30 стульев или Сеанс одновременной игры с выпускниками и учителями
| Вид материала | Рассказ |
- ӨФӨ ҠалаһЫ Ҡала округы хакимиәте физик культура һӘм спорт комитеты, 19.61kb.
- Мастер Орлинков Максим Леонидович. Турнир по быстрым шахматам (блиц) в 7 туров с контролем, 47.64kb.
- Военизированные игры для скаутов Сборник игр 2006г, 1825.22kb.
- Игры и тренинги вводное слово, 683.81kb.
- Урок литературы в 11 классе Тема: «Сатирические страницы романа М. А. Булгакова «Мастер, 25.46kb.
- Задачи игры: создать условия для осознания себя в окружающем мире, для раскрепощения,, 145.73kb.
- Психологические игры для школы лидеров игры на стадии знакомства: bingo, 330.67kb.
- Рекомендации к проведению игры, 270.35kb.
- Летние Олимпийские игры 2012, 312.39kb.
- План методического сопровождения по реализации проекта «Формирование муниципальной, 71.95kb.
Последний звонок – 2008г.
30 стульев или Сеанс одновременной игры с выпускниками и учителями.
(МУЗЫКА)…………………………………………………………………………..
Как с чего начать? Нашу историю, чтоб людям дать понять,
Рассказ наш искренний, нам нечего терять,
О школе песню пропоем мы от души. С чего начать?
Как вам объяснить, что расставаться с школой грустно, нелегко
Мы проучились здесь и жили так давно, все наше детство в школе этой пролегло
Что нам сказать?
Как объяснить? Что школу любим мы, учителей не позабудем мы,
Своих друзей не позабыть. Историю любви своих выпускников,
Школа прими, не позабыть вовек твои дары, родной наш дом….любимый дом…..
- Разрешите представиться, Галина Ивановна – директор школы
- Елена Викторовна – зам. Директора по УВР
- Ирина Владимировна – учитель истории,Кл.рук.11А
- Валентина Ивановна – учитель математики, Кл.рук.11Б
- Римма Марковна – учитель математики,Кл.рук.11Г
- Анжела Владимировна –учитель химии,Кл.рук.11В
- Ипполит Матвеевич Воробьянинов– учитель ОБЖ
- Галя Грицацуева – выпускница школы
- Эллочка Щукина – выпускница школы
- Остап Бендер – великий комбинатор
Ведущий. В один прекрасный в уездный город Ч вошел молодой человек лет двадцати восьми. На нем был зеленый пиджак, шея была несколько раз обмотана старым шерстяным шарфом, на ногах - туфли неопределенного цвета. Носков не было, что, впрочем, было модно. Звали молодого человека Остап Бендер. В руках он держал чемоданчик, подобный тем, в которых деловые люди носят ноутбуки, он прибыл по чрезвычайно важному делу.
Ведущая. Он решил открыть в городе Ч солидную частную школу, доходы от которой позволили бы ему купить и носки, и квартиру. Оставалось познакомиться с конкурентами.
ПЕСНЯ………………………………………………………………………………..
(Остап поет на мелодию песни «Танго "Рио"» из кинофильма «Двенадцать стульев»
Молчите, молчите, прошу, не надо слов. Поверьте разведчику со стажем!
На свете есть школа моих счастливых снов. Вам Бендер Остап ее покажет!
Там ясно, прекрасно, там солнечный рассвет. Науки там и музыка повсюду.
Там все есть для счастья, меня там только нет, Но это значит, что я там буду!
Припев:
О школа, школа! Частная школа! Луч света, знаний свеча!
О школа, школа! Лучшую школу Нельзя создавать сгоряча.
О школа, школа! Новая школа Будет само совершенство.
О школа, школа! Я в нетерпенье, Потому приступаю сейчас!
Поверьте, поверьте, конечно, я не лгу! Я знаю всю школьную программу. Жалею всем сердцем утопшую Муму. Образованье спасать я стану!
Последних два года команду я искал, Начать чтоб великие реформы.
И вот передо мною бесценный капитал -Вас на работу к себе устрою! Припев.
(Остап танцует с девушками, остается Галя Грицацуева)
Остап.- Скажите, мадам!..
Галя. –Я мадмуазель! Меня зовут Галя... Галя Грицацуева!
Остап. Скажите, Галя, какая в этом городе лучшая школа?
Галя. Конечно, 50-я
Остап. Но почему же?
Галя. Потому что там учусь я! Потому что там самые лучшие учителя! Потому что школа-миллионер.
Остап. Вот оно! Адрес!
Галя – Мате-Залка 4.
Остап. Спите спокойно! Честь имею! (Хочет уйти.)
Галя. Товарищ Бендер! Вы обещали взять меня на работу! Я с детства мечтаю стать учительницей.
Остап. О знойная девушка! Мечта поэта!. В мегаполисе таких давно уже нет, но на периферии еще встречаются. Честь имею!
Галя. Товарищ Бендер! Возьмите меня на работу!
Остап. Вы привлекательны! Приходите вечером... лет через пять. С дипломом. Честь имею!
Галя. Но, товарищ Бендер!..
Остап. Спокойно! Лед тронулся, господа присяжные заседатели! Лед тронулся! Командовать парадом буду я! (Уходит со сцены.)
Галя. Товарищ Бендер! (Убегает вслед за Остапом.)
Ведущий.- Любимым делом учителей школы № 50 были педсоветы и совещания, поэтому они с удовольствием ходили на них. Сегодня Совещание вела завуч школы Елена Викторовна.
( Учителя выходят на сцену, усаживаются)
Е.В. - Коллеги, на повестке дня два вопроса. Первый: к нам из (!) едет проверка. Это будет либо сама (!) либо новый инспектор - по-моему, Бендер его фамилия. Поэтому
журналы заполнить, двоек не ставить, детей не ругать... Два дня. Так! Кто будет его встречать?
И.М. – Встречать хлебом и с……солью?! Ха-ха-ха…
Учитель.- Пусть инспектора встречает И.М.
Учителя (хором). Правильно!
Е.В.- Решено. Вопрос второй: грядет сокращение учебной нагрузки и слияние классов. Из 43 комплектов останется 30. Поэтому придется уволить восемнадцать учителей.
Учителя (хором). Ах!
Е.В. - Но мы, рассмотрев все варианты и изыскав внутренние резервы, уволим только троих: Ипполита Матвеевича Воробьянинова...
Учитель. Его нельзя! Он Бендера встречает.
Е.В. - Ах, да… номинанты на увольнение – Надежда Сергеевна, Наталья Ивановна и Надежда Николаевна. Ваши ставки сокращают. Но по условиям нашего проекта номинанты на увольнение должны спеть песню, и тогда их могут спасти ученики. Прошу вас, коллеги!
ПЕСНЯ……………………………………………………………………………..
(«Мой мармеладный» К.Лель)
Все объяснила, повторила, на дом задала, Потом проверила и в ужас просто я пришла.
Ну сколько можно «не» с глаголами слитно писать.
Нет, милый мальчик, это не пять.
Совсем не пять и не четыре, а с натяжкой три.
А исправлений и помарок сколько, посмотри.
Теперь опять придется маму в школу вызвать, да-да. Еще скажи, что я не права
За это два, два, за это тройка, тройка. А это что? А? Не уходи, постой-ка.
Как поступать ты собираешься, ЕГЭ сдавать?
С такими знаньями ЕГЭ не сдать.
Позанимайся, уроки делай дома, избавь меня, друг, от этого Содома.
Ах, больше нет моих сил, они угасли совсем.
Мой мармеладный, я тебя съем.
(плакат со словами: «Никому мы вас не отдадим: учителя такие нам нужны самим!»)
Ведущая.- Когда люди стареют, с ними могут произойти разные неприятности: могут выпасть зубы, поседеть и поредеть волосы, развиться одышка, но голос у них не изменится.
Ведущий - Когда великий комбинатор увидел Ипполита Матвеевича Воробьянинова после долгой разлуки, он понял, что перед ним все тот же Киса!
Звучит музыка. (На сцене Остап Бендер и Ипполит Матвеевич Воробьянинов.)
Остап. Боже мой! Киса! Что за вид?
Киса. Тихо, меня здесь никто не называет Кисой, исключительно Ипполитом Матвеевичем. А вы зачем сюда приехали?
Остап. По делу, мой друг, по делу, расслабьтесь, Киса. Вы в доле! Я открываю частную школу и беру вас... м-м-м... дворником!
Киса. Мошенник!
Остап. Я шучу, Киса! Вы будете у меня заместителем по военно-патриотическому воспитанию...
Киса. И часы!
Остап. И ключ от квартиры! Послушайте, Киса, вы любите деньги больше, чем надо. Как вы вообще работаете здесь, в школе?
Киса. Это целая история. Когда прогорела наша история с кладом, я долго скитался, занимался книжным бизнесом, и вот однажды на выставке я увидел ее... Мою первую любовь... Ирину Владимировну……Она подошла ко мне и спросила...
Звучит музыка.
(Появляется И.В.) - Вы не подскажете, где здесь можно купить новую книгу Мураками?
Киса. Нет, я знаю только, где продаются тесты Боголюбова.
И.В.. Ипполит Матвеевич, это вы? Все тот же великодушный рыцарь! Наш город - такое интеллектуальное болото.У меня три высших образования. Но не с кем поговорить об обществе, истории, фундаментальной противоположности основных цивилизационных парадигм.
Киса.- Я бы с удовольствием поговорил с вами, Ирина Владимировна, о правовом государстве...
И.В. – Я рекомендую Вам почитать…
Киса - Давайте в другой раз. Сегодня у меня деловая встреча.
И.В. - . Как вы можете променять высокое общение на какие-то меркантильные дела? Маргинал! (Уходит.)
Киса.- Вот так я стал работать в школе.Я начал находить удовольствие в педагогической работе: общение с детьми и коллегами, дискуссии с Ириной Владимировной, с Валентиной Ивановной… У меня появились ученики, которыми я могу гордиться!
Остап. Киса! Вы меня удивляете!
Киса.- Например, Эллочка Щукина. Большие влажные глаза, милейший носик, подбородок с пятнышком, щечки кругленькие…
Остап. Словарь Вильяма Шекспира составлял 12000 слов. Словарь негра из людоедского племени мумбо-юмбо - 300 слов...
Киса. Эллочка Щукина легко и свободно обходится тридцатью. Ей трудно даются устные ответы и письменные сочинения. Но она увлеклась ОБЖ, и в ее лексиконе появились слова «воинский учет», «форс-мажорные обстоятельства» Это что-то! А вот, кстати, и она!
Песня Эллочки Щукиной на мелодию песни «Не забуду!» из репертуара Н.Королевой и Тарзана.
Боже, как же сложно! Без ОБЖ жить невозможно!
И уроки, и зачеты, И контрольные работы -
Вместе изучаем все всегда. Эти дни я не забуду никогда!
Припев: Не забуду! Теперь я знаю, что уже Предмет такой есть очень сложный,
Но прекрасный - ОБЖ.. Не забуду! Мне вас забыть нельзя никак.
Устав и воинские звания - Все это полный мрак. Не забуду!
Бури и торнадо. Как пережить их, знать нам надо. Ведь нет предела и нет причала.
Я ОБЖ узнать мечтала! Жизни так дорога далека! Устав военный не забуду никогда!
Припев: Не забуду! Теперь я знаю, что уже Предмет такой есть очень сложный,
Но прекрасный - ОБЖ. Не забуду! Мне вас забыть нельзя никак.
Теперь я знаю, как создать семью И сохранить свой брак. Не забуду!
Остап- Я к вам по одному деликатному делу.
Эллочка. Шутите?
Остап. Вовсе нет. Я открываю частную школу и ищу способных учеников. Расскажите мне о своем классе!
Эллочка. Мрак!
Остап. А учителя?
Эллочка. Жуть!
Остап. Вы лукавите.
Эллочка. Не учите меня жить!
Остап. А уроки ОБЖ вам нравятся?
Эллочка. Кр-р-расота!
(Остап подарил девушке календарик и галантно распрощался: Идите, милая! Вас ждут великие дела! Эллочка уходит.)(Киса наблюдал со стороны)
Остап. Да, Любопытный экземпляр. А как другие выпускники?
Киса. Хамы! Действуют смело. Авторитета взрослых не признают. Но очень продвинутые!
Остап. Киса, хотелось бы взглянуть на современную молодежь.
Киса. Я думаю, это можно устроить!
Выступление 11 «А» класса
-Годы в школе- это годы трудные и самые прекрасные,
потому что рядом с нами были наши учителя.
- Которые утирали нам слезы огорчений и обид, а иногда и плакали вместе с нами.
- Учителя отвечали на наши бесконечные вопросы по поводу и без...
- Терпеливо разъясняли и убеждали, что мы не всегда поступаем идеально...
- Радовались нашим первым победам и успехам на нелегком пути постижения простых истин.
- Это вы, учителя, первооткрыватели неизвестного и неведомого в нас
- Эти цветы для вас, любимые учителя!
ЦВЕТЫ УЧИТЕЛЯМ…………………………………………………………
-Все счастливые учителя счастливы одинаково, и лишь классные руководители... счастливы вдвойне
- Нет. Они счастливы ровно настолько, сколько учеников в их родном подопечном классе.
- У классных руководителей каждый день не жизнь, а сплошной праздник.
- И все семейно-классные проблемы они решают играючи.
- Цветы нашим Незабвенным и самым любимым Классным мамам.
Музыка ……………………………………………………………………………….
- Простите, учителя, но речь сейчас пойдет о наших родителях!
- Посмотрите, с каким восхищением горят их глаза, устремленные на нас! По-моему они сейчас завидуют сами себе!
- Парадоксальная штука! Зная, кто мы в реальности, они уверены, что мы способны на большее.
- Уяснив для себя что мы все-таки не вундеркинды, они до сих пор верят в наши скрытые феноменальные способности.
- Наши родители считают что урокофобия и прогуломания— это действительно серьезные заболевания.
- Они готовы защищать нас даже, простите, от вас, учителей!..
Ученик.-Ирина Владимировна!! Вам моя мама записку просила передать!
Учитель (читает записку). «Уважаемая И.В.! Прошу Вас немедленно зайти к нам домой для беседы об успеваемости и поведении моего сына»… Признайся, что опять натворил-то?
Ученик. Да ничего...
Учитель. Здравствуйте! Я классный руководитель вашего сына. Вы меня вызывали?
ПАПА-. Вы что себе думаете? Мы 10 лет назад отдали Вам ребенка: чистого, невинного, белого и пушистого. А Вы что с ним сделали? Что это за чучело, я Вас спрашиваю? У меня вымогает деньги на пиво. Домой приходит только есть и спать. А вчера я в его кармане нашел сигареты!
Учитель. Да нет, он в школе очень хороший. Перед каждым уроком моет руки. Тщательно пережевывает весь учебный материал... Каждый день по два урока гуляет на свежем воздухе. Урока три спит.
Мама. Мало спит и мало гуляет! Вон бледный какой! Я его от вас заберу! Вам вообще детей доверять нельзя!..
- Все ясно! Медицина здесь бессильна! Это просто хроническая любовь!
- Ведь для родителей мы всегда лучше всех.
- Пользуясь случаем, хочу передать привет моим родителям...
- И я хочу...Родители, мы вас любим! Но это страшная тайна!
(Директор с Остапом)
Директор. Товарищ Бендер! У меня к вам деликатная просьба. У нас в городе
ежегодно проходит конкурс «Учитель года». Нам надо выставить представителя...
Остап. Но я не...
Директор. С вашим умом, обаянием и талантом и у вас будет возможность таким образом лучше узнать наш коллектив.
Остап. Только ради вас!
Директор. Но это не все. Для конкурса необходимо творческое выступление - песня, которой учитель показывает свое видение сегодняшних проблем. Такой, знаете ли, социальный рэп!
Остап. Но я не музыкант!
Директор. Мы поможем - не волнуйтесь! Ипполит Матвеевич присоединится. Ипполит Матвеевич.! Думайте!(директор уходит)
Остап. Киса! Вы стихи сочинять умеете?
Киса. Приходилось. Но только патриотические...
Любовь мою к Отчизне не измерить -Придется вам мне на слово поверить!
Остап. Да,... Пишите, Киса! Создайте шедевр к завтрашнему дню. А меня обещали познакомить с 11 «Б»!
Выступление 11 «Б» класса
- Встречайте! Впервые на этой сцене...11 Б класс!
-Надеемся, что мы сегодня не разочаруем вас.
………………………………………………………………………………………………
Директор. Ну что, подготовили конкурсную песню?
Остап. Да, с помощью Ипполита Матвеевича. Он по ночам пописывает, знаете ли…
Директор. Ну и что он отмочил на этот раз?
Остап. Социальный рэп в духе реальной действительности.
(Остап поет на мелодию песни «Возле дома твоего» из репертуара Сереги. Эллочка Щукина и Галя Грицацуева подпевают.
ПЕСНЯ
Я помню денег накопил, Денег накопил, кучу накопил.
И их в долевку я вложил, Выгодно вложил, тут же их вложил.
Когда я стройку увидал, Стройку увидал, сам я увидал,
То пульс мой биться перестал, Биться перестал, биться перестал!
Припев:
Ну кто же тут своих собак выгуливает?Ну кто же тут своих собак выгуливает?
Ну кто же тут своих собак выгуливает? Я б убил его!
Возле дома твоего, возле дома твоего Заминировано!
Директор. Стоп! Вы что, больной? А с виду нормальный! Зачем вы этот негатив поете? Время авантюристов и проходимцев прошло. Давайте что-нибудь про учителей.
ПЕСНЯ…………………………………………………………………………………..
Я стать учителем давно Так хотел давно - бросил всех подруг! И не играл я в домино, и не пил вино -Грыз гранит наук! Но как зарплату увидал, Эту увидал, зарплату увидал, То пульс мой биться перестал, Биться перестал, биться перестал!
Припев:
Теперь я сам чужих собак выгуливаю. ... Теперь я сам чужих собак выгуливаю. Теперь я сам чужих собак выгуливаю. Деньги-то нужны!
Возле дома твоего, возле дома твоего. Стыдно бедным быть! Возле дома твоего, возле дома твоего. Квартиру не на что купить!
Директор. Да, чувствуется влияние Ипполита Матвеевича! У него все время деньги то начинают заканчиваться, то заканчивают начинаться!
Остап. Тут у него еще строчка есть: «Же не манж па си жур!»
Директор. Нет. Спасибо. Достаточно.
Ведущий - Пока шла подготовка к конкурсу «Учитель года», в 11 «В» классе шла
Подготовка к Последнему звонку.
11 В класс………………………………………………………….
-Последний звонок! Услышав его, оглянитесь на прожитые годы, потому что они не повторятся!
- Навсегда, понимаете вы? Навсегда отзвенят для нас в школе звонки. Никогда, понимаете вы? Никогда не стоять нам у школьной доски!
- Уйдем мы из школы, а нам на смену придут другие, а потом опять все снова…
- И верим мы, что будет непременно Директор у порога всех встречать!
ПЕСНЯ 11 В Класса («Мой адрес…»)
Сдадим мы экзамены школьные- пусть мамы тихонько вздохнут.
А нам и вздохнуть даже некогда: Нас снова экзамены ждут.
Колотится сердце, сердце волнуется. Ну где мой счастливый билет?
Ищу я в кармане шпаргалочку- Пытаюсь дать верный ответ.
Ищу свою в списках фамилию: студент я теперь или нет.
А помнишь, с уроков сбегали мы, ходили курить в туалет.
К директору дружно шагали мы, ее не забудем вовек.
Колотится сердце, сердце волнуется, из школы уходим навек.
И каждый теперь с аттестатом, и взрослый уже человек.
Уйдем мы дорогами разными, но вас не забудем вовек.
Года пролетят быстрокрылые, детишки у нас подрастут.
Несмелые, робкие милые, они тоже в школу придут.
Колотится сердце, сердце волнуется, учителей можем понять.
Нам вспомнится школа любимая, и всех захотим мы обнять.
Но в детство уже не воротимся, лишь будем его вспоминать.
…………………………………………………………………………………..
- Выпускники! Послушайте объявление! Страховая компания «Двойка» проводит страхование на случай экзаменационного провала. При получении двойки вам возвращается вся сумма знаний за 10 лет с учетом инфляции.
- Пусть не всегда нам по душе порядок школьный,
- Но избегая громких и стандартных фраз, Мы скажем: все путем, тип-топ, прикольно...
- И этот сленг понятен будет каждому из нас! Нам больше не шуршать под партою Спасительной шпаргалкой, не просыпать урок,
- И не выкручиваться, вновь не выучив предмет. Все кончилось! Финита!
- Только вот конкретно жалко, что были неотличниками столько лет!
ПЕСНЯ («Постой, паровоз»)
Учитель, постой, и звонки, не звоните.Директор, нажми на тормоза.
Я школе родимой с последним приветом спешу показаться на глаза.
Простите меня, непутевого сына, я стал не такой, как был вчера.
Учу я вопросы, пойду на экзамен, куренье заброшу навсегда.
Простите лентяя, забудьте обиды. И двойки, что ставили вчера.
И здесь я клянусь вам, что ваши уроки запомнил я раз и навсегда.
………………………………………………………………………………………………..
Галя. Ах, какой вы коварный, жестокий, деспотичный... Тиран! Так издеваться над бедной девушкой...
Остап. Оставьте, Галя, эти наивные мечты! Зачем вам педагогика? Зачем эта профессия, где нужно постоянно совершенствовать себя, где нельзя остановиться, где самопожертвование во имя науки и во благо учеников может быть никем не оценено. Зачем вам это?!
Галя. Это мое призвание!
Остап – Галя, вы в каком 11-м классе учились?
Галя – В 11-м Г!
Остап – Так познакомьте меня со своим классом!
Галя – С большим удовольствием! Ребята, прошу вас на сцену!
11 Г класс…………………………………………………………………………
Галя – Вот видите, какие у меня друзья? Возьмите меня в учительницы!
Остап -А может быть, вы хотите, чтобы я спел вам серенаду? Я могу!
( Остап поет на мелодию песни «Не беда» из репертуара группы «Звери».
ПЕСНЯ…………………………………………………………………………………………
Последние минуты, Пора прощаться с детством. И хочется вновь в школу, Но это лишь кокетство. Поступят в вуз мальчишки, Разъедутся девчонки, Но только наша Галя Останется в сторонке.
Припев:
Видите ли, у нее беда! Видите ли, у нее беда!
Хочет стать учительницей - да, да, да, да,
Вот ее мечта! И снится нам однажды,
Что все открыты дверцы. В ученике мы каждом
Свое оставим сердце. Бывает, не заметят,
Пройдут, бывает, мимо,Но все же педагога
Вся жизнь неповторима!
Припев:
Видите ли, у нее беда! Видите ли, у нее беда!
Хочет стать учительницей - да, да, да, да, Вот ее мечта!
Хочет стать учительницей - да, да, да, да, Да - ее мечта! Нас мало понимают, И вряд ли кто-то любит. И за любой проступок Накажут и осудят. Газетные заметки И телепередачи... Но дети помогают Решить нам все задачи!
Припев: -
Видите ли, у нее беда! Видите ли, у нее беда!
Хочет стать учительницей - да, да, да, да,
Хочет стать учительницей - да, да, да, да,
Хочет стать учительницей - да, да, да, да, Вот ее мечта!
………………………………………………………………………………………….
'Голос.- Внимание! Прослушайте экстренное сообщение! В школе - эпидемия! В школе - эпидемия! Всем сохранять спокойствие и оставаться на местах! Для ликвидации эпидемии срочно высылается группа спасателей!
( Под музыку на сцену выходят классные руководители выпускников в медицинских халатах и защитных масках.)
1-й. Внимание! Сейчас будем делать инъекции... каждому... в порядке живой очереди... согласно симптомам эпидемии, которые видны невооруженным глазом. (Поднимает шприц.)
2-й. Синяя сыворотка против недержания в порядке дневников.
3-й. Красная сыворотка против злостного нехождения на уроки.
4-й. Фиолетовая сыворотка против гнойного выделения нецензурных слов.
1-й. Желтая сыворотка против хронической беспомощности, бессовестности и бессистемности.
2-й. Зеленая сыворотка против воспаления честности, доброты и уважения к старшим.
( Звучит тревожная музыка. Учителя делают угрожающий шаг вперед, а затем снимают халаты и маски.
3- представить свою жизнь без непоседливых, иногда шаловливых, но все же замечательных и дружных ребят.
4-й.- Мы любим вас! Поверьте, очень трудно расставаться с вами!
• Песня классных руководителей «Отчего» на мелодию песни «Березы» из репертуара группы «Любэ».
Отчего педагога так сердце болит? Отчего то в отчаянье он, то в печали?
У дверей кабинета, согнувшись, стоит, Головой так устало качая.
Может, кто-то опять на урок не пришел? Поведением кто, может быть, отличился?
И родителей кто не привел, И на вечере кто-то напился!
А если серьезно, то мы уже не можем
ПРИПЕВ-.
Эх, уехать бы нам далеко-далеко -От уроков, проблем, педсоветов.
Классом так управлять нелегко-нелегко, Кто попробовал - знает об этом.
Посидим на дорожку, коллега, с тобой. Эти годы прошли удивительно быстро –
Скоро будет у нас выпускной!
Что придумают эти «артисты»? Мы, коллеги, старались учить их на «пять», Сила - дружный наш «орден меча и орала». Новый класс нам с тобою доверят опять -Все начнется, поверьте, сначала.
Припев:
Эх, уехать бы нам далеко-далеко - От уроков, проблем, педсоветов.
Но мы любим всех вас горячо-горячо И сегодня признаемся в этом!
(Классные руководители уходят. На сцене - ведущие и Остап Бендер.)
Ведущий. -Через несколько дней Остап уже знал выпускников по именам. Многое из того, что говорили молодые люди, он не понимал. Он вдруг показался себе ужасно старым. Перед ним была юность, немножко грубая, прямолинейная, отчаянно влюбленная и вызывающе свободная. Он был другим в свои 17 лет!
Ведущая- Остап признался себе, что они гораздо разностороннее и лучше. Егс идея, похоже, не удалась. Нельзя просто взять и создать хорошую школу! Ее нужно вырастить! День за днем, год; за годом. Остап знал учителей, которые отдали школе всю жизнь!
Ведущий - А где еще так любят свою школу и своих учителей, как любят эти мальчишки и девчонки! И в какой другой школе еще долго после уроков горят огни кабинетов, актового зала, идут репетиции…
Ведущая- Остапу вдруг, может быть, впервые в жизни, за хотелось оставить школе что-нибудь на память о себе. От души, а не из меркантильных соображений. Он встал и просто сказал...
Остап- Лед тронулся, господа присяжные заседатели! Не надо оваций!
…………………………………………………………………………………….
- Под дождем или в зное, но в положенный срок
Каждой новой весною есть Последний звонок!
- Сколько в нем обещаний! И тепло, и любовь. В нем и горечь прощаний,
Мечты - встретиться вновь. .
- Он прекрасен, отчаян. Он зовет за порог. Он сигналит к началу новых в жизни дорог.
- Под дождем или в зное, но в положенный срок каждой новой весною есть Последний звонок!
ПЕСНЯ ( «Есть только миг» Зацепина из КНФ ЗЕМЛЯ САННИКОВА)
Мы собрались в этом зале волнующем,
Здесь все друзья — ты на них положись,
Друг — связь времен между прошлым и будущим,
Счастьем и верой наполнит он жизнь!
Тишь да покой никого не обрадуют, Жизнь вокруг школы, как гейзер, кипит! Если же звезды на Землю вдруг падают, Каждый свое пусть задумать спешит.
Нам не забыть этой ночи чарующей, Радость общенья в сердцах сохраним, Верим, судьба нас сведет в скором будущем — Родине жизнь мы свою посвятим!
-Итак! Открытие Выпускников 2008 года, о котором так долго мечтали учителя, свершилось.
- Стоп! Еще один торжественный момент! По традиции, любое открытие сопровождается разрезанием красной ленточки.
- Почетное право разрезать ленточку мы предоставляем нашему директору.
МУЗЫКА……………………………………………………………………………….
- Вот и все! Учителя! Мы вам желаем, чтобы в жизни у Вас было еще много таких,
скромно скажем, замечательных открытий, как мы!