Моніторинг освітньої діяльності навчального закладу як форма контролю в управлінській діяльності директора школи
| Вид материала | Документы |
- Наради, 46.02kb.
- Звіт завідувачки дошкільного навчального закладу №69 про здійснення діяльності навчального, 61.33kb.
- План розвитку школи шлях розбудови навчального закладу як імперативу часу 2009-2011р, 643.49kb.
- Програма науково-практичної конференції «моделювання управлінської діяльності керівника, 120.21kb.
- Державної цільової соціальної програми розвитку позашкільної освіти на період до 2014, 161.46kb.
- Впровадження педагогічних ідей С. Русової в роботу днз, 63.57kb.
- Методичні рекомендації щодо планування діяльності навчального закладу в умовах функціонування, 56.1kb.
- Правила прийому до Державного вищого навчального закладу Університету менеджменту освіти, 505.67kb.
- Рганізації діяльності опорного (базового) загальноосвітнього навчального закладу (далі, 70.33kb.
- Жаворонкова Ольга Ростіславівна удк 39. 138: 336. 71 Маркетинг в банківській діяльності, 473.24kb.
Моніторинг освітньої діяльності навчального закладу як форма контролю в управлінській діяльності директора школи
Сучасний менеджмент в освіті трактує моніторинг як одну з головних функцій управління, бо саме він дозволяє приймати виважені коректні рішення. Моніторингові компетенції потрібні керівникам усіх рівнів управління. Саме ці компетенції набували директори шкіл на районному семінарі з проблеми «Моніторинг освітньої діяльності навчального закладу як форма контролю в управлінській діяльності директора школи», який був підготовлений завідувачкою Роздільнянським районним методичним кабінетом Митрофановою Н.Ф. і проведений на базі ЗОШ І-ІІІ ступенів с. Кучурган. Директори отримали не лише теоретичні знання, а й вчилися на практиці складати алгоритми проведення моніторингових досліджень різних об'єктів навчально-виховного поцесу. Своїм досвідом з цього питання поділилася директор ЗОШ І-ІІІ ступенів с. Кучурган, керівник районної методичної комісії директорів шкіл Пашура Л.В.