Донбаська національна академія будівництва І архітектури

Вид материала

Документы

Содержание Термін виконання Термін виконання Термін виконання Термін виконання Кінцевий результат Термін виконання Термін виконання Термін виконання Кінцевий результат Кінцевий результат Кінцевий результат Кінцевий результат Кінцевий результат

Подобный материал:

• Правила прийому до Київського національного університету будівництва І архітектури, 838.24kb.
• Правила прийому до Київського національного університету будівництва І архітектури, 955.2kb.
• Української держави, 8520.93kb.
• Проектування електрообладнання об’єктів цивільного призначення, 3823.4kb.
• Калюжна Лідія Денисівна, Національна медична академія післядиплом, 288.82kb.
• Національна академія управління, 130.01kb.
• Державні будівельні норми україни інженерне обладнання будинків І споруд проектування, 3959.62kb.
• Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни національна академія природоохоронного, 47.53kb.
• Державний комітет україни з будівництва та архітектури, 1250.3kb.
• Харківська національна академія міського господарства, 1904.09kb.

ДОНБАСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ БУДІВНИЦТВА
І АРХІТЕКТУРИ

П Р О Г Р А М А

ЗАХОДІВ З УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОЦЕСУ ВПРОВАДЖЕННЯ

КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ
ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ (КМСОНП)


на I та II курсах в академії на 2005/2006 н. р

Макіївка 2005

З М І С Т

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Ректор ДонНАБА

______________академік Горохов Є.В.

“_____”____________2005 р.

1. ПЛАНУВАННЯ ЗМІСТУ ТА ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ

1.1. На підставі вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП), з урахуванням існуючих освітньо-професійних програм та застосуванням досвіду поточного (2004/2005) навчального року УДОСКОНАЛИТИ зміст робочих навчальних планів з усіх спеціальностей та за усіма професійними напрямами підготовки студентів I та II курсів навчання, передбачаючи при цьому наступне:

• для студентів I та II курсів тижнева аудиторна кількість навчальних занять не повинна перевищувати 26 навчальних годин;
  
• передбачити зміну семестрового розкладу навчальних занять з 11 тижня семестру з метою максимального використання можливості інтенсифікації навчання з навчальних дисциплін, що мають загальний обсяг навчального часу у межах 2,5 – 3 кредиту ЕСТS;
  
• планувати роботу студентів на 10 та 20 тижнях семестру за особливим розкладом занять, який складається деканатом факультету на підставі пропозицій кафедр;
  
• контрольні заходи педагогічної діагностики застосовувати за методикою модульно-рейтингової системи, планування якої виконується кафедрами у своїх графіках та календарних планах;
  
• навчальний час на проведення педагогічної діагностики входить до складу часу навчальних занять, кількість яких передбачена навчальним планом (примітка: додаткові контрольні заходи щодо підвищення студентами рейтингових оцінок або погашення академічної заборгованості проводяться кафедрами за межами розкладу навчальних занять).
  

ВИКОНАВЦІ: директори інститутів, декани факультетів, до складу яких входять I та II курси, завідувачі кафедр, що забезпечують проведення навчального процесу на I та II курсах, керівник навчального відділу.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: до 20 березня 2005 року.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: надання проректору з навчальної роботи проектів робочих навчальних планів за напрямами «Будівництво», «Інженерна механіка», «Архітектура», «Економіка підприємств», «Менеджмент».

1.2. Директорам інститутів, деканам факультетів, до складу яких входять студенти I та II курсів, провести з відповідними завідувачами кафедр поодинокі або узагальнені робочі наради з узгодження розподілу навчального часу та форм організації навчання в робочому навчальному плані з кожного напряму підготовки фахівців на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр».

При цьому узгодити наступні параметри:

• загальну кількість кредитів ЕСТS з кожного модуля (навчальної дисципліни, практичної підготовки), що вносяться в робочий навчальний план;
  
• розподіл часу навчальних занять по підсеместрах та семестрах, по формах їх організації та кількості годин (лекційні, практичні, семінарські та лабораторні заняття, практична підготовка);
  
• кількість індивідуальних завдань (розрахункових, графічно-розрахункових, графічних), які необхідно внести до складу робочого навчального плану;
  
• орієнтовну кількість контрольних заходів, що будуть внесеними до складу модульно-рейтингової системи контрольних заходів (орієнтовно: на 18 годин навчальних занять – один контроль).
  

ВИКОНАВЦІ: директори інститутів, декани факультетів, завідувачі кафедр, що забезпечують проведення навчального процесу на I та II курсах.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: 15 березня 2005 року.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: підписи завідувачів кафедр на узгоджуваному документі.

1.3. Завідувачам кафедр, що забезпечують навчальний процес на I та II курсах, переробити робочі навчальні програми з навчальних дисциплін та практичної підготовки, які при подальшому використанні одержують статус «модуля», тобто: «Робоча навчальна програма з модуля «Вища математика»».

Переробку робочих навчальних програм виконувати відповідно до вимог «Методики планування змісту навчання на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» при кредитно-модульній системі організації навчального процесу.

ВИКОНАВЦІ: завідувачі кафедр та науково-педагогічні працівники за їх дорученнями.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: 15 квітня 2005 року.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: надання робочих навчальних програм для затвердження проректору з навчальної роботи.

4. Завідуючим кафедрами та провідним науково-педагогічним працівникам за їх дорученням, якіздійснюють навчальний процес на I та II курсах, при переробці та складанні робочої навчальної програми з модуля (навчальної дисципліни) обов'язково у складі навчальних занять передбачати планування графіка проведення контрольних заходів за модульно-рейтинговою системою із застосуванням контрольної документації для письмової форми студентських відповідей.

Підсумковий семестровий контроль знань та умінь студентів з навчальної дисципліни проводиться на основі узагальнення всіх попередніх контрольних заходів, передбачених модульно-рейтинговою системою.

Графік проведення контрольних заходів за семестр (або підсеместр) затверджується деканом факультету.

ВИКОНАВЦІ: завідувачі кафедр та науково-педагогічні працівники за їх дорученнями.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: 20 квітня 2005 року.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: надання декану факультету графіка контрольних заходів для затвердження.

4. Керівнику навчального відділу академії доценту Лук'янову О.В. на основі аналізу та консультацій із провідними фахівцями вищої школи розробити та запропонувати для затвердження нову форму (конструкцію) навчального та робочого навчального планів з підготовки фахівців з освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» з будь-якої спеціальності.
   

Конструкція документації планів повинна передбачати розміщення усієї необхідної інформації, бути компактною та зручною при використанні.

ВИКОНАВЦІ: керівник навчального відділу академії.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: 1 березня 2005 року.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: форма навчального та робочого навчального плану.

1.6. Колективам навчальних підрозділів академії у наступних періодах своєї діяльності планувати її в індивідуальних планах через виконання завдань, які стосуються впровадження в навчальний процес кредитно-модульної системи.

ВИКОНАВЦІ: колектив навчальних підрозділів.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: постійно.

2. Планування та організація модульно-рейтингової
системи контрольних заходів при КМСОНП

2.1. Завідувачам кафедр та науково-педагогічним працівникам кафедр, що забезпечують навчальний процес на I та II курсах, відповідно до вимог, викладених в «Методиці планування та організації модульно-рейтингової системи контрольних заходів в системі КМСОНП», та згідно з графіком проведення контрольних заходів розробити та виготовити контрольну документацію для педагогічної діагностики.

При цьому основою її методичної якості вважати зміст та форму контрольної документації, технологію побудови відповідей на її завдання та наявність об’єктивних критеріїв оцінок в кількісних показниках. При розробці документації необхідно прагнути до її уніфікації.

ВИКОНАВЦІ: завідувачі кафедр та науково-педагогічні працівники.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: протягом поточного навчального року.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: виготовлення комплектів контрольної документації для кожного контрольного заходу.

2.2. Проректору з навчальної роботи проф. Братчуну В.І. організувати проведення методичного міжкафедрального семінару для науково-педагогічних працівників, що забезпечують навчальний процес на I та II курсах, за тематикою «Методичні та організаційні основи модульно-рейтингової системи педагогічної діагностики».

ВИКОНАВЦІ: проректор з навчальної роботи, керівник навчального відділу.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: 10-19 лютого 2005 року.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: проведення семінару.

2.3. Директорам інститутів, деканам факультетів, до яких входять I та II курси, на засіданні Вченої ради факультетів заслуховувати поточну інформацію завідувачів кафедр про підготовку контрольної документації для модульно-рейтингових контрольних заходів та про виконання графіка контрольних заходів.

ВИКОНАВЦІ: директори інститутів, декани факультетів та завідувачі кафедр.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: постійно (один раз на місяць).

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: інформація про стан системи контрольних заходів.

2.4. Усім науково-педагогічним працівникам академії систематично працювати над удосконаленням методичної та змістовної якості усієї документації для проведення контрольних заходів, підвищувати рівень педагогічної діагностики, вважати модульно-рейтингову систему контрольних заходів складовою частиною процесу навчання, процесу підготовки майбутніх фахівців.

ВИКОНАВЦІ: науково-педагогічні працівники.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: постійно.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: підвищення якості підготовки фахівців.

2.5. Директорам інститутів, деканам факультетів, до яких входять I та II курси навчання, протягом поточного навчального року простежувати процес підготовки контрольної документації та запровадження її в навчальний процес.

Проводити аналіз результатів контрольних заходів та оцінювати відповідність процесу їх проведення вимогам модульно-рейтингової системи.

Враховуючи безсесійну форму педагогічної діагностики, оцінювати роботу кафедр та їх науково-педагогічних працівників по заходах щодо можливості студентів погашення їх академічної заборгованості поза межами навчальних занять.

ВИКОНАВЦІ: директори інститутів, декани факультетів, їх заступники та члени Вченої ради факультетів за дорученням декана факультету.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: згідно з графіками контрольних заходів.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: аналіз та рішення Вченої ради інститутів та факультету.

2.6. Декану гуманітарного факультету доценту Тимошко Г.В. організувати соціологічні дослідження серед студентів I та II курсів з питань, що стосуються системи контрольних заходів з педагогічної діагностики.

Для цього:

• обґрунтувати можливість проведення;
  
• розробити зміст анкети для опитування;
  
• запропонувати технологію обробки анкет,
  
• провести опитування,
  
• провести аналіз результатів опитування.
  

ВИКОНАВЦІ: декан гуманітарного факультету.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: призначається ректоратом.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: аналіз результатів опитування.

3. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИЧНІ ЗАХОДИ

3.1. Проректору з навчальної роботи професору Братчуну В.І. організувати проведення в академії Всеукраїнської науково-методичної конференції за темою: «Кредитно-модульна система організації навчального процесу при підготовці фахівців за напрямом «Будівництво» на освітньо-кваліфікаційний рівень «Бакалавр».

Для проведення конференції створити організаційний комітет і забезпечити видавництво збірника доповідей з цього питання. Підготувати доповідачів на конференцію від академії.

ВИКОНАВЦІ: проректор з навчальної роботи та оргкомітет.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: 5 травня 2005 року.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: проведення конференції та видання збірника доповідей.

3.2. Завідувачам кафедр проводити кафедральні та міжкафедральні методичні семінари з питань кредитно-модульної системи організації навчального процесу. При цьому розглядати проблеми організації навчальних занять, проблеми організації самостійної роботи студентів та проблеми модульно-рейтингової системи контрольних заходів.

Практикувати запрошення для доповідей провідних спеціалістів академії та ВНЗ відповідного профілю.

ВИКОНАВЦІ: завідувачі кафедр.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: один раз на два місяці.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: обмін досвідом.

3.3. Керівнику центру підвищення педагогічної кваліфікації викладачів професору Кленцеву Є.С. внести в навчальний план підвищення кваліфікації питання з проблем кредитно-модульної системи організації навчального процесу.

ВИКОНАВЕЦЬ: професор Кленцев Є.С.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: березень та листопад 2005 року.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: позитивний залік при навчанні.

3.4.Проректору з навчальної роботи професору Братчуну В.І. створити творчу групу для розробки регламентованої методики щодо особливостей проведення навчальних занять та організації самостійної роботи студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу.

Зміст методик та зразки необхідної супровідної документації розглянути на засіданні методичної ради академії.

Підготувати методики до тиражування та розповсюдити їх по навчальних підрозділах.

ВИКОНАВЦІ: проректор з навчальної роботи та творча група.

ТЕРМІН ВИКОНАННЯ: вересень 2005 року.

КІНЦЕВИЙ РЕЗУЛЬТАТ: видання двох «Методик».


Проректор з навчальної роботи,

професор Братчун В.І.


Професор Кленцев Є.С.