Пособие входит в серию из семи методических материалов по организации дистанционного обучения детей-инвалидов в системе общего образования: Нормативно-правовое обеспечение дистанционного обучения детей-инвалидов в системе общего образованияСодержаниеАкадемии управления «ТИСБИ»Академия управления ТИСБИ, 20071. Педагогические требования к образовательному процессу с использованием дистанционных технологий2. Методические рекомендации по разработке электронных учебных пособий2.1. Дидактические основы проектирования электронного учебного пособия3. Оформление и содержание учебно-методического пособия3.4. Карта межпредметных связей3.5. Основная часть учебно-методического пособияТеоретико-познавательные текстыИнструментально-практические текстыИллюстрации и графический материал3.6. Современные средства контроля знаний учащихсяСущность дидактического понятия контроляСовременные средства оценивания учебных достижений школьников.Тестовый контроль знаний3.6.3. Практическая работа3.6.4. Контрольная работа3.6.5. Самостоятельная работа3.6.6. Глоссарий и литература4. Вопросы доработки учебно-методического пособияМудрость, сформулированная древним китайским философом, учит насМантия магма лаваНекоторые сведения о вулканахСамые высокие действующие вулканы ЗемлиПример роко развилосьРАЗДЕЛ ТемаУрок Урок состоит из нескольких частейИтоговая контрольная точкаИтоговая годовая аттестация
