Geum.ru

Программа рассмотрена на заседании мо учителей начальных классов Протокол № от 2011г

Вид материалаПрограмма

Содержание


Пояснительная записка
Участники программы
Тематическое планирование
Подобный материал:
Общеобразовательное учреждение

Пионерская Основная общеобразовательная школа



Утверждаю

Директор _____________

/Марочкина Н.И._/

«__»_____________2011 г.

М.П.

Согласовано

«___»________2011 г.

Зам. директора по УВР

________/Приданова Е.А./
Программа рассмотрена на заседании МО учителей начальных классов

Протокол № ___от «__»_____2011г.

Руководитель МО

________________/ /



ПРОГРАММА


по внеурочной деятельности в начальной школе

«Юный программист»

Программа разработана на основе Примерных программ по внеурочной деятельности

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.


Программу разработали:

учителя начальных классов

Ларина И.Е.,

Поганова О.А.


п. Пионерский, 2011 г.

Пояснительная записка


Основная цель курса — формирование молодого поколения, готового активно жить и действовать в современном информационном обществе, насыщенном средствами хранения, переработки и передачи информации на базе новейших информационных технологий. Умея работать с необходимыми в повседневной жизни вычислительными и информационными системами, базами данных и электронными таблицами, персональными компьютерами и информационными сетями, человек информационного общества приобретает не только новые инструменты деятельности, но и (это главное!) новое видение мира. Культурный уровень такого современного молодого человека характеризует понятие информационной культуры, которая в силу фундаментальности составляющих ее понятий должна формироваться в школе, начиная с первых школьных уроков.


Основной задачей курса признается формирование у учащихся стиля мышления, адекватного требованиям современного информационного общества.


Знания и умения, полученные в курсе, станут арсеналом искусства проектирования в широком смысле этого слова. Технологии проектирования (и в частности конструктивная процедурная технология “сверху вниз”) — основная содержательная оболочка обучения.


Компьютер активно присутствует на подавляющем большинстве уроков курса и предстает перед детьми как универсальная информационная (а вовсе не вычислительная!) машина.


Прямо и косвенно курс обязан работать на гуманитаризацию образования, используя заложенные в курсе богатые возможности развития и совершенствования межпредметных связей. Рассматривая разнообразные информационные процессы, данный курс изучает структуры литературных и музыкальных произведений, показывает в компьютерном рисунке не только типовые элементы графической информации, но и выразительные средства, и содержательное наполнение.


Сначала — простейшие исполнители непосредственного управления, затем — компьютер, выступающий в роли устройства, управляющего исполнителем, наконец, программные средства управления и информационные технологии.


Участники программы: учащиеся первого класса.

Состав группы: постоянный.

Количество занятий: программа рассчитана на 33 учебных недели-33 учебных часа.

Форма занятий: групповая

Задачи курса:
  • формирование начал компьютерной грамотности;
  • развитие логического мышления;
  • развитие алгоритмических навыков и системных подходов к решению задач;формирование элементарных компьютерных навыков  (знакомство с компьютером, с элементарными понятиями из сферы информационных технологий).



Ожидаемые результаты:
  • является расширение кругозора;
  • углубление знаний об окружающем мире;
  • активизация умственной деятельности детей, развитие речи.


ЛИТЕРАТУРА


1. Зарецкий Д. В., Зарецкая 3. А. Информационная культура. Компьютер —- твой друг. Класс 1. Учеб. пособие.— М.: Дрофа, 1995,1997.

2. Зарецкая 3. А., Зарецкий Д. В., Горвиц Ю. М., Первин Ю. А. Информационная культура. Модуль 1. Метод, пособие.— М.: Дрофа, 1995.

3. ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ КУРС "ПЕРВЫЕ ШАГИ В МИРЕ ИНФОРМАТИКИ". Авторы С. ТУР, Т. БОКУЧАВА

4.Продукция компании «Кирилл и Мефодий» программно –методический комплекс «Мир Информатики»


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


№ п/п
Тема
Кол-во часов
Программный блок

1
Здравствуй , класс компьютерный! Т.Б.
1
 

2/3
Первое знакомство с компьютером. Основные клавиши. Простое меню.

2
Поиграем, порисуем.

4/5
Управление курсором с помощью мыши. Палитра — цветовое меню.
2
Наш компьютер-верный друг

6/7
Прямой и обратный счет в пределах первого десятка.
2
 

8/9
Графика
2
Собери картинку

10

Раскрашивание компьютерных рисунков
1
Раскрась картинку в соответствии с образом

11

Конструирование
1
Собери картинку

12

Операции с геометрическими фигурами.

1
 

13/14
Геометрическое конструирование.

2
 

15/16
Составление слов из кассы букв
2
Азбука

17/18
Рифма в стихотворных текстах
2
Азбука

19/20
Композиция рассказа по сконструированной картинке.
2
 

21/22
Информация

2
Мир в котором мы живем

23/24
Элементы логики (истинное и ложное)
2
Верные и неверные картинки

25/26
Сопоставление
2
Дополни пары

27/28
Множества
2
Составь множество из элементов

29/30
План и правила
2
 

31/32
Исполнитель
2
Пример исполнителя

33
Повторение
2