Geum.ru

Министерство образования российской федерации

Вид материалаДокументы

Содержание


5. Сроки основной образовательной программы
6. Требования к разработке и условиям реализации основной
7. Требования к уровню подготовки выпускника
Подобный материал:
1   2   3   4   5

5. СРОКИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 350900 ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО

  1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста таможенного дела при очной форме обучения составляет 260 недель,

в том числе:

теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, а также экзаменационные сессии, - 191 неделя (195 нед. для вузов системы ГТК России)

практики - не менее 17 недель

П.01
Ознакомительная
1н

П.02
Учебная
2н

П.03
Таможенная производственная первая
4 н

П.04
Таможенная производственная вторая
4 н

П.05
Преддипломная
6 н


итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы - не менее 14 недель

ГА.01
Итоговый междисциплинарный экзамен

"Теория и практика таможенного дела"
2 н

ГА.02
Дипломная работа
12 н

каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) не менее 38 недель*

* для вузов системы ГТК России- (4 недели последипломного отпуска) 34 недели


5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки специалиста таможенного дела по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п.1.2. настоящего государственного образовательного стандарта.


5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.


5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.


5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.


5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.


5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.


6. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 350900 ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО


6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки

специалиста таможенного дела

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для подготовки специалиста таможенного дела на основе настоящего государственного образовательного стандарта.

Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом.

Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение.

По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).

Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности.

6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин, в пределах 5 %;

формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных 4 дисциплины: "Иностранный язык" (в объеме не менее 340 часов), "Физическая культура" (в объеме не менее 408 часов), “Отечественная история” и “Философия. Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной подготовки ( для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки (специальностей), выделенные на ее изучение часы могут перераспределяться на изучение других дисциплин в рамке цикла. Дисциплины "Правоведение" и “Экономика” могут изучаться в рамках цикла дисциплин ОПД.

Занятия по дисциплине "Физическая культура" при очно-заочной (вечерней) и заочной формах обучения могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;

осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;

устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла дисциплин специализации;

устанавливать наименование специализаций по специальностям высшего профессионального образования, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также контроля за их освоением студентами;

реализовывать основную образовательную программу специалиста таможенного дела в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех лет. Обучение в сокращенные сроки допускается для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

При формировании основной образовательной программы вуз (факультет) обязан выделить:

по каждой естественнонаучной дисциплине (при очной форме обучения) - не менее 50 % трудоемкости для аудиторных занятий со студентами, из них на лабораторные работы (практикум) - не менее 30 % объема часов.

При формировании основной образовательной программы вуз (факультет) имеет право:

при подготовке специалистов, обучающихся на соответствующих специальностях высшего профессионального образования, вуз(факультет) имеет право использовать указанные структуру, содержание и порядок реализации цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин, вводя отличия по глубине проработки отдельных разделов программ, что повлечет за собой изменение соотношения между количеством лекций, семинаров и лабораторных занятий, изменение их характера и направленности.

6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста таможенного дела должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью; преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень, по циклу ГСЭ не менее 50 % и по остальным циклам не менее 60 % и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.
  1. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса

Учебно-методическое обеспечение учебного процесса должно содержать:

- обновляемые каждые 5 лет программы по читаемым курсам, в т.ч. и спецкурсам;

- методические указания по изучению каждой дисциплины;

- методические указания по проведению семинарских, лабораторных и практических занятий;

- тематику курсовых работ по дисциплине;

- тематику выпускных дипломных работ;

- ежегодно обновляемые списки источников и литературы и указания о наличии информационных баз и доступа к различным сетевым источникам информации по всем дисциплинам, изучаемым студентами;

- законодательные и нормативно-методические акты, издаваемые ведомствами;

- новейшую научную и учебную литературу и периодические издания по изучаемым дисциплинам.

Реализация основной образовательной программы подготовки специалиста таможенного дела должна быть обеспечена доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, мультимедийными, аудио-, видеоматериалами.

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса

Для реализации основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста таможенного дела должны быть соответствующие условия и необходимое материально-техническое оснащение для проведения практических занятий по наблюдению, обнаружению, изъятию, апробированию, фиксации и исследованию ориентирующей и доказательственной информации, в том числе приборы для рентгеновского, оптического и дозиметрического контроля таможенных объектов; поисковые средства (зеркала, эндоскопы, щупы, осветители, металлоискатели и др.); средства для отбора проб и оперативной диагностики и классификации товаров (руд, металлов, химических веществ, драгоценных материалов, ОВ, ВВ, наркотиков и др.); приборы для контроля валюты и документов ("Версия", "Регуля" и др.); средства оперативной связи и охраны и т.д.

6.5. Требования к организации практики

Практика проводится в структурных подразделениях ГТК России, региональных таможенных управлениях, таможнях и на таможенных постах, а также в организациях, подведомственных ГТК России.

Цель проведения практики - закрепление и углубление знаний, приобретение студентами навыков и умений.

Практика студентов организуется в соответствии с учебным планом.

Планирование и организация всех видов практик должны обеспечивать:

- последовательное расширение и усложнение формируемых у студентов умений и практических навыков по мере перехода от одного вида практики к другому;

- - связь практики с теоретическими основами обучения.

Содержание всех видов практик определяется соответствующими программами. Программы должны предусматривать:

- содержание и сроки выполнения индивидуальных заданий;

- порядок организации прохождения практики;

- требования к отчету по практике, порядок его подготовки и сроки защиты.

Программы практик утверждаются учебно-методической комиссией (или Ученым Советом) вуза.

Виды практики.

1. Ознакомительная практика проводится после окончания 1 курса в таможенных органах под руководством профессорско-преподавательского состава и специалистов таможенных органов. Продолжительность практики - 1 неделя.

Целью данного вида практики является ознакомление студентов со структурой таможенного органа, функциями структурных подразделений и существующими технологиями таможенного оформления и таможенного контроля.

2. Учебная практика проводится по окончании 2 курса в течение двух недель в таможенных органах. Целью проведения учебной практики является углубление и закрепление практических навыков по изученным дисциплинам таможенного профиля.

3. Таможенная практика проводится по окончании 3 и 4 курсов продолжительностью по 4 недели каждая в соответствии с программой таможенной практики и индивидуальными заданиями.

Практика по окончании 3 курса проводится в отделах таможенного оформления и таможенного контроля и на таможенных постах.

По окончании 4 курса студенты проходят практику в профилирующих отделах таможенных органов.

Целью таможенной практики является приобретение студентами профессиональных умений, закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении теоретического материала, приобретение практического опыта, развитие профессионального мышления, навыков управленческой деятельности на должностях сотрудников профилирующих отделов таможенных органов.

4. Преддипломная практика проводится в течение шести недель на 5 курсе студентов очного отделения и на 6 курсе-для студентов заочного отделения после прохождения теоретического курса и сдачи студентами всех экзаменов, зачетов и курсовых работ, предусмотренных учебным планом. Студенты заочных отделений проходят преддипломную практику в таможенных органах по месту прохождения службы.

Целью проведения преддипломной практики является обобщение знаний и умений студентов в форме стажировки в должности инспектора, а также сбор материалов для выполнения дипломной работы.

Студенты представляют отчеты руководителю практики в 3-х дневный срок по окончании практики. Отчеты по видам практик хранятся на факультетах.

Студенты 1-4 курсов, не выполнившие программу практики, а также получившие за нее неудовлетворительную оценку, не переводятся на следующий курс как имеющие индивидуальную задолженность. Они повторно проходят практику в таможенных органах с последующей защитой отчетов.

Студенты 5 курса, не выполнившие преддипломной практики, к выполнению дипломной работы не допускаются. Им выдается академическая справка установленного образца.


7. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 350900 ТАМОЖЕННОЕ ДЕЛО


7.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста таможенного дела.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п.1.2. настоящего государственного образовательного стандарта.

7.1.1 По циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специалист таможенного дела должен

в области философии, отечественной истории, культурологии, педагогики:

* иметь представление о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;

* понимать смысл взаимоотношения человека к природе и современных противоречий существования человека в ней;

* знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;

* иметь представление о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, о духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни;

* понимать роль науки в развитии цивилизации, взаимодействия науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию;

* иметь представление об истории как науке, ее месте в системе гуманитарного знания, владеть основами исторического мышления;

* знать особенности и основные этапы исторического развития России;

* иметь представление об источниках исторического знания и приемах работы с ними;

* иметь научное представление об основных этапах в истории человечества и их хронологии;

* уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

* понимать и уметь охарактеризовать сущность культуры, ее место и роль в жизни человека и общества;

* иметь представление о формах культуры, их возникновении и развитии, о способах порождения культурных норм, ценностей, о механизмах сохранения и передачи их в качестве социокультурного опыта;

*знать исторические и региональные типы культуры, их динамику, основные достижения в различных областях культурной практики, развитие культуры в ХХ веке;

*понимать и использовать языки культуры, быть способным к диалогу как способу отношения к культуре и обществу;

* знать основные категории и понятия психологической науки, иметь представление о предмете и методе психологии, о месте психологии в системе наук и ее основных отраслях;

* знать основные функции психики, ориентироваться в основных проблемах психологической науки;

* иметь представление о роли сознания и бессознательного в регуляции поведения;

* иметь представление о мотивации поведения и деятельности, психической регуляции поведения и деятельности;

* знать основные потребности человека, эмоции и чувства;

* знать основы социальной психологии, психологии межличностных отношений, психологии больших и малых групп;

* владеть понятийно-категориальным аппаратом педагогической науки, инструментарием педагогического анализа и проектирования;

* владеть системой знаний о сфере образования, сущности, содержании и структуре образовательных процессов;

* знать объективные связи обучения, воспитания и развития личности в образовательных процессах и социуме;

* владеть современными образовательными технологиями, способами применения педагогической теории в различных сферах жизни;

в области социологии, экономики, политологии и права:

* знать основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории;

* уяснить определение общества как надындивидуальной реальности и целостной саморегулирующейся системы; знать предпосылки функционирования и воспроизводства общественного целого;

* иметь представление об основных социальных институтах, обеспечивающих воспроизводство социальных отношений;

* иметь представление об основных этапах культурно-исторического развития общества, механизмах и формах социальных изменений;

* освоить социологическое понимание личности как социально-типического в индивидах, понятия социализации и социального контроля; иметь представление о личности как субъекте социального действия и социальных взаимодействий;

* понимать групповую динамику и особенности межличностных отношений в группах; знать особенности формальных и неформальных отношений, природу лидерства и функциональной ответственности;

* понимать механизм возникновения и разрешения социальных конфликтов;

* знать культурно-исторические типы социального неравенства и стратификации; иметь представление о горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;

* уметь анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;

* иметь представление о процессе и методах эмпирического социологического исследования;

* знать типы экономических систем и основные экономические институты; понимать суть экономических моделей;

* разделять микро- и макроэкономические проблемы;

* перечислять основные экономические институты и объяснять принципы их функционирования;

* различать элементы экономического анализа и экономической политики;

* выделять (определять) элементы традиционной, централизованной (командной) и рыночной систем в смешанной экономике;

* уметь анализировать в общих чертах основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики;

* знать характерные признаки переходной экономики; понимать суть и приводить примеры либерализации, структурных и институциональных преобразований;

* знать понятийно-категориальный аппарат, методологию, структуру политической науки, понимать ее место в системе социальных наук, иметь представление об истории политических учений;

* знать основные разновидности современных систем и режимов; иметь научные представления о сущности власти и ее функциях;

* разбираться в особенностях современного политического процесса, взаимоотношениях различных субъектов политики, соотношении федеральных и региональных центров принятия решений, специфике административно-территориального устройства Российской Федерации;

* разбираться в современной системе международных отношений, геополитической обстановке, в национально-государственных интересах России и ее новой роли в международной политике;

*иметь научное представление о государстве и праве, системах права и особенностях их функционирования, о теориях права, его сущности и формах;

* знать основные особенности российской правовой системы и российского законодательства, системы и организации государственных органов Российской Федерации;

* знать основы правового статуса человека в обществе, основные права, свободы и обязанности гражданина Российской Федерации;

* знать основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности, правовые и этические нормы в сфере профессиональной деятельности; уметь составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;

в области иностранного языка, русского языка и культуры речи:

* иметь представление об основных способах сочетаемости лексических единиц и основных словообразовательных моделях;

* владеть навыками и умениями речевой деятельности применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации, основами публичной речи;

* владеть формами деловой переписки, иметь представление о форме договоров, контрактов, патента;

* владеть навыками подготовки текстовых документов в управленческой деятельности;

* освоить нормы официально-деловой письменной речи, международные и национальные стандарты видов и разновидностей служебных документов;

* изучить характерные способы и приемы отбора языкового материала в соответствии с различными видами речевого общения;

* уметь отредактировать текст, ориентированный на ту или иную форму речевого общения;

* владеть навыками самостоятельного порождения стилистически мотивированного текста, способами установления лингвистических связей между языками;

* уметь работать с оригинальной литературой по специальности;

* иметь навык работы со словарем (читать транскрипцию, различать прямое и переносное значение слов, находить перевод фразеологических единиц);

*владеть основной иноязычной терминологией специальности, знать русские эквиваленты основных слов и выражений профессиональной речи;

* владеть основами реферирования и аннотирования литературы по специальности;

в области физической культуры:

* осознавать социально-гуманитарную ценностную роль физической культуры и спорта в профессионально-личностном развитии;

* знать и владеть основами формирования физической культуры личности и здорового образа жизни;

* овладеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих формирование, сохранение и укрепление здоровья.

7.1.2. По циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин после освоения математических и естественнонаучных дисциплин специалист должен:

в области математики

иметь представление о математике как о научной дисциплине и об основных этапах ее развития;

владеть основными понятиями и приемами теории множеств;

знать важнейшие понятия, определения и теоремы математического анализа;

иметь навыки практического использования методов исследования функций и их графического изображения;

иметь представление о методах аналитической геометрии;

владеть аппаратом теории матриц;

иметь представление о теории вероятностей и математической статистике как о важнейших разделах математической науки;

уметь вычислять вероятности случайных событий;

знать способы задания случайных величин, важнейшие для статистической практики законы распределения вероятностей и их основные числовые характеристики;

знать практическую значимость закона больших чисел и центральной предельной теоремы;

владеть основными понятиями выборочного метода;

иметь представление о статистических оценках параметров распределений и проверке статистических гипотез;

 владеть основными понятиями регрессионного анализа.

в области статистики;

 иметь представление о предмете и методе статистики и статистическом наблюдении;

 знать основные виды сводок и группировок и уметь применять их на практике;

 иметь представление об абсолютных, относительных и средних величинах;

 знать индексный метод;

 владеть методами анализа рядов динамики и изучения статистической взаимосвязи;

 знать основные методы не сплошного наблюдения;

 иметь представление о системе национальных счетов (СНС) и основных макроэкономических показателях;

 знать основные показатели статистики промышленности, транспорта, финансов, социально-демографической статистики и методы и расчета.

в области таможенной статистики;

иметь представление о предмете и задачах таможенной статистики;

знать способы организации таможенной статистики;

владеть методологией статистики внешней торговли;

знать особенности стоимостного учета экспорта и импорта товаров;

знать структуру и состав специальной таможенной статистики: статистики декларирования, статистики таможенных платежей, статистики валютного контроля, статистики правонарушений, статистики перемещения транспортных средств и физических лиц.

уметь анализировать данные таможенной статистики на основе известных статистических методов и давать содержательную интерпретацию полученных результатов;

в области информатики, концепций современного естествознания и экологии иметь представ-ления:

 об информации, методах ее хранения, обработки и передачи; о правовом регулировании отношений в сфере защиты информации и государственной тайны в Российской Федерации;

 о проблеме искусственного интеллекта, способах представления и манипулировании ими (об инженерии знаний);

 о роли информатики в гуманитарных исследованиях;

 об основных этапах развития естествознания, особенностях современного естествознания, ньютоновской и эволюционной парадигмах;

 о концепции пространства и времени;

 о принципах симметрии и законах сохранения;

 о понятии состояния в естествознании;

 о концептуальной и континуальной традициях в описании природы;

 о динамических и статистических закономерностях в естествознании;

 о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности строения физических объектов, переходах из упорядоченных в неупорядоченные состояния и наоборот;

 о самоорганизации в живой и неживой природе;

 об иерархии структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира;

 о взаимосвязях между физическими, химическими и биологическими процессами;

 о специфике живого, принципах эволюции, воспроизводства и развитии живых систем и их целостности в гомеостазе;

 об иерархичности, уровнях организации и функциональной асимметрии живых систем;

 о биологическом многообразии, его роль в сохранении устойчивости биосферы и принципах систематики;

 о физиологических основах психологии, социального поведения, экологии и здоровья человека;

 о взаимодействии организма и среды, сообществах организмов, экосистемах, принципах охраны природы и рационального природопользования;

 о месте человека в эволюции Земли, о ноосфере и парадигме единой культуры.

7.1.3. По циклу общепрофессиональных дисциплин (ОПД) специалист должен:

* 01 - знать содержание, предмет и задачи экономического анализа и его особенности в работе таможенных организаций;

* владеть методами и приемами экономического анализа;

* 02 – знать финансовую и кредитную системы, методику составления государственного бюджета;

* 03 - знать основные функции и способы реализации управленческой деятельности, методы разработки и принятия управленческих решений, их специфику в условиях функционирования таможенной системы;

* иметь представление об основных концепциях психологии менеджмента и ее связи с общей и социальной психологией, психологией труда и органомикой, педагогикой и этикой;

* знать психологические факторы эффективной управленческой деятельности, ролевой и личностный аспекты взаимодействия человека и организации, основные процессы групповой динамики, управление конфликтами, изменениями, стрессами, особенности адаптации сотрудника в структурах таможенных органов;

* 04 - знать экономический потенциал таможенной территории России, закономерности территориального размещения производства, особенности формирования территориально-экономической структуры хозяйства различных регионов;

* 05 - знать сущность внешнеэкономической деятельности в целом и внешней торговли как ее главной составляющей, особенности управления в этой сфере деятельности, формы и механизм государственного регулирования ВЭД;

* знать сущность внешнеторговых сделок, способы их оформления и порядок подписания контрактов, специфику совершения сделок на специальных рынках (товарных биржах, аукционах, торгах);

* знать систему расчетов во внешней торговле, международные валютно-кредитные операции, методы таможенной оценки (определение таможенной стоимости) и их применение в практике таможенного контроля;
  • знать классификацию внешнеторговых документов по группам, основные виды применяемых документов, их содержание и назначение, проблемы унификации и стандартизации внешнеторговых документов, современные способы передачи информации на магнитных носителях и с использованием электронных средств связи;

* 06 знать принципы размещения таможенных организаций и их специализацию;

* знать организацию материально-технического обеспечения таможен;

* знать методы обеспечения экономии ресурсов таможенных организаций и повышения эффективности их деятельности;

* 07 - иметь представление о налоговой системе страны и организации налоговой службы;

* знать систему таможенных платежей;

* владеть методиками расчета и технологией взимания таможенных платежей;

* 08 - знать сущность и значение валютного регулирования в микро- и макроэкономике; сущность валютных операций;

* знать формы и методы государственного регулирования валютных отношений, применяемых в мировой практике;

* знать принципы и методологию таможенно-банковского валютного контроля;

* владеть методикой и технологией осуществления валютного контроля;

* 09.01 - иметь представление о государственно-правовых явлениях, об основных закономерностях возникновения, функционирования и развития государства и права;

* понимать роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни в целом;

* 09.02 - знать содержание гражданско-правовой формы регулирования общественных отношений; порядок разрешения гражданско-правовых и хозяйственных споров; иметь навыки участия в рассмотрении споров в суде;

* 09.03 - знать порядок предъявления исков;

* знать общие правила судопроизводства;

* знать варианты решения судов по поступившим исковым заявлениям;

* знать права и обязанности предъявителей и специалистов;

* 09.04 - знать административно-правовой метод регулирования общественных отношений; понятия государственной службы и административного правонарушения; административный процесс; правовые основы управления в отраслях экономики;

* 09.05 - знать особенности организации труда, его оплаты и социальной защиты должностных лиц таможенных органов; уметь разрабатывать программы и планы социального развития таможенных органов;

* 09.06 - знать виды нарушений таможенных правил и порядок производства дел по ним;

* знать виды преступлений, отнесенных к компетенции таможенных органов;

* 09.07 - знать принципы международного права, содержание важнейших международно-правовых документов по вопросам внешнеэкономической деятельности;

* знать основы международного и внутреннего нормативно-правового регулирования международной торговли, международных перевозок, международных расчетов;

* 09.08 - знать содержание российского уголовного права, понятия уголовной ответственности, преступления и преступности; виды, цели и назначение наказания; виды преступлений; политику государства в области уголовного права;

* 09.09 - знать принципы российского уголовного процесса, основы теории доказательства; порядок возбуждения уголовного дела, осуществления предварительного следствия и дознания; понятия и виды подсудности; порядок предания суду, судебного разбирательства, обжалования и опротестования приговоров, исполнения приговора;

* 10 - знать организационную структуру таможенных органов как объект управления; кадровую политику;

* 11 - иметь навыки осуществления таможенного контроля и таможенного оформления грузов, проверки таможенных документов, досмотра товаров и транспортных средств, личного досмотра, учета товаров и транспортных средств, устного опроса физических лиц, применения ТСТК;

* 12 - знать основы построения товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности и правила ее интерпретации;

*13 - знать таможенно-тарифную систему регулирования внешнеэкономической деятельности;

* 14 - знать основы и содержание таможенного делопроизводства;

* владеть навыками организации и ведения делопроизводства в таможенных органах;

* 15 – иметь представление о влиянии и о взаимосвязях между физическим, химическим и биологическим процессами;

* 16 - знать историю таможенной политики и таможенного дела в России, основные направления развития таможенной системы в современных условиях, особенности таможенной политики Российской Федерации;

 17 - знать товароведение и товарную классификацию; стандартизацию и сертификацию товаров;

 знать условия хранения и транспортировки товаров;

 знать количественную и качественную приемку товара и отбор проб для определения показателей качества; упаковку (тару) и маркировку товаров;

 уметь использовать основы товароведения и таможенной экспертизы; факторы, формирующие качество товаров;

 знать сертификат товара; отличительные признаки товара;

 знать виды и разновидности ассортимента различных товарных групп; показатели качества товаров;

* Р.1 - знать базовые принципы построения единой автоматизированной информационной системы ГТК России, основные виды обеспечения (техническое, технологическое, информационное, программное, лингвистическое) и телекоммуникационные сети;

* знать основные программные продукты функционирования автоматизированных рабочих мест, перспективные таможенные технологии: клиент-сервер и реинжиниринг;

* знать единые автоматизированные системы таможенного оформления и контроля, мероприятия по обеспечению информационной безопасности.


7.1.4. По циклу дисциплин специализаций (ДС) специалист должен:
  • 01-01 - знать содержание основной нормативно-правовой базы, регламентирующей проведение таможенно-банковского валютного контроля в различных таможенных режимах;
  • знать организацию и технику валютного регулирования и валютного контроля;
  • иметь навыки работы с документами, используемыми при осуществлении валютного контроля: внешнеторговым контрактом, паспортом сделки, инвойсом (счетом-фактурой), грузовой таможенной декларацией, учетной карточкой и карточкой учета результатов валютного контроля;
  • владеть методикой проведения валютного контроля при таможенном оформлении товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу, при различных таможенных режимах;
  • 01-02 - знать таможенно-правовую базу применения таможенных платежей в различных таможенных режимах;
  • уметь начислять таможенные платежи в грузовой таможенной декларации в различ-ных таможенных режимах, контролировать правильность их начисления по данным грузовой таможен-ной декларации и товаров сопроводительным документам, а также обоснованность предоставления льгот по их уплате;
  • 01-03 - знать основные международные организации, разрабатывающие документы по проблемам международной торговли и экономического сотрудничества;
  • уметь ориентироваться в положениях международных конвенций и соглашений, регламентирующих внешнеэкономическую деятельность;
  • 01-04 - знать международную классификацию, содержание и назначение внешнеторговых документов;
  • знать основы унификации и стандартизации внешнеторговых документов;
  • уметь вести внешнеторговую коммерческую корреспонденцию и оформить пакет внешнеторговых документов при экспортно-импортных операциях;
  • 01-05 - знать принципы формирования и методы определения цен на внутреннем и мировом рынках; владеть вопросами взаимосвязи этих видов цен;
  • иметь представление о мировых ценах как основе формирования и динамики контрактных цен;
  • владеть методологией формирования контрактных цен на базе конкурентных материалов;
  • знать контрактную цену как базу определения таможенной стоимости и начисления таможенных платежей;
  • 01-06 - знать характер договорных отношений между участниками внешнеэкономической деятельности, применяемые виды договоров, их основные условия, специфику взаимоотношения сторон при экспорте и импорте товаров;
  • знать сущность внешнеторговых и иных внешнеэкономических операций, виды внешнеторговых сделок, способы их оформления и порядок подписания, специфику совершения сделок на различных рынках;
  • знать содержание внешнеторговых контрактов, их постатейные условия, обеспечивающие интересы отечественных участников внешнеэкономической деятельности, применение типовых форм контрактов и общих условий поставок товаров;
  • уметь составлять и обрабатывать необходимые документы на различных этапах экспортной и импортной операции;
  • 01-07 - знать методы и этапы формирования контрактных цен на экспортируемые и импортируемые товары;
  • владеть методологией внесения коммерческих поправок в контрактные цены;
  • уметь проверить обоснованность контрактной цены, заявленной участниками ВЭД во внешнеторговых документах;
  • 01-08 - знать нормативно-правовую базу по применению таможенных платежей;
  • уметь контролировать правильность начисления и уплаты таможенных платежей с использованием данных грузовой таможенной декларации и товаро-сопроводительных документов;
  • 01-09 – владеть навыками построения экономико-математических моделей и уметь анализировать полученные на их основе результаты;
  • 01-10 - иметь представление о сущности экономической безопасности, ее целях, задачах и стратегическом обеспечении;
  • владеть вопросами обеспечения экономической безопасности в отдельных секторах экономики;
  • знать место и роль таможенных органов в обеспечении экономической безопасности внешнеэкономической сферы;
  • 01-11 - знать организационно-технические возможности, правовые и технологические основы применения технических средств таможенного контроля в таможенном оформлении и таможенном контроле;
  • знать назначение, основные тактико-технические характеристики, принципы построения и способы технической реализации, общее устройство и методики применения технических средств таможенного контроля и средств оперативной радиосвязи в таможенном деле;
  • владеть навыками организации и практического применения ТСТК и средствами оперативной радиосвязи в борьбе с таможенными правонарушениями;
  • 01-12 – знать национальные интересы и основные тенденции в динамике, структуре и географическом направлении развития внешней торговли Российской Федерации;
  • знать роль и значение внешней торговли в развитии национальной экономики и решении социально-экономических проблем, механизмы регулирования экспорта и импорта, валютных отношений и иностранных инвестиций;
  • 02-01 – иметь представление о сущности, принципах и формах бухгалтерского учета и аудита;
  • знать особенности бухгалтерского учета и методы аудиторских проверок;
  • 02-02 - знать основные источники происхождения конфиската и порядок его обращения в федеральную собственность;
  • иметь навыки участия в таможенных аукционах и работы на товарных биржах;
  • знать механизм реализаций конфиската через торговые предприятия и организации;
  • уметь исчислять расходы по транспортировке, хранению и реализации конфиската, а также знать порядок их возмещения;
  • 02-03 – знать состав и владеть методами оценки объектов таможенной инфраструктуры;
  • уметь пользоваться различными критериями оценки экономической эффективности объектов таможенной инфраструктуры;
  • 02-04 – знать основы кадровой политики и кадровой работы, профессионального отбора, профессионального обучения и аттестации сотрудников таможенных органов;
  • 02-05 - знать правовое и нормативное регулирование перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу Российской Федерации физическими лицами;
  • владеть знаниями форм и видов таможенного контроля товаров и транспортных средств;
  • иметь навыки по контролю представленных таможенных деклараций и сопроводительных документов к ним;
  • 02-06 – владеть навыками коммуникативного поведения в организации;
  • 02-07 – знать порядок декларирования товаров и транспортных средств;
  • знать технологию таможенного оформления товаров и транспортных средств с применением грузовой таможенной декларации;
  • иметь навыки по контролю правильности заполнения грузовой таможенной декларации в различных таможенных режимах;
  • 02-08 – знать классификацию методов и приемов анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятий- участников внешнеэкономической деятельности;
  • знать информационную базу финансового анализа (формы отчетности) хозяйственной деятельности предприятий- участников внешнеэкономической деятельности;
  • 02-09 – знать сущность и виды таможенных правонарушений;
  • владеть методами организации борьбы с таможенными правонарушениями;
  • владеть навыками профилактики таможенных правонарушений и иных нарушений законодательства, связанных с правоотношениями, возникающими при осуществлении таможенного контроля;
  • 02-12 – знать правовые основы нетарифного регулирования внешнеэкономической деятельности в Российской Федерации;
  • знать порядок лицензирования и квотирования экспорта и импорта товаров, работ, услуг;
  • владеть навыками организации оперативного и централизованного контроля ввоза и вывоза лицензируемых товаров;
  • знать разрешительный порядок перемещения через таможенную границу Российской Федерации отдельных категорий товаров;
  • 03-01 – знать предмет, методы, систему, источники таможенного права, правовой статус участников внешнеэкономической деятельности;
  • знать правовое регулирование перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу Российской Федерации;
  • знать тарифно-нетарифное регулирование, правовые основы взимания и расчета таможенных платежей;
  • уметь осуществлять таможенное оформление и таможенный контроль, правильно классифицировать и исполнять таможенные режимы, контролировать соблюдение мер тарифно-нетарифного –регулирования;
  • 03-02 – знать виды административных правонарушений в сфере таможенного дела и порядок ведения и производства по делу о нарушениях таможенных правил;
  • уметь применять законодательные и иные нормативно-правовые акты, составлять процессуальные документы и совершать конкретные действия при проведении расследований о нарушении таможенных правил;
  • 03-03 – знать базовые положения общей теории криминалистики, структуру и принципы криминалистической техники, криминалистическую тактику и методики расследования;
  • владеть технико-криминалистическими приемами организации и проведения расследований таможенных правонарушений;
  • 03-04 – знать правовое положение, принципы и содержание деятельности правоохранительных органов государства;
  • знать роль и место таможенных органов в системе правоохранительных органов, основы их взаимоотношений с представительными и исполнительными органами;
  • 03-05 – знать принципы организации и деятельности, основные направления и струк-туру органов прокуратуры, методы прокурорского реагирования на установленное нарушение закона;
  • знать основные задачи прокурорского надзора за исполнением законов органами го-сударственного управления, в том числе таможенными органами, должностными лицами и гражданами;
  • 03-06 – знать правовое обеспечение финансовой деятельности государства;
  • знать основные понятия, категории, структуру финансового права, специфику его норм и правовые отношения;
  • уметь пользоваться методикой правового анализа определения перспектив организационно-правового обеспечения финансовой деятельности;
  • уметь пользоваться методикой юридического анализа проблем правомерности в отношениях финансового контроля;
  • 03-07 – уметь вести и документально оформлять производство конкретных процессуальных действий при проведении таможенных расследований;
  • 03-08 - знать основы теории и методологии аналитического исследования хозяйственной деятельности организации;
  • обладать навыками практического использования приёмов анализа хозяйственной деятельности;
  • знать и уметь пользоваться информационным обеспечением анализа хозяйственной деятельности организаций таможенной системы;
  • иметь представление об организации аналитического исследования на различных уровнях его проведения;
  • 03-09 – знать организацию производства и порядок исполнения постановлений по делам о таможенных правонарушениях;
  • обладать навыками проведения аналитической и организационной работы по выявлению и пресечению таможенных правонарушений;
  • 03-12 – знать организационные и нормативно-правовые основы оперативно-розыскной деятельности таможенных органов;
  • знать порядок планирования и организации оперативно-розыскных мероприятий;
  • знать организационные основы координации и взаимодействия с другими правоохранительными органами в интересах обеспечения экономической безопасности Российской Федерации и борьбы с преступлениями в сфере таможенного дела и таможенной инфраструктуры;
  • владеть методикой организации и осуществления оперативно-розыскных мероприятий;

* владеть методикой профилактического воздействия на потенциальных правонарушителей.


7.2. Требования к итоговой государственной аттестации специалиста

7.2.1. Итоговая государственная аттестация специалиста таможенного дела включает защиту выпускной квалификационной работы и итоговый междисциплинарный экзамен по "Теории и практике таможенного дела".

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности специалиста таможенного дела к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом и продолжению образования по специальности Таможенное дело в аспирантуре по управленческим, экономическим и юридическим специальностям.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2. Требования к дипломной работе специалиста по таможенному делу

Дипломная работа специалиста должна быть представлена в машинописном виде.

Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы специалиста определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по специальности Таможенное дело и методических рекомендаций УМО по образованию в области таможенного дела.

Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет для специалиста не менее 14 недель.

7.2.3. Требования к итоговому междисциплинарному экзамену

Порядок проведения и программа итогового междисциплинарного экзамена по “Теории и практике таможенного дела” по специальности 350900 Таможенное дело определяется вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в области таможенного дела, положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и государственного образовательного стандарта по специальности 350900 Таможенное дело.


СОСТАВИТЕЛИ:

Учебно-методическое объединение по образованию в области таможенного дела

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Учебно-методического совета по специальности "Таможенное дело" _30 декабря 1999 г. протокол № 3


Председатель Совета УМО Н.М.Блинов


Заместитель председателя Совета УМО П.К.Гончаров


СОГЛАСОВАНО:


Управление образовательных программ

и стандартов высшего и среднего

профессионального образования Г.Н.Шестаков


Начальник отдела

гуманитарного образования Т.Э.Петрова


Главный специалист отдела

гуманитарного образования И.П.Ивановская