Программа дисциплины «Мировая экономика»

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание Тематика рефератов по курсу «мировая экономика» Вопросы к зачету Методические рекомендации для студентов Методические рекомендации для преподавателей Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов

Подобный материал:

• Программа дисциплины Мировая экономика Специальность, 281.75kb.
• Программа дисциплины по специальности «мировая экономика» морозов в. П. к э. н., доцент, 882.81kb.
• Программа дисциплины мировая экономика для факультета международных экономических отношений, 262.26kb.
• Программа курса «мировая экономика» (72 час для ивэс) Составил: доцент котляров, 174.65kb.
• Рабочая программа Направление 521600 Экономика Специальность 060600 Мировая экономика, 183.69kb.
• Рабочая программа специальность мировая экономика статус дисциплины, 54.25kb.
• Рабочая программа специальность мировая экономика статус дисциплины, 71.05kb.
• Рабочая программа специальность мировая экономика статус дисциплины, 131.72kb.
• Программа курса «Мировая экономика» для факультета политологии Разработчик:, 302.9kb.
• Рабочая учебная программа дисциплины "Мировая экономика" специальностей 060500 «Бухгалтерский, 225.11kb.

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ПО КУРСУ «МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»

1. Факторы развития мирового хозяйства.

2. Основные черты и структура мирового хозяйства.

3. Страны с развитой экономикой в мировом хозяйстве.

4. Развивающиеся страны в мировом хозяйстве.

5. Интернационализация хозяйственной жизни.

6. Транснациональные компании в мировой экономике.

7. Глобализация мировой экономики и глобальные про­блемы мирового хозяйства.

8. Интеграционные процессы в мировой экономике.

9. Европейский Союз: тенденции и перспективы развития.

10. Особенности развития НАФТА.

11. Мировые финансовые рынки.

12. Транснациональные банки в мировой экономике.

13. Роль международных экономических организаций в мировой экономике.

14. Роль МВФ в мировой экономике.

15. Роль ВТО в мировой экономике.

16. Структурные сдвиги в мировой экономике.

17. Факторы экономического развития.

18. Мировое информационное пространство.

19. Трудовые ресурсы мирового хозяйства.

20. Воздействие внешних факторов на национальную экономику.

21. Современные направления, структура и динамика иностранных инвестиций.

22. Роль государства в экономическом развитии зару­бежных стран.

23. Тенденции развития государственных бюджетов за­рубежных стран.

24. Налоги в экономике зарубежных стран.

25. Проблемы внешней задолженности страны.

26. Мировой финансовый кризис и его последствия.

27. Современный мировой финансово-экономический кризис и его влияние на мировую экономику.

28. Роль мелкого и среднего бизнеса в экономике зару­бежных стран.

29. Национальные модели экономического развития (США, Германия, Франция, Великобритания, Япония, раз­вивающиеся страны, страны с переходной экономикой).

30. Место страны (США, Германия и т.д.) в мировой экономике.

31. Факторы и динамика экономического роста отдель­ной страны по выбору.

32. Государственное регулирование экономики отдель­ной страны по выбору.

33. Социально-экономическая политика отдельной стра­ны по выбору.

34. Отраслевая структура экономики отдельной страны по выбору.

35. Формы хозяйственной деятельности отдельной стра­ны по выбору.

36. Банковская система и финансовый капитал отдель­ной страны по выбору.

37. Крупные компании в экономике отдельной страны по выбору.

38. Малый и средний бизнес в экономике отдельной стра­ны по выбору.

39. Внешнеэкономические связи отдельной страны по выбору.

40. Россия в мировой экономике.


ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

ПО КУРСУ «Мировая экономика»

1. Дайте определение мирового хозяйства. Какова его современная структура и направления развития?

2. Страны с развитой экономикой. Какова их роль в ми­ровой экономике? Охарактеризуйте отдельные группы стран.

3. Назовите отдельные группы развивающихся стран и дайте их основные характеристики. Каковы причины диф­ференциации развивающихся стран?

4. Охарактеризуйте роль международных экономических организаций в мировом хозяйстве.

5. Каковы направления деятельности МВФ?

6. Какова роль ОЭСР в мировом хозяйстве?

7. Каковы направления деятельности МБРР?

8. Охарактеризуйте деятельность международных орга­низаций в мировой торговле.

9. Охарактеризуйте роль России в мировом хозяйстве. Как развиваются внешнеэкономические связи России, какие проблемы существуют в этой области?

10. Какие характеристики входят в понятие модели эко­номического развития?

11. Какова экономическая роль США в мировом хозяй­стве?

12. Определите характерные черты американской модели экономического развития. Что отличает американскую мо­дель от западноевропейских?

13. Определите характерные черты модели экономичес­кого развития Германии. Какова ее роль в мировом хозяй­стве и хозяйстве Западной Европы?

14. Определите характерные черты экономического раз­вития Великобритании. Что отличает развитие Великобри­тании от других западноевропейских стран.

15. Определите характерные черты экономической моде­ли Франции.

16. Определите характерные черты экономической моде­ли Японии.

17. Определите структуру мировой финансовой системы.

18. В чем заключается значение открытости националь­ной экономики.

19. В чем причины возникновения и особенности современного мирового финансово-экономического кризиса?

20. Каково влияние интеграции на экономику Великобри­тании, Германии и Франции?

21. Каковы особенности экономической модели респуб­лики Корея?

22. Каковы отличительные черты экономической модели стран Латинской Америки?

23. Что отличает модель экономического развития НИС Юго-Восточной Азии от латиноамериканских?

24. Какие изменения происходят в формах и методах государственного регулирования в странах с развитой экономикой в современных условиях? В чем причины этих сдвигов?

25. Почему в развивающихся странах роль государства в экономике значительно выше, чем в развитых странах? Каковы основные направления участия государства в хозяйственной жизни развивающихся стран?

26. Каковы особенности процесса приватизации в стра­нах с развитой экономикой на современном этапе?

27. Охарактеризуйте глобальные проблемы мирового хо­зяйства.

28. Охарактеризуйте роль крупных компаний в странах с развитой экономикой?

29. Определите роль ТНК в мировой экономике.

30. Какова роль малого и среднего бизнеса в хозяйствен­ном развитии развитых и развивающихся стран?

31. Какие структурные сдвиги происходят в странах с развитой экономикой?

32. Какова современная структура экономики развитых и развивающихся стран?

33. Какова динамика экономического роста в группах развитых и развивающихся стран в современных условиях? Под влиянием каких факторов она развивалась?

34. Факторы экономического роста. Приведите примеры их воздействия на экономическое развитие отдельных стран.

35. Какова роль капиталовложений в экономике? Дайте определение различных видов инвестиций.

36. Охарактеризуйте роль внешнеэкономического факто­ра в экономическом развитии стран. Назовите основные формы внешнеэкономических связей, определите направле­ния их развития.

37. Каковы современные тенденции развития междуна­родной торговли?

38. Каковы новые явления в сфере международной миг­рации капитала?

39. Охарактеризуйте интеграционные процессы в миро­вом хозяйстве. ЕС, НАФТА: причины образования, этапы развития, современное состояние.

40. Каково значение иностранного капитала для эконо­мического роста развивающихся стран?

41. Каковы основные изменения в промышленности стран с развитой экономикой?

42. Каковы основные тенденции развития промышленно­сти в развивающихся странах?

43. Каковы изменения в сельскохозяйственном производ­стве в развитых и развивающихся странах?

44. Какое место в экономике развитых стран занимает АПК? Какова его структура?

45. Охарактеризуйте направления НТП в промышленно­сти стран с развитой экономикой.

46. Охарактеризуйте направления НТП в сельском хозяй­стве развитых и развивающихся стран.

47. Каковы социально-экономические последствия НТП в сельском хозяйстве развитых и развивающихся стран?

48. Каковы особенности аграрных отношений в развива­ющихся странах?

49. Каковы современные тенденции развития сферы услуг?

50. Какие показатели используются при характеристике роли стран в мировом хозяйстве?

51. Назовите основные виды банков в странах с разви­той экономикой. Каковы их функции? Какие изменения про­изошли в банковских системах?

52. Определите роль Центрального банка в странах с раз­витой экономикой.

53. Какие проблемы существуют в сфере государствен­ных бюджетов ведущих стран с развитой экономикой?

54. Какова роль транснациональных банков в процессе глобализации в мировой экономике?

55. В чем заключаются основные черты социальной по­литики государства в странах с развитой экономикой?

56. В чем заключаются основные черты процесса дивер­сификации в странах с развитой экономикой?

57. Каковы основные тенденции развития внутренней торговли в зарубежных странах?

58. Сравните место США, Японии, Германии, Великоб­ритании, Франции в мировом хозяйстве.

59. Каковы направления и формы развития экономичес­ких отношений России с США, странами Западной Европы, Японией?

60. В чем заключается концепция социально- ориенти­рованной рыночной экономики?


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Основной объем учебной нагрузки студента приходится на самостоятельную работу. Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку к текущим аудиторным занятиям: изучение обязательной и дополнительной литературы, решение заданных на дом задач, подготовка докладов по теме семинара, подготовка к контрольным работам, коллоквиумам и другим формам текущего контроля успеваемости, а так же выполнения дополнительных самостоятельных заданий: подбор и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме курса, написание реферата, анализ статистических и фактических материалов по заданной теме, анализ конкретной ситуации, практикум по учебной дисциплине с использованием компьютерных, дистанционных технологий.

При выполнении контрольной работы студент должен быть способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией заданной темы, проанализировать свои возможности, требуется знать принципы системного анализа, уметь использовать модели для описания различных явлений, осуществлять их количественный и качественный анализ.

Основные этапы выполнения контрольной работы:

1. Выбор темы;

2. Изучение методики ее написания посредством консультаций с преподавателем;

3. Составление плана работы;

4. Изучение рекомендуемых источников и сбор статистического материала;

5. Оформление работы;

6. При цитирование первоисточников необходимо делать ссылки на них.

Введение содержит краткую характеристику излагаемого вопроса актуальность, разработанность в литературе. В заключение необходимо сделать выводы, в конце контрольной работы привести список литературы.


Рекомендуемая литература

Основная

1. Даниленко Л.Н. Мировая экономика. – М.: КноРус, 2010. – 320 с.
   
2. Ломакин В.К. Мировая экономика:. – М.: ЮНИТИ, 2007.
   
3. Мировая экономика и международные экономические отношения. / Под ред. А.С. Булатова, Н.Н. Ливенцева. – М.: Магистр, 2010.
   
4. Степанян Т.М. Мировая экономика. – М.: РОАТ, 2010.
   
5. Стрелкова И.А. Мировая экономика. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 267 с.
   

Дополнительная

1. Адизес И. Интеграция: выжить и стать сильнее в кризисные времена. / Пер. с англ. - М.: Альпина Бизнес Бук, 2009.
   
2. Аникин А.В. Золото: международный экономический аспект. – М.: Международные отношения, 2007.
   
3. Бергер Я. Китайская модель развития // МЭ и МО. - 2009, №9.
   
4. Болотин Б. Мировая экономика за 100 лет. – М.: МЭ и МО, 2001. – № 9.
   
5. Буммарин И. Формирование трудовых ресурсов: Опыт Запада и России // МЭ и МО. – 2005, № 2.
   
6. Вавилова Е.В., Бородулина Л.П. Международная торговля. – М.: Гардарики, 2006.
   
7. Вайн С. Глобальный финансовый кризис: механизмы развития и стратегии выживания. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2009.
   
8. Глущенко Г. Транснационализм мигрантов и перспективы глобального развития // МЭ и МО. – 2005, № 12.
   
9. Гринспен А. Эпоха потрясений. Проблемы и перспективы мировой финансовой системы. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2009.
   
10. Зевин Л. Глобализм и регионализм в контексте экономического роста// МЭ и МО. - 2009, № 6.
    
11. Кошанов А., Хусаинов Б. Национальные экономики и мирохозяйственные связи // Общество и экономика. – 2006, № 9.
    
12. Кругман П. Возвращение Великой депрессии? Мировой кризис глазами нобелевского лауреата. - М.: Эксмо, 2009.
    
13. Линдерт П.Х. Экономика мирохозяйственных свя­зей. – М.: 2002.
    
14. Линдси Б. Глобализация. - М.: ИРИСЭН, 2008.
    
15. Международные экономические отношения. / Под ред. Рыбалкина В. – М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2006.
    
16. Мельянцев В. Развитые и развивающиеся страны в эпоху перемен. - М.: Ключ-С, 2009.
    
17. Мировая экономика и международные экономические отношения. Под ред. А.С. Булатова, Н.Н. Ливенцева. - М.: Магистр, 2008.
    
18. Мировая экономика и международный бизнес. / Под ред. В.Полякова и Р.Щенина. - М.: Кнорус, 2008.
    
19. Оболенский В. Антикризисные меры: регулирование импорта // МЭ и МО. - 2009, № 10.
    
20. Пебро М. Международные экономические, валют­ные и финансовые отношения. – М.: 1993.
    
21. Россия и мировые экономические и международные отношения./ Отв.ред. Ф.Войтоловский, А.Кузнецов. - М.: ИМЭМО РАН, 2009.
    
22. Рынок ценных бумаг. / Под ред. Жукова Е. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
    
23. Санего Г. Иммиграенты в западной Европе // МЭ и МО. – 2006, № 9.
    
24. Таций В. Финансовые кризисы и накопление: опыт Азии // МЭ и МО. - 2010, № 9.
    
25. Фаминский И.П. Мировое хозяйство: динамика, структура производства, мировые товарные рынки (вторая половина ХХ – начало XXI вв.). - М.: Магистр, 2007.
    
26. Федоров М.В. Валюта, валютные системы и валютные курсы. – М.: ПАИМС, 2007.
    

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ


Курс мировой экономики является неотъемлемой частью подготовки экономистов, так как на современном этапе развития мировой экономики все отчетливее проявляется растущая взаимозависимость национальных рынков и глобального перемещения экономических ресурсов и информации. Курс является обязательной дисциплиной для всех экономических специальностей, логически связана и опирается на такие ранее освоенные курсы как «Экономическая теория» (теория рыночного хозяйства), «Статистика», «Менеджмент». В условиях развития в России рыночных отношений, расширения участия страны в международной экономике изучения процессов, протекающих в мировом хозяйстве, является существенной частью экономического образования. Принципы, определяющие наиболее важные общие подходы к изучению экономики в целом, с равным успехом могут применяться и тогда, когда речь идёт об исследовании системы мирохозяйственных связей.

Формирования знания и навыков студентов осуществляется в ходе лекционных и практических занятий, самостоятельной работы, написания рефератов, выступлений с докладами, ответов на тесты.

В рамках лекционных занятий рекомендуется изучение следующих тем: «Общая характеристика современной мировой экономики», «Темпы развития и структурные сдвиги в мировой экономике», «Факторы экономического роста в зарубежных странах», «Финансовая система», «Модель экономического развития США», «Социально-экономические модели западноевропейских стран», «Модели новых индустриальных стран», «Формирование экономической модели капитал», «Развитие международного разделения труда и мировой торговли в современных условиях», «Движение факторов производства», «Тенденции развития торговой политики», «Валютные отношения», «Экономическая политика в условиях открытой экономики». Освещение теоретических положений, знакомство с основными понятиями, раскрывающими суть происходящих процессов в мировом хозяйстве, дополняется фактическими и статистическими данными. Если говорить об особенностях изучения мирохозяйственных связей, то здесь обращает на себя внимание проблема межстранового сопоставления статистических данных. О месте и роли страны в мировой экономике и в системе мирохозяйственных связей можно судить по ее макроэкономическим показателям. Многочисленные примеры способствуют закреплению полученных знаний и позволяют увязать теоретические положения с современной хозяйственной практикой. Особое внимание следует уделить проблемам кризисов мировой экономики, и характеристике социально-экономических последствий; развитию новых долговременных тенденций, связанных с обеспечением устойчивого экономического роста, глобализацией финансовых рынков, усилением взаимозависимости национальных экономик, развитием интеграционных процессов.

Общая трудоемкость изучения дисциплины включает два взаимосвязанных вида учебной нагрузки: аудиторная работа и самостоятельная работа студентов.

Аудиторная работа состоит из общей и индивидуальной работы. Общая аудиторная работа проходит в виде традиционных форм: лекции, семинары, практические занятия и т.п. Во время аудиторных индивидуальных занятий преподаватель проводит индивидуальные консультации по ходу выполнения самостоятельных заданий, а также осуществляет контроль и оценивает результаты самостоятельной работы.


Рекомендуемая литература

Основная

1. Даниленко Л.Н. Мировая экономика. – М.: КноРус, 2010. – 320 с.
   
2. Ломакин В.К. Мировая экономика:. – М.: ЮНИТИ, 2007.
   
3. Мировая экономика и международные экономические отношения. / Под ред. А.С. Булатова, Н.Н. Ливенцева. – М.: Магистр, 2010.
   
4. Степанян Т.М. Мировая экономика. – М.: РОАТ, 2010.
   
5. Стрелкова И.А. Мировая экономика. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 267 с.
   

Дополнительная

1. Адизес И. Интеграция: выжить и стать сильнее в кризисные времена. / Пер. с англ. - М.: Альпина Бизнес Бук, 2009.
   
2. Аникин А.В. Золото: международный экономический аспект. – М.: Международные отношения, 2007.
   
3. Бергер Я. Китайская модель развития // МЭ и МО. - 2009, №9.
   
4. Болотин Б. Мировая экономика за 100 лет. – М.: МЭ и МО, 2001. – № 9.
   
5. Буммарин И. Формирование трудовых ресурсов: Опыт Запада и России // МЭ и МО. – 2005, № 2.
   
6. Вавилова Е.В., Бородулина Л.П. Международная торговля. – М.: Гардарики, 2006.
   
7. Вайн С. Глобальный финансовый кризис: механизмы развития и стратегии выживания. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2009.
   
8. Глущенко Г. Транснационализм мигрантов и перспективы глобального развития // МЭ и МО. – 2005, № 12.
   
9. Гринспен А. Эпоха потрясений. Проблемы и перспективы мировой финансовой системы. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2009.
   
10. Зевин Л. Глобализм и регионализм в контексте экономического роста// МЭ и МО. - 2009, № 6.
    
11. Кошанов А., Хусаинов Б. Национальные экономики и мирохозяйственные связи // Общество и экономика. – 2006, № 9.
    
12. Кругман П. Возвращение Великой депрессии? Мировой кризис глазами нобелевского лауреата. - М.: Эксмо, 2009.
    
13. Линдерт П.Х. Экономика мирохозяйственных свя­зей. – М.: 2002.
    
14. Линдси Б. Глобализация. - М.: ИРИСЭН, 2008.
    
15. Международные экономические отношения. / Под ред. Рыбалкина В. – М.: ЗАО Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2006.
    
16. Мельянцев В. Развитые и развивающиеся страны в эпоху перемен. - М.: Ключ-С, 2009.
    
17. Мировая экономика и международные экономические отношения. Под ред. А.С. Булатова, Н.Н. Ливенцева. - М.: Магистр, 2008.
    
18. Мировая экономика и международный бизнес. / Под ред. В.Полякова и Р.Щенина. - М.: Кнорус, 2008.
    
19. Оболенский В. Антикризисные меры: регулирование импорта // МЭ и МО. - 2009, № 10.
    
20. Пебро М. Международные экономические, валют­ные и финансовые отношения. – М.: 1993.
    
21. Россия и мировые экономические и международные отношения./ Отв.ред. Ф.Войтоловский, А.Кузнецов. - М.: ИМЭМО РАН, 2009.
    
22. Рынок ценных бумаг. / Под ред. Жукова Е. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
    
23. Санего Г. Иммиграенты в западной Европе // МЭ и МО. – 2006, № 9.
    
24. Таций В. Финансовые кризисы и накопление: опыт Азии // МЭ и МО. - 2010, № 9.
    
25. Фаминский И.П. Мировое хозяйство: динамика, структура производства, мировые товарные рынки (вторая половина ХХ – начало XXI вв.). - М.: Магистр, 2007.
    
26. Федоров М.В. Валюта, валютные системы и валютные курсы. – М.: ПАИМС, 2007.
    

МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Тесты для текущего контроля знаний

1. Мировая торговля:
   
   • менее подвержена политическому влиянию, чем внутренняя
     
   • подвержена такому же политическому влиянию, как и внутренняя
     
   • более подвержена политическому влиянию, чем внутренняя
     

2. Стране выгодно участие в мировой торговле теми товарами и услугами, в производстве которых она обладает:
   
   • наибольшими сравнительными преимуществами
     
   • наибольшими абсолютными преимуществами
     
   • наименьшими сравнительными преимуществами
     
   • наименьшими абсолютными преимуществами
     

3. Что является главной особенностью международной торговли?
   
   • все ее участники говорят на разных языках
     
   • ресурсы имеют более высокую цену, чем внутри страны
     
   • для взаимных расчетов страны используют доллары США
     
   • ресурсы на мировом рынке менее мобильны, чем внутри страны
     
   • все участники торговли стремятся расширить зону влияния
     

4. Для современной мировой экономики характерно:
   
   • развитие и углубление процессов интеграции
     
   • международное перемещение факторов производства
     
   • возникновение и развитие экономики открытого типа
     
   • усиление политики протекционизма
     

5. Объективные предпосылки развития МЭО:
   
   • географическая близость стран
     
   • близость уровней экономического развития стран
     
   • развитие НТП
     
   • массовое производство
     
   • географические различия и обеспеченность сырьевыми ресурсами
     

6. Высокая степень международной мобильности характерна для:
   
   • общих факторов производства
     
   • основных факторов производства
     
   • специальных факторов производства
     

7. На ускорение развития мировых внешнеэкономических связей в настоящее время в наибольшей степени влияют:
   
   • неравномерное распределение экономических ресурсов между странами
     
   • ускорение технического прогресса
     
   • отсутствие у правительств определенных технологий или комбинаций ресурсов
     
   • заинтересованность в экономических ресурсах других стран
     

8. Экспорт относится к:
   
   • коммерческому производственному сотрудничеству
     
   • операциям, обеспечивающим международный товарооборот
     
   • основным внешнеторговым операциям
     
   • дополнительным внешнеторговым операциям
     

9. Торговый баланс представляет собой:
   
   • соотношение платежей торговых фирм из стран за границу и поступлений в нее от торговых фирм из-за границы
     
   • чистую стоимость товарного экспорта за вычетом товарного импорта
     
   • стоимость товарного импорта за вычетом товарного экспорта и бартерных сделок
     

10. Основными импортерами продукции России являются:
    
    • бывшие республики Советского Союза
      
    • промышленно развитые страны
      
    • страны бывшего социалистического содружества
      
    • развивающиеся страны
      

11. Важнейшей причиной снижения объемов экспорта являются:
    
    • проблемы с конвертируемостью рубля
      
    • отсутствие договорно-правовой основы торгово-экономических отношений
      
    • нестабильность правового регулирования экспорта
      
    • протекционизм со стороны других государств
      
    • высокая стоимость кредитов
      

12. Основными экспортерами продукции на российский рынок являются:
    
    • страны бывшего социалистического содружества
      
    • развивающиеся страны
      
    • бывшие республики Советского Союза
      
    • промышленно развитые страны
      

13. За последние три года объем внешней торговли России сельскохозяйственной продукцией:
    
    • остался прежним
      
    • сократился
      
    • увеличился
      

14. Экспортные квоты предназначены для:
    
    • оптимизации структуры экспорта страны
      
    • регулирования цен на внутреннем рынке
      
    • обеспечения достижения военно-политических целей
      
    • защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции
      

15. Отличие лицензии от квоты заключается в том, что только лицензия:
    
    • является методом политики протекционизма
      
    • относится к нетарифным методам регулирования
      
    • обеспечивает поступления средств в госбюджет