Внеаудиторное задание творческого характера Создание банка тестовых заданий
| Вид материала | Самостоятельная работа |
- Методы подготовки тестов по информатике и программированию, 55.02kb.
- Общие рекомендации. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа,, 59.07kb.
- Тест по рассказу А. Платонова "Корова", составленный из тестовых заданий, предложенных, 16.83kb.
- Тестовое задание (ТЗ) должно быть представлено в форме краткого суждения, сформулированного, 27.34kb.
- Вадима Сергеевича Аванесова. Остановимся на содержание курса Актуальные проблемы формирования, 79.49kb.
- Примеры тестовых заданий система – это, 143.18kb.
- Егэ – 2012. История. Изменения в ким, 266.64kb.
- Хорошева Наталья Юрьевна Вилюйск 2006 оглавление введение. 3 Тестирование как вид контроля, 259.73kb.
- Развитие pr-коммуникаций банка в условиях кризиса 2008 2010 гг. (2012) Содержание, 364.64kb.
- Перечень тестовых заданий к государственному экзамену для студентов специальности «Финансы, 120.22kb.
Технологическая карта дисциплины
Домашнее чтение 2 курс 2 семестр
Бакалавриат
Ст. преподаватель Гулиянц С.Б.
УСЛОВИЯ НАКОПЛЕНИЯ БАЛЛОВ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Обязательно:
Посещение занятий (опоздание не более 15 минут)
- Подготовка к занятию. Выполнение домашних заданий
- Активная работа на занятиях
- Выполнение контрольных работ по темам
- Прохождение семестрового теста
- Выполнение творческих работ (презентация рассказа, составление диктантов и предложений на перевод)
- Прохождение итоговой аттестации (зачет)
- Работа над самостоятельным чтением
- Участие в конференциях
- Создание собственных наработок
Дополнительно:
- Подготовка доклада к студенческой конференции
- Внеаудиторное задание творческого характера
- Создание банка тестовых заданий
- Подготовка докладов и рефератов
| № не де ли | Тема | Аудиторное занятие 30 | Самостоятельная работа | Минимум | Максимум | |
| Обязательная 30 | Дополнительная 40 | 60 | 100 | |||
| 1 | Вводное занятие. Agatha Christie “Why Didn’t they Ask Evans?” Главы 1,2 | Знакомство с группой. Цели и задачи курса План работы на семестр Входное тестирование Знакомство с творчеством писателя Знакомство c героями произведения Введение новых Л.Е. Работа с текстом | Подготовка к занятию предполагает: - выполнение домашних заданий из методички к главам 1 - 5; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 2 | Главы 3,4,5 | - контроль знания Л.Е. прошлого занятия (диктант) - воссоздание микроситуаций из прошлых глав - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - обсуждение прочитанного - портреты главных героев | - выполнение домашних заданий из методички к главам 6 - 7; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 3 | Главы 6,7 | - контроль знания Л.Е. прошлого занятия (диктант) -краткий пересказ гл. 3,4,5 - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - контрольное чтение отрывков из текста - обсуждение прочитанного | - выполнение домашних заданий из методички к главам 8-9; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. Подготовка к тесту по главам 1-7. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 4 | Тест 1 Главы 8,9 | - тест по пройденному материалу проверка планов (гл.1-7) - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - воссоздание микроситуаций подготовка к написанию эссе | - выполнение домашних заданий из методички к главам 10-12; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 5 | Главы 10,11,12 | - обсуждение результатов тестирования - контроль знания Л.Е. прошлого занятия (диктант) - пересказ 8,9 глав - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - контрольное чтение отрывков из текста - обсуждение прочитанного | - выполнение домашних заданий из методички к главам 13 -14; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 6 | Главы 13,14 | - контроль знания Л.Е. прошлого занятия (диктант) - краткий пересказ глав 10,11,12 - обсуждение эссе - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - обсуждение прочитанного | - выполнение домашних заданий из методички к главам 15 -16; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 7 | Главы 15,16 | - контроль знания Л.Е. прошлого занятия (диктант) - воссоздание микроситуаций из прошлых глав - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - портреты главных героев - обсуждение прочитанного | - выполнение домашних заданий из методички к главам 17 - 18; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. Подготовка к тесту по главам 8 -16. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 8 | Тест 2 Главы 17,18 | - тест по пройденному материалу - проверка планов (гл. 8-16) - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - контрольное чтение отрывков из текста - подготовка к написанию эссе | Подготовка к читательской конференции. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 9 | Читательская конференция, посвященная английскому детективу | Читательская конференция. | - выполнение домашних заданий из методички к главам 19 - 21; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 10 | Главы 19,20,21 | - обсуждение результатов теста и конференции. - контроль знания Л.Е. прошлого занятия (диктант) - воссоздание микроситуаций из прошлых глав - обсуждение эссе - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - обсуждение прочитанного - новое задание для самостоятельной работы | - выполнение домашних заданий из методички к главам 22 - 24; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 11 | Главы 22,23,24 | - контроль знания Л.Е. прошлого занятия (диктант) - краткий пересказ глав 19,20,21 - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - портреты главных героев - обсуждение прочитанного | - выполнение домашних заданий из методички к главам 25 - 27; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 12 | Главы 25,26,27 | - контроль знания Л.Е. прошлого занятия (диктант) - подробный пересказ гл. 22,23,24 - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - контрольное чтение отрывков из текста - подготовка к написанию эссе | - выполнение домашних заданий из методички к главам 28-30; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. Подготовка к тесту по главам 17 -27. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 13 | Тест 3 Главы 28,29,30 | - тест по пройденному материалу - проверка планов (гл. 17-27) - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - контрольное чтение отрывков из текста - подготовка к написанию эссе | - выполнение домашних заданий из методички к главам 31 - 33; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 14 | Главы 31,32,33 | - обсуждение результатов теста и эссе - контроль знания Л.Е. прошлых заданий (диктант) - воссоздание микроситуаций из прошлых глав - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - выполнение упражнений из разработки - обсуждение прочитанного | - выполнение домашних заданий из методички к главам 34 - 35; При этом студенты выполняют: - определение контекстного значения слов и выражений - портретная галерея героев произведения - выполнение заданий по разработке - составление планов глав с использованием активных Л.Е, - составление кратких пересказов с использованием Л.Е. произведения - выполнение индивидуальных заданий - составление диктанта; - составление собственных предложений на перевод. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 15 | Главы 34,35 | - контроль знания Л.Е. прошлого занятия - работа с новыми Л.Е. (перевод, объяснение, синонимы, антонимы, воссоздание микроситуаций) - портреты главных героев - выполнение упражнений из разработки - подготовка к написанию эссе | Подготовка к тесту по главам 28 – 35 и отчету по самостоятельному чтению. | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 16 | Тест 4 Отчет по самостоятельному чтению | - тест по пройденному материалу - отчет по самостоятельному чтению | Подготовка к конференции | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 17 | Читательская конференция, посвященная творчеству А. Кристи | Конференция | Подготовка к тесту по всему произведению и зачетному занятию. Написание своего рассказа с использованием активной лексики | Создание банка тестовых заданий Подготовка докладов и рефератов Написание эссе по проблемным вопросам занятия | | |
| 18 | Тест 5 Зачетное занятие | Выходное тестирование. Подведение итогов. Отчет студентов по самостоятельной работе. | Подготовка к экзамену | Подготовка докладов и рефератов Подготовка докладов и рефератов | | |
| 19 | Консультация | Рекомендации по сдаче экзамена. Задание на зимние каникулы. Установка на первое занятие следующего семестра. | Подготовка к экзамену | | | |
Дополнительные материалы:
словари
- энциклопедии
- критическая литература
ТСО:
Интернет
- Телевизор и видеомагнитафон
Старший преподаватель кафедры
английской филологии и методики С.Б. Гулиянц