Geum.ru

О. Г. Смешко Основная стратегическая задача

Вид материалаЗадача
Подобный материал:
Доклад заместителя проректора по учебной работе О.Г. Смешко


Основная стратегическая задача – подготовка к государственной аккредитации, которая пройдет в феврале – марте 2013 года. Особенностью государственной аккредитации 2013 года является то, что мы должны ее проходить в составе всего Университета (головной вуз и 14 региональных институтов и филиалов).


Первой задачей подготовки является методическое обеспечение учебного процесса по всем реализуемым в Университете образовательным программам: и по стандартам II поколения (так как мы должны доучить студентов, набранных ранее на «специалитет», а также бакалавриат и магистратуру), но и по стандартам III поколения (бакалавриат и магистратура).


На сегодняшний день в Университете реализуется концепция непрерывного образования: от среднего полного (среднего профессионального) до послевузовского (аспирантура и докторантура), а также дополнительное профессиональное образование. Все реализуемые в Университете образовательные программы должны иметь соответствующее методическое обеспечение.


В течение прошедшего учебного года под руководством начальника методического отдела Новик Е.В. были разработаны ООП по всем реализуемым образовательным программам.


Самый большой объем работы выполнен кафедрами: ГСН – зав. кафедрой Пуринова Г.К., информатики и математики – зав. кафедрой Курлов В.В, менеджмента – зав. кафедрой Голубецкая Н.П., философии – зав. кафедрой Безлепкин Н.И. Очень ответственно работали и полностью выполнили задачу по разработке компонентов ООП кафедры: психологии – зав. кафедрой Белов В.В., коммерции – зав. кафедрой Торгунаков Е.А., бухгалтерского учета, анализа и аудита – зав. кафедрой Сланов В.П., иностранных языков и межкультурной коммуникации – зав. кафедрой Меркулова Е.М., связей с общественностью – зав. кафедрой Емельянов С.М., социально-культурного сервиса и туризма – зав. кафедрой Иванова Н.Ф. Активно участвовали в разработке ООП преподаватели: Костин Г.А., Пономарева Е.В., Жукова Г.А., Сорвина Т.А., Золотарев А.А., Суркова Е.Ю., Кондратьева Я.В., Тимофеева Е.С., Минкина Е.В., Крохина М.А. В Университете прошел конкурс «Лучшие учебные, учебно-методические и контрольно-измерительные материалы», по итогам которого награждены:

  • в номинации «Дидактические материалы» дипломом I степени Саморуков В.И. за рабочую тетрадь по дисциплине «Организационное поведение».
  • в номинации «Учебники и учебные пособия» дипломом II степени Пригон М.Н. за учебник «Russian federal authority formation and competence».
  • в номинации «Методические разработки, рекомендации, указания» дипломом I степени Фоченкова М.Я. за использование мультимедийных дидактических средств в интерактивном обучении; дипломом II степени Тарасова О.А., Суржок Т.Г., Житкова И.Ю. за «Особенности бально-рейтинговой оценки успеваемости студентов по дисциплине «Физическая культура».
  • в номинации «Электронные образовательные ресурсы» дипломом II степени Фоченкова М.Я. за электронное учебное пособие «История и теория религии».



Качество предоставляемых образовательных услуг зависит от качественного состава преподавателей, работающих в вузе и, прежде всего, от их количества, то есть от укомплектованности кафедр, являющимися основными структурными единицами, занятыми в образовательном процессе. Одной из главных задач на новый учебный год является обеспечение укомплектованности штатными сотрудниками кафедр головного вуза до 70 %, институтов и филиалов - до 50 %. Как показывает практика, только штатный преподаватель в полной мере может обеспечить методическую, образовательную, научную и воспитательную работу. Решив проблему с укомплектованностью кафедр ППС, мы сразу решаем ряд проблем:
  • проведение методической, научной, воспитательной работы;
  • соблюдение интересов студентов и преподавателей;
  • облегчение работы сектора планирования.


О.Г. Смешко затронул вопрос посещаемости занятий студентами, отметив, что необходимо ввести в практику проверки деканатами посещаемости лекций студентами.


Учебно-материальная база.

К новому учебному году введены в строй:
  • электронный мультимедийный библиотечный комплекс в УГК «Пушкинский»;
  • специализированная аудитория № 224;
  • класс психологического тренинга (аудитория № 411 б и г);
  • 4 зала спортивного комплекса в УГК «Пушкинский»;
  • лаборатория инновационных научно-образовательных программ (аудитория № 206);
  • музей Университета.

Все условия для качественного проведения всех видов учебных занятий созданы.


Академическая мобильность

Основными направлениями работы являются:
  • Участие в языковых школах: изучение немецкого языка в Университет им. Отто-фон-Герике (Магдебург, Германия) - ответственный – Полумеева И.Н.), изучение английского языка в филиале университета Сиэтла в Братиславе (продолжительность 4 недели).
  • Обучение студентов ФЭФ СПбУУиЭ в течение 1 семестра в Университет им. Отто-фон-Герике (Магдебург, Германия) по двум направлениям: «Мировая экономика» и «Международный менеджмент».
  • Обучение студентов по программе «Двойного диплома» с 2012-2013г. Ответственный - начальник отдела международного сотрудничества и академической мобильности Аветикян Т.С.
  • Программы обмена – чтение лекций преподавателями.

Кроме того, с этого учебного года мы развиваем внутреннюю мобильность: студенты из региональных институтов и филиалов будут учиться в течение одного семестра в головном вузе. Первая такая группа начнет занятия с 01 сентября 2011 года.