Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования

Вид материала

Образовательный стандарт

Содержание Регистрационный № 04-0615-П Квалификация – специалист по налогообложению с углубленной подготовкой Выпускник должен уметь Выпускник должен знать 2 Требования к уровню подготовки выпускника по основной образовательной программе повышенного уровня по специальности 0615 Налог 2.1 Общие требования к образованности выпускника 2.2 Требования к уровню подготовки выпускника по циклам дисциплин По циклу математических и общих естественнонаучных дисциплин 2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике 2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы 3. Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы повышенного уровня по специальности 0615 Основы философии Русский язык и культура речи Иностранный язык Физическая культура Социальная психология Основы этики Основы социологии и политологии Экологические основы природопользования Информационные системы в профессиональной деятельности ... Полное содержание

Подобный материал:

• Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 677.14kb.
• Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 1325.79kb.
• Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 696.99kb.
• Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 616.06kb.
• Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 1092.34kb.
• Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 693.71kb.
• Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 605.75kb.
• Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 641.78kb.
• Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 685.22kb.
• Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные, 641.76kb.

Министерство образования
Российской Федерации


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников

по специальности


0615 Налоги и налогообложение

(повышенный уровень среднего профессионального образования)


Квалификация – специалист по налогообложению

с углубленной подготовкой


Вводится в действие с 1 сентября 2005 г.


Министерство образования Российской Федерации

Институт проблем развития среднего профессионального образования


УТВЕРЖДЕН

Минобразованием России

15 мая 2004 г.

Регистрационный № 04-0615-П

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ


к минимуму содержания и уровню подготовки

выпускников по специальности


0615 Налоги и налогообложение

(повышенный уровень среднего профессионального образования)

Квалификация – специалист по налогообложению

с углубленной подготовкой

Вводится в действие с 1 сентября 2005 г.


Москва 2004


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0615 Налоги и налогообложение (повышенный уровень среднего профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 2004. – 64 с.


© Оформление: Институт проблем развития среднего профессионального образования, 2004

1. Общая характеристика специальности
0615 Налоги и налогообложение


1.1 Специальность 0615 Налоги и налогообложение утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 года №2572 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования – Классификатора специальностей среднего профессионального образования».


1.2 Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0615 Налоги и налогообложение:

• очная;
  
• очно-заочная (вечерняя);
  
• заочная;
  
• экстернат.
  

1.3 Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

• на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;
  
• на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев¹.
  

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

• аттестат о среднем (полном) общем образовании;
  
• аттестат об основном общем образовании;
  
• диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
  
• документ об образовании более высокого уровня.
  

1.4 Квалификация выпускника – специалист по налогообложению с углубленной подготовкой.


1.5 Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник должен быть готов к профессиональной дея­тельности в качестве специалиста по налогообложению по организации налогового учета и осуществлению различных форм и методов налогового контроля в орга­низациях, учреждениях (далее – организациях) независимо от их организационно-правовых форм.

Основные виды деятельности специалиста по налогообложению:

учетно-финансовая – составление и анализ отчетности предприятия по налогам; участие в планировании, организации и управлении финансами предприятий, учреждений и организаций; участие в разработке бизнес-плана и кредитной политики коммерческих организаций в условиях рыночной экономики; использование компьютерной техники в учетно-финансовой деятельности предприятий;


налогово-бюджетная – организация налогового учета в организации; налоговый учет налогоплательщиков, включая иностранных юридических лиц; организация контроля за своевременным совершением операций со средствами бюджетов и внебюджетных фондов; проверка правильности исчисления налогов и других платежей и контроль за своевременностью их перечисления в бюджет; использование современных программных продуктов в профессиональной деятельности;


контрольно-ревизионная – выявление налоговых правонарушений; организация налоговых проверок, оформление их результатов; взаимодействие с органами государственного управления и контроля, правоохрани­тельными органами и кредитными учреждениями; осуществление аудиторских проверок; контроль за использованием государственных внебюджетных фондов с целью выявления налоговых правонарушений; использование компьютерных технологий для сбора и обработки информации.


Выпускник должен уметь: использовать нормативно-управленческую, правовую документацию и справочный материал в своей профессиональной деятельности; осуществлять контроль за соблюдением налогового законодательства; владеть навыками проведения проверки достоверности учета и отчетности предприятий и организаций; исчислять налоги и другие платежи и контролировать своевременность их перечисления в бюджет; организовывать оперативную финансово-экономическую работу.


Выпускник должен знать: правовые основы, систему государственной налоговой службы; права и обязанности орга­нов исполнительной и законодательной власти, наделенных функциями контроля; содержание и специфику функциони­рования разных уровней власти; бюджетное устройство Россий­ской Федерации; виды налогов, методологию их исчисления; права и обязанности участников налоговых отношений; санкции за нарушения законодательства о налогах и сборах; задачи и методы бюджетного и налогового контроля; сущность денежно- кредитной, социальной и инвестиционной политики; методы получения статистической информации; экономическую деятельность организации (предприятия); компьютерные техноло­гии обработки информации в сфере налогообложения.


1.6 Перечень направлений углубленной подготовки²:

• финансовая деятельность;
  
• хозяйственно-правовая деятельность;
  
• аудит;
  
• информационно-коммуникационные технологии.
  

1.7 Возможности продолжения образования выпускника

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 0615 Налоги и налогообложение, подготовлен:

• к освоению основной профессиональной образовательной програм­мы высшего профессионального образования;
  
• к освоению основной профессиональной образовательной програм­мы высшего профессионального образования по специальности 080107 Налоги и налогообложение в сокращенные сроки.
  

2 Требования к уровню подготовки выпускника по основной образовательной программе повышенного уровня по специальности
0615 Налоги и налогообложение


2.1 Общие требования к образованности выпускника


Выпускник должен:

• понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
  
• иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;
  
• знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач;
  
• обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;
  
• обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;
  
• быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
  
• быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
  
• быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
  
• быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
  
• быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
  
• быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
  
• обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;
  
• знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;
  
• иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования;
  
• владеть современными информационными и телекоммуникационными технологиями в сфере профессиональной деятельности;
  
• владеть знаниями методов управления и организации работы коллектива;
  
• самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках своей профессиональной компетенции;
  
• уметь принимать управленческие решения, организовывать работу трудовых коллективов;
  
• самостоятельно анализировать свою профессиональную деятельность и процесс собственного труда, осуществлять постановку и реализацию задач в области профессионального самосовершенствования и повышения деловой квалификации, оценивать соответствие своей профессиональной деятельности изменяющимся требованиям к ней.
  

2.2 Требования к уровню подготовки выпускника по циклам дисциплин


По циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин


выпускник должен


в области философии:

• иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;
  
• иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;
  
• иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;
  

в области русского языка и культуры речи:

• знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
  
• знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;
  
• уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;
  
• уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
  
• уметь пользоваться словарями русского языка;
  

в области иностранного языка:

• владеть лексическим (1200–1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
  
• обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;
  
• уметь понимать диалогическую и монологическую речь в сфере профессиональной деятельности;
  

в области физической культуры:

• иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни;
  
• уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;
  

в области социальной психологии³:

• иметь представление о типологии социумов, о влиянии социума на формирование личности;
  
• знать основы анализа психологического климата в коллективе, способы решения конфликтных ситуаций;
  
• знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;
  
• уметь разрешать конфликтные ситуации в коллективе, взаимодействовать с руководителем, подчиненным;
  

в области этики:

• иметь представление об основных категориях этики;
  
• знать основные понятия и принципы этики; моральные нормы и принципы взаимоотношений; понятия долга и ответственности;
  
• уметь поддерживать деловую репутацию;
  

в области социологии и политологии:

• иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;
  
• иметь представление о социальной структуре, социальной мобильности, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;
  
• иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
  
• иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).
  

По циклу математических и общих естественнонаучных дисциплин


выпускник должен


в области математики:

• иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;
  
• знать основные понятия аналитической геометрии и линейной алгебры, виды задач линейного программирования и алгоритм их моделирования;
  
• знать и уметь использовать математические методы при решении прикладных задач;
  

в области информатики:

• иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
  
• иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;
  
• знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
  
• знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
  
• знать классификацию информационных систем;
  
• знать методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
  
• знать классификацию информационных систем;
  
• знать виды технологических процессов обработки информации в информационных системах, особенности их применения;
  
• уметь использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
  
• уметь обеспечивать достоверность информации в процессе автоматизированной обработки данных;
  
• уметь использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
  
• уметь обеспечивать достоверность информации в процессе автоматизированной обработки данных;
  

в области экологических основ природопользования:

• иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;
  
• иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем
  и причинах возникновения экологического кризиса;
  
• иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге
  окружающей среды;
  
• иметь представление об экологических принципах рационального
  природопользования.
  

По циклу общепрофессиональных дисциплин


выпускник должен


иметь представление:

• о закономерностях функционирования рыночных механизмов на микро- и макроуровнях и методах государственного регулирования экономики;
  
• об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
  
• о характерных чертах современного менеджмента;
  
• об общих правилах и принципах статистических исследований и наблюдений;
  
• о принципах маркетинга;
  
• о финансовой системе РФ;
  

знать:

• общие положения экономической теории;
  
• основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;
  
• организацию производственного и технологического процессов;
  
• состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования, вопросы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;
  
• основные технико-экономические показатели деятельности организации;
  
• цикл менеджмента;
  
• экономико-статистические методы обработки учетно-экономичес-кой информации;
  
• товарную, ценовую и сбытовую политику организации;
  
• стратегию маркетинга;
  
• систему документационного обеспечения управления (ДОУ);
  
• основы бухгалтерского учета;
  
• основы денежно-кредитной, налоговой, социальной, инвестиционной и антиинфляционной политики государства;
  
• методику анализа финансово-хозяйственной деятельности;
  
• современную банковскую систему, порядок кредитования организаций банковскими учреждениями;
  
• основные положения законодательства об аудиторской деятельности в Российской Федерации, порядок ее осуществления, стандарты аудита, этику аудитора;
  
• методику бизнес-планирования;
  
• систему национальных счетов РФ;
  
• формы государственного регулирования экономики в переходный период;
  
• основы исследовательской деятельности;
  
• содержание, виды и регулирование гражданских правоотношений;
  
• финансовые правоотношения;
  
• систему административного права, административно-правовые формы и методы государственного управления;
  
• основы искового производства в арбитражном суде;
  

уметь:

• ориентироваться в вопросах экономической теории в современных условиях;
  
• рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;
  
• применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
  
• использовать основные методы и приемы экономической статистики для решения практических задач;
  
• оформлять документацию в соответствии с требованиями ДОУ, используя электронные системы документооборота;
  
• работать с документами по бухгалтерскому учету и финансовой отчетности предприятий, организаций, фирм;
  
• производить расчеты по кредитам;
  
• составлять бизнес-план;
  
• рассчитывать отдельные показатели результатов экономической деятельности в СНС;
  
• способствовать решению задач антикризисного управления для выживания организации (предприятия) в условиях нестабильной экономики;
  
• принимать участие в аналитической деятельности организации;
  
• ориентироваться в гражданско-правовых вопросах;
  
• определять ответственность по финансовому и административному праву;
  
• определять виды процессуальных действий на каждой стадии арбитражного процесса;
  

в области правового обеспечения профессиональной деятельности:

• иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере хозяйственной деятельности;
  
• знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
  
• знать основные законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие взаимоотношения физических и юридических лиц в процессе хозяйственной деятельности;
  
• уметь защищать свои права;
  

в области безопасности жизнедеятельности:

• знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;
  
• уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
  
• знать основы военной службы и обороны государства;
  
• иметь представление о медицинских знаниях.
  

По циклу специальных дисциплин


выпускник должен


знать:

• психологические аспекты управления, способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе;
  
• сущность и функции налогов, их классификацию, понятие налоговой системы;
  
• основные элементы налогов;
  
• методики исчисления налогов;
  
• налоговый учет и отчетность;
  
• правила учета налогоплательщиков;
  
• порядок заполнения деклараций;
  
• организацию налоговых проверок, порядок оформления их результатов и принятия решений по ним;
  
• налогообложение физических лиц; обязанности граждан по соблюдению законодательства о налогах и сборах и ответственность за их нарушение;
  
• налогообложение юридических лиц;
  
• налоговое право;
  
• налоговое регулирование внешнеэкономической деятельности;
  
• методы оценки недвижимого имущества предприятия;
  
• принципы, методы и средства защиты информации;
  
• состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
  

уметь:

• создавать благоприятный психологический климат в коллективе;
  
• работать с налоговыми декларациями;
  
• классифицировать налоги и сборы;
  
• рассчитывать налоги;
  
• организовывать учет налогоплательщиков, осуществлять их переучет и снятие с учета;
  
• проводить налоговые проверки, оформлять их результаты и принимать решения по результатам налоговых проверок;
  
• определять налоговую ответственность;
  
• использовать программное обеспечение в области налогообложения;
  
• применять компьютерные и телекоммуникационные технологии;
  

по направлению углубленной подготовки «Финансовая деятельность»


знать:

• структуру Бюджета Российской Федерации, его распределение и исполнение;
  
• сущность финансового менеджмента, его приемы;
  
• финансовую политику организации (предприятия);
  
• факторы и источники хозяйственных (предпринимательских) рисков, их зоны и показатели;
  
• финансовые правоотношения;
  
• сущность казначейства;
  
• количественные методы финансового анализа;
  

уметь:

• анализировать финансово-хозяйственную деятельность организации (предприятия);
  
• рассчитывать показатели платежеспособности и финансовой устойчивости организации (предприятия);
  
• находить пути минимизации предпринимательских рисков и рассчитывать показатели рисков;
  
• пользоваться нормативными документами, регламентирующими финансово-хозяйственную деятельность;
  
• взаимодействовать с органами казначейства;
  
• использовать математические методы финансового анализа для экономических расчетов, оценок и прогнозов;
  

по направлению углубленной подготовки «Хозяйственно-правовая деятельность»


знать:

• сущность, стратегию и тактику антикризисного управления в условиях рыночной экономики;
  
• правовое регулирование финансирования, кредитования и расчетов в деятельности хозяйствующих субъектов;
  
• сущность, принципы и источники административного права;
  
• правовые основы управления в отраслях материального производства и социальной сфере;
  
• сущность, принципы и источники трудового права; порядок разрешения трудовых споров;
  
• работу юридической службы на предприятиях и в организациях;
  

уметь:

• использовать нормативно-правовые акты в хозяйственно-юридической практике;
  
• соблюдать правопорядок в процессе хозяйственной деятельности организации (предприятия);
  
• решать задачи антикризисного управления для «выживания» организации (предприятия) в условиях нестабильной экономики;
  

по направлению углубленной подготовки «Аудит»


знать:

• функции аудиторской службы;
  
• задачи, функции и этапы аудиторских проверок;
  
• требования, предъявляемые к специалистам-аудиторам;
  
• сферы и объекты аудиторских проверок;
  
• этику взаимоотношений аудитора с клиентом;
  
• особенности учета и аудита в страховых организациях;
  
• нормативные и правовые документы практической деятельности;
  

уметь:

• определять общие и частные задачи для внутреннего и внешнего аудита;
  
• пользоваться международными стандартами и нормативами в аудиторской деятельности;
  
• проводить аудиторские проверки объектов финансового и управленческого учета, делать выводы и заключения;
  
• соблюдать этикет аудитора;
  
• проводить проверку платежеспособности и финансовой устойчивости страховых организаций;
  

по направлению углубленной подготовки «Информационно-коммуникационные технологии»


знать:

• законодательную базу, основные угрозы информационной безопасности и методы повышения информационной безопасности;
  
• адресацию в глобальных сетях, технологии работы в глобальных сетях;
  

уметь:

• пользоваться программными средствами повышения информационной безопасности: криптографическими, антивирусными программами, администрированием сетей и компьютеров;
  
• работать с профессионально ориентированным программным обеспечением;
  
• находить необходимую информацию, пользоваться основными службами глобальных сетей;
  
• использовать сетевые программные и технические средства в профессиональной деятельности.
  

2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике

В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.

2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0615 Налоги и налогообложение выпускник должен быть готов к выполнению учетно-финансовой, налогово-бюджетной и контрольно-ревизионной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.


3. Требования к минимуму содержания основной профессиональной
образовательной программы повышенного уровня по специальности
0615 Налоги и налогообложение

Индекс

Наименование циклов дисциплин, основные дидактические единицы

Всего часов максимальной учебной нагрузки студента

в т.ч. часов обязательных учебных занятий