Хороший лідер є найкращим, коли люди не помічають, що він їх веде
Вид материала | Документы |
СодержаниеПрограма презентації міських творчих груп |
- «Куратор групи: партнер, наставник, лідер?!», 94.98kb.
- Роберт кох – один із основоположників медичної біології”, 54.36kb.
- Юлія Тимошенко: "Поки в журналістиці існують такі люди, як Олесь Ковальчук, хто зважується, 74.04kb.
- Назва реферату: Доля рідної мови доля України Розділ, 73.9kb.
- Реферат на тему, 503.56kb.
- Реферат на тему: Плавання Джеймса Кука, 63.71kb.
- Всеукраїнського конкурсу-захисту, 304.02kb.
- Томмазо Кампанелла І його утопія, 132.86kb.
- Томмазо Кампанелла І його утопія, 132.35kb.
- Горлівський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №14 багатопрофільний, 185.01kb.
«Хороший лідер є найкращим, коли люди не помічають, що він їх веде. Хороший лідер говорить мало, а коли робота зроблена, мета досягнута, люди кажуть: «Ми це зробили самі»
Лао Цзи
Завданням методичних служб різних рівнів (школи, міста, області) є надання якісної методичної допомоги, використання нових форм роботи. Однією з таких форм є презентація педагогічних досягнень.
29 січня 2010 року у Горлівській ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 відбулася презентація роботи міських творчих груп учителів - предметників з усіх дисциплін. Ще раз усі присутні переконалися в тому, що наші педагоги не втомлюються здійснювати відкриття, займатися творчою діяльністю. Це був справжній фестиваль методичних знахідок, ідей та корисних наробок.
ПРОГРАМА ПРЕЗЕНТАЦІЇ МІСЬКИХ ТВОРЧИХ ГРУП
№ п/п | Творча група | Керівник | Проблема | Доповідач | E-pres |
1. | ТГ вчителів математики | Ломаненко Л.П. (ЗОШ № 21) | Структурно-рефлексивний підхід до вивчення математики | Ломаненко Л.П. Маналатій С.Б. | Збірка структурно-рефлекивних таблиць 5-6-7 кл. |
2. | ТГ вчителів математики | Пахомова Н.В. (ЗОШ № 1) | Впровадження компетентнісно-орієнтованого підходу як складової модернізації освіти | Пахомова Н.В. | Електронний посібник щодо розвитку математичної компетентності |
3. | ТГ вчителів російської мови та літератури | Кириченко Є.В. (методист) | Апробація навчальної літератури | Кириченко Є.В. | Пакет підсумкових документів з апробації навчальної літератури |
4. | ТГ вчителів зарубіжної літератури | Журавльова А.Ю. (ЗОШ № 54) | Навчально-методичне забезпечення курсу зарубіжної літератури в класах філологічного профілю | Журавльова А.Ю. | Методичний посібник «Дослідження досягнень учнів в класах філологічного профілю» Дидактичний посібник з літер. Краєзнавства для учнів філол.. класів |
5. | ТГ вчителів російської мови та літератури | Ярьоменко С.І. (ГНВК ЗОШ № 22) | Дистанційна освіта – складова сучасного компетентісно - орієнтованого навчання | Зінчук Л.В. (ЗОШ № 65) | Електронний посібник «Антична література для 8 класу» |
6. | ТГ вчителів фізики | Невська І.Ю. (ЗОШ № 55) | Впровадження компетентнісно - орієнтованого підходу як складової модернізації освіти | Невська І.Ю. | Авторська програма варіативної складової та «Методичні рекомендації щодо роботи з обдарованими дітьми» |
7. | ТГ вчителів фізики | Зуйкова І.В. (гімназія «Інтелект») | Використання інформаційно – комп’ютерних технологій в навчально-виховному процесі | Зуйкова І.В. | Дидактичний матеріал, електронний посібник |
8. | ТГ вчителів іноземних мов | Нижник Н.М. (ГНВК ЗОШ № 12-ліцей) | Інтегрування навчальної діяльності вчителів іноземних мов та вчителів початкових класів | Нижник Н.М. | Плани-конспекти; диск «Навчаємось граючи» |
9. | ТГ вчителів іноземних мов | Бугаєвська О.В. (гімназія «Інтелект») | Дистанційна освіта. Впровадження комп’ютерних технологій в навчально-виховний процес | Бугаєвська О.В. | Навчальна програма гуртка «Ділова англійська мова» |
10. | Школа з впровадження досвіду роботи вчителів іноземних мов | Шевельова Т.А. (ГНВК ЗОШ № 25) Позднякова Л.В. (ЗОШ № 40) Мишанська Л.Л. (ЗОШ № 16) | Компетентнісно - орієнтований підхід у навчально-виховному процесі при вивченні іноземних мов | Шевельова Т.А. Позднякова Л.В. Мишанська Л.Л. | Диск «Методичний рятівник для учителя початківця» |
11. | ТГ вчителів хімії | Малявіна Т.А. (ГНВК ЗОШ № 12-ліцей) | Методичне забезпечення курсу хімії у 9 класі за новими програмами12-річної школи | Малявіна Т.А. | Календарно-тематичне планування курсу хімії для 9 класу |
12. | ТГ вчителів музики | Сільченко А.Г. (ЗОШ № 1) | Проектна методика у викладанні музики | Кириченко Є.В. | |
13. | ТГ вчителів музики | Гришанкова Т.Г. (ЗОШ № 85) | Інноваційні підходи до слухання музики | Кириченко Є.В. | |
14. | ТГ вчителів інформатики | Кравченко Л.В. (ЗОШ № 1) | Впровадження компетентнісно-орієнтованого підходу як складової модернізації освіти | Кравченко Л.В. | Методичний кейс для викладання інформатики в 9 класі |
15. | ТГ вчителів інформатики | Шмураков В.І. (ЗОШ № 50) | Формування творчої компетентності учнів | Швецова Л.В. (ГНВК ЗОШ № 25) | Збірка матеріалів «Інформатика в задачах, ребусах, кроссвордах |
16. | ТГ вчителів початкових класів | Сторожева Л.О. (ГНВК ЗОШ № 12-ліцей) | Реалізація творчих ідей творчої спадщини В.А. Сухомлинського – актуальність сьогодення | Сторожева Л.О. | Дидактичний матеріал з укр. мови у 4 класі за творами Сухомлинського |
17. | ТГ вчителів укр.. мови та літератури | Волошинова О.Я. (гімназія «Інтелект») | Робота з обдарованими дітьми | Ткач Л.В. Ільченко О.В. (гімназія «Інтелект») | Дидактичний посібник з укр.. мови для учнів 10-11 класів для підготовки до ЗНО |
18. | ТГ вчителів укр.. мови та літератури | Буштець О.Я. (ЗОШ № 54) | Навчально-методичний супровід курсу української літератури для 5 класу | Буштець О.Я. | Дидактичні матеріали для підготовки уроків з позакласного читання та літератури рідного ткраю |
19. | ТГ вчителів трудового навчання | Устінова О.В. (ГНВК ЗОШ № 12-ліцей) | Методичне забезпечення проектної діяльності у 8 класі | Устінова О.В. (ГНВК ЗОШ № 12-ліцей) | Посібник «Проетна діяльність на уроках трудового навчання» |
20. | ТГ вчителів з основ здоровя | Ужакіна О.В. (гімназія «Інтелект») | Види поточного контролю знань учнів з основ здоровя у 5 класі | Бібікова Т.О. (ЗОШ № 54) | Дидактичні матеріали з оцінки теоретичної складової шкільного курсу «Основи здоровя» в 5 класі |
21. | ТГ вчителів образотворчого мистецтва | Чичкова К.Г. (ЗОШ № 58) | Методичне забезпечення теми «Асоціативно-образна форма» для 5-6 класів | Чичкова К.Г. (ЗОШ № 58) | Дидактичні матеріали для 5-7 класів |
22. | ТГ вчителів географії | Кирилова Л.В. (ЗОШ № 40) | Розробка кейс-набору з питань формування життєвих компетентностей засобами продуктивного навчання | Кирилова Л.В. (ЗОШ № 40) | Методичний посібник |
23. | ТГ вчителів географії | Клунний О.О. (ЗОШ № 10) | Розробка електронних навчально-методичних тест-комплектів | Голдобіна О.О. | Кейс-набор електронних навчально-методичних тест-комплектів; сайт МО вчителів географії та економіки |
24. | ТГ вчителів географії | Стецун Л.П. (ЗОШ № 55) | Розробка навчально-методичного забезпечення профільної освіти | Радченко А.Є. | Електронний збірник матеріалів з навчально-методичного забезпечення природничого профілю |
25. | ТГ вчителів біології | Крючкова Т.С. (ГНВК ЗОШ № 25) | Формування іміджу вчителя | Крючкова Т.С. | Модель професійного іміджу вчителя |
26. | ТГ класних керівників | Сердюк В.О. (ЗОШ № 48) | Портфоліо класного керівника | Сердюк В.О. | Портфоліо класного керівника |
27. | ТГ класних керівників | Пошелюзна В.В. (ЗОШ № 16) | Компетентісно - орієнтований підхід у вихованні | Пошелюзна В.В. | Кейс-набор «Компетентісно - орієнтований підхід у вихованні» |
28. | ТГ вчителів історії | Сладкевич О.І. (ЗОШ № 42) | Навчально – методичне забезпечення викладання курсу стародавнього світу. 6 клас | Сладкевич О.І. | Електронний посібник «Історія стародавнього світу. 6 клас» |
ФОТОЗВІТ



















Маємо надію, що творчий пошук на досягнутому не припиниться. А ще хочеться вірити, що набутий досвід буде використано не лише у нашому, а й в інших містах області.