции сформировалась маскировочная форма тела рыбы - морского конька-тряпичника?Содержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллМаксимальный баллМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллМаксимальный баллС41. Высокая численность вида способствует биологическому прогрессу. Объясните почему.Содержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюАа; 3) генотипы детей: сын и дочь гетерозиготы — АаМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллГенетический код (иРНК)Правила пользования таблицейСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллА Б В ГОтветМаксимальный баллМаксимальный баллААВВ (гаметы АВ)Максимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллМаксимальный баллМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллМаксимальный баллМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный баллМаксимальный баллМаксимальный баллМаксимальный баллМаксимальный баллМаксимальный баллМаксимальный баллСодержание верного ответа и указания к оцениваниюМаксимальный балл
