І. вступ
| Вид материала | Документы |
- Вступ, 323.48kb.
- Програма дисципліни кредитний модуль " основи радіоелектроніки" (для груп фф) Вступ, 153.44kb.
- Питания з Програми з курсу «Механіка», що виноситься на зм 1 вступ, 86.8kb.
- Робоча навчальна програма здисципліни: Принципи І методи аналізу художнього твору Спеціальність, 222.75kb.
- План, вступ, викладення змісту теми (як правило, 2 глави), висновок, а також список, 24.79kb.
- Вступ України до Світової огранізації торгівлі. Законодавчі зміни. Галузеві стратегії”, 72.41kb.
- Робоча навчальна програма Модуля Вступ до спеціальності Для студентів спеціальності, 404.17kb.
- Вступ до історії україни 5-й клас (35 годин), 86.86kb.
- Вступ до історії україни 5-й клас (35 годин), 104.36kb.
- М. В. Ломоносов; [вступ ст., сост., примеч. А. А. Морозова]. Ленинград : Сов писатель,, 249.18kb.
ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
ПЛАН
З НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ
ВІДДІЛУ ОСВІТИ
ПЕТРОПАВЛІВСЬКОЇ РАЙДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ
ЗАТВЕРДЖЕНО:
рішенням ради
(протокол № 4 від 30.08.2010 р.)
смт. Петропавлівка
2010
ЗМІСТ
І. Вступ. 3
ІІ. Циклограма роботи. 4
ІІІ. Наради
ІІІ.1. Наради із заступниками директорів шкіл з навчально-виховної роботи. 5
ІІІ.2. Наради із заступниками директорів шкіл з виховної роботи. 6
ІV. Науково-методична робота
ІV.1. Конференції. 7
ІV.2. Семінари. 8-12
ІV.3. Круглі столи. 13
ІV.4. Тематичне вивчення питань. 14
ІV.5. Вивчення, пропаганда та поширення передового педагогічного досвіду. 15
ІV.6. Проведення олімпіад, конкурсів та інших масових заходів. 16
ІV.7. Методична рада. 17
ІV.8. Методичні виїзди. 18
V. Експериментальна робота. 19
І. ВСТУП
Відділ освіти Петропавлівської районної державної адміністрації у своїй роботі керується Указом Президента України ,законодавчими актами щодо освітянської галузі, реалізує завдання Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті.
У 2009 році продовжено роботу над обласною науково-методичною темою «Педагогічні стратегії розвитку інноваційної особистості», основними пріоритетами якої визначено:
• Моніторинг якості навчання та життєвої компетентності школярів.
• Науково-методичне забезпечення переходу до профільного навчання.
• Впровадження інформаційних технологій, активізація самостійної роботи школярів.
• Формування позитивної мотивації навчання та всеобучу майбутньої професії.
• Розвиток інноваційного потенціалу інтелектуально обдарованих дітей.
• Організаційно-педагогічне забезпечення рівного доступу до якісної освіти.
З метою забезпечення впровадження дисципліни «Основи здоров'я» та курсу «Етика віри та релігієзнавства» педагогічні працівники залучені до викладання цих предметів пройшли курсову перепідготовку при ДОІППО.
Методична проблема району :
Створення умов для розвитку загальної креативності учасників педагогічного процесу, ініціативи , підвищення загально-дидактичного , науково-методичного та професійного рівня педагогів , їх інноваційної культури
Основні напрями діяльності відділу освіти у 2010-11 навчальному році.
•Модернізація системи управління освітою району на засадах проективного управління , громадсько- державного управління та інноваційного менеджменту.
• Диверсифікація форм та змісту освітньої діяльності у контексті реалізації принципу рівного доступу до якісної освіти та її профільної спеціалізації.
• Ціннісна переорієнтація діяльності освітніх закладів у контексті пріоритетності завдань особистісного розвитку та максимізації внеску освіти у вирішення соціокультурних і виховних проблем суспільства та територіальної громади.
• Виконання організаційних та координаційних функцій у сфері розповсюдження педагогічного досвіду шляхом проведення конференцій, нарад, семінарів, конкурсів, тощо.
• Організація енергозбереження в усіх ланках освітянської галузі, сприяння регіональній системі управління освітою у розробці нормативної базі модернізації освіти в регіоні.
• Формування єдиного інформаційного простору.
• Підготовка педагогів району до запровадження інноваційних технологій розвитку творчих здібностей учнів через активізацію методичної роботи в регіоні.
• Розробка рекомендацій, спрямованих на самоосвіту, створення можливостей для особистісного та професійного зростання педагогічних працівників.
Ц И К Л О Г Р А М А РОБОТИ
ПОНЕДІЛОК
Інструктаж з методистами.
Школа вдосконалення педагогічної майстерності молодого вчителя.
ВІВТОРОК
День заступника директора з навчально–виховної роботи:
- наради, консультації, методичний день; школа молодого керівника освітнього закладу;
- засідання методичної ради.
СЕРЕДА
День працівника початкової ланки :
- семінар – практикум керівників МО вчителів початкової ланки;
- заняття школи резерву керівних кадрів.
ЧЕТВЕР
День директора школи:
- семінар – практикум;
- нарада;
- консультації;
- методичний день;
День шкільного бібліотекаря :
- семінар – практикум, методичний день, нарада.
П’ЯТНИЦЯ
День заступника директора з виховної роботи, педагога – організатора :
- семінар – практикум,
- нарада
- районні масові заходи
- конкурси
Апаратна нарада відділу освіти.
День працівників позашкільних установ.
ІІІ. НАРАДИ
ІІІ.1. НАРАДИ ІЗ ЗАСТУПНИКАМИ ДИРЕКТОРІВ ШКІЛ З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ
СЕРПЕНЬ
- Планування науково-методичної роботи на І етапі реалізації проблеми
«Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».
/Іващук К.О./
ЛИСТОПАД
- Українознавство у загальноосвітній школі: проблеми духовності і патріотизму.
/Воронкіна Т.В./
БЕРЕЗЕНЬ
- Моніторинг ефективності використання педагогічних технологій в навчально-виховному процесі :моделювання та апробація , результативність.
/Воронкіна Т.В./
ТРАВЕНЬ
- Сучасні підходи та інтерактивні технології навчання як засіб розвитку інноваційної особистості.
/Іващук К.О./
ІІІ.2. НАРАДИ ІЗ ЗАСТУПНИКАМИ ДИРЕКТОРІВ ШКІЛ З ВИХОВНОЇ РОБОТИ
СЕРПЕНЬ
1. Пріоритети виховної діяльності у 2010 -2011 навчальному році.
/Сінгур Л.П./
ГРУДЕНЬ
- Використання інформаційних технологій у діяльності заступників директорів з виховної роботи.
/Сінгур Л.П./
ЛЮТИЙ
- Про завдання щодо поліпшення профілактичної роботи з подолання злочинності , правопорушень та інших девіантних проявів серед учнівської молоді.
/Сінгур Л.П./
ЧЕРВЕНЬ
- Впровадження освіти для сталого розвитку у виховний прцес навчального закладу.
/Сінгур Л.П./
ІV. НАУКОВО-МЕТОДИЧНА РОБОТА
ІV.1. КОНФЕРЕНЦІЇ
| № | Назва заходу | Місце проведення | Термін проведення | Орієнтовна кількість учасників | Відповідальний |
| 1 | Розвиток творчої особистості засобами новітньої літератури | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 | Квітень 2011 | 30 | Воронкіна Т.В. |
| | | | | | |
| 3 | Педагогічні підходи до роботи з учнями щодо розширення їхнього творчого потенціалу на уроках трудового навчання | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 | Квітень 2011 | 20 | Фоменко В.В. |
| 4 | Розвиток креативності молодших учнів у процесі викладання основ наук | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 | Жовтень 2010 | 30 | Сап’янова К.І. |
| 5 | Від креативності класного керівника – до інноваційної особистості вихованця | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 | Квітень 2011 | 75 | Сінгур Л.П. |
ІV.2. СЕМІНАРИ
| № | Т е м а | Назва МО | Керівник | Термін | Місце проведення | Відповідальний |
| 1 | Розвиток креативності молодших учнів у процесі викладання основ наук | Вчителі початкових класів | Сап’янова К.І. | жовтень | Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Дем’яненко А.В. |
| 2 | Психолого-педагогічний підхід до креативності як вектора інтенсивності творчої тенденції особистості | Вчителі початкових класів (2, 3 кл.) | Збруєва Н.М. | березень | Брагинівська ПШ | Андрієнко Т.М. |
| 3 | Презентація творчих наробок вчителів, що атестуються у 2011 р. «Панорама педагогічних ідей» | Вчителі початкових класів | Сап’янова К.І. | Січень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 | Збруєва Н.М. |
| | Роль сучасного вчителя початкової школи у створенні умов для формування вікових особливостей молодших школярів | Вчителі початкових класів | Сап’янова К.І. | серпень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 | Збруєва Н.М. |
| 4 | Формування емоційної культури як складової креативної особистості на уроках та в позакласний час | Вчителі зарубіжної літератури | Земляна Л.В. | березень | Петрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Прохода О.В |
| 5 | Інтеграція мистецтв на уроках світової літератури як засіб формування креативної особистості | Вчителі зарубіжної літератури | Земляна Л.В. | жовтень | Олефірівська ЗОШ І-ІІ ступенів | Нестеренко С.І. |
| 6 | Шкільна бібліотека інформаційно- культурний центр школи | Шкільні бібліотекарі | Зозуля Н М | Жовтень | Олександропільська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Зозуля Н.М. |
| 7 | Роль і місце шкільної бібліотеки у навчально-виховному процесі | Шкільні бібліотекарі | Зозуля Н М | березень | БрагинівськаЗОШ І-ІІІ ступенів | Зозуля Н М |
| 8 | Креативність як вияв оригінального , нестандартного мислення | Вчителі української мови | Шукало Л.Г. | Жовтень | Олефірівська ЗОШ І-ІІ ступенів | Шукало Л.Г.. |
| 9 | Розвиток комунікабельних компетентностей | Вчителі української мови | Шукало Л.Г. | березень | БрагинівськаЗОШ І-ІІІ ступенів | Шукало Л.Г. |
| | Взаємозв’язок між учнями початкової та основної школи з метою наступності навчання та використання новітніх технологій | Вчителі фізичної культури | Паливода В.Г. | жовтень | Хорошівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Блоха С.О. Чубас С.В. |
| 10 | Метод проектів як засіб розвитку креативного мислення | Вчителі іноземних мов | Безверха В.В. | жовтень | Лозівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Безверха В.В. |
| 11 | Інтерактивні методи навчання . | Вчителі іноземних мов | Безверха В.В. | Березень | Хорошівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Безверха В.В. |
| 12 | Педагогічні стратегії розвитку інноваційної особистості на І етапі провідної методичної теми | Вчителі математики | Терещенко О.М. | Серпень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Терещенко О.М. |
| 13 | Використання технологій продуктивного навчання з метою креативності учнів | Вчителі математики | Терещенко О.М. | Жовтень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Терещенко О.М. |
| 14 | Презентація творчих наробок вчителів, що атестуються у 2011 р. «Панорама педагогічних ідей» | Вчителі математики | Терещенко О.М. | Січень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Терещенко О.М. |
| 15 | Уроки повторення як один із шляхів досягнення кожним учнем стандартів математичної освіти. | Вчителі математики | Терещенко О.М. | Березень | Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Марченко С.А. |
| 16 | Вдосконалення технології трудової підготовки учнів в сучасних умовах | Вчителі трудового навчання | Поклонська В.В | Серпень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Поклонська В.В |
| 17 | Розвиток творчого мислення у трудовій підготовці учнів | Вчителі трудового навчання | Поклонська В.В | Січень | Самарська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Гайворонська К.І |
| 18 | Розвиток творчого потенціалу та трудової компетентності учнів на уроках трудового навчання | Вчителі трудового навчання | Поклонська В.В. | Березень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів№1 | Поклонська В.В |
| 19 | Роль героїко-патріотичного виховання та предмету «Захист Вітчизни « | Вчителі «Захист Вітчизни» | Зарожевський В.В. | Серпень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Зарожевський В.В.. |
| 20 | Виховання в учнів морально- психологічних якостей на основі кращих традицій українських військових формувань | Вчителі «Захист Вітчизни» | Зарожевський В.В. | Січень | Васильківська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Сімоніна В.І. |
| 21 | Удосконалення навчально-виховного процесу через залучення учнів до пошукової , краєзнавчої роботи | Вчителі «Захист Вітчизни» | Зарожевський В.В. | Березень | Самарська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Третьяк В.В. |
| 22 | Становлення професіоналізму вчителів суспільних дисциплін шляхом формування креативно-індивідуального стилю | Вчителі історії, правознавства, етики | Варламова Ю.В. | Серпень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Варламова Ю.В. |
| 23 | Використання інтерактивних форм і методів роботи для побудови особистісно-зорієнтованої системи навчання. | Вчителі історії, правознавства, етики | Варламова Ю.В. | Січень | Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Єрмак Н.М. Руса ненко В.О Панченко Н.М. |
| 24 | Формування креативного мислення на уроках курсу «Європейський вибір України « | Вчителі історії, правознавства, етики | Варламова Ю.В. | жовтень | Новоселівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Міхно К.В |
| 25 | Організація самостійної роботи учнів на уроках етики та правознавства | Вчителі історії, правознавства, етики | Варламова Ю.В. | Березень | Петрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Фурсова Р.А. |
| 26 | Створення безпечного , здоровязберігаючого освітнього простору як обов’язкова умова успішного навчання та виховання | Вчителі фізичної культури | Паливода В.Г. | Серпень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Паливода В.Г. |
| 27 | Створення сприятливих умов для здоров’я , навчання і розвитку учнів | Вчителі фізичної культури | Паливода В.Г. | Січень | Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Андрієвська Н.В |
| 28 | Використання здоровязберігаючих технологій на уроках фізичної культури | Вчителі фізичної культури | Паливода В.Г. | Березень | Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Литвак О.М Літвінова О.О |
| 29 | Методичні рекомендації по роботі над проектом «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості « | Вчителі географії, економіки | Бут Р.А. | Серпень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Бут Р.А. |
| 30 | Новітні технології – як засіб розкриття творчого потенціалу учнів | Вчителі географії, економіки | Бут Р.А. | Січень | Хорошівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Лубенська Л.Г |
| 31 | Формування екологічної культури учнів на уроках географії | Вчителі географії, економіки | Бут Р.А. | Березень | Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Руденко С.Г |
| 32 | Методичні рекомендації по роботі над проектом «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості « | Вчителі хімії | Гринь Л.В. | Серпень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Гринь Л.В. |
| 33 | Запровадження інноваційних технологій Для розвитку творчого потенціалу учнів в процесі викладання хімії | Вчителі хімії | Гринь Л.В. | Січень | Дмитрівська ЗОШ І-ІІ ступенів | Галенко І.С. |
| 34 | Формування екологічної культури учнів на уроках хімії | Вчителі хімії | Гринь Л.В. | Березень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 | Корнілова Н.В |
| 35 | Методичні рекомендації по роботі над проектом «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості « | Вчителі біології | Марчук С.Ю. | Серпень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Марчук С.Ю. |
| 36 | Креативна освіта для розвитку особистості в системі природничих наук | Вчителі біології | Марчук С.Ю. | Січень | Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Дудіна Н.І. |
| 37 | Розвиток творчих здібностей на уроках біології. | Вчителі біології | Марчук С.Ю. | Березень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 | Бали шина Ю.В |
| 38 | Створення сучасного освітнього середовища та його вплив на вивчення природничих дисциплін | Вчителі фізики | Бризгалова Н.О. | Серпень | Відділ освіти | Сінгур Л.П. |
| 39 | Розвиток пізнавальної активності учнів в умовах креативної освіти | Вчителі фізики | Бризгалова Н.О. | січень | Самарська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Бризгалова Н.О. |
| | | | | | | |
| 40 | Поєднання продуктивних та інформаційних технологій під час вивчення фізики | Вчителі фізики | Бризгалова Н.О. | Березень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 | Бризгалова Н.О. |
| 41 | Системний підхід в організації виховного поцесу | Педагоги-організатори | Сінгур Л.П. | січень | Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | Сінгур Л.П. |
| 42 | Удосконалення форм і методів роботи з учнівським колективом | Педагоги-організатори | Сінгур Л.П. | червень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 | Сінгур Л.П. |
| 43 | Психологічна культура педагогічних працівників як умова розвитку здібностей та формування ціннісних орієнтацій учнів | Заступники директорів з виховної роботи | Сінгур Л.П. | жовтень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Сінгур Л.П. |
| 44 | Технології духовності в системі креативної освіти навчального закладу | Заступники директорів з виховної роботи | Сінгур Л.П. | березень | Троїцька ЗОШ І-ІІІ ступенів | Сінгур Л.П. |
| | | | | | | |
ІV.3. КРУГЛІ СТОЛИ
Тема | Термін проведення | Місце проведення | Категорія працівників | Відповідальний |
Творчий учень. Як розвиватитворчість | Січень 2011 | Відділ освіти | Вчителі початкових класів | Сап’янова К.І. |
Психолого-педагогічний супровід розвитку креативної особистості | Березень 2011 | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Вчителі укр. мови, заруб. л-ри, шкільні психологи | Воронкіна Т.В. |
Технології навчання дітей здоровому способу життя на основі розвитку життєвих навичок | Лютий 2011 | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Вчителі «Основ здоров’я», ОБЖ | Фоменко В.В. |
Морально-етичне вихованняучнів в практиці діяльностікласних керівників. | Березень 2011 | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 | Класні керівники 1-11 класів | Сінгур Л.П. |
ІV.4. ТЕМАТИЧНЕ ВИВЧЕННЯ ПИТАНЬ
| Тематика | Термін виконання | Навчальний заклад | Відповідальний |
| Сучасні технології – підґрунтя оновлення професійної підготовки учителя. | Вересень-грудень | Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ст., Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ст. | Іващук К.О. |
| Методичний кабінет як осередок підвищення фахової майстерності педагогічних працівників | Березень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №1, Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ст., Хорошівська ЗОШ І-ІІІ ст. | Іващук К.О. |
| Система правового виховання учнів як важливий напрямок профілактики правопорушень серед неповнолітніх. | Жовтень | Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ст., Троїцька ЗОШ І-ІІІ ст., Новоселівська ЗОШ І-ІІІ ст., Хорошівська ЗОШ І-ІІІ ст. | Сінгур Л.П. |
| Родинне виховання в діяльності класного керівника. | Листопад | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №1, Олександропільська ЗОШ І-ІІІ ст., Осадченська ЗОШ І-ІІІ ст., Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ст. | Сінгур Л.П. |
| Використання соціокультурного компоненту при навчанні іноземним мовам | Лютий | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, Олександропільська ЗОШ І-ІІІ ст., Осадченська ЗОШ І-ІІІ ст., Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ст. | Воронкіна Т.В. |
| Роль вчителя-методиста в організації навчально-виховного процесу. | Березень | ДмитрівськаЗОШ І-ІІІ ст., МиколаївськаЗОШ І-ІІІ ст., Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №1, | Сап’янова К.І. |
| Впровадження в навчальний процес педагогічних програмних засобів навчання з географії | Квітень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ст. | Фоменко В.В. |
| Моніторинг методичної роботи в школах району. | травень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №1, Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ст., Троїцька ЗОШ І-ІІІ ст. | Іващук К.О. |
| Стан впровадження курсів морально-духовного спрямування. | Квітень | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2, Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ст., Хорошівська ЗОШ І-ІІІ ст. | Фоменко В.В |
ІV.5. ВИВЧЕННЯ, ПРОПАГАНДА ТА ПОШИРЕННЯ ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ
| Тема | Автор | Етап | Форма | Термін | Відповідальний |
| Робота над проектом у початкових класах | Холод Валентина Василівна, вчитель початкових класів ДмитрівськоїЗОШ І-ІІІ ст. | підготовчий | Тематична папка | Березень 2011 | Сап’янова К.І. |
| Запровадження технологій духовності у виховний процес | Русаненко Алла Василівна, заст. директора з виховної роботи Олександропільської ЗОШ І-ІІІ ст. | узагальнюючий | Методичний посібник | Березень 2011 | Сінгур Л.П. |
| Бібліотека і краєзнавча інформація. | Зозуля Наталя Миколаївна, бібліотекар Петропавлівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 | узагальнюючий | Методичний посібник | Травень 2011 | Воронкіна Т.В. |
| Нетрадиційні форми навчання на уроках хімії. | Лисенко Наталія Василівна, вчитель хімії Дмитрівської ЗОШ І-ІІІ ст. | узагальнюючий | Методичний посібник | Березень 2011 | Фоменко В.В. |
ІV.6. ПРОВЕДЕННЯ ОЛІМПІАД, КОНКУРСІВ ТА ІНШИХ МАСОВИХ ЗАХОДІВ
| Етап | Рівень | Термін проведення | Відповідальні |
| І етап | Шкільний | Жовтень | Директори ЗНЗ |
| ІІ етап | Районний | Листопад-грудень | Начальник відділу освіти |
| ІІІ етап | Обласний | Січень-лютий | ДОІППО, Головне управління освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації |
| ІV | Всеукраїнський | За графіком МОіН України | ДОІППО, Головне управління освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації |
Проведення масових заходів:
- Районний ярмарок педагогічних технологій (грудень 2010р)
відповідальні: Сап’янова К.І.,
Іващук К.О.
- Районний конкурс «Вчитель року – 2011»;
відповідальний: Сап’янова К.І
- Районний фестиваль «Нащадки козацької слави « ( квітень );
відповідальний: Фоменко В.В.
- Конкурс імені Петра Яцика з української мови для учнів 3-11 класів (січень-березень);
відповідальний: Воронкіна Т.В.
- Мовно- літературний конкурс ім.Т.Г.Шевченка ( грудень );
відповідальний: Воронкіна Т.В.
- Відзначення Дня рідної мови (листопад);
відповідальний: Воронкіна Т.В.
- Всесвітній день боротьби з туберкульозом (березень);
відповідальний: Фоменко В.В.
- ОПМК (березень )
відповідальний: Киця В.О.
- Всесвітній День здоров’я , Всеукраїнський урок здоров’я (07 квітня);
відповідальний: Фоменко В.В.
- Всесвітній день без тютюну (31 травня);
відповідальний: Фоменко В.В.
- День практичного психолога освіти (вересень);
відповідальний: Киця В.О.
- Фестиваль дитячої художньої творчості (квітень);
відповідальний: Сінгур Л.П.
- Фестиваль дитячої екологічної творчості (березень )
відповідальний: Сінгур Л.П.
- Районний туристичний зліт серед учнів шкіл (вересень )
відповідальний: Сінгур Л.П.
- Акція «Молодь за здоров’я» і «Здорова дитина – майбутнє України» (листопад);
відповідальний: Сінгур Л.П.
Савченко О.В
- Акція «16 днів протидії гендерному насильству (грудень);
відповідальний: Сінгур Л.П.
- Конкурс –захист на кращий проект : «Випереджаюча освіта для сталого розвитку – Школа майбутнього « (грудень 2010 р )
відповідальний: Сап’янова К.І
- Фестиваль педагогічної майстерності ( квітень –травень )
відповідальні: Сап’янова К.І.,
Іващук К.О.
- Районна військово-патріотична гра « Сокіл « (лютий, квітень, жовтень )
Відповідальний: Сінгур Л.П
- Конкурс на кращий інноваційний урок з фізкультури та урок з елементами футболу
( січень-березень)
Відповідальний :Фоменко В.В.
- Конкурс «Найкращий читач -2011р.» (січень)
Відповідальний :Воронкіна Т.В.
- Конкурс « Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу « (листопад )
Відповідальний: Воронкіна Т.В.
ІV.7. МЕТОДИЧНА РАДА
СЕРПЕНЬ
Аналіз методичної роботи в 2009-2010 навчальному році Затвердження плану
роботи на новий навчальний рік.
/Іващук К.О. /
ЖОВТЕНЬ
- Про впровадження у навчально-виховний процес інноваційних методик.
/Іващук К.О./
- Обговорення атестаційних матеріалів педагогів, які претендують на вищу категорію та звання “Старший вчитель”, “Вчитель-методист”.
/Сап’янова К.І./
- Організація науково-методичної роботи педагогічних колективів над єдиною науково-
методичною проблемою «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості».
/ Іващук К.О/
ГРУДЕНЬ
- Затвердження матеріалів на обласну педагогічну ярмарку .
/Іващук К.О /
БЕРЕЗЕНЬ
- Підвищення методичної майстерності педагогів через пошук нових форм і методів навчання.
/Іващук К.О/
- Створення єдиного інформаційного простору шляхом системного підходу до навчання.
/Сінгур Л.П./
ТРАВЕНЬ
-
Про підсумки роботи на І етапі над науково-методичним проектом «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості «
/Іващук К.О./
- Результати роботи районної творчої філологічної майстерні :
- Розвиток креативної особистості засобами новітніх
технологій
/ Воронкіна Т.В./
ІV.8. МЕТОДИЧНІ ВИЇЗДИ
МЕТА: надання методичної допомоги
- з впровадження інформаційно-комп’ютерних технологій у навчально- виховний процес (Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Хорошівська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Троїцька ЗОШ І-ІІІ ступенів Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів№1, Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2);
/листопад, Сінгур Л.П./
- з питання виконання заходів щодо реалізації прав дітей на здобуття повної загальної середньої освіти в ЗНЗ району (Лозівська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Самарська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Новоселівська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів№1, Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2);
/жовтень, Воронкіна Т.В./
- Виконання Закону України « Про охорону праці «(Васильківська ЗОШ І-ІІІ ст.,
Лозівська ЗОШ І-ІІІ ст.., Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ст.., Олександропільська ЗОШ І-ІІІ ст..,Чумаківська ЗОШ І-ІІІ ст.., Дмитрівська ЗОШ І-ІІ ст..)
/ березень, Фоменко В.В)
- перебудова системи виховання дітей на засадах ціннісних орієнтирів та змісту
сталого розвитку (Дмитрівська ЗОШ І-ІІ ст., Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ст , Васильківська ЗОШ І-ІІІ ст.., Петрівська ЗОШ І-ІІІ ст.., Самарська ЗОШ І-ІІІст.,
Олександропільська ЗОШ І-ІІІ ст..)
/квітень , Сінгур Л.П./
V. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА
| № | Назва експеримента | Рівень | Заклад |
| 1 | Розробка моделі експериментальних навчальних закладів “Школи життєтворчості особистості”. | обласний | Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів |
| 2 | Розробка моделі “Українсько-національна школа – родина”. | районний | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 |
| 3 | Створення моделі територіальних освітніх округів у сільській місцевості. | обласний | Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 |
Опорні заклади освіти
| Навчальний заклад | проблема | директор |
| Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 | Використання інтерактивних засобів навчання та новітніх педагогічних технологій у процесі до профільного та профільного навчання | Пающик Л.М |
| Хорошівська ЗОШ І-ІІІ ст | Домінанта творчості у розвитку інноваційної особистості | Городнянська О.І |
| Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ст | Педагогіка життєтворчості як стратегічна основа розвитку сучасної школи | Друзенко Н.М |
| Петропавлівська ЗОШ І-ІІІ ст. №1 | Впровадження інформаційно-комунікаційних Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховний процес школи- необхідна умова поліпшення якості освітніх послуг | Бевз В.М |
| Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ст. | Формування здорового способу життя через освіту, створення здоров”язберігаючого освітнього середовища | Дидюк В.О |
Районна творча філологічна майстерня
Євтушенко Наталія Олександрівна
Петропавлівська ЗОШ І-ІІІст. №1
Тема : Розвиток креативної особистості засобами новітніх технологій
| Напрямки розвитку | Очікуваний результат | термін |
| Інтегрований урок як шлях до розвитку креативної особистості | Проведення районного практичного семінару для вчителів світової літератури, історії , іноземної мови | 2012р. |
| Використання комп»ютерних технологій на уроках світової літератури | Розробка програмового забезпечення викладання світової літератури за курс старшої школи (електронне версія ) | 2013 р. |
| Творчий потенціал учителя . як основа для розвитку креативних компетентностей учнів | Конференція «Презентація досвіду « | 2014 р. |
План роботи з резервом керівних кадрів та новопризначеними
керівниками закладів освіти
Мета :
Підвищення рівня науково- теоретичної підготовки новопризначених керівників закладів освіти та педагогічних працівників , зарахованих до кадрового резерву , якості управлінської діяльності та застосування сучасних управлінських технологій керівництва освітніми закладами
Учасники :
Педагогічні працівники , які перебувають у резерві на посаду керівників загальноосвітніх навчальних закладів , їх заступників , новопризначені керівники освітніх закладів.
Місце проведення :
Відділ освіти , заклади освіти.
- Накази по освітньому закладу як форма керівництва роботою колективу:
( Сап’янова К.І )
Вересень
- етапи прийняття управлінських рішень;
- наказ як управлінське рішення ;
- види наказів , вимоги до їх написання ;
- технологія складання наказів ;
Практикум з питань видання наказів ( аналіз наказів )
- доцільність тематики наказів ;
- глибина аналізу питань , його об»активність;
- контроль за виконанням наказів.
Домашнє завдання :
Підготувати проект наказу
про підсумки проведення шкільних олімпіад
- Атестація як засіб підвищення кваліфікації педагогічних працівників
(Сап’янова К.І)
Жовтень
- методичні рекомендації щодо планування та організації атестації педпрацівників ;
- нормативно-правовий супровід атестації педпрацівників ;
- вимоги щодо оформлення документації з атестації ;
- організація всебічного вивчення результативності роботи педагогічного працівника
під час його атестації.
Ділова гра
Засідання атестаційної комісії у закладі освіти.
- .Основні вимоги до планування роботи освітнього закладу :
( Сап’янова К.І )
Травень
- принципи планування ;
- система планування ;
- інформаційне забезпечення управління школою.
Домашнє завдання
Визначити пріоритетні напрямки розвитку закладу освіти
на 2011-2012 навчальний рік.
ІННОВАЦІЙНА ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ
| № | Назва закладу | Назва інновації | Основна мета |
| 1 | Петропавлівська ЗОШ №1 І-ІІІ ст. | Рейтингова технологія | Розвиток здібностей особистості вчителя і учня |
| 2 | Петропавловська ЗОШ №2 І-ІІІ ст. | Активні методи навчання тренінги для учнів з охорони здоров”я | Розвиток творчих здібностей учня, створення системи неперервного валеологічного виховання |
| 3 | Брагинівська ЗОШ І-ІІІ ст. | Освітній проект “Школа життєтворчості” | Забезпечення єдності інтелектуального, духовного і морального розвитку особистості |
| 4 | Дмитрівська ЗОШ І-ІІІ ст. | Модульна технологія | Самореалізація особистості вчителя і учня |
| 5 | Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ст. | Комп”ютерна технологія | Створення системи комп”ютерної підтримки при викладанні предметів |
| 6 | Олександропільська ЗОШ І-ІІІ ст. | Блочне викладання історії | Розвиток здібностей учнів |
| 7 | Петрівська ЗОШ І-ІІІ ст. | Інтегрований курс (креслення і трудове навчання) | Цілеспрямований розвиток сенсорних умінь, мислення |
План роботи
фахового методичного об’єднання психологів
Тема : Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості
- Визначення креативності , як психологічного механізму , що зумовлює творчу активність людини для самореалізації та творчої самореалізації у різних видах життєдіяльності.
Вересень. Петропавлівська
ЗОШ № 2, відп.Киця В.О.
Тема : Запобігання насильству над дітьми.
- Основні форми насилля , зясування причин жорсткого поводження з дітьми.
- Нормативно-правові акти , щодо гарантування прав на свободу , особисту недоторканість та захист гідності кожній дитині.
- Надання рекомендацій з використання діагностичних
та корекційних методик у роботі шкільного практичного психолога , щодо випадків насильства над дітьми у школі , сім»ї .
Жовтень. Петропавлівська
ЗОШ № 2, відп.Ковальова Л.А
Тема : Психолого-педагогічний супровід впровадження профільної освіти.
- Основні засади до профільної підготовки та профільного
навчання .
- Діагностична та корекційна робота як основні види
виявлення розвитку нахилів та інтересів учнів для опанування відповідного профілю.
- Психологічний супровід до профільної підготовки та профільного навчання старшокласників.
Січень . Петропавлівська
ЗОШ № 1, відп.Юрченко І.М.
Тема : Значення занять з елементами тренінгу у психологічному супроводі навчально-виховного процесу.
1.Розкриття поняття « заняття з елементами тренінгу «
2.Запровадження занять з елементами тренінгу у психологічному супроводі експериментально-дослідницької роботи «Проектування особистісно- розвивального змісту
навчально-виховного процесу навчального закладу «
Березень.Брагинівська ЗОШ
відп.Мартинова Л.П.