Приказ №1-4 от 01 сентября 2011 г. Протокол № от 01 сентября 2011 г. Положение «О механизме проведения мониторинговых исследований инновационной деятельности школы» Критерии

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Согласовано Утверждено Председатель управляющего Директор моу сош №1 совета школы, 576.33kb.
• Программа пребывания сербской делегации с 19-25 сентября 2011 года. 19 сентября (понедельник), 22.56kb.
• Собрание коллектива Директор школы Сентября 2011 года Сажина В. В. Приложение к приказу, 28.4kb.
• Великобритания 2010-2011 Английский язык для взрослых,, 43.35kb.
• Анализ инновационной деятельности моу бриляковской средней общеобразовательной школы, 315.54kb.
• Приказ от 16 сентября 2011 года №467 «Об утверждении положения о порядке и условиях, 559.31kb.
• Примерная программа конференции: Заезд участников конференции 12 сентября 2011 г. Регистрация, 91.77kb.
• План мероприятий 2 Издание приказа по оу о переходе школы с 1 сентября 2011 года, 251.34kb.
• Е. В. Абрамова Председатель Управляющего совета школы Протокол №19 от 9 сентября 2011, 262.39kb.
• Выставочный Центр «КиевЭкспоПлаза», 29.63kb.

Государственное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 566


УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО

Директор ГОУ СОШ № 566 Председатель ПК ГОУ СОШ № 566

_____________ И.В. Романова ________________ Е.Л.Бородачёва

Приказ № 1-4 от 01 сентября 2011 г. Протокол № от 01 сентября 2011 г.


ПОЛОЖЕНИЕ

«О механизме проведения мониторинговых исследований инновационной деятельности школы»

Критерии	Параметры	Индикаторы	Методы	Периодичность сбора информации	информации	Формы предо­ставления информации
Единое образовательное пространство с учетом программы развития школы	Преемственность содержания образования с учетом миссии школы по вертикали и горизонтали	Спектр деятельности учащихся; качество образования выпускников	Тестирование, опрос, собеседование, анкетирование, работа с документами	1 раз в год	Аналитическая справка, диаграммы	Заместители директора по методической, инновационной, учебно­воспитательной работе
Научность содержания образования	Глубина знаний по профильным предметам; системность знаний	Качество освоения учебной программы	Работа с документами	1 раз в год	Аналитическая справка, диаграммы	Заместители директора по методической, инновационной, учебно­воспитательной работе
Интегративность содержания образования	Реализация эстетической направленности в учебных дисциплинах	Уровень и качество внеучебных достижений	Анкетирование, портфолио	2 раза в год,по плану	Аналитическая справка, диаграммы	Заместители директора по методической, инновационной, учебно­воспитательной работе
Вариативность содержания образования	Наличие профилей по выбору учащихся. Вариативность учебно­методического и воспитательного комплекса	Уровень коммуникационных "включений" учащихся. Освоенность продуктивных видов деятельности	Опрос, собеседование, анкетирование, портфолио	2 раза в год,по плану	Аналитическая справка, диаграммы	Заместители директора по методической, инновационной, учебно­воспитательной работе
Демократичность образования	Формы участия в управлении школой участников образовательного процесса	Комфортность образовательной среды	Анкетирование	1 раз в год, по плану	Аналитическая справка, диаграммы	Руководитель Службы мониторинга,
Дифференцированность образования	Профильность; разноуровневый контроль ЗУНов	Посещаемость уроков; удовлетворенность запросов участников образовательного процесса	Работа с документами, анкетирование, стандартизированные психологические методики	2 раза в год,по плану	Аналитическая справка, диаграммы	Заместитель директора по учебно­воспитательной работе, руководитель Службы
Гуманистичность образования	Характер взаимодействия учителя и ученика	Профессиональная привлекательность преподавателей и учебных предметов	Анкетирование	1 раз в год, по плану	Аналитическая справка, диаграммы	Психолог, руководитель группы
Кадровое обеспечение учебного процесса	Курсовая переподготовка; аттестация; кадровый состав	Соотношение педагогов, технического и административного состава с ученическим; статистические данные	Анализ документов	1 раз в год, по плану	Аналитическая справка	Директор
Реализация подпрограммы "Одаренные дети"	Развитие ученического коллектива в соответствии с программой развития школы	Инвестиционные и реинвестиционные показатели ресурсов ученического развития	Анкетирование, работа с документами	1 раз в год, по плану	Аналитическая справка, диагра	Руководители программы
Реализация подпрограммы "Здоровье"	Состояние физического и психического здоровья учащихся и учителей	Уровень физического и соматического здоровья учащихся; показатели травматизма	Наблюдение, анкетирование, собеседование, работа с документами	1 раз в год, по плану	Аналитическая справка, диаграммы	Руководитель программы; школьный медицинский работник
Реализация подпрограммы "Правовая культура"	Отношение к базовым жизненным ценностям в соответствии с программой развития школы	Безопасность, инвес­тиционные и реинвестиционные показатели ресурсов развития и воспитания учащихся	Анкетирование, наблюдение, работа с документами	1 раз в год, по плану	Аналитическая справка, диаграмм	Руководитель программы
Реализация подпрограммы "Патриот"	Отношение к базовым ценностям в соответствии с программой развития школы	Инвестиционные и реинвестиционные показатели ресурсов развития и воспитания учащихся	Анкетирование	1 раз в год, по плану	Аналитическая справка, диаграм	Руководитель программы
Реализация подпрограммы "Осторожно, ребенок"	Отношение к базовым ценностям в соответствии с программой развития школы	География и социальный состав учащихся	Анкетирование, социологический опрос, работа с до кументами	1раз в год, по плану	Аналитическая справка, диаграммы	Руководитель программы
Реализация подпрограммы "Творческие технологии"	Развитие творческих способностей, овладение арт­технологиями, основами маркетинга и менеджмента в соответствии с программой развития школы	Инвестиционные и реинвестиционные показатели ресурсов развития и воспитания учащихся	Анкетирование, наблюдение, опрос	1 раз в год, по плану	Аналитическая справка, диаграммы	Руководитель программы