Положение о разработке рабочей программы учебной дисциплины (модули) I. Общие положенияСодержание1. Область применения2. Организационно-методические требования к рабочей программеучебной дисциплины (модуля)2.2. Разработка рабочей программы учебной дисциплины (модуля)Информационно-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля) оценивается по следующим параметрамРазработка проекта РПРешение о необходимости проведения такого согласования принимается Ученым советом факультета и оформляется протоколом в соответс2.3. Внесение изменений, обновление РП2.4. Хранение и доступность РПЭлектронные версии РП являются документами ограниченного распространения и имеют статус документов «Для внутреннего использованиIi. методические рекомендации по составлению рабочей программы учебной дисциплины (модуля)1. Титульный лист2. Вводная часть2.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ООП Университета2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)3. Основная часть1 зачетная единица равна от 32 до 38 академических часов (см. СК О-2-02-2010 п.1.14.2).3.2. Содержание учебной дисциплины (модуля)3.3. Самостоятельная работа студента (СРС)3.4. Оценочные средства контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)Количество экземпляров (в библиотеке, на кафедре)3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)3.7. Образовательные технологииОбразовательные технологии3.8. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами (модулМинистерство образования и науки российской федерацииПервый проректор – проректор по учебной работеРабочая программа учебной дисциплины (модуля)Направление(я) подготовки (специальность)Заместитель декана факультета по методической работе2. Вводная часть2.2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп университета2.3 Требования к пезультатам освоения учебной дисциплины (модуля)3. Основная частьАудиторные занятия (всего)Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)Другие виды СРС (см. п.3.4)СРС в период промежуточной аттестацииИТОГО: Общая трудоемкость3.2. Содержание учебной дисциплины (модуля)Содержание разделав дидактических единицах3.2.2. Разделы учебной дисциплины (модуля), виды учебной деятельности и формы контроляВиды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)3.2.3. Лабораторный практикумНаименование лабораторных работ3.2.4. Примерная тематика курсовых проектов (работ)3.3. Самостоятельная работа студента3.3.2. График работы студента3.4. Оценочные средства для контроля успеваемости иОценочные средства3.4.2. Рейтинговая система оценки знаний обучающихсяпо учебной дисциплине (модулю)3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечениеНа кафедре3.5.2. Дополнительная литератураНа кафедре3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)3.6.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся3.6.3. Требования к специализированному оборудованию3.6.4. Требования к программному обеспечению учебного процессаНаименование программы3.7. Образовательные технологии3.8. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами (модулПродолжение приложения № 1Аннотация рабочей программы учебной дисциплины (модуля)Уровень основной образовательной программыВид учебной работыСамостоятельная работа студента (СРС) (всего)Протокол междисциплинарного согласованиярабочей программы учебной дисциплины (модуля)Дидактические единицыВладение навыкамиЛист регистрации измененийО разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля)Факультет технологии и производственного менеджментаДидактические единицы дисциплины определяются в соответствии с требованиями к результатам обучения (см. СК 0-2-01-2010).
