Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине «Введение в профессию» основной образовательной программы по направлению (специальности)

Вид материала

Методические рекомендации

Содержание Распределение фонда времени СРС Кол-во аудиторных часов Ориентировочный перечень тем докладов и рефератов

Подобный материал:

• Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов Павлодар, 142.95kb.
• Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы для студентов, обучающихся, 597.82kb.
• Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине налоги и налогообложение, 107.02kb.
• Методические указания по выполнению контрольной работы для самостоятельной работы студентов, 371.12kb.
• Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине бухгалтерский финансовый, 144.63kb.
• Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине бухгалтерский управленческий, 159.37kb.
• Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине бухгалтерская финансовая, 133.78kb.
• Методические указания по выполнению контрольной работы Для самостоятельной работы, 395.07kb.
• Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Менеджмент», 299.16kb.
• Методические указания к выполнению курсовых работ по дисциплине "Макроэкономика" для, 144.72kb.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ


по выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине «Введение в профессию»

основной образовательной программы по направлению (специальности)

230700 «Прикладная информатика»

(квалификация (степень) «бакалавр»)


Задача курса: Наряду с представлением основного содержания и особенностей изучаемых курсов в процессе подготовки бакалавров в области прикладной информатики, ознакомить слушателей с общими положениями и основами автоматизированного управления сложными производственно-экономическими системами, местом и ролью информации и информационных систем в управлении, автоматизированными информационными системами, их классификацией и развитием, базовыми информационными технологиями и их местом в системах автоматизированного управления, основными подходами и методами анализа сложных объектов и построения систем управления ими.

Курс состоит из лекций, на которых раскрывают основные проблемные вопросы по каждому разделу, практических занятий, на которых проводится углубленное изучение отдельных разделов курса и индивидуальных (самостоятельных) занятий.

Согласно действующим методическим материалам для преподавателей КГТУ самостоятельная работа студентов (СРС) рассматривается как фактор повышения качества образования. Основное содержание СРС заключается в самостоятельном поиске информации, приобретении знаний для решения учебных, научных или профессиональных задач, творческое восприятие и осмысление учебного материала в ходе лекций, подготовки к практическим занятиям, экзаменам без непосредственного руководства со стороны преподавателя, но по его заданию и под его наблюдением.

По содержанию самостоятельная СРС по изучению настоящей дисциплины делится на две части: организуемая преподавателем и организуемая самим студентом по своему усмотрению без непосредственного контроля со стороны преподавателя (подготовка к лекциям и практическим занятиям, зачетам, экзаменам). Содержание самостоятельной работы, организуемой преподавателем, входит в состав рабочей программы дисциплины и направлено на расширение и углубление знаний и умений по данному курсу. Перечень и содержание СРС по дисциплине приведен ниже.

С целью расширения лекционного материала по указанной дисциплине, преподаватель может передавать студентам дополнительный раздаточный материал (в форме текстовой информации) для самостоятельного ознакомления с ним студентов по отдельным разделам курса. Это даст возможность студентам глубже ознакомиться с отдельными важными вопросами курса, не охватываемыми во время аудиторных занятий.

Распределение фонда времени СРС

Наименование курса	Кол-во аудиторных часов по очной форме обучения
	всего	в т.ч. самостоятельные занятия
Тема 1. Общая характеристика специальности 080801.65 «Прикладная информатика (в экономике)	2	-
Тема 2. Структура, состав и особенности обучения отдельным дисциплинам в процессе обучения в вузе по специальности 080801.65 «Прикладная информатика (в экономике).	2	-
Тема 3. Основы управления	6	2
Тема 4. Информация в управлении экономикой.	8	4
Тема 5. Математическое обеспечение АСУП.	4	2
Тема 6. Создание автоматизированных информационных систем и технологий.	8	4
Тема 7. Базовые информационные технологии.	6	2
Итого	36	14

Для более глубокого изучения курса преподаватель может предлагать студентам в рамках СРС подготовку докладов и рефератов. Примеры некоторых тем рефератов и докладов по рассматриваемой дисциплине приведен ниже.


Ориентировочный перечень тем докладов и рефератов

по основным разделам курса


1. Почему я выбрал специальность «прикладная информатика в экономике»

2. Современное состояние и тенденции развития информационных технологий в экономике

3. Как я представляю себе современные автоматизированные системы управления сложными экономическими объектами. как мне представляется будущее таких систем.

2. Что такое «Интернет»?. Какие современные задачи можно решать с помощью такой сети?

4. Как я представляю себе функционирование современных экономических объектов? Каковы основные направления их развития?

5. Современные программно-технические средства переработки информации и тенденции их совершенствования.


Эти работы могут выполняться с использованием ресурсов сети Интернет, а также дополнительной литературы для проведения СРС, список которой приведен в программе курса в разделе «Дополнительная литература»


Целью индивидуальных занятий является:

1. Самостоятельное изучение студентами отдельных вопросов, связанных с отдельными частями курса. Необходимые для занятий информационные материалы предоставляются студентам в электронном виде.

Перечень разделов курса, представляемых студентам в форме раздаточного материала с пометкой «самостоятельно»:

• Кибернетика – наука об управлении; производство как социально-экономическая и кибернетическая система
  
• Информатика – основа инфраструктуры и информатизации общества;
  
• Классификация экономико-математических моделей;
  
• Технология применения электронного документооборота;
  
• Основные понятия о защите информации в ЭИС.
  
1. Дополнительная проработка лекционных материалов по записям прочитанных лекций и представленного раздаточного материала по тематике курса.
   
2. Подготовка к участию в работе семинаров (практических занятий) по предусмотренным программой темам.
   
3. Подготовка и представление рефератов по отдельным вопросам по требованию преподавателя. Перечень ориентировочных тем рефератов приведен в Методических рекомендациях для выполнения самостоятельной работы студентами.
   
4. Формирование неясных вопросов для их рассмотрения во время лекционных и практических занятий с помощью преподавателя.
   

Система оценки и контроля самостоятельной работы студентов должна быть направлена на формирование процесса контрольно-оценочных операций от оценки и контроля извне к формированию самоконтроля и самооценки самостоятельной образовательной деятельности. Исходя из этого, форму оценки и контроля СРС преподаватель выбирает самостоятельно в зависимости от индивидуальных качеств обучаемого и выбранной формы организации самостоятельной работы.