Аннотация примерной программы
| Вид материала | Документы |
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.82kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
- Аннотация примерной программы по дисциплине, 45.59kb.
- Аннотация примерной программы по дисциплине, 38.1kb.
- Механизм воздействия инфразвука на вариации магнитного поля земли, 48.07kb.
- Аннотация примерной программы дисциплины «Государственные и муниципальные финансы», 116.81kb.
- Менеджмент магистратура, 108.61kb.
- Аннотация примерной программы, 318.82kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины: Психофизиология профессиональной, 44.7kb.
- Аннотация примерной программы, 327.31kb.
АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
Наименование дисциплины:
«Методология и методика социологических исследований»
Рекомендуется для направления подготовки
Социология, Социология маркетинга, Социология PR
Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
1. Цели и задачи дисциплины: Основная цель курса - сформировать у студентов-социологов представления о методологическом, методическом и инструментально-прикладном уровнях социологического знания, выработать и развить сответствующие умения и навыки, необходимые. для практической работы.
- Задачи дисциплины состоят в том, чтобы показать роль социологических исследований в формировании социальных технологий, решении проблем социальной диагностики и социального прогнозирования; дать представление о различных видах и типах социологических исследований; обучить использованию количественных и качественных методов, применяемых в ходе социологических исследований; раскрыть технологии подготовки исследовательских проектов и соответствующих им программ социологических исследований; разъяснить концептуальные и организационные процедуры проектирования выборки, дать представление о различных видах и типах выборок; привить навыки и умения в использовании разнообразных методик и техник сбора эмпирических данных; дать представление о правилах и процедурах анализа и интерпретации эмпирических социологических данных.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Методология и методика социологических исследований» является стержневой в блоке учебных дисциплин и адресована всем студентам, обучающимся на факультете. Ее программа органично связана с содержанием таких дисциплин, как «Основные понятия и категории социологии», «История социологии», « Социология рекламы», «Социология культуры», «Измерение в социологии» и т.п.
В курсе представлены методологические и методические подходы к проведению эмпирических социологических исследований, современные техники и технологии сбора и анализа социологических данных. Курс условно подразделяется на два этапа – (1)изучение количественных исследовательских стратегий и методов и (2) изучение качественных стратегий и методов сбора и анализа социологических данных.
В основу курса положен комплексный проблемный подход, предполагающий практическое освоение студентами умений и навыков, связанных с проведением социологических исследований, для чего предполагается самостоятельное выполнение в рамках курса ряда учебно-исследовательских проектов с последующим предоставлением аналитических материалов в письменном виде.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Студенты должны получить квалификацию, обеспечивающую готовность к самостоятельному проведению социологических исследований, в том числе полевых. Освоившие курс студенты должны уметь проектировать социологическое исследование, выполнять процедуры сбора, обработки и анализа эмпирических данных, быть способными к адекватной интерпретации результатов социологических исследований.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- Знать:
- Общенаучные методологические принципы и специфику исследовательской методологии в русле различных социологических школ и парадигм
- Основные приемы и процедуры планирование и проектирования социологического исследования, техники и технологии сбора и анализа данных качественными и количественными методами
- Общенаучные методологические принципы и специфику исследовательской методологии в русле различных социологических школ и парадигм
- Уметь:
- - самостоятельно спланировать и провести социологическое исследование с использованием современных техник и технологий сбора данных
- выполнить первичную и окончательную обработку полученных данных
- проанализировать и интерпретировать полученные данные, оценить практические возможности их использования, подготовить аналитические материалы по результатам исследования
- Владеть:
- - понятийным аппаратом дисциплины;
- - количественными и качественными техниками обработки , анализа и интерпретации материала (стандартный пакет SPSS, конверсационный анализ, дискурс-анализ и т.п.)
-
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры | |||
| 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| Аудиторные занятия (всего) | 216/ 14 | 54/3 | 54/4 | 54/3 | 54/4 |
| | | | | | |
| Лекции | 56 | 14 | 14 | 14 | 14 |
| Практические занятия (ПЗ) | 160 | 40 | 40 | 40 | 40 |
| Семинары (С) | | | | | |
| Лабораторные работы (ЛР) | | | | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 288 | 54 | 90 | 54 | 90 |
| В том числе: | | | | | |
| Курсовой проект (работа) | | | | | |
| Расчетно-графические работы | | | | | |
| Реферат | | | | | |
| Другие виды самостоятельной работы | | | | | |
| | | | | | |
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | Зачет,экзамен,зачет,экзамен | зачет | экзамен | зачет | экзамен |
| Общая трудоемкость (часы) | 504/ 14 ЗЕ | 108 | 144 | 108 | 144 |
| | | | | | |
| | | | | | |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
Раздел I. Методология социологического исследования
Тема1.Методология социологического исследования: соотношение общенаучных и специальных принципов познания. "Процедурная" методология.
Тема 2.Три типа социологического дискурса: исторический очерк
Тема 3.Уровни и параметры социологической теории. Концептуальные и операциональные определения
Тема 4.Концепты измерения. Качественные параметры измерения. Конструирование шкал.
Тема 5Проектирование выборки в социологическом исследовании
Тема 6Экспериментальный метод в социологии
Тема 7.Программа социологического исследования как теоретико-методический и организаци-онный инструмент социологического исследования
Тема 8.Обоснование практических рекомендаций в прикладной социологии
Раздел II. Методика и техника сбора данных
Тема1.Документальные источники. Проблема достоверности документальной информации. Приемы качественного анализа документов. Контент-анализ.
Тема 2.Наблюдение как метод сбора данных. Виды наблюдений. Техника фиксации результатов наблюдения.
Тема 3.Анкетные опросы и интервью. Разновидности опросов. Повышение надежности информации при опросах.
Тема 4.Специальные виды опросов: экспертные опросы, социометрические опросы. Проективная техника и психологические тесты. Бюджетные опросы.
Тема 5.Организация общенациональных выборок. Специальные выборки.
Раздел III. Методика и техника количественного и качественного анализа эмпирических данных
Тема 1.Последовательность действий при анализе. Подготовка к обработке данных. Дискурс-анализ. Конверсационный анализ. Виды кодировок. Табулирование и представление обработанных данных.
Тема 2.Группировка и эмпирическая типологизация и ее проверка в эмпирическом анализе. Поиск взаимосвязей между переменными. Меры связи. Коэффициенты корреляции. Факторный анализ. Представление о возможностях программного пакета SPSS для обработки данных.
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | | | | ||
| 1. | Современные ИТ технологии в социальных науках | + | + | + | + | + | | | | |
| 2. | История социологии | + | + | + | + | + | | | | |
| 3. | Основы социологии | + | + | + | + | + | | | | |
| 4. | Измерение в социологии | + | + | + | + | + | | | | |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
| | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин. | СРС | Все-го |
| Раздел I. Методология социологического исследования | | | | | | |
| Тема1.Методология социологического исследования: соотношение общенаучных и специальных принципов познания. "Процедурная" методология. | 2 | 4 | | | 32 | 38 |
| Тема 2.Три типа социологического дискурса: исторический очерк | 2 | 2 | | | 12 | 16 |
| Тема 3.Уровни и параметры социологической теории. Концептуальные и операциональные определения | 2 | 10 | | | 22 | 24 |
| Тема 4.Концепты измерения. Качественные параметры измерения. Конструирование шкал. | 4 | 16 | | | 20 | 40 |
| Тема 5.Проектирование выборки в социологическом исследовании | 4 | 16 | | | 18 | 38 |
| Тема 6.Экспериментальный метод в социологии | 4 | 6 | | | 2 | 12 |
| Тема 7.Программа социологического исследования как теоретико-методический и организационный инструмент социологического исследования | 4 | 16 | | | 16 | 36 |
| Тема 8.Обоснование практических рекомендаций в прикладной социологии | 4 | 8 | | | 16 | 28 |
| Раздел II. Методика и техника сбора данных | | | | | | |
| Тема1.Документальные источники. Проблема достоверности документальной информации. Приемы качественного анализа документов. Контент-анализ. | 4 | 8 | | | 20 | 32 |
| Тема 2.Наблюдение как метод сбора данных. Виды наблюдений. Техника фиксации результатов наблюдения. | 2 | 6 | | | 22 | 30 |
| Тема 3.Анкетные опросы и интервью. Разновидности опросов. Повышение надежности информации при опросах. | 8 | 8 | | | 20 | 36 |
| Тема 4.Специальные виды опросов: экспертные опросы, социометрические опросы. Проективная техника и психологические тесты. Бюджетные опросы. | 4 | 12 | | | 16 | 32 |
| Тема 5.Организация общенациональных выборок. Специальные выборки. | 4 | 10 | | | 16 | 30 |
| Раздел III. Методика и техника количественного анализа эмпирических данных | | | | | | |
| Тема 1.Последовательность действий при анализе. Подготовка к обработке данных. Виде кодировок. Табулирование и представление обработанных данных. | 2 | 10 | | | 20 | 32 |
| Тема 2.Группировка и эмпирическая типологизация и ее проверка в эмпирическом анализе. Поиск взаимосвязей между переменными. Меры связи. Коэффициенты корреляции. Факторный анализ. Представление о возможностях программного пакета SPSS для обработки данных. | 6 | 28 | | | 22 | 56 |
| | 56 | 160 | | | 288 | 504 |
6. Лабораторный практикум
Нет
7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) и рефератов
1. Специфика менеджмента культуры в постсоветской реальности.
2. Российский маркетинг: особенности и потенции метода.
3. Динамика социокультурной среды и развитие менеджмента.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература. Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным и учебно-методическим печатным и/или электронным изданием
б) дополнительная литература. Фонд дополнительной литературы включает помимо учебников официальные справочно-библиографические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
в) программное обеспечение. Каждому обучающемуся обеспечен доступ к необходимому программному обеспечению.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Компьютер, проектор, программное обеспечение.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Форма текущего контроля – работа студента на семинарских занятиях. За работу на занятиях студентам проставляются баллы. Форма промежуточной аттестации – письменная (домашняя) работа в конце семестра. Итоговая форма контроля - зачет.
Разработчики:
РГГУ Кафедра прикладной социологии
Д.с.н.., проф. Левичева В.Ф.
Д.с.н., проф. Гришина В.Ф.
Эксперты: Зав. Кафедрой философии доктор философских наук профессор Губин В.Д.