Личностно ориентированная профессиональная подготовка преподавателя актерского мастерстваСодержаниеНаучный руководительДемин Вадим ПетровичОбщая характеристика исследованияПроблема исследованияПредмет исследованияЦель исследованияЗадачи исследованияГипотеза исследованияТеоретико-методологическую основу исследованияМетоды исследованияОпытно-экспериментальная работаНаучная новизна исследованияТеоретическая значимостьПрактическая значимость исследованияДостоверность и обоснованность полученных результатовЭтапы исследованияАпробация и внедрение результатов исследованияНа защиту выносятся следующие положенияСтруктура и объем диссертацииОсновное содержание исследованияСхема 1: МОДЕЛЬ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ АКТЕРСКОГО МАСТЕРСТВАПринципы построения образовательного процессаСтруктурные составляющие процессаСферы профессионального и творческого развитияОбразовательное пространство вузаПроцесс обогащения педагогической культуры и роста профессиональной компетентностиТаблица 1Экспертная оценка состояния профессионально личностной подготовкиПрогноз развития профессионально-личностной подготовки
