Методические рекомендации для педагогов, специалистов образовательных учреждений, родителейКоличество страниц5Дата22.03.2012Размер2.15 Mb.ТипМетодические рекомендацииСодержаниеРоль индивидуального латерального профиля в обучении детей с ограниченными возможностями здоровьяФункциональная асимметрия мозгаВозрастная динамика функциональной асимметрии полушарийДля истериковМотивационный этапОперационный этапПереработка информацииПереработка информацииВилы деятельности и обученияИностранный языкЕстественные наукиХарактерные ошибкиМетоды проверкиМозговая атака.Изобретение по аналогии.Построение сети ассоциативных связей (САС).Развитие дивергентного мышления.Кооперативное обучениеСпеллинг (стратегия грамотного письма)Рекомендации для формирования грамотностиМетодика быстрого тестирования модальностей (J. Kaluger, С. Kolson)Методика «Наблюдение ведущей модальности» (В.В. Авдеев)Кинестетическая модальностьТест И.П. ПавловаНаглядный материалОценка результатовМетодика выявления соотношения сигнальных систем К.А. Климова.Методы диагностики сенсорной и моторной асимметрииДиагностика ведущего глазаДиагностика ведущей ногиДиагностика ведущей рукиРекомендации педагогамСписок литературы
