Экзаменационный материал по истории в зимнюю сессию
| Вид материала | Документы |
- Специальность 250401 – Лесоинженерное дело (5 лет), 91.88kb.
- Специальность 250401- лесоинженерное дело (5 лет), 86.57kb.
- Министерство образования и науки Российской Федерации, 82.7kb.
- Страноведение и лингвострановедение. Вопросы к экзамену на зимнюю сессию (1курс):, 1223.37kb.
- Рабочая программа Тематика и планы практических занятий Тематика рефератов График текущего, 181.07kb.
- Курс гр. 11 Зат 32, 33, затт 37, зато 36 экзамены: зачеты, 56.41kb.
- Экзаменационный материал по русской литературе за курс средней школы (углубленное изучение)., 31.73kb.
- Методические основы комплексного экономического анализа. Цель, задачи и информационная, 60.32kb.
- Методические приемы экономического анализа. Классификация приемов и способов экономического, 81.36kb.
- Экзаменационный материал по казахской литературе за курс средней школы. Билет, 28.72kb.
Утверждаю
Директор МОУ гимназии №2
_______________Т.О.Губарева
Экзаменационный материал по истории в зимнюю сессию
9 класс
1 вариант
Часть 1
А.1. Какое из названных событий произошло в 862 г.?
1) призвание варяжских князей
2) поход Аскольда и Дира на Константинополь
3) крещение княгини Ольги
4) захват князем Олегом Киева
А.2. В Древнерусском государстве сбор дани князем с подвластных племен назывался
1) полюдье 2) оброк 3) барщина 4) выкуп
А.3. Первое сражение русских дружин с монголо-татарами произошло на реке
1) Вожже 2) Неве 3) Калке 4) Угре
А.4.Даты 1801, 1825, 1855, 1881г. относятся к
1) процессу освобождения крестьян от крепостной зависимости
2) началу царствований российских императоров
3) реформам государственного управления
4) этапам промышленного переворота в России
А.5. Понятия «самодержавие», «православие», «народность» составляют основу
1) концепции «Москва – третий Рим»
2) славянофильских идей
3) теории общинного социализма
4) теории официальной народности
А.6. Прочитайте отрывок из записок декабриста Н.И.Лорера и укажите фамилию исторического деятеля
«… Во всю длину его немногих комнат тянулись полки с книгами, более политическими, экономическими и вообще ученого содержания … Не знаю чего этот человек не прочел на своем веку на многих иностранных языках, 12 лет писал он свою «Русскую правду».
1) Н.Муравьев 2) К.Рылеев 3) П.Пестель 4) П.Каховский
А.7. Как назывались учреждения, ведавшие отдельными отраслями государственной жизни в Московском царстве?
1) земства 2) приказы 3) коллегии 4) министерства
А.8. В результате проведенной военной реформы в царствование Александра II комплектование армии стало осуществляться на основе
1) дворянского ополчения 3) всесословной воинской повинности
2) службы по контракту 4) рекрутской повинности
А.9. Начавшийся в России в первой половине XIX в. промышленный переворот способствовал
1) появлению первых мануфактур
2) появлению первых общероссийских ярмарок
3) уменьшению численности городского населения
4) формированию фабричных центров
А.10. Как называлась проводимая Советским государством в годы Гражданской войны (1918-1921 гг). социально-экономическая политика?
1) нэп 3) коллективизация
2) «военный коммунизм» 4) индустриализация
А.11. Что из названного произошло в ходе Первой российской революции (1905-1907гг)
1)свержение самодержавия
2) утверждение советской власти
3) уничтожение помещичьего землевладения
4) создание Государственной думы
А.12. Какое событие произошло в августе 1917г
1) «Кровавое воскресенье»
2) вступление России в Первую мировую войну
3) выступление генерала Л.Г.Корнилова
4) подписание Брестского мира
А.13. В каком году начался переход от «военного коммунизма» к НЭПу?
1) 1918г 2) 1921г 3) 1927г 4) 1919
А.14. С деятельностью П.А.Столыпина связано
1) подписание мира с Японией
2) проведением аграрной реформы
3) созданием Временного правительства
4) осуществление коллективизации
А.15. Брестский мир с Германией был подписан в
1) декабре 1917г 2) марте 1918г 3) ноябре 1918г 4) августе 1919г
А.16. В СССР народные комиссары – это
1) районные органы госбезопасности
2) идеологические структуры в Красной Армии
3) центральные отраслевые органы государственного управления
4) городские органы внутренних дел
А.17.Начало массовой коллективизации в СССР началось в
1) 1921 2) 1925 3) 1929 4) 1937
А.18. Брестский мир был аннулирован в
1) 1918 2) 1922 3) 1933 4) 1939
А.19. Причиной апрельского кризиса Временного правительства было (-а)
1) провозглашение демократических свобод
2) отмена смертной казни
3) начало демократизации армии
4) нота Милюкова о решимости вести войну до победного конца
А.20. В политической жизни СССР 1920-1930-хх гг понятие «оппозиция» означало
1) легальную партию, не согласную с политикой ВКП(б)
2) фракцию ВКП(б), не согласную с мнением большинства
3) легальное общественное движение, выступавшее с критикой ВКП(б)
4) тайную организацию вне ВКП(б), готовящую государственный переворот
Часть 2
Задания В1-В7 требуют ответа в виде одного-двух слов,
последовательности букв или цифр
В.1. Расположите в хронологической последовательности появление следующих понятий. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов
А) Избранная рада Б) полюдье В) ярлык Г) коллегии
В.2. Установите соответствие между именами государей и событиями внешней политики, относящимися к их правлению.
Имена государей События
А) Иван IV 1) присоединение Крыма
Б) Екатерина II 2) Азовские походы
В) Петр I 3) присоединение Казанского ханства
4) Азовское «сидение» донских казаков
В.3. Какие два положения из перечисленных ниже относятся к идеям западников?
1) отличие пути развития России от путей развития стран Запада
2) необходимость сохранения крестьянской общины в России
3) развитие идей «русского» социализма
4) необходимость отмены крепостного права в России
5) сходство пути развития России со странами Западной Европы
В.4. Прочтите отрывок из воспоминаний французского военачальники де Коленкура и укажите год события , о котором идет речь
«…В Тильзите император Наполеон очень далеко пошел навстречу императору Александру. В своих словах и обещаниях он пошел гораздо дальше, чем хотел идти в политике, и был раздосадован, когда встретил педантичного человека, который принял за чистую монету все то, что ему твердили и, как говорил император Наполеон, был вырублен из одного куста».
В.5. Что из названного относилось к событиям русско-японской войны? Укажите два верных положения.
1) подписание Симодского мирного договора
2) оборона Порт-Артура
3) сражение у Шейново
4) образование Тройственного союза
5) Цусимское сражение
Часть 3
Прочитайте отрывок из исторического источника
и кратко ответьте на вопросы С1, С2.
ФРАГМЕНТ МАНИФЕСТА от 28 июля 1774г
«Жалуем сим именным указом… всех, находившихся прежде в крестьянстве, в подданстве помещиков, быть верноподданными собственной нашей короны рабами, и награждаем вольностью и свободою и вечно казаками, не требуя рекрутских наборов, подушных и прочих денежных податей…, повелеваем сим… указом: кои прежде были дворяне в своих поместьях и вотчинах – оных противников нашей власти и возмутителей империи и разорителей крестьян, всячески стараясь ловить, казнить и вешать и поступать равным образом так, как они, не имея в себе ни малейшего христианства, чинили с вами, крестьянами. По истребляя которых противников, злодеев дворян всякой может восчувствовать тишину и спокойную жизнь…»
С.1. Назовите автора манифеста. Укажите хронологические рамки данного события. Каковы были причины данного события? Укажите не менее двух причин.
С.2 Как в Манифесте предлагается решить судьбу дворянства?
Выполните задания С3-С4, относящиеся к фактам истории России конца XIX в.
1 марта 1881г. Александр II одобрил план государственных преобразований Лорис-Меликова. Его рассмотрение Советом министров было назначено на 4 марта. Однако днем 1 марта Александр II погиб в результате террористического акта.
С3 Кто организовал и осуществил покушение на императора? Укажите не менее двух участников этого покушения
С4 Как повлияло убийство царя на дальнейшее развитие России? Назовите не менее двух последствий этого события.
Экзаменационный материал по истории
9 класс
2 вариант
Часть 1
А.1. Кто из архитекторов является строителем Архангельского собора в Московском Кремле?
1) Алевиз Фрязин Новый
2) Барма и Постник
3) Марк Фрязин
4) Аристотель Фиораванта
А.2. Какое из названных событий произошло в 1097 г?
1) смерть Ярослава Мудрого
2) Любеческий съезд князей
3) дунайские походы князя Святослава
4) вокняжение в Киеве Владимира Мономаха
А.3. Какой государственный орган был создан при Петре I
1) Земский собор 3) Святейший Синод
2) Боярская дума 4) Верховный Тайный совет
А.4. 14 декабря 1825г произошло (-а)
1) убийство Александра II народовольцами
2) первая забастовка рабочих
3) выступление декабристов
4) образование «Северного общества»
А.5. В качестве одной из причин поражения наполеоновских войск в России является
1) всенародны характер войны со стороны русских воинов
2) мятеж французских революционеров в Париже
3) нежелание Наполеона отменить крепостное право в России
4) освободительное движение в Европе против Наполеона
А.6. Прочтите отрывок из сочинения историка и определите, о каком русском князе идет речь в приведенном отрывке
«Своей осторожной осмотрительной политикой он уберег Русь от окончательного разорения ратями кочевников. Вооруженной борьбой, торговой политикой, избирательной дипломатией он избежал новых войн на Севере и на Западе, возможного, но гибельного для Руси союза с папством и сближения курии и крестоносцев с Ордой. Он выиграл время, дав Руси окрепнуть и оправиться от страшного разорения. Новгородский летописец, сообщив о кончине и похоронах князя, со сдержанной горечью сетует о человеке, «иже потрудися за Новгород, и за всю Русскую землю»
1) Александр Невский 2) Иван Калита 3) Юрий Долгорукий 4) Даниил Галицкий
А.7. Что из названного относится к историческим процессам XIX века?
1) появление первых мануфактур
2) складывание всероссийского рынка
3) начало промышленного переворота
4) национализация промышленности
А.8. Оборона Шипкинского перевала, осада Плевны – это героические страницы истории
1) Отечественной войны 1812 г.
2) русско-турецкой войны 1877-1878 гг.
3) Крымской войны 1853 – 1856 гг.
4) Первой мировой войны 1914 – 1918 гг.
А.9. Деятельность Временного правительства относится к
1) 1914г 2) 1916г. 3) 1917г. 4) 1918г
А.10. Что стало одним из итогов Российской революции 1905 – 1907 гг
1) отмена крепостного права
2) учреждение Государственной Думы
3) ликвидация помещичьего землевладения
4) установление в России республики
А.11. Какое из перечисленных понятий относится к аграрной реформе П.А.Столыпина?
1) переселенческая политика 3) временнообязанные крестьяне
2) выкупные платежи 4) национализация земли
А.12. Что из указанного относится к стройкам первых пятилеток
1) Магнитогорский металлургический комбинат
2) Транссибирская железная дорога
3) Красноярская ГЭС
4) Волжский автомобильный завод (ВАЗ)
А.13. Какой термин возник в связи с проведением массовой коллективизации в конце 1920-х гг?
1) коммуна 2) стахановец 3) подкулачник 4) хутор
А.14. Какое из перечисленных понятий связано с новой экономической политикой
1) концессия 2) пятилетка 3) хутор 4) стахановец
А.15. Что из названного относится к последствиям Брестского мира для Советсткой России?
1) значительные территориальные потери
2) длительная мирная передышка
3) преодоление угрозы Гражданской войны
4) укрепление коалиции большевиков и левых эсеров
А.16. Курс на индустриализацию был принят в
1) 1921 2) 1925 3) 1929 4) 1932
А.17. Для политики НЭПа было характерно
1) уравнительное распределение товаров
2) развитие всех форм кооперации
3) введение продразверстки
4) запрещение наемного труда
А.18. Участники Кронштадского восстания 1921г. выступали под лозунгом
1) «Власть солдатским и матросским комитетам»
2) «Власть комитетам бедноты»
3) «Власть Советам, а не партиям»
4) «Власть Учредительному собранию»
А.19. В Конституции 1924г СССР был провозглашен
1) Федерацией республик
2) унитарным государством
3) Союзом автономий
4) Конфедерацией регионов
А.20. Политический режим в СССР в 1930-х гг характеризовался
1) слиянием многих функций ВКП(б) и Советов
2) четким разделением трех ветвей власти
3) независимостью общественных организаций
4) многопартийностью
Часть 2
Задания В1-В7 требуют ответа в виде одного-двух слов,
последовательности букв или цифр
В.1. Расположите в хронологической последовательности следующие события.
А) Любеческий съезд б) Соляной бунт 3) битва на р.Калке 4) восстание древлян
В.2. Установите соответствие между терминами и их определениями
Термины определения
А) бояре 1) служилые люди, составлявшие постоянное войско, были
Б) баскаки Вооружены огнестрельным оружием и служили в пехоте
В) стрельцы 2) высшее сословие феодалов в Русском государстве в IX-XVII вв
3) отборная привилегированная часть войск
4) представители монголо-татарского хана, ведавшие сбором
Дани и учетом населения на завоеванных территориях
В.3. Какие события из перечисленных ниже относятся к попыткам решения крестьянского вопроса при Александре II?
1) ликвидация «временнообязанного состояния» крестьян
2) указ «о вольных хлебопашцах»
3) указ об обязанных крестьянах
4) создание Крестьянского банка для льготного кредитования крестьян
5) отмена крепостного права в России
В.4. Прочтите отрывок из книги историка Е.В.Тарле «Наполеон» и назовите сражение, которое описано в нем
«Наполеон лично руководил сражением с начала до конца: почти все его маршалы были налицо. Поражение русских и австрийцев определилось уже в первые утренние часы, но все-таки не погибла бы русская армия так страшно, если бы русские генералы не попали в ту ловушку, которую измыслил и осуществил Наполеон: он угадал, что русские и австрийцы будут стараться отрезать его дороги к Вене и от Дуная, чтобы окружить или загнать к северу, в горы, и именно поэтому он как бы оставил без прикрытия и защиты эту часть своего расположения, отодвигая преднамеренно свой левый фланг».
В.5. Что из названного относилось к столыпинской аграрной реформе?
1) разрешение выхода крестьян из общины
2) отмена помещичьего землевладения
3) отмена крепостного права
4) организация переселенческого движения в Западную Сибирь
5) учреждение института мировых посредников
Часть 3
Прочитайте отрывок из « Краткого пособия по русской истории.
«Стремлением правительства опререться в дальнейших своих мероприятиях на консеравитивные и влиятельные слои общества вызвано Учреждения Государсвенной думы, изданное при соответствиующем Манифесте 6 августа…. Г.: в русской государственного жизни ежегода и устанавливаемому раз и навсегда. Этот законодательный акт был первым шагом от того чисто русского приказного строя… но в этом не все значение… Дума 6 августа имела быть законосовещательною: ее постановления не имели обязательной силы; однако «законодательные предложения», отвергнутые большинством Думы и Государственного совета… не передавались на усмотрение Верховной власти… Законодательная инициатива Думы была поставлена в тесные рамки, проект нового закона мог исходить не от одного, а не менее чес от 30 членов Думы, и если он был принят двумя третями членов Думы, но отвергнут министром, к ведомству которого закон относится, то поступал на экспертиз Государственного строя.»
С.1. Назовите год принятия Манифеста, о котором пишет Ключевский. Назовите фамилию министра внутренних дел России.
С.2. Какие «тесные рамки» имеет в виду Ключевский, говоря о ее правах законодательного предложения»?
Выполните задания С3-С4, относящиеся к истории крестьянского вопроса в России.
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
Во время разработки проектов Крестьянской реформы в 1859-1861гг авторы различных проектов предлагали разные условия освобождения крестьян от крепостной зависимости
С3 По каким основным вопросам проявились противоречия при подготовке реформ? Назовите не менее двух таких вопросов.
С4 Как были решены эти вопросы во время проведения реформы 1861г? Назовите не менее двух последствий проведения реформы.
Экзаменационный материал по истории
9 класс
3 вариант
А.1. К Х в. относится
1) крещение Руси
2) правление Ярослава Мудрого
3) поход против половцев Игоря Святославича
4) освобождение Руси от ордынского ига
А.2. Какое из названных событий произошло в 1237 г.
1) битва на р. Калке
2) взятие монголами города Рязани
3) Куликовская битва
4) взятие монголами города Киева
А.3. В правление какого древнерусского князя был составлен первоначальный вариант «Русской Правды»?
1) Владимира Святославича 3) Всеволода Ярославича
2) Ярослава Мудрого 4) Владимира Мономаха
А.4. Что из названного было причиной возвышения Москвы?
1) умелая политика московских князей 3) внешнеторговые связи Руси
2) ослабление Золотой Орды 4) переход к новой система земледелия
А.5.П.С.Нахимов, В.А.Корнилов – это
1) русские флотоводцы, герои Севастопольской обороны 1854-1855гг
2) главы партизанских отрядов времен Отечественной войны 1812г.
3) министры иностранных дел в правление Александра II
4) представители дипломатической миссии в Средней Азии
А.6. Прочтите отрывок из воспоминаний М.С.Воронцова и укажите название битвы, участником которой он был
«В день генерального сражения в августе1812г. на меня была возложена оборона редутов первой линии на левом фланге, и мы должны были выдержать первую и жесткую атаку 5 французских дивизий, которые одновременно были брошены против нас. Из 4 тысяч человек приблизительно на верхней перекличке оказалось менее трехсот…»
1)битва под Малоярославцем 3) битва на реке Березине
2) битва у деревни Салтановка 4) битва у деревни Бородино
А.7. Какие из указанных понятий, терминов появились в правление Александра I
1) корпус жандармов, контрреформы
2) мировой посредник, кредитные билеты
3) Государственный совет, вольные хлебопашцы
4) подушная подать, золотой рубль
А.8. Как назывались участники общественного движения 1870 -1880 –х гг., руководствовавшиеся теориями М.А.Бакунина, П.Л.Лаврова, П.Н.Ткачева
1) марксисты 2) славянофилы 3) декабристы 4) народники
А.9. Какие из названных лиц были представителями русской культуры «серебряного века»?
1) А.А.Блок, А.А.Ахматова 3) Ф.И.Тютчев, А.А.Фет
2) И.С.Тургенев, А.П.Чехова 4) В.Г.Перов, И.И.Шишкин
А.10. В каком году был образован СССР?
1) 1918г. 2) 1922г. 3) 1924г. 4) 1936г
А.11. Что из названного относится к результатам индустриализации, проводившейся советским государством в 1930 – е гг?
1) расширение самостоятельности предприятий
2) рост числа промышленных предприятий
3) разрешение аренды мелких и средних предприятий
4) появление безработицы
А.12. Какое из перечисленных понятий возникло в связи с осуществлением индустриализации?
1) монополия 2) концессия 3) стахановец 4) продразверстка
А.13. Поражение России в войне с Японией (1904-1905 гг) было обусловлено
1) началом первой российской революции
2) непродуманностью и ошибочностью действий русского военного командования
3) началом проведения экономических и политических реформ в России
4) поддержкой Японии о стороны США
А.14. В результате осуществления индустриализации в 1930-е гг
1) СССР вышел на первое место в мире по производству продукции на душу населения
2) в СССР была создана атомная энергетика
3) обеспечена технико-экономическая независимость СССР
4) обеспечено опережающее развитие легкой промышленности
А.15. Первый пятилетний план был рассчитан на
1) 1925-1929 гг 2) 1928 – 1932 гг 3) 1933 – 1936 гг 4) 1936 – 1940 гг
А.16. Одной из черт политики «военного коммунизма» является
1) всеобщее избирательное право
2) уравнительная оплата труда
3) разрешение аренды земли и предприятий
4) свобода рыночной торговли
А.17. Одной из основных причин российско-германского сближения в начале 1920-х гг. стало (-ли)
1) требование этого сближения трудящимися Германии
2) многочисленные пожелания российских рабочих
3) неудовлетворенность правительств обеих стран условиями Версальского мира
4) соответствующие решения Лиги Наций
А.18. Одним из основных итогов коллективизации было
1) резкое увеличение производства мяса и молока
2) увеличение производства овощей и картофеля
3) исчезновение материальной заинтересованности крестьян в результатах труда
4) исчезновение необходимости использования сельскохозяйственной техники
А.19. Разрыв политического блока большевиков и левых эсеров произошел в
1) марте 1918г 2) июле 1918 3) марте 1921 4) январе 1924
А.20. К понятию «первые мероприятия советской власти» относится
1) введение продналога
2) принятие курса на индустриализацию
3) введение рабочего контроля на предприятиях
4) принятие курса на коллективизацию
Часть 2
Задания В1-В7 требуют ответа в виде одного-двух слов,
последовательности букв или цифр
В.1. Расположите в хронологической последовательности периоды правления следующих царей
А) Петр Алексеевич 2) Федор Алексеевич 3) Павел Петрович 4) Иван Васильевич
В.2. Установите соответствие между документами и временем их написания.
Документы годы
А) «Жалованная грамота дворянству» 1) 1722г.
Б) «Табель о рангах» 2) 1785г.
В) Судебник Ивана IV 3) 1649г.
4) 1550г
В.3. Какие события из перечисленных ниже относятся к внешней политике России при Александре I
1) начало Кавказской войны
2) Крымская война
3) подписание Тильзитского мирного договора с Францией
4) установление границы с Китаем
5) продажа Аляски Америке
В.4. Прочитайте отрывок и назовите событие, о котором идет речь
«Рылеев говорил… что должно войскам, ими возмущенным, прийти на Сенатскую площадь, начальнику их, Трубецкому, действовать по обстоятельствам, что они надеялись избегнуть кровопролития и посредством Сената, который думали принудить к тому, получить от Вашего Величества… установления представительного образа правления»
В.5. Что из названного являлось особенностью экономического развития России в начале XX в?
1) национализация промышленности
2) введение продразверстки
3) широкое внедрение иностранного капитала
4) перевод государственных предприятий на хозрасчет
5) образование монополий
Часть 3
Прочтите отрывок из письма крестьянина С.Корлякова (1926г.) и выполните задания С1, С2.
«Почему так дешево ценится крестьянский труд? Мы, крестьяне, думали, что с завоеванием власти рабочих и крестьян нам будет много лучше. Но, по-настоящему, видим, что нам приходится хуже, потому что до империалистической войны нам доступнее было покупать фабричные изделия. Если продал 1 пуд муки, купил 5 аршин ситцу, сахару тоже можно было купить 5 фунтов. В настоящее время за 1 аршин ситцу надо платить полпуда муки, и так же за сахар. Раньше гвозди были кровельные четырехдюймовые – 2 рубля за пуд, а в настоящее время за 1 пуд гвоздей надо продать 13 пудов муки. И вообще фабричное изделие дороже, чем в старое время, в 4 и 5 раз, если говорить ввиду революции; и нарушение в государстве – кризис, и во всем недостаток. И так же кризис в хлебе… А если бы до войны был такой кризис и недостаток в хлебе у крестьян, если бы траву ели, как в настоящее время, хлеб был бы не дешевле трех рублей. Значит, сравнивая с прошлым, нам, крестьянам, совершенно фабричный товар недоступный… Крестьянство раньше одевалось почти что все фабричным изделием, а нынче в деревнях не увидишь фабричной одежи… Потому крестьянству нашей местности очень трудно восстановить свое крестьянское хозяйство… А рабочий народ все-таки пользуется своим изделием и крестьянским больше, чем крестьянин…»
С1 Укажите название экономической политики, о которой пишет автор. Назовите даты начала и окончания этой экономической политики
С2 Какие особенности экономической политики того времени привели к положению, отраженному в письме? Укажите не менее двух особенностей. Какие обстоятельства вызывают у автора письма недовольство? Приведите не менее двух обстоятельств
Выполните задания С3-С4, относящиеся к фактам истории первой половины XIV в.
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В 1327 г. в Тверь прибыл ордынский баскак Чол-хан с большим отрядом. Притеснения и насилия, творимые ими, вызывали восстание горожан. Ордынцы были перебиты. В ответ хан Узбек предпринял карательную экспедицию против Твери, в которой принял участие московский князь Иван Калита.
С3 Назовите не менее двух причин, которыми можно объяснить выступление Ивана Калиты на стороне ордынцев.
С4 Каковы были последствия тверского восстания для московских князей и для всей Руси? Назовите не менее двух последствий.