Geum.ru

Штреккер Анна Эдуардовна, воспитатель мкдоу «Ручеек» г. Бородино Внастоящее время актуальными задача

Вид материалаЗадача
Подобный материал:
Нетрадиционные формы работы с родителями.


Штреккер Анна Эдуардовна,

воспитатель МКДОУ «Ручеек» г. Бородино


В настоящее время актуальными задачами продолжают оставаться индивидуальная работа с семьей, дифференцированный подход к семье разного типа. Перед большинством детских садов стоит сложная задача – привлечь родителей к совместному взаимодействию детского сада и семьи.

Работа с родителями – это процесс общения различных людей со своими взглядами на жизнь и ценностями, который не всегда проходит гладко. Не смотря на ежедневное информирование родителей о его ребенке, оформление информационных стендов, консультаций, проведения родительских собраний, спортивных мероприятий, утренников, родители не проявляют активности к жизни детского сада, они пассивны, стесняются в своих высказываниях.

Для решения этой проблемы мы поставили цель: создать в группе условия для активизации родительского участия в воспитательно-образовательном процессе через нетрадиционные формы работы с родителями.

Нетрадиционные формы работы сближают педагогов и родителей, приближают семью к детскому саду, помогают определить оптимальные пути воздействия.

Ни все родители могут поделиться своими мыслями, высказать мнения по каким-либо вопросам из-за стеснения, недостатка опыта выступления в больших аудиториях.

Чтобы дать им возможность поделиться своими проблемами, переживаниями, задать вопросы, внести предложения, нами была создана «Почта откровения». Она позволяет общаться родителям и педагогам в необычной форме. Заранее было обговорено, что представленная «почта» не замещает и не может заменить непосредственное общение, но служит хорошим поводом сделать его продуктивным, понятным.

В нашей группе «почта» работает на протяжении трех лет. В приемной весит ящик, в который родители опускают свои вопросы, предложения и пожелания. В течение месяца «почта» обрабатывается и анализируется. Собранные «письма» делятся на две группы:
  1. с вопросами, решаемыми индивидуально;
  2. с вопросами, которые выносятся на общее обсуждение.

Первую группу «писем» мы анализируем и решаем проблемы с родителем в ближайшее время. При анализе второй группы «писем», мы выделяем вопросы, которые находят отражение в плане работы на учебный год, обсуждаются на родительских собраниях, дискуссиях, в работе «круглых столов».

Благодаря «Почте откровения» мы выяснили, какие у родителей возникают трудности во взаимоотношениях с детьми, в воспитании и развитии.

За три года работы «почты» родители научились высказывать свое мнение, задавать вопросы, делиться проблемами и обсуждать их со всеми.

В этом году «почта» закрывает свою деятельность, так как родители перестали в ней нуждаться. Но в будущем мы будем использовать эту форму работы с другими родителями.

В работе с семьей хороший результат дает организация проектной деятельности.

С мая 2011 года в группе начал реализовываться проект «Наши лучшие каникулы». Идея родилась так же благодаря «Почте откровения». Некоторые родители спрашивали совета, как более интересно, с пользой провести с ребенком время. Цель проекта: предоставление родителям возможности поделиться опытом семейного воспитания. На протяжении летних каникул родители должны были подготовить проект. Мы предложили им структуру представления проекта: тема, участники проекта, идея, реализация, результат. Для помощи в оформлении были предложены разнообразные формы: альбомы с использованием фотографий, стихов; папки; стенды; слайды; концерт с участием родителей и детей. Так же мы выделили некоторые моменты, на которые необходимо было обратить внимание при подготовке сообщения:
  1. Принимал ли участие ребенок в подготовке каникул или это для него было сюрпризом?
  2. Какие воспитательные моменты были реализованы?
  3. Что нового узнал Ваш малыш, а Вы?
  4. Часто ли Вы отдыхаете где-нибудь со своим ребенком?
  5. Почему Вам запомнились эти каникулы?

Следующим этапом стала презентация своих проектов. Родители подошли очень ответственно и творчески. Мы увидели большое разнообразие проведения времени с детьми: отдых за границей, на озере Байкал, в городе Красноярске, на природе, но самым интересным оказался отдых в деревне с любимыми домашними животными.

Результатом нашего проекта стала совместная поездка родителей с детьми в лагерь «Шахтер».

Отзывчивость родителей и совместные усилия позволили создать еще один проект «Наш участок». Целью нашего проекта стало: создание малых форм на участке для увлекательной прогулки детей.

На родительском собрании родителями были предложены варианты оформления из автомобильных покрышек. Каждая идея была проанализирована, предлагались свои варианты. Родительский комитет назначил ответственных, определили сроки реализации проекта. Сейчас на наших участках «бегают» яркие, забавные зверята, готовятся в путь мотоциклы, и это все дополняют клумбы с цветами.

Добрые дела не остались незамеченными, на родительском собрании активным родителям были вручены благодарственные письма.

Я считаю, что наша работа с родителями ведется в правильном направлении. Как показала практика, использование нетрадиционных форм взаимодействия дошкольного учреждения и семьи способствует эффективности работы с родителями. Повысился процент посещаемости родительских собраний, интерес к жизни детского сада. Родители принимают активное участие в выставках и конкурсах. В группе преобладает атмосфера доброжелательности, взаимоуважения.

Удовлетворенность родителей работой воспитателей составляет 100%.

Главное в работе – убедить родителей в важности и необходимости согласованных действий семьи и дошкольного учреждения. Без родительского участия процесс воспитания невозможен, или, по крайней мере, неполноценен.

Только полноценно взаимодействуя с родителями, можно добиться положительных результатов в воспитании и обучении детей, подготовки их к школе.