Наименование программы магистратуры и/или аспирантуры по направлению обучения в Университете шос, представляемой на открытый публичный конкурс : «Регионоведение»

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«Средний Восток и Центральная Азия в мировой и региональной политике».

Целью настоящего модуля является ознакомление магистрантов-регионоведов с ситуацией, сложившейся на территории постсоветской Центральной Азии, а также в более широком региональном ареале, охватывающем пространство «Большой Центральной Азии». В курсе освещаются следующие темы: основные характеристики региона Центральной Азии, особенности центральноазиатских обществ, обычаи и традиции в жизни народов Центральной Азии, исламский фактор в общественно-политической жизни центральноазиатских государств, вызовы и риски в Центральной Азии, Россия и государства Центральной Азии, США и Центральная Азия, формы обеспечения безопасности в Центральноазиатском регионе.


«Исламский мир в мировой и региональной политике».

Целью данного модуля является углубление профессионального понимания той роли, которую играет ислам как мировая религия и цивилизация в современных международных отношениях с учетом региональных особенностей проявления исламской традиции в политике государств его традиционного распространения, а также в «новых» странах СНГ и мусульманских районах России. В курсе освещаются следующие темы: место ислама в мировой политике, страны ислама на рубеже веков (политический, экономический и культурный аспекты), Организация исламской конференции (ОИК):история и современность, ислам и особенности модернизации в мусульманском мире, влияние ислама на формирование внешнеполитического курса арабских государств, проблемы демократии в арабо-мусульманском мире, исламский радикализм и проблема терроризма в современном мире, исламский экстремизм в процессе ближневосточного урегулирования, исламский фактор в государствах Центральной Азии, роль ислама в развитии Средневосточного региона, ислам в моделях развития Пакистана и Бангладеш, исламский фактор в Российской Федерации на современном этапе.


«Африка в мировой политике»

Основной целью данного модуля является углубленное изучение общего и особенного в политической жизни континента, а также роль и место Африки в мировых политических процессах. В курсе освещаются следующие темы: основные проблемы политологии и Африка, специфика процессов демократизации в Африке, «гражданское» общество в Африке, роль элиты в политической жизни стран Африки, роль и место лидера в политической системе африканских государств, этнический фактор в политической жизни стран Африки, конфликты в Африке (причины, последствия, типология), религиозный аспект политической культуры стран Африки, проблемы развития регионализма в Африке, влияние «негативной» экономики на политические процессы в странах Африки, политические структуры ЮАР.

项目简述


《世界综合地区学:历史、理论、方法论》

该课程旨在使地区学硕士对被运用在当代国际关系、综合地区学和比较国情学中的方法论和最 理论所研究的现实问题产生深刻的概念。该课程将要研究以下课题:世界综合地区学概念,国际关系中地区及地区子系统概念,全球空间结构问题,世界地区划分基本方法,综合地区学的功能及学术方法,综合地区学特征结构要素,地区学研究方法,国际关系与世界综合地区学理论构建问题综述。


《世界综合地区学:副课的课题领域》

该课程旨在使硕士学员了解世界综合地区学副课所包含的最新的现实理论问题,同时向他们展示这些问题是如何体现在实际研究或应用分析研究中的。该课程研究的是政治全球化问题以及实施全球化方法的特殊性,国际地缘政治问题,按领土划分的政治实体的概念问题,地缘政治方法的特殊性,以文明为切入点的研究方法的特殊性及其在世界综合地区学、比较国情学中的运用,地区政治的研究方法,政治地区学和地区政治学的特点,国际关系中地区性地缘经济和政治经济的基础。


《政治的分析》

该课程旨在使硕士学员了解政治分析的方法学,研究具体的政治和外交问题时提高这个方法学的技术水平。该课程主要的任务是让学生学好用政治仿真的方法为了产生分析的,预兆的结果。主要的题目:政治分析的起源和发展、标准的政治分析、政治的检验、政治的仿真、政策的主题、政治情况、政治斗争的过程、实践的知识。


《当代世界格局的地区性挑战》

该课程的教学目的在于:使地区学硕士对主要的地区性力量中心(中国、印度、穆斯林地区国家)所构成的后两级世界格局的基本挑战形成综合性概念。与此同时,挑战应理解为地区发展的机遇或前景,以及潜在的或现实的地区性问题及风险。课程中将介绍中国、印度和一些穆斯林国家自身政治经济发展的历史特殊性。这些特性作用于其现今国际地位。课程中还将分析上述国家的国际政治影响在世纪之交提升的主要原因,研究上述国家的发展模式以及与这些模式实际情况相关联的国际问题。


《亚非各国政治体制与进程的对比分析》

该课程旨在使硕士生根据东方国家历史经验和文化特性,对其现代政治进程获得适当、专业的理解。为达到这一目的,需对以下一系列问题进行研究:东方政治进程的特殊性,东方国家政治体系与政治文化的传统与现代化进程,现代政治学中的东方,现代东方政治文化的特殊性,日本的政治体系与政治文化,中国大陆与台湾政治体制与政治文化对比研究,南北朝鲜的政治体制与政治文化,蒙古的政治体制与政治文化,中亚国家的政治体制与政治文化,印度的政治体制与政治文化,南亚穆斯林国家的政治体制与政治文化,中南半岛(印度支那半岛)国家的政治体制与政治文化,东南亚岛国的政治体制与政治文化,中东国家政治体制与政治文化的特点,当代阿拉伯国家的国家与政治架构:伊斯兰传统的影响,当代以色列政治体制与政治文化的特点,南非热带国家政治体制与政治文化的特点,东方各国政治体制对比研究。


《俄罗斯对亚非国家的外交政策》

在学习掌握该课程的过程中,地区学硕士以当代综合性国际问题与地区学问题为基础,通过历史对比法,获得对俄罗斯与东方国家间相互关系的综合性认识。该课程包括以下课题:俄罗斯与东方国家关系:历史根源与相互关系的类型,俄罗斯对亚洲外交政策走向;俄罗斯与非洲国家关系:关系史与现状;俄罗斯与以色列,俄罗斯与阿拉伯世界国家,俄罗斯与中东国家:关系史、现状和发展前景;俄罗斯和南亚国家,俄印关系,苏联/俄罗斯与东印度支那国家(越南,老挝,柬埔寨),苏联/俄罗斯与东盟:关系现状与发展前景;俄罗斯与日本,俄罗斯与中国:关系史、现状与发展前景;俄罗斯与南北朝鲜,俄罗斯与蒙古,俄罗斯与中亚国家。


《亚非人民社会政治思想的发展历史》

该课程将研究以下问题:东方传统社会政治思想:历史与现状,古代中国社会政治思想的形成,中世纪中国治国学说,中国与欧洲的思想对话(有关中国思想的适应性问题),孙中山、蒋介石和毛泽东的社会政治主张,古代及中世纪印度的社会政治思想,殖民时期印度的政治经济思想,现代印度社会政治思想中的现代主义,改革主义和传统主义,南亚及东南亚佛教国家的社会政治思想,日本文化史中的社会政治学说,穆斯林国家关于国家、政权学说的形成及发展,当今中东阿拉伯世界的社会政治观念,伊斯兰革命前后伊朗政治思想的发展,东南亚穆斯林国家的社会政治思想,作为建国思想的犹太复国主义。


《国家、地区及全球安全问题》

该课程旨在使地区学硕士对与当代国际安全问题息息相关的世界格局的主要发展趋势有整体了解。课程主要对全球、地区和国家三个层面的安全形势进行分析。重点关注东方国际关系中的地区体系。主要课题为:全球安全问题和世界格局的转变(以政治,社会经济和文化文明为参数),国际关系中的军事考量和安全问题,国际关系中的地区体系和地区安全,欧洲地区安全问题,亚太地区安全问题,南亚地区安全问题,中东地区安全问题,拉丁美洲、非洲地区安全问题,国家安全的概念,俄罗斯国家安全问题。


《东方人民的民族心理》

该课程旨在使地区学硕士获得对东方人民民族心理特点的深刻认识。该课程将研究以下问题:民族心理学的研究对象和任务,民族心理特性的表达方式及其在在东方社会中的体现,中华文明所蕴含的民族心理特性,日本民族心理特性,朝鲜民族心理特性,游牧文明的民族心理特性及蒙古---西藏(喇嘛教派)地区世界观的固有模式,印度文明的民族心理特性,中南半岛国家民族心理特性的固有模式,东南亚岛国民族的民族心理特性,阿拉伯--穆斯林世界的民族心理特性,中东人民的民族心理特性,非洲大陆人民的民族心理特性,文化遗产及文明之间的相互理解。


《东方种族间和宗教间冲突》

该课程旨在使硕士学员整体认识在当今地区和国际关系政治现状大背景下现代国家内部政治冲突的原因、类型、影响以及这些冲突在东方多民族和多宗教不同国家体现出的特点。包括以下课题:现代冲突的特点及种族因素的作用、巴以冲突(历史及发展)、马格里布国家的“柏柏尔人问题”、现代阿尔及利亚种族因素的政治化、现代埃及穆斯林-科普特关系问题、土耳其库尔德问题、现代阿富汗种族宗教关系问题、伊拉克种族间及宗教间冲突、20世纪80年代伊朗-伊拉克冲突及其影响、印度的印度教徒与穆斯林冲突、克什米尔问题-历史及现状、巴基斯坦教派信徒间及种族间冲突、斯里兰卡泰米尔-僧伽罗冲突、印度东北部及缅甸内陆地区的种族分离主义和起义运动、老挝和柬埔寨的原住民族与非原住少数民族的关系特点、越南社会主义共和国宗教现状特点、现代中国种族分离主义问题、南非冲突(起因、类型、解决途径)、联合国在调解非洲大陆冲突中的作用。


《亚非国家的现代化进程》

该课程旨在培养地区学硕士对世界主要趋势及东方国家现代化进程的地区特点进行综合评述和整体分析的技能,使其掌握对世界上围绕西方及东方现代化模式相互关系问题(它们的相互影响、排斥及对抗理论)的调查讨论进行分析的能力。课程包括以下内容:西方和东方的现代化(制度手段、理论和方法论问题)、东方的现代化和后殖民时代的经济进程、东方国家的经济现代化(成就、对比、矛盾)、20世纪50-90年代的东方社会政治现代化及当今社会政治现代化(新的“挑战”及“应对”)、20世纪下半叶东北亚和东南亚国家的现代化特点、“第二波”新兴工业国家的现代化前景与机遇、中国的现代化模式、日本在世界现代化中的“突破”、中亚的蒙古现代化模式、后苏联时代的中亚及其现代化、南亚的现代化“突破”(印度及印度地区国家的经验)、中东国家的伊斯兰教及现代化(土耳其、伊朗、巴基斯坦、阿富汗)、阿拉伯现代化模式的历史及现状、热带、西北及东北部非洲 -现代化的“追赶”模式、南非 –现代化的工业和传统模式的结合、东方现代化 – 总体趋势和发展进程的前景。


《外交和领事职务的实践》

科研和(或者)教研的实践是“地区学硕士”专业培养计划的必要组成部分。具体的实践是哪一种(科研或教研)是根据硕士的个人课程选择的。

科研实习是根据硕士的区域专业、学习的语言、论文题目进行的。硕士自己选择在什么单位进行科研实习。这些单位包括俄罗斯外交部和另国家组织、俄罗斯科学院研究所、其他跟国际方面和区域专业有关的俄罗斯和国际组织。按照硕士个人申请和接收单位的同意将确定进行科研实习的单位。


《外交决策及外交》

该课程旨在以俄罗斯联邦为例,使硕士学员了解决策理论的主要内容及外交决策的过程和机制特点。

该课程将帮助地区学大学生掌握必要的方法论知识,以分析对象国外交决策机制及对其进行科学预测,并将掌握的方法论知识应用到自身职业导向领域具体实例的操作中。课程的主要内容包括:现代决策学、决策理论、外交决策、外交决策过程、外交决策的信息基础、制定外交决策、外交决策的落实准备、外交活动的落实管理、俄罗斯联邦外交决策过程。


《科研工作的信息来源》

该课程旨在使地区学硕士发展自己汇集专业信息的能力和使用现代信息来源。该课程目的是给硕士介绍外交部莫斯科国家关系学院(大学)科学图书馆、区域学和国际关系的最大俄罗斯信息中心俄罗斯科学院社会学科学研究信息学院的基本图书馆的历史和组成结构;叫硕士使用不同信息来源;介绍典型寻找文件的办法、科学院出版的资料和数据库的信息优点;介绍在社会科研信息学院网站、科学院的光盘、数据库和互联网寻查资料。


《科学研究实验课程》

该课程是俄罗斯外交部国关学院“区域学”硕士的核心课程“世界综合性区域学:历史、理论、辩证法”和“世界综合性区域学:分支学科的主题”的实验补充课程。他最重要的目的是硕士写论文研究具体区域问题的过程实现化硕士第一年收到的科学辩证法的知识。“科学研究试验课程”的目标包括形成区域专业硕士从制造研究计划到最终科学结果的样子自己开展科学工作的基本能力。制造可以通过准确辩证法准则解决科学问题的研究计划事实上是科学创造的大部分。同时,硕士应在论文主体框架内介绍研究的结论。因此硕士论文应该有介绍研究内容的明确结构。所以该课程将细查科学研究的实体和形式的方面、并讨论有关具体硕士论文的组织科研过程的关键阶段和准则。


《世界和地区政治中的东亚》

该课程旨在对东亚地区政治和经济进程进行综合分析。课程包括以下内容:东亚的地区特点及特殊性、在世界和地区政治中的作用和地位、主要地区大国的格局特点、主要的地区安全问题(朝鲜问题和台湾问题的特点)、地区和次地区一体化进程指标。


《世界和地区政治中的东南亚》

该课程旨在使硕士学员深刻认识东南亚地区进程和一体化及其与世界其他地区相关进程相比所具有的特点。课程内容包括东盟国家的历史特点和现状、东盟内部结构和功能机制、东盟与地区大国及地区外力量中心的关系、该组织存在的问题和发展前景。


《世界和地区政治中的南亚》

该课程旨在使硕士学员对南亚地区在世界和地区政治中的作用形成综合认识。课程内容包括:印度作为地区国家的角色、巴基斯坦在世界和地区政治中的作用、南亚中小国家在地区及世界政治中的特点。培训侧重于研究印度和巴基斯坦成为核国家后、两国军事潜力的增长及克什米尔激烈冲突所带来的地区安全问题。培训还侧重于分析上述问题对现代俄罗斯的重要程度。


《世界和地区政治中的中东、中亚》

该课程旨在使地区学硕士了解后苏联时代中亚地区及更广泛的整个“大中亚”地区局势。课程内容包括: 中亚地区的主要特点、中亚社会的特殊性、中亚民族生活习惯和传统、中亚国家社会政治生活中的伊斯兰因素、中亚地区的挑战和危险、俄罗斯与中亚国家、美国与中亚、维护中亚地区安全的方式。


《世界和地区政治中的伊斯兰世界》

该课程旨在从专业角度出发,结合在传统伊斯兰国家政治中及在独联体“新国家”和俄罗斯穆斯林地区体现出的伊斯兰风俗特点,深刻认识伊斯兰教作为一种世界宗教和文明在现代国际关系中的作用。课程内容包括:伊斯兰教在世界政治中的地位、世纪之交的伊斯兰国家(政治、经济和文化因素)、伊斯兰会议组织–历史及现状、伊斯兰教及穆斯林世界的现代化特点、伊斯兰教对阿拉伯国家外交政策形成的影响、阿拉伯-穆斯林世界的民主问题、当今世界伊斯兰激进主义和恐怖主义问题、中东调解进程中的伊斯兰极端主义、中亚国家中的伊斯兰因素、伊斯兰教在中东地区发展中的作用、巴基斯坦和孟加拉国发展模式中的伊斯兰教、现代俄罗斯的伊斯兰因素

《非洲在国际政策》

该课程的教学目的在于:非洲政治的生活的共同点和特点的深入研究,研究非洲在国际政治的过程起的作用和站的地位。课程主题:政治学的主要的问题和非洲、非洲民主化过程的特点、非洲的公民社会、政治精英在非洲政治生活起的作用、领导人在非洲国家政治体制起的作用和站的地位、种族的因素在非洲国家政治生活起的作用、非洲的冲突(原因,结果,种类),非洲国家政治文化的宗教方面、非洲区域主义发展的问题、“阴性的”经济对非洲国家政治过程的影响,南非共和国的政治体制。