Дискретна математика (курсова робота)

Вид материала

Документы

Содержание Спосіб навчання

Подобный материал:

• Курсова робота загальні положення, 1011.22kb.
• Вимоги до курсової роботи з методики навчання іноземних мов І культур (2011рік) Загальна, 41.77kb.
• Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине " Дискретная математика", 254.75kb.
• 3. 9 Список використаної літератури, 586.87kb.
• Назва модуля: Курсова робота «Вступ до практичної соціальної роботи», 32.81kb.
• Курсова робота, 346.43kb.
• Виконавець, 460.42kb.
• Курсова робота на тему: Туристичні ресурси Iвано-Франківської області, 486.09kb.
• Курсова робота на тему, 882.33kb.
• Курсова робота Співіснування науки І релігії, 221.22kb.

1. Назва модуля: Дискретна математика (курсова робота)
   
2. Код модуля: ПМ_6106_С01
   
3. Тип модуля: обов’язковий.
   
4. Семестр: 5
   
5. Обсяг модуля: загальна кількість годин — 60 (кредитів ЄКТС — 2),
   аудиторні години — 0 (лекції — 0, практичні — 0).
   
6. Лектор: к.ф.-м.н., доц. Гнатів Богдан Васильович.
   
7. Результати навчання: У результаті вивчення модуля студент повинен
   знати: як підійти до вказаної теми, як підібрати необхідні літературні джерела.
   уміти: самостійно працювати з літературою, оволодівати додатковими знаннями з дискретної математики, правильно офомлювати звіти з проведених досліджень.
   
8. Спосіб навчання: самостійна робота.
   
9. Необхідні обов’язкові попередні та супутні модулі: математичний аналіз, алгебра і геометрія, диференціальні рівняння, функціональний аналіз, програмування, дискретна математика.
   

10. Зміст навчального модуля: комбінаторні характеристики множин, задачі з теорії графів, методи лексичного та синтаксичного аналізу програм.
    
11. Рекомендована література:
    
    • В.А. Горбатов. Основы дискретной математики. М, Высшая школа, 1986.
      
    • В.В. Белов, Е.М. Воробьев, В.Е. Шаталов. Теория графов. М, Высшая школа, 1976.
      
    • Ф.Харари, Э.Палмер. Перечисление графов. М. Мир, 1977.
      
    • А.Ш. Блох. Граф-схемы и их применение. Минск, Вышейшая школа, 1975.
      
    • И.А. Лавров, Л.Л. Максимов. Задачи по теории множеств, математической логике и теории алгоритмов М., Наука, 1975.
      
    • С.В. Яблонский, Г.П. Гаврилов, В.Б. Кудрявцев. Функции алгебры логики и классы Поста. М., Наука, 1966.
      
    • В. Липский. Комбинаторика для программистов. М.,Мир, 1988.
      
    • П.С. Новиков. Элементы математической логики.М.,Наука,1973.
      
    • А.Ахо, Дж.Ульман. Теория синтаксического анализа, перевода и компиляции. -М.: Мир.-1978,т.1,2.
      
    • Емеличев Е.А. Лекции по теории графов. -М.:Наука, 1990,-384с.
      

12. Форми та методи навчання: самостійна робота, консультації з викладачами.
    
13. Методи і критерії оцінювання: оцінюється рівень володіння матеріалом курсової роботи, рівень розробленого програмного продукту, якість оформлення курсової роботи.
    
14. Мова навчання: українська.
    

15. Назва модуля: Математична статистика.
    
16. Код модуля:
    
17. Тип модуля: обов’язковий.
    
18. Семестр:
    
19. Обсяг модуля: загальна кількість годин — (кредитів ЄКТС —),аудиторні години— (лекції — , практичні —).
    
20. Лектор: к.ф.-м.н.,доц., Ружевич Надія Августівна.
    
21. Результати навчання: У результаті вивчення модуля студент повинен знати: уміти: .
    
22. Спосіб навчання: аудиторний.
    
23. Необхідні обов’язкові попередні та супутні модулі: пререквізити: теорія ймовірностей; кореквізити : .
    
24. Зміст навчального модуля:
    
25. Рекомендована література:
    
26. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота.
    
27. Методи і критерії оцінювання: Поточний контроль (30%):усне опитування, індивідуальна письмова робота. Підсумковий контроль (70%):екзамен.
    
28. Мова навчання: українська.
    

29. Назва модуля: .
    
30. Код модуля:
    
31. Тип модуля: обов’язковий.
    
32. Семестр:
    
33. Обсяг модуля: загальна кількість годин — (кредитів ЄКТС —),аудиторні години— (лекції — , практичні —).
    
34. Лектор: к.ф.-м.н.,доц., Ружевич Надія Августівна.
    
35. Результати навчання: У результаті вивчення модуля студент повинен знати: уміти: .
    
36. Спосіб навчання: аудиторний.
    
37. Необхідні обов’язкові попередні та супутні модулі:
    
38. Зміст навчального модуля:
    
39. Рекомендована література:
    
40. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота.
    
41. Методи і критерії оцінювання:
    
42. Мова навчання: українська.
    

43. Назва модуля: .
    
44. Код модуля:
    
45. Тип модуля: обов’язковий.
    
46. Семестр:
    
47. Обсяг модуля: загальна кількість годин — (кредитів ЄКТС —),аудиторні години— (лекції — , практичні —).
    
48. Лектор: к.ф.-м.н.,доц., Ружевич Надія Августівна.
    
49. Результати навчання: У результаті вивчення модуля студент повинен знати: уміти: .
    
50. Спосіб навчання: аудиторний.
    
51. Необхідні обов’язкові попередні та супутні модулі:
    
52. Зміст навчального модуля:
    
53. Рекомендована література:
    
54. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота.
    
55. Методи і критерії оцінювання:
    
56. Мова навчання: українська.
    

57. Назва модуля: .
    
58. Код модуля:
    
59. Тип модуля: обов’язковий.
    
60. Семестр:
    
61. Обсяг модуля: загальна кількість годин — (кредитів ЄКТС —),аудиторні години— (лекції — , практичні —).
    
62. Лектор: к.ф.-м.н.,доц., Ружевич Надія Августівна.
    
63. Результати навчання: У результаті вивчення модуля студент повинен знати: уміти: .
    
64. Спосіб навчання: аудиторний.
    
65. Необхідні обов’язкові попередні та супутні модулі:
    
66. Зміст навчального модуля:
    
67. Рекомендована література:
    
68. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, самостійна робота.
    
69. Методи і критерії оцінювання:
    
70. Мова навчання: українська.