Содержание1 Введение в философию
1.2 Специфика философского мировоззрения
1.4 Функции философии
2 История философии: мыслители и школы
2.2 Античная философия
2.3 Философия европейского Средневековья
2.4 Философия эпохи Возрождения
2.5 Философия Нового времени
2.6 Немецкая классическая философия
2.7 Основные школы зарубежной философии XIX - XX вв.
2.8 Русская философия
3 Основные проблемы философской теории
3.2 Сознание как философская проблема
3.4 Философия и методология научного познания
3.5 Философская антропология
3.6 Социальная философия
3.7 Философия исторического процесса
Краткий словарь основных философских терминов
Демонстрировать способность и готовность
1 Введение в философию
1.2 Специфика философского мировоззрения
Религиозное мировоззрение
Философское мировоззрение
Философия – это форма теоретической деятельности, направленная на постановку, анализ и решение мировоззренческих проблем
1.3 Структура философского знания
1.4 Функции философии
Мировоззренческая функция
Методологическая функция
В жизни отдельной личности
Особенно важна методологическая функция философии в научном познании
1.5 Основные философские проблемы
1.5.1 Онтологическая проблема: материализм
Субъективных и объективных идеалистов объединяет то, что они кладут в основу бытия духовное начало
Субъективный идеализм
Объективный идеализм
Исторические формы материализма
Механистический» материализм
Антропологический материализм
Диалектический материализм
Философские термины «материализм» и «идеализм» не следует путать с такими же словами, употребляемыми в повседневных рассуждениях
Для материализма, идеализма и пантеизма (панентеизма) общим является признание в мире только одной субстанции
Дуализм (лат.dualis – двойственный) утверждает, что материя и дух – это две равноправные, не сводимые друг к другу и независимые
1.5.2 Гносеологическая проблематика: агностицизм
Вопросы для самоконтроля
2 История философии: мыслители и школы
2.1.1 Специфика древневосточной философии
Философия Древнего Востока
2.1.2 Философия Древней Индии
В Упанишадах содержатся почти все основные мировоззренческие понятия и идеи, ставшие основой для большинства философских школ
Ортодоксальные школы признают абсолютный духовный авторитет Вед, относятся к ним как к священным текстам
Неортодоксальные школы не признают авторитета Вед
Основой буддистской философии является учение о страдании
1. Жизнь есть страдание.
2. Причина страданий – желания
3. Единственный метод избавление от страданий - это «погашение» желаний
4. Путь, ведущий к нирване – «восьмеричный путь спасения»
Этап мудрости
Этап соблюдения обетов и норм морали
Этап сосредоточения
Буддистская онтология
2.1.3 Философия Древнего Китая
Даосизм Даосизм
Первым даосским мыслителем и основателем даосизма традиционно считается Лао-цзы
В основе даосизма лежит учение о Дао
Моизм и легизм
Вопросы для самоконтроля
2.2.1 Истоки и специфика античной философии
Основными особенностями
2.2.2 Ранняя греческая философия (досократические школы)
Для ионийской традиции в целом был характерен интерес к чувственно-воспринимаему миру
Фалес Милетский
Гераклит Эфесский
Представители элейской школы
Зенон, ученик Парменида, развивая его мысли о едином неподвижном бытии, (ок. 490 – 430 г. до н.э.) попытался логически обосноват
2.2.3 Античный атомизм
Демокрит из Абдер
2.2.4 Классический период античной философии
Я знаю, что ничего не знаю
Понятия «форма» и «материя» относительны
Философия эпохи эллинизма и римского периода античности: Эпикур, киники, стоицизм, скептицизм
Древнеримская философия
Основатель школы киников
Кинизм, таким образом, – это первый в истории протест против культуры и цивилизации, норм нравственности и правил поведения.
Пиррон из Элиды
Основателем неоплатонизма считается Плотин
Вопросы для самоконтроля
В развитии средневековой философии выделяются два основных периода
Тертуллиан, Ориген, Климент Александрийский
Классическая патристика
Августин Аврелий
3) Поздняя патристика
2.3.3 Средневековая схоластика. Фома Аквинский
В истории средневековой схоластики выделяют три периода
Фома Аквинский
Основным вопросом всей средневековой схоластики был вопрос о месте и роли «универсалий»
Ранняя схоластика
Зрелая («высокая») схоластика XIII века
Поздняя схоластика
Уильям Оккам
2.4 Философия эпохи Возрождения
Основные идеи и принципы культуры и философии эпохи Возрождения
2.4.2 Гуманистическая, социально-политическая
Эразм Роттердамский
Мишель Монтень
Томас Мор
Николо Макиавелли
Религиозная философия
Основные положения философии протестантизма сформулировали Мартин Лютер
2.4.3 Ренессансная натурфилософия и развитие естествознания
Николай Кузанский
Естествознание эпохи Возрождения
Андрея Везалия
Джордано Бруно
Вопросы для самоконтроля
2.5 Философия Нового времени
Представители новоевропейского эмпиризма (Ф.Бэкон, Т.Гоббс и др.) были сторонниками опытно - экспериментальных наук
Рационалисты (Р.Декарт, Г.Лейбниц и др.) были математиками
2.5.2 Эмпиризм Ф. Бэкона и механистический материализм Т. Гоббса
Томас Гоббс
2.5.3 Гносеологический рационализм
Я мыслю, следовательно, существую»
Бенедикт Спиноза
Готфрид Лейбниц
Дж.Локк, Дж.Беркли, Д.Юм
Джордж Беркли
2.5.5 Философия французского Просвещения XVIII в.
Основными задачами
Дени Дидро
Поль Гольбах
Жан-Жак Руссо
Вопросы для самоконтроля
2.6 Немецкая классическая философия
2.6.1 «Критическая философия» Иммануила Канта
Априорные формы чувственного познания – пространство и время
Этическое учение Канта изложено в трактате «Критика практического разума».
Этика Канта рассматривает любого человека как самоцель, а не как средство достижения чего-либо
Иоганн Готлиб Фихте
Фридрих Вильгельм Йозеф Шеллинг (
Георг Вильгельм Фридрих Гегель
Величайшим достижением Гегеля является создание системы идеалистической диалектики
Гегель сформулировал
2.6.3 «Антропологический материализм» Л.Фейербаха
Вопросы для самоконтроля
2.7 Зарубежная философия XIX – ХХ вв.
2.7.1 Философия марксизма
Диалектический материализм
Исторический материализм
2.7.2 Философия позитивизма
Основателем позитивизма
Карл Поппер
Томас Кун
2.7.3 Философия прагматизма в США
Чарльз Пирс
Уильям Джеймс
2.7.4 Философия жизни в Германии ХIХ в.
Артур Шопенгауэр (1788 – 1860) – «теоретик вселенского пессимизма»
Мировая воля – неразумна
Формирование экзистенциализма как широкого философского направления приходится на начало ХХ века.
Альбера Камю
Жана-Поля Сартра
2.7.6. Философия психоанализа
Основатель психоанализа – австрийский врач-психиатр Зигмунд Фрейд
Карл Густав Юнг
Эрих Фромм
Вопросы для самоконтроля
2. Вторая половина XIX в. – возникновение самобытных российских философских концепций (славянофилы и западники)
2.8.2 Философская мысль XI –XVIII вв.
Русская философия в XVIII в.
Феофан Прокопович
Михаил Ломоносов
Григория Сковороду
2.8.3 Становление самобытной русской философии: славянофилы и западники
Иван Киреевский
2.8.4 «Серебряный век» русской философии
Льва Толстого
Важным условием выполнения человеком своей миссии является его нравственного перерождение, превращение в «богочеловека» (а челов
Николай Бердяев
Идейные истоки русского космизма
Религиозные космисты
Естественнонаучные космисты
Константина Циолковского
2.8.5 Советский период в развитии русской философии
Вопросы для самоконтроля
3 Основные проблемы
Субстанциальный подход
3.1.2.Философское учение о материи
В рамках атрибутивной концепции материю предлагают рассматривать не как носитель атрибутов, а как их совокупность.
3.1.3 Движение как атрибут бытия
Вопрос о соотношении движения и покоя
Движение имеет противоречивый характер
Развитием называется необратимое, закономерное, направленное изменение объектов
Развитие необратимо
Развитие закономерно
Диалектическая концепция развития
Развитие имеет направленность
3.1.4 Пространство и время как атрибуты бытия
Под пространством понимают протяженность предметов
Под временем понимается длительность процессов
Объективный идеализм и религиозная философия
Материалистические учения
При субстанциальным подходе (
Кризис субстанциальных представлений
3.1.5 Универсальные связи бытия
К первой группе категорий бытия
Содержание и форма
Элемент – простой, неразложимый в данной системе компонент сложных объектов, который связан с другими элементами в системный ком
Вторая группа онтологических категорий
Необходимость и случайность взаимосвязаны
Детерминизм базируется не только на принципе причинности
Сущность и явление
Закон – это объективная, необходимая, существенная, устойчивая и повторяющаяся связь между явлениями.
По основным видам бытия выделяют
По степени общности законы бывают
По характеру связей выделяют
По специфике детерминации законы делятся на динамические и статистические.
Статистические закономерности –
Вопросы для самоконтроля
3.2 Сознание как философская проблема
3.2.1 Проблема возникновения сознания
Сознание человека творчески активно
Сознание человека конструктивно
Сознание человека целесообразно и целенаправленно
Сознание человека обладает самосознанием
Сознание человека универсально по форме и объективно по содержанию
3.2.2. Сознание и язык.
Сознание человека органически связано с языком как способом своего существования.
Знак – это материальный, чувственно-воспринимаемый объект, который несет в себе некую информацию
Искусственные языки
Знаки (слова) естественных языков
На связь мышления и языка
3.2.3 Сущность и структура сознания
Познавательная (когнитивная) сфера сознания
Эмоциональная сфера
Волевая сфера сознания
Аксиологическая (ценностная) сфера
Все перечисленные выше структурные элементы сознания взаимосвязаны и участвуют в деятельности сознания
3.3.1 Субъект и объект познания
Субъект познания
Объект познания
Процесс познания – это процесс отражения действительности в сознании человека
3.3.2 Познавательные способности человека
Чувственное познание
Ощущения – субъективны
Восприятие – это целостное чувственно-образное отражение объекта при его непосредственном (или опосредованном приборами) воздейс
Представление – это наглядный образ предмета, не воздействующего в данный момент на органы чувств человека.
Рациональное познание
Особенности рационального познания
3.3.3 Проблема истины. Роль практики в процессе познания
Истина – это знание, соответствующее реальности, знание, представляющее собой правильное отражение действительности.
Объективность истины
Истина всегда конкретна
Всякая истина одновременно и относительна, и абсолютна
Абсолютная истина - это точное, полное, законченное знание
Иногда под абсолютной истиной понимают исчерпывающие знания обо всем, что существует в мире.
Основными видами практики являются
Практика – источник познания, его цель и движущая сила.
Практика поставляет познанию основные материальные средства исследования
Именно потому, что практика позволяет проверить и оценить результаты познания, она выступает как критерий истины.
Границы истинностной оценки.
Вопросы для самоконтроля
3.4 Философия и методология научного познания
Точность, однозначность, логическая строгость научного знания
Обоснованность, воспроизводимость и проверяемость
3.4.2 Структура научного познания
Эмпирическое исследование
Теоретическое знание
Научная теория
В структуре теории
Теория как наиболее сложная и наиболее развитая форма научного знания, выполняет целый ряд функций
Аксиоматический метод построения научной теории
Классификация методов научного познания
По степени общности
По функциональному назначению
3.4.3 Закономерности развития науки
Возникновение новых наук может идти разными путями
Целенаправленный процесс зарождения нового знания
Процесс развития научного знания
Вопросы для самоконтроля
3.5 Философская антропология
3.5.1 Биологическое и социальное в человеке
Индивид – понятие, обозначающее отдельно взятого человека, единицу человеческого рода, одного из многих. Личность
3.5.2 Основные факторы антропогенеза.
Появление языка и речи
3.5.3 Сущность человека и смысл его бытия в мире
1) Концепция «homo sapiens» – «человек разумный»
2) Религиозная концепция
3) Теория «homo faber» – «человек работающий
4) Психоаналитическая концепция
5) В философии русского космизма (
6) Экзистенциальная концепция человека
Смысл жизни субъективен
3.5.4 Проблема свободы
Существуют несколько типов фатализма
Теологический фатализм
Философский вариант фатализма
Допущение свободы воли – необходимое обоснование нравственности
Вопросы для самоконтроля
3.6 Социальная философия
Общество – это выделившееся из природы системное образование, представляющее собой совокупность исторически изменяющихся форм со
Идеалистический подход к анализу общественных явлений
Материалистический подход к анализу общественных явлений
Принцип определяющей роли общественного бытия по отношению к общественному сознанию
Натуралистический подход
3.6.2 Природа и общество: от эволюции
Первый этап
Второй этап
Третий этап - «промышленной экономики»
Природную реальность
Социальная реальность
3.6.3 Основные сферы общественной жизни
Экономическая сфера жизни общества
Экономическая сфера – генетическая основа всех других сфер общественной жизни, ее развитие – причина, условие и движущая сила ис
Социальная сфера общественной жизни
Основными элементами социальной структуры общества
Политическая сфера жизни общества
Сфера духовной жизни общества
Основными элементами духовной жизни общества являются
Основой духовной жизни общества является общественное сознание
Общественное сознание связано с индивидуальным
Уровни отражения действительности
Теоретический уровень общественного сознания
Формы общественного сознания
Правовое сознание
Нравственное сознание
Нравственность выполняет в обществе целый ряд важнейших функций
Эстетическое сознание
Искусство в современном обществе выполняет следующие функции
Религиозное сознание –
Религия как социальное явление помимо религиозного сознания
Религия в жизни человека и общества выполняет следующие функции
Религия, следовательно, явление противоречивое и однозначно оценить ее роль в жизни человека и общества нельзя.
3.6.4 Проблема социального развития: формационная
Стадиальная концепция
Доиндустриальная стадия
Индустриальное общество
Постиндустриальное общество
Цивилизационный подход
Цивилизации возникают как «ответ на вызовы»
Восточная цивилизация
Западная цивилизация
Вопросы для самоконтроля
Концепция цикличности исторического развития
Осипом Шпенглером
Признание единства исторического поступательного развития привело к постановке вопроса об этапах общечеловеческой истории и крит
3.7.2 Проблема социального прогресса
Понятие «социальный прогресс» вошло в научный оборот в Новое время
В марксистской концепции главным критерием прогресса являлся уровень развития производительных сил общества.
Концепция стадий
3.7.3 Будущее человечества как философская проблема
Новый тип общества
Глобальные проблемы
1) Интерсоциальные проблемы
2) Экологические проблемы
3) Антропосоциальные проблемы
Изучение глобальных проблем началось в 1968 году
Глобализация – это процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции стран и народов.
Глобальность возникающего на наших глазах нового типа социальной реальности ведет к фундаментальной перестройке всемирно-историч
Вопросы для самоконтроля
Приложение а
Краткий словарь
Ересь (греч. hairesis – особое вероучение) – вероучение, отклоняющееся от догматов и организационных форм официальной религии. З
Основы философии
|
