Geum.ru

Аннотация программы учебной дисциплины «Международное сотрудничество в культурной сфере» Цели и задачи дисциплины

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Аннотация программы учебной дисциплины «Международное сотрудничество в культурной сфере»

  1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование представлений о международном сотрудничестве в культурной сфере и практических навыков его реализации.


Задачами дисциплины являются:

дать характеристику основных принципов, форм и направлений международного сотрудничества в сфере культурного наследия;

рассмотреть международно-правовые основания данного вида сотрудничества;

выявить основные проблемы и риски процесса международного сотрудничества в культурной сфере;

сравнить особенности участия стран изучаемого региона и России в процессе международного культурного сотрудничества;

сформировать базовые умения и навыки, необходимые для организации процесса культурного взаимодействия на международном уровне.

  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-1)

владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета (ОК-2)

свободно осуществлять устную и письменную коммуникацию на иностранном языке международного общения, отличном от языка региона специализации на бытовом и деловом уровне (ОК-3)

владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы (ОК-4)

осознавать социальную значимость будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессионального долга (ОК-6)

выстраивать перспективные стратегии личностного и профессионального развития, проявлять готовность к дальнейшему обучению и самообучению (ОК-7)

уметь применять знания в области социальных, гуманитарных и экономических наук, информатики и математического анализа для решения прикладных профессиональных задач (ОК-9)

владеть базовыми методами и технологиями управления информацией, включая использование программного обеспечения для ее обработки, хранения и представления (ОК-10)

обладать базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных, свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве (ОК-12)

уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию (ОК-13)

понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-14)

творчески подходить к порученному заданию, уметь проявлять разумную инициативу и обосновывать ее перед руководителем (ОК-15)

следовать учебной и трудовой дисциплине, нести персональную ответственность за результаты своей образовательной и профессиональной деятельности (ОК-16)

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-19)

умение использовать нормативные документы в своей деятельности (ОК-20)

владение политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров (ОК-21)

владение этикой межличностных отношений и эмоциональной саморегуляции (ОК-22)

составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его физико-географических, исторических политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей (ПК-1)

владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации (ПК-7)

владеть базовыми навыками чтения и аудирования текстов общественно-политической направленности на языке (языках) региона специализации (ПК-12)

владеть основами общепринятой системы русскоязычной транслитерации имен и географических названий на языке (языках) региона специализации, систематически применять ее в профессиональной деятельности (ПК-13)

владеть базовыми навыками ведения официальной и деловой документации на языке (языках) региона специализации (ПК-14)

знание основ дипломатического и делового протокола и этикета и устойчивые навыки применять их на практике (ПК-16)

владеть базовыми навыками восприятия мультимедийной информации на языке (языках) региона специализации (ПК-19)


В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные принципы, способы и формы организации международного сотрудничества в сфере культурного наследия; международно-правовые основания данного вида сотрудничества; проблемы и риски процесса международного сотрудничества в культурной сфере и способы их разрешения;

уметь: применять полученные знания и навыки для обобщающих выводов и оценок; использовать ключевые понятия общественных наук, выражать и аргументировать свою позицию; толерантно воспринимать социальные, конфессиональные и культурные различия; работать с разнообразными источниками, в т.ч. нормативными документами; правильно оформлять и представлять результаты разработанных проектов; работать в команде в процессе выполнения проекта; выявлять особенности участия разных стран в процессе международного культурного сотрудничества;

владеть: базовыми умениями и навыками, необходимыми для организации процесса культурного взаимодействия на международном уровне; понятийным аппаратом дисциплины; приемами и методами сбора, хранения и обработки информации, в том числе с использованием глобальной информационной сети Интернет; базовыми навыками публичного выступления по темам курса.

  1. Содержание дисциплины. Основные разделы


Международное сотрудничество в сфере культурного наследия: постановка проблемы. Музеи в современном международном сотрудничестве. Международное взаимодействие архивов и библиотек. Международный рынок произведений искусства и антиквариата. Россия и международный рынок произведений искусства и антиквариата. Памятники архитектуры в контексте международного культурного сотрудничества. Туризм как форма международного экономического сотрудничества. Преступления в сфере культурного наследия как проблема международных отношений. Международное сотрудничество в борьбе с преступлениями в сфере культурного наследия.