Программа развития муниципального образовательного учреждения «Батранская средняя общеобразовательная школа»СодержаниеЦелевая программа развития муниципального образовательного учреждения «Батранская средняяРеализация данной концепции предполагает последовательный переходРезультат ПрограммыСрок действия ПрограммыПедагогический коллектив.Характеристика коллектива обучающихся.Показатели обучения.Результаты ЕГЭ.Итоги экзаменов (основная школа) в новой форме (ГИА - 2010)Достижения обучающихся.Достижения обучающихся в 2010-2011 учебном году.Сведения о выпускниках школы.Характеристика коллектива родителей.Внеклассная работа.Координация деятельности социальных партнеров.Проблемы, стоящие перед образовательным учреждением.Принцип реальности.Принцип демократичностиПринцип природосообразности.Принцип эффективности социального взаимодействия.Приоритетные направленияИнновационные процессы в области воспитании обучающихсяВ содержании методической работы школыРазвитие внешних связей школы.Развитие демократизации системы внутришкольного управления.Развитие системы работы школы с родителями и микросоциумом.Совершенствование безопасных условий жизнедеятельности в школе.6. Образ выпускника школы.Модель личности ученика7. Стратегия и тактика перевода школы в желаемое состояние.1 этап (проектировочный)8. Механизм реализации ПрограммыНаучно-методическое сопровождение развития школыИнформационно-техническое обеспечение развития школыКадровое обеспечение развития школыОрганизация управления Программой и контроль за ходом ее выполнения.Финансово-экономическое обеспечение Программы9. Ожидаемые результаты и оценка эффективности реализации Программы.Школа, пользующаяся уважением и авторитетом на селе. ШколаШкола, где дети учатся развивать свои способности, реализовывать и делать их востребованными. ШколаШкола, где учебный процесс строится на сотрудничестве учителя и ученика, которые являются партнёрами в общем деле. ШколаМониторинг запланированных результатов.2. Результативность образовательного процесса3. Эффективность образовательного процесса.4. Профилирование школьного образования, достаточного для самоопределения учащихся.10. Целевые программы осуществления преобразований.Программа «Патриоты»Программа «Моя семья»Программа «Лидер».Программа «Здоровье»Программа «Экология села»Программа «Возрождение»
