Задачи: 1 обеспечить усвоение представлений о специфических чертах природных условий, географии населения и хозяйства Юго-Восточной Азии. 2 продолжить развитие навыков самостоятельной работы с информацией, представленной в различных формах

Вид материала

Урок

Подобный материал:

• Общая характеристика зарубежной азии, 26.69kb.
• Искусство юго-восточной азии, 817.65kb.
• 3. новые индустриальные страны юго-восточной и восточной азии, 57.8kb.
• Субрегионы Зарубежной Азии. Экономико-географическая характеристика Юго-Западной, Южной,, 71.44kb.
• Боевые действия вооруженных сил США и Англии на Тихом океане и в Юго-Восточной Азии, 153.25kb.
• Тема урока Вопросы для изучения, 290.68kb.
• Задачи: Образовательная: обеспечить формирование представлений учащихся о причинах, 218.25kb.
• Урок географии в 8 классе «Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы», 125.73kb.
• Адрес: 630091 Россия, г. Новосибирск, ул. Крылова, 36 офис 91, 503 Тел, 1367.41kb.
• Бастрыгина Г. И., учитель географии, вкк, 67.37kb.

Юго-Восточная Азия. Новые индустриальные страны

Цель: содействовать самостоятельному освоению знаний о природных и социально-экономических отличиях субрегиона Юго-Восточной Азии.

Задачи: 1) обеспечить усвоение представлений о специфических чертах природных условий, географии населения и хозяйства Юго-Восточной Азии.

2) продолжить развитие навыков самостоятельной работы с информацией, представленной в различных формах.

Юго-Восточная Азия изучается четвертой в ряду субрегионов в теме «Зарубежная Азия». Таким образом, у учащихся накоплен достаточный опыт для самостоятельного рассмотрения особенностей субрегиона. Самостоятельное составление характеристики Юго-ВосточнойАзии предлагается сделать на основе использования учебного диска Электронные уроки и тесты География в школе. Азия. «Просвщение-МЕДИА», 2006, поскольку предоставляется необходимая и многообразная информация в различной форме: это не только текст, но и карты, картосхемы, таблицы со статистическими данными, фотографии, исторические справки.

(Страны субрегиона, относящиеся к новым индустриальным, подробнее рассматриваются отдельно). Предполагается индивидуальная работа учащихся.

Поскольку материал на диске рассредоточен, целесообразно предложить для работы план с указанием страниц и ссылок, на которых можно найти необходимые данные. Дети могут работать как в тетрадях, так и в заранее подготовленных таблицах


Характеристика Юго-Восточная Азия

Урок 18 на диске

План	Страницы и ссылки	Работа учащихся
Состав территории	Стр.2.
Страны, входящие в субрегион. Выписать по уменьшению площади их территории.	Стр. 2- «Географические таблицы».
Природные условия: рельеф, климат, природная зона, природные явления. Влияние человеческой деятельности на природу региона:	Стр. 3. Стр 2 – «Узнай больше» и стр. 5 «Уничтожение лесов».
Население. Численность: выписать страны-лидеры по численности населения). Плотность населения: выписать в два столбика страны с наибольшей и наименьшей плотностью населения. Наиболее заселенная территория (причина).	Стр.2 – «Географические таблицы» Стр.2 – «Географические таблицы» Стр. 5
Сельское хозяйство. Основная продовольственная культура. Плантационное хозяйство: общая характеристика; плантационные культуры, страны лидеры субрегиона по выращиванию отдельных плантационных культур Что такое копра и абака, что из них делают? Какова доля обрабатываемых земель в субрегионе, как они, в основном, используются. –	стр. 6. «Географические таблицы» «Узнайте больше». «Карты»
Выпишите страны в 3 группы по уровню экономического развития, дайте краткую характеристику каждой группы.	Стр.7.
Минеральные ресурсы и добывающая промышленность (состав и размещение).	Стр. 8
Характеристика Вьетнама	Стр. 2 – «Узнай Больше»; стр.4, стр.7 – «Узнай Больше».
Характеристика Сингапура как НИС	Стр. 9.

Закрепление. После завершения работы предлагается сверить правильность и точность собственных результатов с выводами на Стр.10, а также выполнить задания 1, 3-6 на Стр. 12-15. Закрепление материала может проводится, как фронтально, так и индивидуально, выполнение заданий проверяется учителем.


Юго-Восточная Азия, НИС

Вариант 1

1. Тест

1. Для природы ЮВА характерны: 1. пустыни умеренного пояса; 2. степи и лесостепи; 3. переменно-влажные леса; 4. влажные экваториальные леса.
   
2. Регион ЮВА занимает лидирующие позиции по добыче руд: 1. железных; 2. оловянных; 3. апатит-нефелиновых.
   
3. Размещение населения ЮВА характеризуется: 1. небольшой плотностью и низким уровнем урбанизации; 2. небольшой плотностью и высоким уровнем урбанизации; 3. большой плотностью низким уровнем урбанизации.
   
4. На плантациях ЮВ Азии выращивают … (не менее 6 наименований)
   
5. Первое место в мире по выращиванию абаки занимает страна: 1. Филиппины; 2. Таиланд; 3. Вьетнам; 4. Малайзия.
   
6. Копру получают из ….
   

2. Какие страны ЮВА относят к самым бедным, в чем их специфика?

3. Характеристика Республики Кореи как НИС


Вариант 2

1. Тест

1. В ЮВА нефть и газ добывают: 1. в Индонезии и Брунее; 2. в Малайзии и Сингапуре; 3. на Филиппинах.
   
2. Перенаселенностью в ЮВА отличается остров: 1. Калимантан; 2. Сулавеси; 3. Ява.
   

(Указать плотность).

3. Таиланд занимает первое место по производству: 1. натурального каучука; 2. копры; 3. какао.
   
4. Основная продовольственная культура ЮВА: …
   
5. Таиланд занимает первое место по производству: 1. натурального каучука; 2. копры; 3. какао.
   
6. Манильскую пеньку получают из ….
   

2. Какие страны ЮВА относят к развивающимся, в чем их специфика?

3. Характеристика Сингапура как НИС.