Международное сотрудничество
| Вид материала | Документы |
- План введение Глава I. Международное сотрудничество и международное налогообложение, 731.1kb.
- Международное сотрудничество, 169.26kb.
- Международное и межпарламентское сотрудничество в 2010 году, 67.14kb.
- Н. К. Рерих Международное сотрудничество является ключом к взаимопониманию, формированию, 79.52kb.
- Международное сотрудничество в сфере высшего профессионального образования, 119.61kb.
- «Международное сотрудничество в борьбе с преступностью», 33.2kb.
- «Северное измерение России: наука, инновации, международное сотрудничество», 171.18kb.
- Итоги социально-экономического развития республики казахстан за первый квартал 2006, 1135.83kb.
- Опорный конспект по теме 19 Международное сотрудничество в борьбе с преступностью., 33.78kb.
- Международное публичное и частное право, 13.49kb.
Организация воспитательной работы с иностранными учащимися
Основой подготовки в медицинском вузе современного высококвалифицированного врача, соответствующего уровню международных стандартов, является органическое соединение учебного и воспитательного процессов.
Деканат факультета иностранных учащихся проводит воспитательную работу в соответствии с планом, утвержденным ученым советом академии. Воспитательная работа предусматривает решение задач расовой и религиозной терпимости учащихся Ближнего Востока, юга и севера Индии, сингал и тамилов Шри-Ланки, мусульманских и христианских общин Ливана, Сирии, Палестины, которое начинается с обучения русскому языку на подготовительном отделении, что является ступенью в создании фундамента комплексно-воспитательной работы иностранных учащихся с первого по шестой курс и на последипломном уровне.
Преподаватели кафедры русского языка проводят большую воспитательную работу с иностранными студентами, направленную на формирование у них межнациональной, религиозной и инокультурной толерантности, на формирование лингвокультуроведческой компетенции, на ознакомление иностранных студентов с основами русского коммуникативного поведения, а также на адаптацию иностранных учащихся к условиям жизни и обучения в России.
Воспитательная работа проводится в различных формах. Прежде всего через предмет, на занятиях с использованием текстов, видео- и кинофильмов, рассказывающих о русской истории, культуре, современной жизни русских людей. Проводятся и специальные тематические беседы. Ежегодно для вновь прибывших студентов организуется обзорная автобусная экскурсия по Санкт-Петербургу на русском и английском языках. Неоднократно организовывались и проводились экскурсии в другие города (Выборг, Новгород), проводились экскурсии в музеи Санкт-Петербурга (Эрмитаж, Русский музей, этнографический музей и другие), дельфинарий. Преподаватели кафедр посещают национальные праздники студентов и оказывают им необходимую помощь. Регулярно для иностранных студентов совместно с сотрудниками деканата иностранных учащихся проводятся Вечера русской песни, Дни национальной кухни, Новогодние праздники на подготовительном отделении, на 1, 2, 3 курсах. Для иностранных студентов всех курсов проводятся «Дни русского языка», конкурсы «Знаешь ли ты Петербург?». Под руководством преподавателей кафедр студенты выпускают стенгазеты и публикуют заметки в газете «Виват, Академия!».
Профессорско-преподавательский состав академии постоянно проводят беседы по обеспечению техники безопасности, тренинги общения в сложных ситуациях, работают над повышением культуры поведения иностранных студентов, готовят и проводят для них экскурсии по Санкт-Петербургу.
При необходимости преподаватели кафедры русского языка оказывают помощь вновь прибывшим иностранным студентам в адаптации к обучению в российском вузе, в решении бытовых и межличностных проблем.
Кафедрой лечебной физкультуры и врачебного контроля проведена большая работа по привлечению иностранных учащихся к занятиям в спортивных секциях по национальным видам спорта. Ежегодно проводятся соревнования по футболу, мини футболу и баскетболу между курсами факультетов академии, в которых принимают участие иностранные студенты всех курсов. Иностранные студенты являются победителями соревнований и регулярно получают кубки и медали за 1 место в чемпионате академии по тяжелой атлетике.
Последипломная подготовка специалистов для зарубежных стран
Научно-педагогическая школа академии является авторитетом для многих государств, в связи с чем часть выпускников нашей академии остаются на специализацию в клинической ординатуре. С 1999 года и по настоящее время выпускникам нашей академии ученым советом установлена скидка в размере 10% от стоимости обучения на последипломном уровне.
Обучение в клинической ординатуре осуществляется в соответствии с «Номенклатурой специальностей, утвержденной приказом МЗ РФ №337 от 27.08.99 года» и «Государственным стандартом послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием», утвержденным учебно-методическим объединением медицинских и фармацевтических вузов и согласованным департаментом образовательных медицинских учреждений и кадровой политики МЗ РФ в 2000, 2001, 2002 годах. Индивидуальные планы подготовки в клинической ординатуре (специализации) разработаны на основе типового плана и утверждены Ученым Советом академии. Наиболее востребованными специальностями являются акушерство и гинекология, урология, дерматовенерология, лучевая диагностика, госпитальная и факультетская терапия, хирургия, офтальмология, а также иностранные граждане успешно обучаются в клинической ординатуре на кафедрах анестезиологии и реаниматологии, педиатрии, психиатрии, эндокринологии, травматологии и ортопедии, неврологии, пропедевтики внутренних болезней.
Количество клинических ординаторов, обучающихся в академии за отчетный период, представлено в табл. 57.
Таблица 57
Количество клинических ординаторов, обучающихся с 2002 по 2006 годы
| Год | Количество обучающихся | Выпущено | ||
| по контракту | по бюджету | по контракту | по бюджету | |
| 2002 | 83 | 4 | 29 | - |
| 2003 | 90 | 5 | 23 | - |
| 2004 | 95 | 3 | 18 | 4 |
| 2005 | 80 | 1 | 31 | 1 |
| 2006 | 52 | 3 | 16 | 2 |
Среди иностранных граждан также востребовано обучение в аспирантуре. Иностранные учащиеся обучаются в аспирантуре на кафедрах: офтальмологии, общей хирургии, инфекционных болезней, общественного здоровья и здравоохранения, урологии, эпидемиологии, лучевой диагностики и лучевой терапии, акушерства и гинекологии, госпитальной терапии.
Подготовка научных кадров осуществляется в аспирантуре: по очной (3 года) и заочной (4 года) формам обучения. Эффективность подготовки аспирантов за отчетный период представлена в табл. 58.
Таблица 58
Эффективность подготовки аспирантов за пять лет (2002 – 2006 годы)
| Год | Выпуск аспирантов | Защищено диссертаций |
| 2002 | 4 | 3 |
| 2003 | - | - |
| 2004 | 1 | 1 |
| 2005 | 7 | 7 |
| 2006 | 4 | 2 |
| Итого | 19 | 15 (78,9%) |