Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края

Вид материала

Доклад

Содержание Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения гимназии «Эврика» для 9А и 9 Б классов 1. Базовые учебные предметы 2. Региональный компонент. 4. Компонент образовательного учреждения Информационная работа Муниципальное общеобразовательное Программа развития гимназии «Совершенствование гимназического образования в вопросах воспитания высокоинтеллектуальной и высокок I. Инновационные направления работы. Программа развития гимназии « Здоровые дети –залог процветания нации» Работа в режиме экспериментальной площадки. В рамках работы экспериментальной площадки проведено много мероприятий для учителей города и региона. На пример В апреле на базе гимназии проша региональная конференция « Мобильные технологии в школе.Промежуточные итоги и перспективы развит Комплексный проект модернизации образования. Проектно-исследовательская деятельность Городская конференция «Академия» 2место-3 человека (Сус Т.,Коротких А.,3место Динамика качества знаний и обученности по классам Список победителей олимпиад Список победителей олимпиад 1. Сус И.Н. – 6 призовых места ... Полное содержание

Подобный материал:

• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 2239.28kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения лицей №59 г. Сочи Краснодарского, 1302.63kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1378.3kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 4073.63kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 873.21kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 986.11kb.
• Публичный доклад о деятельности общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 587.26kb.

Согласовано» «Утверждено»

Ведущий специалист содержания Решением педсовета №1

образования УО и ПО. от ______________ 2008г

______________ А.В.Федяева ____________Г.Г.Филиппова

« ___»______________2008г.

Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения гимназии «Эврика» для 9А и 9 Б классов

в 2008-2009 учебном году (на основе БУП – 2004)

Учебные предметы		9 А класс	9 Б класс
1. Базовые учебные предметы
Русский язык	2	2
Литература	3	3
Английский язык	3	3
Алгебра	3	3
Геометрия	2	2
Информатика и ИКТ	2	2
История России	1,2	1,2
Всеобщая история	0,8	0,8
Обществознание	1	1
География	2	2
Биология	2	2
Физика	2	2
Химия	2	2
Черчение(Искусство ИЗО или МХК)	1	1
Физическая культура	2	2
Всего:	29	29
2. Региональный компонент.
Кубановедение	1	1
Основы безопасности жизнедеятельности	1	1
Всего:	2	2
4. Компонент образовательного учреждения
Курсы по выбору 2 часа (2ч х 2кл х 2 = 8ч)
Предметные
Основы экономики и менеджмента	1х2х2=4
Основы православной культуры		0,5х2х2=2
МХК		0,5х2х2=2
Ориентационные
Грамотное письмо	0,5х2х2=2	0,5х2х2=2
Информационные технологии	0,5х2х2=2	0,5х2х2=2
Информационная работа	Психология общения	1	1
Предметы по выбору	Риторика		1
Экономика	1
Всего:		4	4
Итого:	35	35
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе:	35	35

Заместитель директора по УВР Тиханкова Н.А.


Приложение №3 (пункт 11.1)


Перечень платных дополнительных услуг

1. Курсы по изучению иностранных языков: английский, французский, немецкий
   
2. Курсы по подготовке к поступлению в ВУЗ: русский язык, алгебра, химия, биология, физика, экономика и менеджмент, информатика, работа с Internet/
   
3. Курсы по изучению специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине: английский, математика, русский язык, химия, биология, физика, ИЗО, информатика.
   
4. Адаптация детей к школьной жизни.
   
5. Кружки-студии: по изучению игры на фортепиано по обучению народным бальным танцам по обучению аэробики по лечебной физкультуре, архитектурная студия, театральная студия, ИЗО, по изучению сольфеджио.
   

(аналитическая часть)


Общая характеристика гимназии.


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ «ЭВРИКА»

• Ассоциированная школа ЮНЕСКО
  
• Победитель приоритетного национального
  

проекта «Образованиие» (2006,2008г.г.)

• Финалист Всероссийского конкурса
  

«Лучшие школы России» (2005,2007 )

• Победитель Всероссийского конкурса «Красивая Школа» (2007г)
  
• Участник проекта «Гимназический Союз России»
  
• Лауреат Всероссийских слетов кадетских классов (2006,2007г.г.)
  
• Краевая экспериментальная площадка
  
• Финалисты Всероссийского конкурса «Воспитательных систем»
  
• Победитель Всероссийского конкурса «Школа года»
  
• Победитель Всероссийского конкурса «Красивая школа»
  
• Победитель конкурса «Экологическое образование» (2008г.)
  

Гимназия является площадкой для проведения :

• всероссийского конкурса «Педагогический дебют»
  
• региональной конференции ассоциированных школ ЮНЕСКО
  
• всероссийских конференцсвязей
  
• региональной конференции «Мобильные технологии в школе»
  

Директор гимназии - Филиппова Галина Григорьевна -

1. Заслуженный учитель России , кандидат педагогических наук. Награждена орденом трудовой славы III степени, медаль «За выдающийся вклад в развитие Анапы»
   
2. 
   
3. 
   
4. 
   
5. 
   
6. 
   
7. В гимназии обучается 483 учащихся с 1 по 11 класс, работает 51 учителя
   
   1. Средний возраст педагогов 33 года. За 15 лет гимназия выпустила 64 медалиста.35 учащихся гимназии только за последние 2 года стали победителями и призерами научно-практических конференций
      

Программа развития гимназии «Совершенствование гимназического образования в вопросах воспитания высокоинтеллектуальной и высококультурной личности».

2. Ведущее направление работы гимназии
   

Создание воспитательной системы гуманистического типа. Гуманистическая воспитательная система – качественно новое состояние школы, создающее условия для личностного развития самореализации воспитанника, предъявляя Человека – как наивысшую ценность. Разработаны и используются в работе программа по духовно-нравственному воспитанию, программа «Я-человек», «От родного порога к мировым ценностям».

Гимназия успешно реализует программу развития «Здоровые дети - залог процветания нации». Педагогами гимназии используются здоровьесберегающие технологии. Обучение в начальной школе идет по методике Ф.Базарного с использованием специализированной мебели (конторок), офтальмотренажеров, программ «Пезнезнайка», «Музыкотерапия».


Наши достижения

• 6 победителей Приоритетного национального проекта «Образование»
  

Участие в международных, всероссийских конкурсах:

• Международная конференция ЮНЕСКО. (Аверьянова А.-1 место)
  
• Международный конкурс «Эрудит планеты.Лето-2009.» (Милаш О.- 1 место, Иванова Д.-1 место)
  
• Международная олимпиада «Бульдог»
  

• IX Всероссийская олимпиада «Развитие народного хозяйства России».(Сус Т.-5место)
  
• Всероссийский конкурс «Первые шаги в науку» (Иванова Д.-1 место)
  
• Открытый российский конкурс «Смекалки»,среди учащихся 1-4классов. (Милаш О.- 3 место, Иванова Д.-1 место)
  
• Всероссийский конкурс «Мои любимые книги», среди учащихся 1-4классов. (Милаш О.- 3 место, Иванова Д.-1м.)
  

I. Инновационные направления работы.


В2008-2009 г.г. Гимназия продолжила свое участие в следующих Всероссийских проектах:

• «Гимназический союз России». Для осуществления этого проекта Фондом поддержки российского образования в гимназии установлена аппаратура для проведения конференцсвязи.
  
• «Библиотека - медиатека гимназии 21века», где рассматриваются положения о библиотеке, медиатеке современной школы, дистанционное обучение, образовательные интернет ресурсы»
  
• «Компьютер для школьника»
  

• Используем продукт «КМ-школа». Работаем с электронным журналом. Учителя имеют возможность использовать методическую базу проекта для подготовки к урокам.
  

В рамках работы Всероссийского проекта, открыта на базе гимназии, муниципальная экспериментальная площадка «Внедрение информационных технологий в учебно-воспитательный процесс начальной школы» . В этом году отрабатывалась 1 год . Работая в режиме эксперимента ,учителя участвовали в семинарах различного уровня по применению ИКТ в учебной практике, использовали широкий спектр цифровых технологий и инструментов в различных видах учебной и внеучебной деятельности,использовали Интернет ресурсы,


Программа развития гимназии « Здоровые дети –залог процветания нации» включает подпроект «Здоровье»:

- работа по методике здоровьесбережения профессора В.Ф.Базарного;

-использование офтальмотренажеров;тренажерных ковриков;

-проведение ежегодного мониторинга состояния здоровья.


Работа в режиме экспериментальной площадки.


В рамках работы Всероссийского проекта, открыта на базе гимназии,

муниципальная экспериментальная площадка «Внедрение информационных технологий в учебно-воспитательный процесс начальной школы» . В этом году отрабатывалась 1 год . Работая в режиме эксперимента ,учителя участвуют в семинарах различного уровня по применению ИКТ в учебной практике, используют широкий спектр цифровых технологий и инструментов, используют ресурсы Интернет, эффективно используют цифровые технологии в различных видах учебной и внеучебной деятельности.


План экспериментальной работы построен по следующим направлениям:

• организация методической помощи учителям города и района;
  
• отслеживание результатов эксперимента в гимназии;
  
• развитие проектной деятельности на уроке и внеурочной деятельности.
  

В процессе работы оказывается следующая методическая помощь учителям начальных классов :


В рамках работы экспериментальной площадки проведено много мероприятий для учителей города и региона. На пример:

-Обучающие семинары по использованию ИКТ в начальной школе;

- Мастер- класс «Создание тестов для проверки и контроля знаний » .

-В сентябре в гимназии прошёл семинар по использованию электронного класса в образовательном процессе.

-В октябре наши учителя провели открытые уроки с использованием ИКТ для учителей района.

- В апреле на базе гимназии проша региональная конференция « Мобильные технологии в школе.Промежуточные итоги и перспективы развитияпроекта»Компьютер для школьника»

Были даны открытые уроки:

• математики , на которых учителя показали, как, работая с электронным классом ,учить детей счету, различать цвет и форму предметов. (Багдасарян С.С.)
  
• кубановедения ,где увидели лучшие традиции кубанских семей, используя мультимедиапроектор . (Погорелова Е.А.)
  
• окружающий мир, на котором учителя показали, как класс электронного обучения помогает быстро и качественно оценить знания детей, на этом уроке дети выполняли тест «Система пищеварения ».(Каверзина Е.К.)
  
• русского языка ,где было показано использование интерактивной доски, использование электронного класса как тренажёра по русскому языку.(Длин В.А.)
  

Комплексный проект модернизации образования.


-проект «Компьютер для школьника» в начальной школе;

-интерактивные средства обучения;

-копилка медиа-уроков;

-паспортизация кабинетов, учет полученных средств;


Проектно-исследовательская деятельность.


Проектная деятельность в гимназии охватывает как учителей так и учащихся.

• Работают 8 методических объединений учителей-предметников
  
• Творческая группа «Педагог –исследователь»
  
• Работает «Малая академия учащихся» :
  

• «Эко»
  
• «Астро»
  
• «Патриот»
  
• « Юный исследователь»
  
• « Русское слово»
  
• « Литературная гостиная»
  

Результаты проектной деятельности учащихся:

• Гимназическая научно-практическая конференция
  
• Городская научно-практическая конференция «Академия»
  
• Региональная научно-практическая конференция «Эврика»
  
• Краевая научно-практическая конференция «Эврика»
  
• Городская эколого-биологическая конференция
  
• Защита бизнес- проектов уч-ся 11класса
  

Наши победители:

• Всероссийская олимпиада народного хозяйства
  

5 место Сус Т.

• Краевая конференция :
  

Федорович Ольга 11кл. - 3 место

Иванова Анастасия 2кл – 2 место

• Региональная конференция
  

Маргарян Наринэ 11кл. - 1место

Федорович Ольга 11кл. -1место

Головина Елена 11кл. -1 место

Сус Татьяна 11 кл. -1место

Физика

Саакян Вильям 2 место

Фурсова Анастасия 3 место

Учитель Атаманова Галина Анатольевна


Астрономия

Фурсова Анастасия 1 место

Федорович Ольга 1 место

Саакян Вильям 2 место

Учитель Атаманова Галина Анатольевна


Экология

Шакирова Алина 1 место

Сус Татьяна 3 место

Учитель Сус Ирина Николаевна


Экономика

Сус Татьяна 1 место

Учитель Ситник Елена Дмитриевна


Право

Сус Татьяна 3 место

Учитель Бадерина Карина Евгеньевна


Английский язык

Бабий Анна 9 класс 2 место

Панькова Елизавета 11 класс 3 место

Учитель Викторова Жанна Славиковна


Французский язык

Прохорова Дарья 8 класс 1 место

Панькова Елизавета 11 класс 1 место

Учитель Викторова Жанна Славиковна


География

Мытыга Павел 2 место

Учитель Сус Ирина Николаевна


Русский язык

Ермоленко Елизавета 7 класс 1 место

Саакян Вильям 8 класс 1 место

Учитель Кувалаки Вера Юрьевна

Стародубова Эльфия Зинуровна


Литература

Ревенко Елизавета 11 класс 3 место

Учитель Брыкова Нина Юрьевна


Английский язык

Бабий Анна 9 класс 3 место

Панькова Елизавета 11 класс 2 место

Учитель Викторова Жанна Славиковна

Астрономия

Саакян Вильям 8 класс 1 место

Фурсова Анастасия 9 класс 2 место

Учитель Атаманова Галина Анатольевна


Экология

Шакирова Алина 11 класс 1 место

Сус Татьяна 11 класс 1 место

Учитель Сус Ирина Николаевна


Экономика

Сус Татьяна 11 класс 3 место

Учитель Ситник Елена Дмитриевна


Кубановедение

Комаринец Максим 3 класс 2 место

Учитель Гасанова Екатерина Геннадьевна


Саакян Альвина 6 класс 2 место

Кормакова Алина 7 класс 3 место

Учитель Инкина Людмила Николаевна

1. Сус И.Н. – 6 призовых места

2. Атаманова Г.А. – 7 призовых мест

3. Стародубова Э.З. – 1 призовых места

4. Бадерина К.Е. – 1 призовых место

5. Викторова Ж.С. – 6 призовое место

6. Ситник Е.А. – 1 призовых места

7. Кувалаки В.Ю. – 1 призовое место

8. Брыкова Н.Ю. – 1 призовое место

9. Гасанова Е.Г. – 1 призовое место

10. Инкина Л.Н. – 2 призовых места