Содержание1. Теоретические основы программы: Педагогическая система М.Монтессори для дошкольников.
1.1 Основная цель воспитания в возрасте от 0 до 6 лет
1.2 Основные принципы программы
1.3 Основные составляющие системы
1.4 Роль и место монтессори педагога.
1.5 Подготовленная окружающая среда.
Выделяют аспекты организации среды: Свобода и ее ограничения. Структура и порядок. Природность и реальность.
Навыки практической жизни. Сенсорика. Грамматическая. Художественная. Математика. Космос.
2. Методика системы М.Монтессори.
2.1. Образовательное пространство программы.
2.2 Принципы организации зон класса монтессори
2.3 Структура описания методики работы с материалом.
Точками интереса может быть
Приемы в момент ” точки интереса”
Контроль ошибки
Категории ошибок
Дополнительные упражнения
2.4 Формы деятельности в развивающей среде.
2.5 Монтессори урок.
Формы уроков: цели и задачи.
Индивидуальный урок
2. Сложение пар. Находить пары предметов по одинаковым признакам.
4. Дополнительные упражнения. - повторение показанного способа действий с предметами; - упражнения на модификацию показанного сп
использование приобретенных представлений о качестве предметов и основных способов действий с ним в реальной жизни
Учится выполнять алгоритм действий. Формирует логические операции. Учится рациональным способам действий.
Короткое описание методики обучения математике.
Материал: математические штанги, цифры шершавчики, веретена, цифры и кружочки, игры на развитие памяти.
Материал: “золотой материал”, карточки с числами – символами. 3.Линейный счет от 0 до 1000. Обучение последовательному счету до
Короткое описание методики обучения в зоне космического воспитания.
Условия преподавания в зоне космического воспитания
Сочетание образных и логических методов постижения мира. Формирование мотивации к самопознанию.
Материал должен готовить детей к умению самостоятельно добывать информацию. Философские принципы относительно материала Монтессо
Научный характер. Позволяет познавать мир живой и неживой природы с научной точки зрения.
Функциональность формы материалов – материализованная абстракция. Изоляция понятий. Контроль ошибки.
Фазы разработки методического материала
Конструирование материала: выбор формы, хода работы. Совершенствование материала на основе наблюдения за работой с ним детей.
4.1 Основные виды деятельности в зоне навыков практической жизни, цели и задачи программы.
4.2 Основные виды деятельности в зоне сенсорики, цели и задачи.
4.3 Основные виды деятельности в зоне математики, цели и задачи.
4.4 Основные виды деятельности в языковой зоне, цели и задачи.
4.5 Основные виды деятельности в зоне космического воспитания, цели и задачи.
4.6 Музыкальное развитие.
5.Продвижения по программе начальных курсов Монтессори.
5.5Космическое воспитание.
7.1 Ежедневные воспитательные мероприятия
Этика отношений во время групповой работы в кругу (желтом кругу)
Этика отношений во время свободной работы по собственному выбору
Этика общения с детьми и взрослыми
Правила перехода по школе
7.2 Перспективное календарно-тематическое планирование
Навыки практичной жизни
Сенсорика, логика
Развитие речи
Космическое воспитание
Навыки практичной жизни
Сенсорика, логика
Развитие речи
Космическое воспитание
Навыки практичной жизни
Сенсорика, логика
Развитие речи
Космическое воспитание
Навыки практичной жизни
Сенсорика, логика
Развитие речи
Космическое воспитание
Навыки практичной жизни
Сенсорика, логика
Развитие речи
Космическое воспитание
Навыки практичной жизни
Сенсорика, логика
Развитие речи
Космическое воспитание
Навыки практичной жизни
Сенсорика, логика
Развитие речи
Космическое воспитание
Навыки практичной жизни
Сенсорика, логика
Развитие речи
Космическое воспитание
Навыки практичной жизни
Сенсорика, логика
Развитие речи
Космическое воспитание
7.3 Перечень учебно-методической базы
Анализ и контроль движения
Забота об окружающей среде
Приготовление еды
Прочее (шнуровки, мозаики, конструкторы, паззлы…)
7.4 Перечень учебно-методической базы
Блоки цилиндров
Цветные катушки
Клавишные доски
Цветные цилиндры
Геометрическая мозаика
7.5 Перечень учебно-методической базы
Земля на глобусе и карте
Концепция времени
Прочий материал
7.6 Перечень учебно-методической базы
Вариативность материалу к разделу 1-10
Десятичная система
Линейный счет
Вариативность материала к разделу «Линейный счет»
Арифметические операции в десятичной системе
Автоматизация навыков в арифметических действиях
Доски для сложения
Вариативность материала к разделу «Автоматизация навыков в арифметических действиях»
7.7 Перечень учебно-методической базы
Развитие усной речи
Работа с буквами
Дополнительный материал
7.8 Циклограмма двигательных упражнений на кругу
Работа с родителями в разновозрастной группе монтессори. Тематическое и календарное планирование.
Родительские конференции
Эмоциональная сфера.
Позитивная реакция
Физическая сфера.
Социальная сфера.
Развитие активной речи.
Познавательная и интеллектуальная сфера.
Анкета для родителей.
Анкета знакомство
Уважаемые родители!
Вашего ребенка научат
Приложение № 2
Сензитивные периоды
Монтессори материалы
Подготовленная среда
Сенсорные материалы
|
