Муниципальное общеобразовательное учреждение
СодержаниеНаименование учреждения участника Конкурса
Почтовый адрес (юридический и фактический) учреждения
Контактный телефон, электронный почтовый адрес учреждения
1.2.Опыт реализации педагогических и оздоровительных программ.
1.3.Педагогические кадры.
1.4.Организация воспитывающей и оздоровительной среды.
Досуговая зона
1.5.Организация исследовательской работы педагогов и участников смен.
1.6.Психологическое сопровождение пребывания детей в лагере.
Программа занятий по формированию эмоционально-волевой регуляции
1.7.Организация питания.
1.8.Система лечебно-профилактической работы в МОУ СОШ № 2.
1.9.Система физкультурно-массовой, спортивной и туристской работы.
1.10. Организация деятельности временных объединений дополнительного образования детей.
1.11. Финансирование программы.
2.Аналитическая справка.
Диагностическая работа
Профилактическая и коррекционная работа
Научно-методическая и опытно-экспериментальная работа
Программа летнего оздоровительного лагеря
Паспорт программы.
Организация взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Бригантина» с социумом
лагеря дневного пребывания МОУ СОШ №2 г. Батайска
Сбор детей
Цель программы.
Сотрудничество школы с другими учреждениями.
Формы взаимодействия
План реализации программы «Школа здоровья» на 2009-2011 годы.
Средняя общеобразовательная школа №2
Программа летней оздоровительной работы.
4. Концептуальные основы деятельности.
5. Условия реализации программы.
6. Содержание летней оздоровительной работы.
7. Этапы программы.
8. Ожидаемые результаты.
Пояснительная записка.
Основы воспитательной деятельности программы «Геракл»
Главные особенности программы «Геракл» летнего оздоровительного лагеря “Бригантина”
При составлении плана работы на летнюю смену я учитывала следующее
Общелагерные Олимпийские игры” я разбила на 4 цикла
План реализации программы «Геракл» летнего пришкольного оздоровительного лагеря “Бригантина”
Ожидаемые результаты программы «Геракл»