«рисунок семьи» методика
| Вид материала | Документы |
СодержаниеВыделяемые признаки. Наличие изолированных членов семьи, кто именно. Значимость, эмоциональная близость Эмоциональная общность. Конфликтные отношения, недостаток эмоционального контакта, неудовлетворенность. Наличие барьеров, ограничений, рамок в рисунке. Психологическое спокойствие. Враждебность в семейной ситуации. Тревожность, неуверенность, низкая самооценка. Значимость. Тревожность, нежелание видеть что-либо. Низкая бытовая ориентация, уход от реальности. Проблемы в общении с членами семьи. Нежелание слушать, слабое вербальное восприятие. Значимость объекта. Негативные или позитивные переживания по отношению к объекту. Показатель положительного или негативного отношения к объекту. Показатель тревожности. Эмоциональная неустойчивость. Эмоциональное отношение к объекту, проблемная сфера. Беседа с ребенком по рисунку Фамилия, имя ребенка ... 3 4 5 Дата___________Время выполнения___________Психолог____________________Возраст ребенка___________Самочувствие________________________________
Беседа с ребенком по рисунку 1. Кто изображен на твоем рисунке?______________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Что они делают?_____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Кто из них самый счастливый и почему?_________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Кому грустно и почему?_______________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Выводы:_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Протокол исследования сферы семейных отношений и личностной сферы детей старшего дошкольного возраста по проективной методике «Рисунок семьи» Группа______________Количество детей________Психолог__________________ Воспитатели___________________________________________Дата___________
Протокол исследования по проективной методике «Рисунок семьи» Ребенок________________________________Группа_________________________ |