А рассказ в стихах о каком-либо событии, случае
Вид материала | Рассказ |
- Женский образ в «одиссеи» гомера содержание, 317.95kb.
- Лекция 1 Информация, свойства информации. Информация, 136.63kb.
- Воображение — это , 62.05kb.
- Рассказ о каком-либо производителе девайсов на Ваш выбор, 56.33kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Математика» для студентов, 85.79kb.
- О. А. Лещенко, 563.54kb.
- Предисловие, 6311.01kb.
- И. А. Гончарова «Обломов» 10 класс в каком городе родился И. А. Гончаров: 1 Петербург, 178.33kb.
- Олег Лекманов " рождественская звезда", 54.11kb.
- Алгебра логики высказываний, 428.51kb.
Итоговое тестирование по литературе в 5-ом классе
- Басней называется:
а) рассказ в стихах о каком-либо событии, случае;
б) короткое нравоучительное произведение, в котором есть иносказание и
специально выделенная автором мораль;
в) короткое стихотворение, в остроумной форме высмеивающее какое-либо
лицо, реже группу лиц или общественное явление.
- Персонаж басни «Свинья под Дубом», который попытался остановить Свинью, подрывавшую корни Дуба:
а) Коршун;
б) Орёл;
в) Ворон.
3. Какой эпитет используется автором в басне «Свинья под Дубом» для
характеристики Дуба?
а) многолетний;
б) вековой;
в) старинный.
4. Стиль, к которому можно отнести слово «вкушать» в выражении «что он вкушает
их плоды»:
а) художественный;
б) разговорный;
в) научный.
5. Историческое событие, о котором идёт речь в стихотворении М.Ю. Лермонтова
«Бородино»:
а) Отечественная война 1812 года;
б) Великая Отечественная война;
в) первая мировая война.
6. Персонаж, которому принадлежат слова: «Ребята! не Москва ль за нами?
Умрёмте ж под Москвой…»:
а) старый солдат;
б) драгун;
в) полковник.
7. Во фразах «французы двинулись, как тучи», «носились знамена, как тени»
используется:
а) метафора;
б) сравнение;
в) антитеза.
8. Стиль речи, к которому можно отнести фразы «у наших ушки на макушке»,
«постой-ка, брат мусью»:
а) разговорный;
б) художественный;
в) деловой.
9. На следующий день после боя русская армия была готова:
а) отступить;
б) продолжить бой;
в) укрепить позиции.
10. Изображение боя представляет собой:
а) повествование;
б) рассуждение;
в) описание.
11. Тема повести «Муму»:
а) осуждение крепостного права, калечащего судьбы людей;
б) противопоставление крепостников и крепостных;
в) размышления о необходимости отмены крепостного права.
12. Действие повести происходит в :
а) Петербурге;
б) Москве;
в) Орле.
13. По характеру Герасим был:
а) общительным;
б) добродушным;
в) замкнутым.
14. Говоря, что Герасим «вырос немой и могучий, как дерево растёт на
плодородной почве», автор использовал:
а) гиперболу,
б) антитезу;
в) сравнение.
15. Герасим ушёл из Москвы, потому что:
а) лишился единственного друга;
б) устал от городской жизни;
в) соскучился по крестьянскому труду.
16. В строках стихотворения С.А.Есенина «Берёза»:
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром…-
используется:
а) аллегория;
б) метафора;
в) олицетворение.
17. Жанр произведения В.П.Астафьева «Васюткино озеро»:
а) рассказ;
б) повесть;
в) сказка-быль.
18. В основе этого произведения лежит:
а) повествование о трудной работе рыбаков;
б) изображение природы Сибири;
в) повествование о приключениях героя.
19. Васютка бродил по лесу:
а) в поисках кедровых орехов для рыбаков;
б) выполняя поручение отца;
в) ради удовольствия.
20. Птица, которая «увела» Васютку в тайгу:
а) тетерев;
б) глухарь;
в) кедровка.
21. Когда Васютка понял, что заблудился, он:
а) горько заплакал;
б) запаниковал;
в) решил не сдаваться.
22. Васютке удалось спастись в лесу благодаря:
а) богатейшей флоре и фауне тайги;
б) тёплой осенней погоде;
в) умениям и навыкам таёжного жителя.
23. Слова деда и отца, которые Васютка вспомнил, заблудившись в тайге:
а) «С тайгой надо дружить!»;
б) «Тайга хлипких не любит!»;
в) «В тайге одному делать нечего!».
Итоговое тестирование по литературе в 7-ом классе
1. Назовите жанр фольклора:
а) сказка;
б) поэма;
в) рассказ.
2. Термин «русский героический эпос» относится к жанру:
а) сказки;
б) песни;
в) былины.
3. Кто является персонажем былины?
а) Василиса Премудрая;
б) Добрыня Никитич;
в) Иван-царевич.
4. Трудолюбие, мастерство, доброта, чувство собственного достоинства отличают
былинного героя:
а) Вольгу;
б) Садко;
в) Микулу Селяниновича.
5. В строках:
Поймали птичку голосисту
И ну сжимать её рукой.
Пищит бедняжка вместо свисту,
А ей твердят: «Пой, птичка, пой!»
Г.Р.Державин размышляет о:
а) человеческой жестокости;
б) необходимости свободы для творчества;
в) необходимости защиты всего живого.
6. В строчке из поэмы А.С.Пушкина «Полтава» «Горит восток зарёю новой» -
используется:
а) сравнение;
б) метафора;
в) антитеза.
7. …Его глаза
сияют. Лик его ужасен.
Движенья быстры. Он прекрасен,
Он весь, как Божия гроза.
Идёт. Ему коня подводят –
это портрет:
а) Петра Первого;
б) Олега;
в) Карла 12.
8. Источником для «Песни о вещем Олеге» послужили:
а) древнерусские летописи;
б) русские народные сказки;
в) исторические песни.
9. А.С.Пушкин затронул историческую тему в стихотворении:
а) «Песнь о вещем Олеге»;
б) «Узник»;
в) «Зимнее утро».
10. В поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова» купец Калашников
защищает:
а) красоту своей жены;
б) свою честь и честь жены;
в) честь имени, семьи, рода.
11. В строке: «Не сияет на небе солнце…» - пропущен постоянный эпитет:
а) золотое;
б) красное;
в) ясное.
12. Тема повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»:
а) героическая борьба русского и украинского народов с польской шляхтой;
б) история семьи Тараса Бульбы;
в) быт и нравы Запорожской Сечи.
13. Тема рассказа И.С.Тургенева «Бирюк»:
а) жизнь Бирюка;
б) взаимоотношения отца и дочери;
в) тяжёлая жизнь русских крепостных людей.
14. Главным героем произведения является:
а) сам автор;
б) лесник;
в) пойманный крестьянин.
15. В отношении автора к Бирюку проявляется:
а) сочувствие;
б) осуждение;
в) безразличие.
16. Крупное стихотворное произведение эпического, повествовательного или лирического характера называется:
а) балладой;
б) поэмой;
в) элегией.
17. Идея поэмы Н.А.Некрасова «Русские женщины»:
а) невозможность жить в светском обществе без любимого мужа;
б) долг женщины – разделить с мужем тяготы и невзгоды;
в) преимущества светской женщины по сравнению с женщиной из народа.
18. Генералы в «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил»
предстают как:
а) люди, преданные Отечеству;
б) никчёмные, пустые,
в) добрые, великодушные.
19. Кто в повести Л.Н.Толстого «Детство» наделён умом, наблюдательностью,
живым воображением, способностью анализировать свои мысли и поступки:
а) Николенька;
б) Карл Иванович;
в) Наталья Савишна.
20. Николенька особенно строго судит:
а) Наталью Савишну;
б) Карла Ивановича;
в) самого себя.
21. Главный герой рассказа А.П.Чехова «Хамелеон»:
а) Очумелов;
б) Овсов;
в) Денис Григорьев.
22. Особенностью рассказа «Хамелеон» является:
а) за анекдотической ситуацией скрыт глубокий жизненный смысл;
б) наличие нескольких рассказчиков;
в) высокий лиризм.
23. Не является автобиографическим произведение:
а) М.Горького «Детство»;
б) Л.Н.Толстого «Детство»;
в) И.А.Бунина «Лапти».
24. Тема повести А.М.Горького «Детство»:
а) жизнь Алеши;
б) судьба деда;
в) рассказ о бабушке.
25. Алёша выучился грамоте с помощью:
а) деда;
б) бабушки;
в) жены дяди Якова.
26. Слова Б.Л.Пастернака: «Верю я, придёт пора, силу подлости и злобы одолеет
дух добра» - можно отнести к:
а) Юшке;
б) Даше, дочери кузнеца;
в) детям.
27. В основе сюжета рассказа Е.И.Носова «Живое пламя»:
а) обычные бытовые сцены;
б) жизнь тёти Оли;
в) короткая жизнь цветов.
28. Сказав: «Да, сгорел…короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита. И у людей так бывает…», - тётя Оля имела в виду:
а) короткую жизнь мака;
б) красоту цветка;
в) судьбу сына.
Итоговое тестирование по литературе за курс средней
общеобразовательной школы
Часть 1
1.Когда было создано «Слово о полку Игореве»?
а) в 11в.; в) в 16в.;
б) в 13в.; г) в 12в.
2. По фразе Чацкого (героя комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума») «чуть свет
уж на ногах! и я у ваших ног» определите, к какому элементу сюжета она
относится:
а) экспозиция; в) развязка;
б) завязка; г) кульминация.
3. Какие реальные исторические лица действуют в повести А.С.Пушкина
«Капитанская дочка»?
а) Екатерина 1 и Пугачёв; в) Екатерина 2 и Пугачёв;
б) Александр 1 и Пугачёв; г) Николай 2 и Пугачёв.
4. Историческим фоном «Песни про купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова стали
события:
а) царствования Ивана Грозного; в) восстание Степана Разина;
б) Отечественная война 1812 года; г) междоусобные войны русских князей.
5. Кто из персонажей поэмы «Мёртвые души» Н.В.Гоголя отличался:
«дубиноголовостью, мелочной хлопотливостью, невежественностью»?
а) Ноздрёв; в) Чичиков;
б) Манилов; г) Коробочка.
6. Кто из героев драмы Островского «Гроза» мечтал изобрести вечный двигатель?
а) Кулигин; в) старая сумасшедшая барыня;
б) Кудряш; г) Борис.
7. Кто из персонажей романа И.С.Тургенева «Отцы и дети» утверждал, что « все
люди друг на друга похожи как телом, так и душой… небольшие изменения
ничего не значат»?
а) Аркадий Кирсанов; в) Ситников;
б) Базаров; г) Николай Петрович Кирсанов.
8. Какое из перечисленных стихотворений НЕ принадлежит перу Н.А.Некрасова?
а) «Поэт и гражданин»; в) «На смерть Шевченко»;
б) «Смерть поэта»; г) «Памяти Добролюбова».
9. О ком говорила Дуня, героиня романа Ф.М.Достоевского «Преступление и
наказание»: «Нет, нет, это ужасный человек! Ужаснее я ничего и представить не
могу»?
а) Разумихин; в) Раскольников;
б) Лужин; г) Свидригайлов.
10. Укажите произведение, НЕ принадлежащее перу М.Е.Салтыкова-Щедрина.
а) «Медведь на воеводстве»; в) «Волк на псарне»;
б) «Орёл-меценат»; г) «Коняга».
11. Кто из персонажей произведений А.П.Чехова всё время повторял одну фразу: «Как бы чего не вышло»?
а) Червяков; в) Беликов;
б) Епиходов; г) Унтер Пришибеев.
12. По названным чертам укажите направление:
- интерес к внутреннему миру, чувствам обыкновенного человека
- свободное построение произведения
- интерес к эпистолярным жанрам
а) романтизм; в) сентиментализм;
б) реализм; г) классицизм.
13. Отец её был основателем Музея изящных искусств (ныне музея Пушкина), мать – ученица Рубенштейна
а) А.Ахматова; в) М.Цветаева;
б) З.Гиппиус; г) Н.Тэффи.
14. Ассонанс – это…
а) трёхсложный стихотворный размер; б) стих, не имеющий рифмы;
в) повтор гласных звуков, чаще всего ударных; г) повтор слова или группы
слов в начале строки.
15. Назовите группу писателей, которые были расстреляны или погибли в годы
репрессий.
а) М.Булгаков, А.Платонов, М.Цветаева
б) И.Бунин, Л.Андреев, К.Бальмонт
в) Н. Заболоцкий, Л.Мартынов, Я.Смеляков
г) Н.Клюев, Н.Гумилёв, О.Мандельштам
Часть 2
1. Определите жанр написанной М.Ю.Лермонтовым «Песни про купца
Калашникова…»
2. Какую стилистическую фигуру использует Н.А.Некрасов в строках:
«Стонет он по полям, по дорогам.
Стонет он по тюрьмам, по острогам…»?
3. Назовите поэта 19 века, автора стихотворения «Я пришёл к тебе с приветом…»
4. Как назывался сборник произведений И.Бунина, за который автор получил
Нобелевскую премию?
5. Кто из героев романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» заслужил и обрёл
вечный покой?
6. Кто из поэтов Серебряного века был страстным путешественником?
7. Кто является автором сборников: «Чётки», «Белая стая», «Подорожник», «Anno
Domini»?
8. Определите, каким стихотворным размером написано стихотворение
Н.Некрасова?
«Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит…»