Управление образования, культуры, молодежной политики и спорта мбоу сош №1 зато межгорье Республики Башкортостан
| Вид материала | Документы |
- Доклад главы Администрации зато межгорье Республики Башкортостан на 23-ем заседании, 134.3kb.
- О проведении Фестиваля школьного спорта в зато межгорье Республики Башкортостан среди, 196.58kb.
- Утвердить план мероприятий по подготовке и проведению народного праздника «Шежере байрамы», 122.55kb.
- А. П. Никерин «Утверждаю» Министр культуры Республики Башкортостан А. А. Абразаков, 59.48kb.
- Доклад главы Администрации зато межгорье Республики Башкортостан на 13-ом заседании, 128.23kb.
- Межгорье Республики Башкортостан. Непосредственное проведение конкурс, 74.78kb.
- Конституцией Российской Федерации, федеральными закон, 117.76kb.
- Руководство выставкой-ярмаркой Общее руководство по проведению выставки-ярмарки осуществляет, 47.14kb.
- А. П. Никерин «Утверждаю» Первый заместитель министра культуры и национальной политики, 55.73kb.
- Кадыкова Елена Ивановна, учитель биологии и химии моу «Чуманкасинская сош» Одаркино, 216.79kb.
Управление образования, культуры, молодежной политики и спорта
МБОУ СОШ № 1 ЗАТО Межгорье
Республики Башкортостан
СОГЛАСОВАНО на городском УТВЕРЖДАЮ
методическом объединении Директор МБОУ СОШ № 1
педагогов-психологов _______________ С.А. Лебедев
протокол № ___________ «_____» ___________2011 г.
«_____» _____________ 2011г.
План работы
педагога-психолога МБОУ СОШ № 1
Вильдановой О. А.
на 2011 - 2012 учебный год
Межгорье
2011
- Психодиагностическая деятельность
| № | Наименование мероприятия | Сроки выполнения | Ответственные за исполнение | Примечание |
| 1. | Определение готовности к обучению в школе неорганизованных детей (не посещавших детский сад), поступивших в 1 класс (комплексная диагностика). | сентябрь | Вильданова О.А., кл. рук. 1-х классов | кл. руководители реш. орг. вопросы |
| 2. | Наблюдение за активностью, поведением, эмоциональным состоянием первоклассников (обучающихся 1а, 1б классов) на уроках и переменах в период адаптации к школьному обучению, беседы с классными руководителями, родителями. | сентябрь-октябрь | Вильданова О.А., учителя 1-х классов, родители | совместная рабо-та, психолог фик-сирует наблюден. |
| 3. | Наблюдение за активностью, поведением, эмоциональным состоянием и особенностями отношений «ученик-ученик», «ученик-учитель» обучающихся 4б класса на уроках и переменах, беседы с классным руководителем, учителями-предметниками, родителями по итогам наблюдений. | сентябрь-октябрь | Вильданова О.А., учителя 4б класса, кл. рук-ль, родители | совместная рабо-та, психолог фик-сирует наблюден. |
| 4. | Наблюдение за активностью, поведением, эмоциональным состоянием пятиклассников (5а, 5б кл.) на уроках и переменах в период адаптации к среднему звену обучения, беседы с классными руководителями, предметниками, родителями. | сентябрь-октябрь | Вильданова О.А., учителя 5-х классов, кл. рук-ли, родители | психолог фиксир. наблюдение, сов-местная работа |
| 5. | Наблюдение за активностью, поведением, эмоциональным состоянием и особенностями отношений «ученик-ученик», «ученик-учитель» обучающихся десятых (10а, 10б) классов на уроках и переменах, беседы с классными руководителями, учителями-предметниками, родителями по итогам наблюдений. | ноябрь | Вильданова О.А., учителя 10-х кл., кл. руководители | совместная рабо-та, психолог фик-сирует наблюде-ние |
| 6. | Диагностика психологической готовности к обучению, особенностей мотивации у обучающихся первых классов с помощью скрининговой программы М. и Н. Семаго. | октябрь | Вильданова О.А., кл. руководители | кл. руководители реш. орг. вопросы |
| 7. | Диагностика проблем в обучении, в подготовке домашних заданий, учебной мотивации, социометрического статуса, школьной тревожности и других личностных особенностей и обучающихся пятых классов. | октябрь | Вильданова О.А., кл. руководители пятиклассников | кл. руководители реш. орг. вопросы |
| 8. | Диагностика проблем в 10-х классах: выявление особенностей межличностных отношений и статуса ученика в коллективе (метод социометрических измерений Дж. Морено); определение психологического климата, индекса групповой сплоченности (методика Сишора); выяснение причин неуспеваемости, затруднений в учебе (анкета Т.Шамовой, Т.Давыденко). Изучение причин поступления в 10 класс, временной профессиональной перспективы. Выявление тревожности (Тест Кондаша). | ноябрь | Вильданова О.А., кл. руководители 10-х классов | кл. руководители реш. орг. вопросы, психолог состав-ляет заключение по результатам диагностики |
| 9. | Выявление временной перспективы у десятиклассников (профориентационная активизирующая методика Николая Пряжникова, профессора МГУ, «Будь готов!»). | декабрь | Вильданова О.А., кл. руководители 10-х классов | кл. руководители реш. орг. вопросы |
| 10. | Профориентационная диагностика выпускников 11-х классов с помощью активизирующей профориентационной методики «Три судьбы» Н. Пряжникова. Выявление профессиональных планов с помощью анкеты Республиканского центра занятости. Составление сводной таблицы «Мониторинг динамики развития интересов, наклонностей и способностей обучающихся с 7-го по 11-й классы». | ноябрь-декабрь | Вильданова О.А., кл. руководители 11-х классов | кл. руководители реш. орг. вопросы, психолог состав-ляет заключение, делает мониторинг |
| 11. | Социометрическое исследование, диагностика самооценки, мотивации, внеучебных интересов и мотивации учения по методикам Дембо-Рубинштейна и А.М. Прихожан у шестиклассников. | декабрь- январь | Вильданова О.А., кл. руководители 6-х классов | кл. руководители реш. орг. вопросы, психолог состав-ляет заключение |
| 12. | Анкетирование семиклассников по выявлению суицидального риска. | январь | Вильданова О.А., кл. руководители 7-х классов | кл. руководители реш. орг. вопросы, психолог состав-ляет заключение |
| 13. | Анкетирование, комплексная диагностика девятиклассников с помощью методик: Л.А. Ясюковой «Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профессиональное самоопределение старшеклассников», «Эрудит» Г. Резапкиной, «Тип мышления», опросника профессиональных склонностей Л.А. Йовайши. | февраль | Вильданова О.А., кл. руководители 9-х классов | кл. руководители реш. орг. вопросы, психолог состав-ляет заключение |
| 14. | Проведение on-line компьютерной профориентационной диагностики на профориентационном сайте «Profguide.ru» (дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Климова Е.А., «Карта интересов» А.Е. Голомштока, тест Дж. Голланда) в 8-х классах, выявление предпочитаемых обучающимися занятий, факультативов, курсов по интересам и наклонностям на будущие учебные года. | март | Вильданова О.А., кл. руководители 8-х классов, лаборант компью- терного класса | кл. руководители и лаборант реш. орг. вопросы, психолог состав-ляет заключение |
| 15. | Проведение исследования по определению стиля деятельности учителей. | март | Вильданова О.А., Исаева Е.Ю. | психолог диагност админ. организует |
| 16. | Проведение анкетирования педагогов по выявлению трудностей самоанализа деятельности, рефлексии уроков, мероприятий (в динамике). | май | Вильданова О.А. Исаева Е.Ю. | совместный опрос и анализ |
| 17. | Групповое анкетирование родителей профильных классов по выявлению различных проблем обучения, развития способностей в данных классах. | май | Вильданова О.А., кл. руководители | совместная работа |
| 18. | Индивидуальная диагностика старшеклассников по проблемам выбора профессии с помощью апробированной комплексной методики Л.А. Ясюковой «Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профессиональное самоопределение старшеклассников», ИМАТОН. | по запросу учеников и родителей | Вильданова О.А., родители и старшеклассники | психолог даёт рекомендации по результатам диагностики |
| 19. | Индивидуальная психодиагностика обучающихся «группы риска» по направлению ИППН (подготовка к КДН и ЗП) и Совета профилактики. | по запросу КДН и ЗП, ИППН, Совета профилактики, суда | Вильданова О.А., члены Совета профилактики, КДН и ЗП, кл. руководители | совместно с социальным педагогом, кл. руководителями |
| 20. | Углубленное обследование обучающихся по проблемам семейных отношений (в период развода, лишения прав родителей и т.д.). | по запросу суда | Вильданова О.А., работники суда | экспертная работа психолога |
| 21. | Выявление и диагностика обучающихся с суицидальными тенденциями (мыслями, высказываниями, угрозами, попытками). | по запросам | Вильданова О.А., заинтересованные лица, соц. педагог | совместно с социальным педагогом |
| 22. | Индивидуальная диагностика обучающихся 5-11 классов с трудностями в обучении, выявление причин неуспеваемости. | по индивид. плану | Вильданова О.А., администрация совместно с завучем по УВР | психолог составляет заключение, рекомендации |
| 23. | Индивидуальная диагностика обучающихся 5-11 классов по другим (различным) проблемам. | по запросам ученика, родителей, учителей | Вильданова О.А., заинтересованные лица | психолог даёт рекомендации по результатам диагностики |
| 24. | Диагностика проблем обучающихся из бывших классов КРО и башкирских классов в период их обучения в многонациональных классах. | по запросам | Вильданова О.А., кл. рук-ли, предм. | психолог выявляет причины проблем |
| 25. | Углубленное обследование детей с ограниченными возможностями здоровья. | по плану ПМПк | Члены ПМПк | спец-ты составл. заключение |
| 26. | Пополнение «Банка данных об одаренных детях» с помощью мониторинга результатов олимпиад, НПК, комплексного психодиагностического исследования, направленного на выявление уровня развития креативности и творческих способностей обучающихся седьмых-восьмых классов: методики диагностики речемыслительной креативности Т. Галкиной и Л. Алексеевой (адаптированный тест С. Медника), методики Дж. Гилфорда и тестов Торренса и т.д. | в течение года, июнь | Вильданова О.А. кл. руководители, администрация, учителя-предметники | психолог представляет заключение, другие – результа-ты олимпиад, конкурсов и т.д. |
- Психокоррекционная и консультационная деятельность
| № | Наименование мероприятия | Сроки выполнения | Ответственные за исполнение | Примечание |
| 1. | Групповые коррекционно-развивающие занятия с обучающимися 4б, 9б классов, испытывающими трудности в усвоении программы. | в течение года | Вильданова О.А., админ., родители | см. программы |
| 2. | Консультирование педагогов, работающих в 9б, 8б, 7б классах по вопросам взаимодействия с обучающимися в процессе обучения, развития и воспитания. | по необходи-мости | Вильданова О.А., педагоги-предметн. | индивидуально |
| 3. | Организация консультаций «тет-а-тет» для классных руководителей и учителей-предметников 4б класса, 5-х классов. | сентябрь | Вильданова О.А., кл. руководители | психолог орган. инд. консультации |
| 4. | Индивидуальное и групповое консультирование родителей обучающихся 9б класса по вопросам взаимодействия в процессе обучения, развития и воспитания. | по запросам | Вильданова О.А., родители, кл. рук. | индивидуально, или на собраниях |
| 5. | Групповое консультирование учителей 5-х классов «Возрастные, психологические, индивидуальные особенности пятиклассников» на ПМПк. | втор. половина сентября | члены ПМПк, учителя 4-х кл. | психолог даёт рекомендации |
| 6. | Ознакомление учителей 1-11-х классов с возрастными психологическими особенностями обучающихся, задачами развития на данном возрастном этапе. | начало сентября | Вильданова О.А., Егорова О.И., педагоги | в виде памяток, консультаций, методичек |
| 7. | Коррекционно-развивающие занятия с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья по разработанным индивидуальным сводным коррекционно-развивающим программам. | по запросам, по плану ПМПк | Вильданова О.А., родители, педагоги, обучающиеся | см. программы; родители обеспе- чивают явку детей |
| 8. | Групповое консультирование учителей 1-х классов и работников детских садов «Трудности адаптации первоклассников. Рекомендации по итогам диагностики, проблемам преемственности между детским садом и школой» на ПМПк. | октябрь | Вильданова О.А., члены ПМПк, учителя 1-х кл. | психолог даёт рекомендации, админ. организ. |
| 9. | Практические занятия с первоклассниками в период адаптации «Введение в школьную жизнь». | сентябрь-октябрь | Вильданова О.А., кл. руководители | кл. руководители реш. орг. вопросы, психолог провод. |
| 10. | Практические занятия с пятиклассниками «Первый раз в пятый класс!» в период адаптации. | сентябрь-октябрь | Вильданова О.А., кл. руководители | кл. руководители реш. орг. вопросы, психолог провод. |
| 11. | Практические занятия с пятиклассниками, испытывающими трудности адаптационного периода по различным параметрам в целях предупреждения неуспеваемости девиации и дезадаптации. | ноябрь-май | Вильданова О.А., кл. руководители | кл. руководители реш. орг. вопросы, психолог провод. |
| 12. | Проведение мини-тренинга с обучающимися по формированию уверенности в себе и развитию творческих способностей в рамках тура предметных олимпиад. | октябрь-ноябрь | Вильданова О.А. предметники | психолог провод., предм. организ. |
| 13. | Практическое занятие по обучению педагогов объективному самоанализу. | ноябрь - декабрь | Вильданова О.А. Исаева Е.Ю. | завуч организует, психолог провод. |
| 14. | Групповое консультирование классных руководителей, администрации, учителей-предметников, работающих в 5-х классах на ПМПк «Задачи развития пятиклассников. Рекомендации по организации работы с ними». | начало ноября | Вильданова О.А. члены ПМПк, учителя 5-х кл. | психолог даёт рекомендации, админ. организ. |
| 15. | Групповое консультирование педагогов на административном совете «Проблемы обучения, развития и воспитания обучающихся 10-х классов». Ознакомление с результатами диагностики. | ноябрь-декабрь | Вильданова О.А., администрация, учителя 10-х Кл. | психолог даёт рекомендации, админ. организ. |
| 16. | Практические занятия для аттестующихся и желающих педагогов по подготовке к аттестации в новой форме, формированию позитивного настроя, уверенности в себе, снятию эмоционального напряжения. | ноябрь, февраль | Вильданова О.А., администрация, аттестующиеся и желающие педагоги | Исаева Е.Ю. орг., психолог проводит занятия, тренинги |
| 17. | Участие в проведении интегрированного классного часа в профильных классах по разработке индивидуального образовательного маршрута, профессиограммы. | по запросу кл. руководителей | Вильданова О.А. Русинова Т.В., кл. рук-ли | педагоги проводят, кл. рук-ли организуют |
| 18. | Создание условий в кабинете педагога-психолога для организации релаксации желающим учителям. | в течение года | Вильданова О.А. администрация, педагоги | админ. создаёт мат. базу, психол. пров. релаксацию |
| 19. | Индивидуальная работа и работа в малых подгруппах с неуспевающими обучающимися. | по итогам четвертей, по запросу | Вильданова О.А., администрация, кл. руководители | кл. руководители реш. орг. вопросы, психолог провод. |
| 20. | Участие в работе педсовета: психологический этюд «Ваш стиль деятельности» | апрель | Вильданова О.А., Исаева Е.Ю. | завуч организует, психолог провод. |
| 21. | Организация практических занятий с одарёнными обучающимися, участниками олимпиад, НПК. | по запросам | Вильданова О.А., Исаева Е.Ю., обучающиеся | завуч организует, психолог провод. |
| 22. | Практические занятия для выпускников «Как справиться со стрессом в период экзаменов», «Как правильно готовиться к экзаменам». | май | Вильданова О.А., кл. руководители | кл. руководители реш. орг. вопросы, психолог провод. |
| 23. | Цикл занятий для юношей и девушек 10-х классов «Психология семейных отношений». | май | Вильданова О.А., администрация, кл. руководители | администрация организует, психолог провод. |
| 24. | Тренинг в летнем лагере по развитию интеллектуальных и творческих способностей, креативности, отработке навыков общения в 7-х и 8-х классах. | июнь | Вильданова О.А., администрация | согласно расписа-ния в лагере |
| 25. | Занятия с обучающимися «группы риска» (агрессивными, с аддиктивным, девиантным поведением), состоящими на учете в КДН и ЗП. | по циклограм-ме, по запросу | Вильданова О.А., КДН и ЗП | по согласованию с соц. педагогом |
| 26. | Индивидуальное консультирование старшеклассников при написании рефератов к научно-практической конференции. | февраль-май, по запросу | Вильданова О.А. | психолог консуль-тирует обуч-ся |
| 27. | Консультирование педагогов по вопросам развития, обучения и воспитания учеников (по результатам психодиагностики). | по плану работы | Вильданова О.А. кл. руководители | психолог консуль-тирует педагогов |
| 28. | Индивидуальное и групповое консультирование родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, неуспевающих детей и детей с отклонениями в поведении. | по результ. диагностики, по запросам | Вильданова О.А. родители, педагоги | психолог консуль-тирует родителей |
| 29. | Индивидуальное консультирование родителей по другим проблемам детей. | по запросам | Вильданова О.А. | психолог консульт |
| 30. | Индивидуальная работа с обучающимися с суицидальными тенденциями, их родителями и одноклассниками. | по необходимости | Вильданова О.А. | совместная работа |
| 31. | Индивидуальное консультирование старшеклассников по личным проблемам. | по запросам | Вильданова О.А. | психолог консульт |
| 32. | Участие в заседаниях школьного пресс-клуба. | по плану восп. работы | Вильданова О.А., Двинских Н.В. | Двинских Н. В. организует |
| 33. | Предоставление администрации результатов психодиагностики и другой документации в целях решения проблем обучающегося. | по запросу администрации | Вильданова О.А. | |
| 34. | Участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума школы, организация работы ЗПМПК г. Белорецка, взаимодействие с МЧС № 142, ЛУ г. Уфы. | по плану консилиума | Вильданова О.А., члены ПМПк | секретарь ПМПк организует работу |
| 35. | Участие в работе школьного Совета профилактики. | 1 раз в две недели | Вильданова О.А., члены СП | Мидриган М.Н. организует работу |
| 36. | Взаимодействие с 1 ОМ ГОВД, прокуратурой и судом. | по запросу | Вильданова О.А., суд, прокуратура | экспертная работа психолога |
| 37. | Участие в работе КДН и ЗП. | 1-2 раза в месяц | Вильданова О.А., КДН и ЗП | экспертная работа психолога |
3. Лекционная и просветительская деятельность
| № | Наименование мероприятия | Сроки выполнения | Ответственные за исполнение | Примечание |
| 1. | Беседы с родителями обучающихся 4б, 9б классов по вопросам взаимодействия в процессе обучения, развития и воспитания. | по запросу кл. рук., родителей | Вильданова О.А. кл. руководитель, родители | кл. руководитель организуют, психолог проводит беседы |
| 2. | Лекция-презентация для родителей первоклассников «Как помочь первокласснику успешно адаптироваться к школьному обучению» с предоставлением памяток. | сентябрь | Вильданова О.А., администрация | администрация организует, психо-лог проводит |
| 3. | Лекция-презентация для родителей пятиклассников «Конец детства. Трудности и радости адаптационного периода» с предоставлением памяток. | сентябрь | Вильданова О.А. администрация | администрация организует, психо-лог проводит |
| 4. | Собрание с участием педагогов, родителей и обучающихся 10-х классов «Основные проблемы десятиклассников». Психологический этюд «Почему я пошёл в 10 класс?» | ноябрь | Вильданова О.А., администрация, старшеклассники | администрация организует, психо-лог проводит |
| 5. | Выступление на педагогическом совете «Создание благоприятной среды по выявлению и развитию творческих способностей обучающихся школы». | ноябрь | Егорова О.А. Вильданова О.А. Мидриган М.Н. | завуч организует, психолог готовит выступление |
| 6. | Беседа «Про это» (с последующей индивидуальной работой) с ученицами 7-х классов и старшеклассницами «группы риска» данной категории. | январь | Вильданова О.А., кл. руководители | кл. руководители организуют, пси-холог проводит беседу |
| 7. | Участие в работе конференции для педагогов, родителей и обучающихся 7-х классов «Опасный возраст: подростковый кризис». | февраль | администрация, педагоги, социальный педагог, психолог | совместно с Егоровой О.И., Мидриган М.Н., Вильдановой О.А. |
| 8. | Лекция-презентация для родителей девятиклассников «Ранняя юность. Профессиональное самоопределение. Куда пойти учиться?» | март-апрель | Вильданова О.А. | администрация организует, психо-лог проводит |
| 9. | Беседы с элементами тренинга для родителей обучающихся выпускных 9-11-х классов: на темы «Как помочь выпускнику справиться со стрессом во время экзаменов»; «Проблемы адаптации выпускников к новым социальным условиям»; «Жизненное самоопределение выпускников. Формирование профессиональной временной перспективы». | по запросу администрации, родителей, кл. руководит. март-апрель | Вильданова О.А., администрация, кл. руководители, родители | администрация организует, психолог проводит работу |
| 10. | Выступление на родительских собраниях по имеющимся проблемам. | по запросу кл. рук., администрации | Вильданова О.А. администрация, кл. руководители | кл. руководители организуют, пси-холог проводит |
- Методическая деятельность
| № | Наименование мероприятия | Сроки выполнения | Ответственные за исполнение | Примечание |
| 1. | Выступление на ГМО учителей начальных классов «Как писать Программу коррекционной работы школы на основе ФГОС». | 26 августа | Ефимова В.М., Вильданова О.А. | рук-ль ГМО орг., психолог выступ. |
| 2. | Участие в корректировке общешкольного плана работы, сотрудничество с завучами школы по его реализации. | сентябрь, по школьному плану | Вильданова О.А. администрация | совместная работа |
| 3. | Размещение информации на сайте школы в разделе «Социально-психологическая служба школы» | в течение года | Вильданова О.А., Мидриган М.Н. | спец-ты размещ. информацию |
| 4. | Участие в МО классных руководителей 1-11х классов. | сентябрь | Вильданова О.А., Егорова О.И. | сообщение психолога |
| 5. | Планирование и организация работы, ведение документации психолого-медико-педагогического консилиума школы секретарём. | по плану ПМПк, 1 раз в месяц | Вильданова О.А., члены ПМПк | секретарь ПМПк организует |
| 6. | Сотрудничество со специалистами МСЧ-142, ЗПМПК г. Белорецка, РПБ №1, РДКБ, РПМПК и медицинскими работниками школы по организации совместного обследования детей с ограниченными возможностями здоровья, обучения детей на дому, лечения, оздоровления и другим проблемам. | начало и конец учебного года | Вильданова О.А., члены ПМПк | секретарь ПМПк организует по запросу администрации |
| 7. | Сотрудничество с психологами Центра «Логос» по вопросам особенностей работы с обучающимися МБОУ СОШ №1 в период их оздоровления в Центре или нахождения в группе круглосуточного пребывания. | по запросу психологов Центра | Вильданова О.А., Центр «Логос» | психолог предоставляет заключение |
| 8. | Выступление на методическом совете школы «Влияние учебной мотивации на успеваемость» | ноябрь | Вильданова О.А. Исаева Е.Ю. | психол. выступ., завуч организует |
| 9. | Посещение уроков в классах, обучающиеся которых испытывают трудности различного характера. Наблюдение за взаимодействием «учитель-ученик», «ученик-ученик», эмоциональным состоянием, поведением и активностью обучающихся. | по запросу учителей, админ., обучающихся, родителей | Вильданова О.А., администрация, кл. рук-ли, педаг., родители | психолог фиксирует наблюдение, даёт рекомендации. |
| 10. | Супервизорство педагогов-психологов, наблюдение и анализ коррекционно-развивающих занятий, тренингов, лекций, консультаций с педагогами, родителями, обучающимися и другими психологами. Составление рекомендаций по результатам наблюдений. | по плану городского МО психологов | Вильданова О.А., психологи | психолог анализирует, составляет рекомендации |
| 11. | Оказание индивидуальной методической помощи учителям-предметникам, классным руководителям в период их подготовки к урокам, классным часам, открытым мероприятиям. | по запросу, по необходимости | Вильданова О.А. | |
| 12. | Участие в работе семинаров, тренингов, конференций и ГМО педагогов-психологов, организованных Центром «Логос». | по плану городского МО П-П | Вильданова О.А., администрация Центра «Логос» | Вильданова О.А. в составе ГМО П-П |
| 13. | Участие в педсоветах, совещаниях, конференциях, семинарах, круглых столах и в других открытых мероприятиях, организованных на базе МБОУ СОШ №1. | по плану (общегородскому, общешкольному) | Вильданова О.А., администрация МБОУ СОШ №1 | администрация организует, психо- лог и др.проводят |
| 14. | Составление статистических ежемесячных отчетов. | конец каждого месяца | Вильданова О.А. | |
| 15. | Составление аналитического, статистического годового отчета и плана работы на следующий год. | май-июнь | Вильданова О.А. | |
| 16. | Ведение журнала учета использования рабочего времени педагога-психолога и другой текущей документации. | систематически, в течение года | Вильданова О.А. | контролируют администрации СОШ, «Логоса» |
| 17. | Оформление материалов к трём стендам. | в течение года, по запросам | Вильданова О.А. | |
| 18. | Написание статьи «Как восстановить работоспособность после длительных праздников» в газету «Наше время». | январь | Вильданова О.А. | |
| 19. | Написание статей в рубрику «Скорая психологическая помощь» школьной газеты «Исчо». | по запросу | Вильданова О.А., Двинских Н. В. | |
| 20. | Апробация разработанных психологом программ: Программы коррекционной работы и Коррекционно-Развивающей Программы для первоклассников, испытывающих трудности адаптационного периода (в соответствии с ФГОС). | сентябрь-май | Вильданова О.А., админ.МБОУ СОШ №1, Центра «Логос» | утверждаются на педсовете школы и ГМО П-П |
| 21. | Разработка и утверждение коррекционно-развивающих программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (на основе ФГОС). | сентябрь | Вильданова О.А. администрации МБОУ СОШ №1, Центра «Логос» | рассматриваются и принимаются на МО школы и ГМО П-П |
| 22. | Разработка сводных индивидуальных коррекционно-развивающих программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (в соответствии с ФГОС). | октябрь | Вильданова О.А., члены ПМПк, администрация | рассматриваются и утверждаются на ПМПк школы |
| 23. | Участие в «Калейдоскопе психологических идей» по методам и приёмам развития коммуникативных навыков». | январь | ГМО педагогов-психологов | Вильданова О.А. в составе ГМО психологов |
| 24. | Участие в организации и проведении городского семинара для педагогов школ. | март | ГМО педагогов-психологов | Вильданова О.А. в составе ГМО психологов |
Составила: педагог-психолог МБОУ СОШ №1 ЗАТО Межгорье _________________ О.А. Вильданова