Самостоятельная работа студентов по теории и методике обучения математике
| Вид материала | Самостоятельная работа |
- Курсовая работа по методике преподавания математики небольшая по объему самостоятельная, 1134.75kb.
- План лекции: Предмет теории и методики обучения математике. Задачи школьного курса, 521.87kb.
- Программа вступительных экзаменов по математике и теории и методике обучения математике, 39.16kb.
- Самостоятельная работа студентов самостоятельная работа студентов по курсу «Теории, 66.51kb.
- Программа содержит основные и наиболее важные вопросы, имеющие идейно-теоретическое, 117.86kb.
- Самостоятельная работа студентов по данной теме предполагает изучение учебно-методических, 334.6kb.
- Виды словарных статей в учебном историческом словаре по методике обучения математике, 194.38kb.
- Темы курсовых работ по теории и методике обучения математике Обучение математическим, 48.79kb.
- Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя Самостоятельная работа, 1755.62kb.
- Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя Самостоятельная работа, 1542.41kb.
| 227. Реализация дифференцированного подхода при изучении школьного курса математики в системе развивающего обучения: Учеб.-метод.пособие / Под ред.Х.Ж.Ганеева. -Екатеринбург: Б.и, 2003.- 119с. [Н/у] |
| 228. Тестов В.А. Стратегия обучения математике / В.А.Тестов. -М.: Технолог.шк.бизнеса, 1999.- 304с. [Н] |
| 229. Манвелов С.Г. Конструирование современного урока математики: Кн.для учителя / С.Г.Манвелов. -М.: Просвещение, 2002.- 175с. [Н] |
| 230. Рыжик В.И. 30000 уроков математики: Кн.для учителя / В.И.Рыжик. -М.: Просвещение, 2003.- 288с. [Н] |
| 231. Шклярова Т.В. Математика. 5 кл.: Сб.упражнений. Задачи. Примеры. Уравнения. Неравенства. Преобразования / Т.В.Шклярова. -М.: Грамотей, 2004.- 128с. [Н] |
| 232. Епишева О.Б. Специальная методика обучения арифметике, алгебре и началам анализа в средней школе: Курс лекций: Учеб.пособие / О.Б.Епишева. -Тобольск: ТГПИ, 2000.- 126с. [Н/у] |
| 233. Епишева О.Б. Специальная методика обучения геометрии в средней школе: Курс лекций: Учеб.пособие / О.Б.Епишева. -Тобольск: ТГПИ, 2002.- 138с. [Н/у] |
| 234. Ершова А.П. Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для 8 кл.: Разноуровневые дидакт.материалы / А.П.Ершова, В.В.Голобородько, А.С.Ершова.-М.: Илекса, 2003.- 160с. [Н] |
| 235. Жохов В.И. Геометрия, 7-9 кл.: Кн.для учителя / В.И.Жохов, Г.Д.Карташева. -М.: Просвещение, 2003.- 240с. [Н] |
| 236. Звавич Л.И. Дидактические материалы по алгебре для 7 кл. / Л.И.Звавич, Л.В.Кузнецова, С.Б.Суворова.- 9-е изд. -М.: Просвещение, 2004.- 159с. [Н/м] |
| 237. Зив Б.Г. Дидактические материалы по геометрии для 11 кл. / Б.Г.Зив.- 7-е изд. -М.: Просвещение, 2003.- 128с. [Н] |
| 238. Болтянский В.Г. Беседы о математике / В.Г.Болтянский, А.П.Савин. Кн.1:Дискретные объекты. -М.: ФИМА: МЦНМО, 2002.- 368с. [Н] |
| 239. Гельфман Э.Г. Методические основы конструирования учебных текстов по математике для учащихся основной школы / Э.Г.Гельфман; Томск.гос.пед.ун-т. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2004.- 260с. [В] |
| 240. Геометрия: Учеб.пособие:Ч.2. / В.А.Панчихина, Э.Г.Гельфман, Н.Б.Лобаненко и др.; Томск.гос.пед.ун-т. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2004.- 142с. [В] |
| 241. Геометрия: Учеб.пособие: Ч.3 / В.А.Панчихина, Э.Г.Гельфман, Н.Б.Лобаненко и др.; Томск.гос.пед.ун-т.-2-е изд. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2003.- 288с. [В] |
| 242. Дорофеев Г.В. Методические рекомендации по использованию учебника Г.В.Дорофеева, Л.В.Кузнецовой, Е.А.Седовой "Алгебра и начала анализа.10 кл." при изучении ... -М.: Дрофа, 2005.- 32с. [Н/м] |
| 243. Знакомимся с алгеброй. 7 кл.: Учеб.пособие п о математике для 7 кл. / Э.Г.Гельфман, С.Я.Гриншпон, Л.Н.Демидова и др.; Томск.гос.пед.ун-т.-3-е изд. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2004.- 223с. [Н/м] |
| 244. Иванов А.А. Тематические тесты для систематизации знаний по математике:Ч.1:Преобразование алгебраических выражений / А.А.Иванов, А.П.Иванов.-3-е изд., испр.и доп. -М.: Физматкнига, 2004.- 176с. [ |
| 245. Иванов А.П. Тесты и контрольные работы по математике: Учеб.пособие / А.П.Иванов. -М.: МФТИ, 2003.- 304с. [В] |
| 246. Канель-Белов А.Я. Как решают нестандартные задачи / А.Я.Канель-Белов, А.К.Ковальджи; Под ред.В.О.Бугаенко.- 3-е изд., испр. -М.: МЦНМО, 2004.- 94с. [Н] |
| 247. Квадратичная функция: Учеб.пособие по математике для 9 кл. / Э.Г.Гельфман, Ю.Ю.Вольфенгаут, И.Э.Гриншпон и др.; Томск.гос.пед.ун-т. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2001.- 280с. [В] |
| 248. Квадратные уравнения: Учеб.пособие по математике для8 кл. / Э.Г.Гельфман, Ю.Ю.Вольфенгаут, И.Э.Гриншпон и др.; Томск.гос.пед.ун-т.-3-е изд., испр.и доп. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2004.- 248с. [Н |
| 249. Колесникова С.И. Математика: Интенсивный курс подготовки к единому государственному экзамену / С.И.Колесникова.-2-е изд., испр. -М.: Айрис-пресс, 2004.- 304с. [Н] |
| 250. Концепция и программа проекта "Математика. Психология. Интеллект".Математика 5-9 классы / Э.М.Гельфман, М.А.Холодная, В.А.Панчищина и др.; Томск.гос. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 1999.- 56с. [В] |
| 251. Математика. Сборник нормативных документов: Федерал.компонент гос.стандарта: Федерал.базис.учеб.план / Сост.Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. -М.: Дрофа, 2004.- 79с. [Н] |
| 252. Математика. 6 класс: Дополнительные главы ( Пропорции. Проценты. Начала науки о случайном) / Э.Г.Гельфман, Л.Н.Демидова, В.Н.Ксенева и др.; Томск.гос. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2004.- 124с. [В] |
| 253. Математика. 6 класс: Учеб.пособие для учащихся 5-6 кл.: Ч.2-3: Делимость чисел. Рациональные числа / Э.Г.Гельфман, Ю.Ю.Вольфенгаут, С.Я.Гриншпон и др.- Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2005.- 408с. [Н] |
| 254. Математика. 5-11 кл.: Темат.планирование: Програмно-метод.материалы / Сост.Г.М.Кузнецова.- 3-е изд. -М.: Дрофа, 2000.- 192с. [Н] |
| 255. Муравин Г.К. Методические рекомендации по использованию учебников Г.К.Муравина "Алгебра и начала анализа.10 кл."и Г.К.Муравина, О.В.Муравиной "Алгебра и начала. -М.: Дрофа, 2005.- 32с. [Н/м] |
| 256. Натуральные числа и десятичные дроби: Учеб.для 5 кл.общеобразоват.учреждений / Э.Г.Гельфман, Ю.Ю.Вольфенгаут, С.Я.Гриншпон и др.; Томск.гос.пед.ун-т. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2003.- 420с. [Н/м] |
| 257. Неравенства в алгебре: Учеб.пособие по математике для 8 кл. / Э.Г.Гельфман, Л.Н.Демидова, А.И.Забарина и др.; Томск.гос.пед.ун-т.-2-е изд., испр.и доп. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2004.- 192с. [В] |
| 258. Панчищина В.А. О концепциии содержании экспериментальной программы "Геометрия для младших школьников" (вводный курс геометрии) / В.А.Панчищина; Томск.гос.пед.ун-т. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 200 |
| 259. Примерное тематическое планирование: Математика.5 класс. Геометрия. 5 класс / Э.Г.Гельфман, В.А.Панчищина, А.И.Якупова и др.; Томск.гос.пед.ун-т. -Томск: Дельтаплан, 2004.- 16с. [Н] |
| 260. Пустынникова А.М. Обогащающее повторение на уроках математики: Учеб.пособие/А.М.Пустынникова, Н.Ю.Лизура, Т.А.Сазанова. -Томск: Оптимум, 2004.- 116с. [В] |
| 261. Росошек С.К. Системы уравнений: Учеб.пособие по математике для 9 кл./С.К.Росошек, Л.Б.Хают, И.Е.Малова.- 3-е изд., испр.и доп. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2004.- 200с. [В] |
| 262. Росошек С.К. Тесты по математике для учащихся 5-9 классов/С.К.Росошек. -Томск: Изд-во Томск ун-та, 2004.- 60с. [В] |
| 263. Семенова И.Н. Сборник задач и учебных заданий, направленных на формирование профессионального умения работать с задачным материалом... -Екатеринбург: Изд-во Урал.гос.пед.ун-та, 2005.- 51с. [В] |
| 264. Тождества сокращенного умножения: Учеб. пособие по математике для 7 кл./Э.Г.Гельфман, Т.В.Бондаренко, С.Я.Гриншпон и др. -Томск: Изд-во Томск. ун-та, 2005.- 211с. [Н/м] |
| 265. 1300 задач и примеров по математике для начальных классов/Авт. - сост. В.В.Николаева, Т.М.Чеботаревская. -Минск: Юнипресс, 2004.- 272с. |
| 266. Функция: Учеб. пособие по математике для 9 кл./Э.Г.Гельфман, Ю.Ю.Вольфенгаут, И.Э.Гриншпон и др.- 3-е изд., испр.и доп. -Томск: Изд-во Томск. ун-та, 2005.- 340с. [В] |
| 267. Холодная О.В. Сборник заданий: размышления, решения, ответы: Учеб. пособие по алгебре для 7 - 9 кл./О.В.Холодная, И.Г.Просвирова, Т.А.Сазанова. -Томск: Изд-во Томск. ун-та, 2002.- 194с. [В] |
| 268. Шарыгин Д.И. Методические рекомендации по использованию учебника И.Ф.Шарыгина "Геометрия. 10 - 11 классы" при изучении математики на базовом и профильном уровне... -М: Дрофа, 2005.- 32с. [Н/м] |
| 269. Шатилова А.С. Занимательная математика: КВНы, викторины/А.С.Шатилова, Л.М.Шмидтова.- 3-е изд. -М: Айрис-пресс, 2004.- 128с. [Н] |
| 270. Алгебра. 9 класс: Сб.заданий для проведения письмен.экзамена по алгебре за курс основной шк. /Л.В.Кузнецова, Е.А.Бунимович, Б.П.Пигарев, С.Б.Суворова. -М.: Дрофа, 2005.- 192с. [Н/м] |
| 271. Алгебраические дроби: Учеб.пособие по математике для 7 кл. / Э.Г.Гельфман, Л.М.Алфутова, М.С.Бухтяк и др.; Томск.гос.пед.ун-т.- 2-е изд..испр.и доп. -Томск: Изд-во Томск.ун-та, 2004.- 240с. [В] |
| 272. Актуальные проблемы модернизации школьного математического образования: Материалы Всерос.науч.-практ.конф.(21-23 сент.2005г.) / Барнаул.гос.пед.ун-т. -Барнаул: Б.и, 2005.- 213с. [В] |
| 273. Блинова Т.Л. Активизация познавательного интереса учащихся в процессе обучения математике:Учеб.пособие / Т.Л.Блинова; Урал.гос.пед.ун-т. -Екатеринбург: Б.и, 2005.- 100с. [В] |
| 274. Методика и технология обучения математике: Курс лекций: Учеб.пособие для студентов мат.фак.вузов / Н.Л.Стефанова, Н.С.Подходова, В.В.Орлов и др. -М.: Дрофа, 2005.- 416с. [Н/у] |
| 275. Саранцев Г.И. Обучение математическим доказательствам и опровержениям в школе / Г.И.Саранцев. -М.: ВЛАДОС, 2005.- 183с. [Н] |
| 276. Фридман Л.М. Как научиться решать задачи / Л.М.Фридман; Моск.психол.-социал.ин-т. -М.: Моск.психол.-социал.ин-т, 1999.- 240с. [Н] |
| 277. Фридман Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математике в школе: Учителю математики о пед.психологии / Л.М.Фридман. -Минск: Экономика, 2005.-156с. [Н] |
| 278. Боярский М.Д. Проблема фундаментальной направленности математического образования// Проблемы реализации творческого потенциала личности в процессе обучения математике. Межвуз. Сб. научно-метод. трудов. Екатеринбург: НУДО «Межотраслевой региональный центр», 2000, С.35-45. |
| 279. Епишева О. Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода: Кн, для учителя/ О. Б. Епишева. -М, : Просвещение, 2003, c. |
| 280. Иванова Т.А. //Проблемы реализации творческого потенциала личности в процессе обучения математике: Межвуз.сб.научно-метод. трудов. Екатеринбург,: НУДО «Межотраслевой региональный центр». 2000, с. |
| 281ОганесянВ.А., Колягин Ю.М. и др. Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика. Учебн. пособ. для студ. физ-мат. фак. пед. ин-ов, М.: Просвещение, 1980, с. |
| 282. Рогановский Н.М. Методика преподавания математики в средней школе: учебн. Пособие. –Мн.: Высш. Шк., 1990, с.37-45,] |
| 283 Столяр А.А. Педагогика математики: Учебн. Пособие для физ.мат. фак. Пед ин-ов.-Мн.: Высш. Шк., 1986, с. 9-17 |
| 284 Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников. М.: Просвещение, 1968, 432 с.[ |
| 285 Моделирование уроков пропедевтического курса математики в рамках реализации программы «Одаренный ребенок». Методические рекомендации, дидакт. материалы, примеры поурочных разработок / науч. Ред. Семенова И.Н., Екатеринбург, 2002, 68 с.] |
| 286 Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. –М.: изд «Барс», 1997, с. 243-273. |
| 287. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. Рига, 1995, с. [287 ] |
|
|
|
|
| |