Методические рекомендации Под общей редакцией С. В. Жолована, И. В. Муштавинской Санкт-Петербург 2009 ббк 74. 202. 8 М54Количество страниц14Дата09.03.2012Размер3.59 Mb.ТипМетодические рекомендацииСодержаниеМетодическая поддержка ЕГЭ в Санкт-Петербурге: проблемы и решенияГлава 1. Роль методической службы в сопровождении ЕГЭ: анализ результатовВажной частью анкеты был вопрос о данных по количеству учащихся 11-х классов ОУ, сдававших ЕГЭ в 2009 г., изучавших предмет на уОрганизационные проблемыПроблемы подготовки учителяОрганам управления образованиемАкадемия, как координатор деятельности в обсуждаемом направлении определяет следующие позиции своей деятельностиГлава 2. Итоги и перспективы ЕГЭ в Санкт-Петербурге – методическое сопровождение предметов базисного учебного плана 2.1. РусскийЗадание А10Администрации ОУ, методическим объединениям учителей-словесников, учителям русского языкаОбщие сведения о языкеФонетика. Орфоэпия. ОрфографияЛексика и фразеологияМорфемика и словообразованиеМорфология и орфографияСтили речи. Научный стиль речиСинтаксис и пунктуацияОбщие сведения о языке (итоговое повторение)Синтаксис и пунктуацияНаучный стиль речиПублицистический стиль речиОфициально-деловой стиль речиРазговорный стиль речиХудожественный стиль речиОбщие сведения о языкеСвязные высказывания в кратком и развернутом формате.Анализ результатов ЕГЭАнализ результатов выполнения заданий ЕГЭ по математикеАнализ неуспешных заданий.Анализ неуспешных заданий.Содержание заданияАнализ неуспешных заданий.Методические рекомендацииТекущее повторение курса математики средней школы, 11-й класс, базовый уровень1-й блок. Введение в тестирование.Рекомендуемые электронные учебники2.4. Информатика и ИКТ95–99 балловМетодические рекомендации2. 5. ИсторияПроверяемое содержание: раздел курса истории РоссииА22. Кто из перечисленных ученых работал в 1930-ом г.А.24. К начальному периоду Великой Отечественной (1941–1942 гг.) относитсяА26. Когда началось складывание «социалистического лагеря» под руководством СССРА27. Какое событие произошло в период «оттепели»?А29. Что из названного стало следствием проведенной после войны дискуссии о путях экономического развития СССР?А30. Какие черты характеризуют развитие культуры в СССР в 1970-е – сер. 1980-х гг.?Б) приоритетное финансирование культурыЕ) сокращение количества специалистов с высшим образованиемА32. К политическим реформам начала XXI в. относятся4) создание Государственного совета – совещательного органа при ПрезидентеА30. Какие из названных событий относятся к периоду перестройки?Г) события в Нагорном КарабахеЧасть 2 (В)Установление последовательности событийА) «Домострой»А) участие советских военных специалистов в Корейской войнеПроизведения культуры2) книга «Апостол»4) «Хождение за три моря»Установите соответствие между понятиями и связанными с ним событиями второй половины XX в.1)подписание Хельсинского акта3) падение Берлинской стены5) разрыв отношений с ЮгославиейВ9. Прочитайте отрывок из письма и напишите название страны, о вводе войск в которую в нем говорится.Из договора о запрещении испытаний ядерного оружия.А) в атмосфере; за ее пределами, включая космическое пространство; под водой, включая территориальные воды и открытое море;…С 1. Укажите название периода, когда был подписан договор, год подписания договора и фамилию руководителя СССР в этот период.С6. Рассмотрите историческую ситуацию.Укажите не менее четырех причин. Приведите не менее трех положений, раскрывающих суть высказывания А.И. Герцена о внутреннем освМетодические рекомендацииНазвание программыАнализ результатов ЕГЭЧасть 1 (А).Ha рисунке отражена ситуация на рынке туристических услуг: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P – цена товара, QЧасть 2 (В)Задание В4.Часть 3 (С)Методические рекомендацииФорма урокаНазвание элективного курсаКакая из перечисленных областей России находится в природной зоне тайги?В какой из перечисленных стран наибольшая доля электроэнергии производится на ГЭС?Какая из перечисленных стран имеет наиболее крупное поголовье овец?Большая часть алюминия в России производитсяСистемные проблемы физического образования.Особенности организации профильного обучения в старшей школе в Санкт-Петербурге.Низкая мотивации выпускников к овладению техническими специальностями.Отсутствие в Санкт-Петербурге опыта сдачи экзамена по физике в формате ЕГЭ.Квантовая физикаНомер заданияАнализ выполнения заданий части ВПример заданийПо задаче «С1».Задача на применение закона Ома для полной цепи с переменным сопротивлением с дополнительным требованием начертить схему электриЗадача на электризацию тела и описание его последующего движения.По задаче «С3».По задаче «С5».По задаче «С6».Методические рекомендацииА27 Сложный эфир образуется при взаимодействии уксусной кислоты и 1) фенола 2) ксилола 3) толуола 4) метанола А10Методические рекомендацииВопросы для повторения материалаНекоторые примеры заданий на установление соответствияБ. Правило единообразия гибридов первого поколенияЕ. Механизм процесса кроссинговераНекоторые примеры заданий на установление последовательностиА) образование хордыА) увеличение частоты встречаемости признакаД) закрепление новой нормы проявления признаков2.11. Иностранные языкиЗнакомство с форматом ЕГЭАнглийский языкПеречень предметов, по которым средний балл сдачи ЕГЭ ниже общегородскогоАнализ причин более низких показателей сдачи ЕГЭ (по 2–3 предметам)Данные по количеству учащихся 11-х классов общеобразовательных школ, сдававших ЕГЭ в 2009 г., изучавших предмет на углубленном иПредмет (все предметы ЕГЭ 2009 г.)Укажете те трудности, ошибки подготовки и организации, которые, по Вашему мнению, были допущеныПредмет (все предметы ЕГЭ 2009 г.)Предмет (все предметы ЕГЭ 2009 г.)Предмет (все предметы ЕГЭ 2009 г.)6. Ваши предложения по повышению качества подготовки и сдачи ЕГЭС точки зрения подготовки учащихсяС точки зрения подготовки учителя-предметникаГлава 2. Итоги и перспективы ЕГЭ в Санкт-Петербурге – методическое сопровождение предметов базисного учебного плана 14Методические рекомендации
