Программа элективного курса Изучение экономико-географического положения территории
| Вид материала | Программа |
- Тема урока. Япония. Территория, границы, положение, население. Цель, 61.63kb.
- Программа курса «ленточные леса алтайского края», 1268.39kb.
- Программа элективного курса «Генетика наука будущего», 163.54kb.
- Программа элективного курса по химии для классов химико-биологического, физико-химического,, 74.03kb.
- Билеты по курсу «География России»* Билет, 53.74kb.
- Л. В. Пелленен кафедра массовой коммуникации факультета журналистики юурГУ, 111.35kb.
- Программа элективного курса по химии для учащихся 10 класса название курса, 90.77kb.
- Программа элективного курса Ставрополь, 186.92kb.
- Список вопросов для подготовки к итоговой аттестации по географии в 9 классе, 35.87kb.
- Программа элективного курса «Решение задач по физике» (1ч в неделю, всего 34часа), 115.81kb.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №7»
Рузаевского муниципального района
Программа элективного курса
Изучение экономико-географического положения территории
(на примере Республики Мордовия)
для учащихся 9 класса
Автор составитель: Л.И.Лоскутова, учитель географии
МОУ «Средней общеобразовательной школы № 7»
Рузаевского муниципального района.
Методическое руководство: В.А. Учаева, методист кафедры исторического и обществоведческого
образования МРИО
Рузаевка 2007 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка 2
Содержание программы 4
Примерное тематическое планирование 6
Основные требования к знаниям и умениям учащихся 8
Список использованной литературы 9
Приложения 10
1.Статистические данные для выполнения практических работ
Пояснительная записка
С понятием «экономико – географическое положение территории» учащиеся знакомятся в 9 классе. Данный элективный курс позволяет углубить знания по данной теме, а так же дополнить знания учащихся новыми понятиями.
В предлагаемом мной элективном курсе рассматриваются особенности геополитического положения Мордовии, внешние экономические связи, особенности взаимоотношений соседних с республикой территорий, дается полная характеристика хозяйства Мордовии с точки зрения рыночных отношений. Учащимся предлагается проанализировать возможности экономического развития республики и ее положение в системе регионов Российской Федерации. Рассматривается хозяйственная деятельность сопредельных территорий, раскрывается их существующие и перспективные хозяйственные и социальные связи с Мордовией. Наряду с этим рассматриваются общие вопросы социально-экономической географии, рыночные отношения и экономика.
Данный курс рассчитан на все имеющиеся профили, вводимые в старших классах всех общеобразовательных учреждений. Он позволяет углубленно изучить такие предметы, как история, экономика, география. Данный элективный курс рассматривает вопросы экономики на конкретном примере. Задача курса состоит в том, чтобы дать школьникам систему элементарных знаний по экономике промышленности, способствовать углубленному изучению предмета (географии Мордовии), расширению научно – познавательного кругозора, раскрытию исследовательских способностей учащихся.
Курс состоит из шести разделов, в которых рассматривается исторические изменения экономического положения Мордовии; социально-экономическое положение территории; экономическое положение территории на современном этапе; транспортно-географическое положение территории; эколого- географическое положение республики и России в целом; влияние ЭГП на развитие территории; промышленные, транспортные узлы и центры территории. Все эти вопросы изучаются в сравнении с соседними с Мордовией территориями.
Во «Введении» кратко рассматривается система экономических наук, предмет и задачи курса, методы изучения экономической географии.
Лекционная часть курса включает общие вопросы, которые должны знать школьники, приступая к изучению такого предмета, как экономика. Здесь происходит углубление понятий «соседское положение территории», «ВВП», «национальное богатство – доход», «экономически активное население», «транспортные узлы». Изучаются методы территориальной организации производства и рынка сельскохозяйственной продукции.
Особое место в курсе отводится практическим занятиям, на которых учащиеся смогут овладеть умением составления полного анализа статистических данных, схем, картографических проекций. Задания составлены с учетом возрастных особенностей учащихся, и их способностью воспринимать информацию, составлять анализ статистических данных и картографических источников.
Курс имеет тесную связь со школьными курсами географии и истории России.
Программа данного элективного курса состоит из 17 часов учебного времени; 3 из них лекции, 4 практикума, 5 комбинированных занятий, 2 беседы, 1 тестирование, 2 урока – презентации.
Примерное тематическое планирование
элективного курса «Изучение экономико-географического положения территории (на примере Республики Мордовия)»
| № п/п | Наименование разделов и темы | Кол-во часов | Форма проведения | Форма отчета |
| Введение в курс | ||||
| 1 | Система наук, изучающих экономико-географическое развитие территорий | 1 | Лекция | |
| 2 | Роль хозяйственной статистики в изучении ЭГП территории | 1 | Комбинированное занятие | |
| | I. Изменение ЭГП во времени | |||
| 3 | Место хронологического обзора развития ЭГП в изучении территории | 1 | Практикум | Практическая работа |
| 4 | Политико-географическое положение территории. Влияние соседского положения на формирование внутренних связей отдельных регионов | 1 | Практикум | Практическая работа |
| II. Социально-экономическое положение территории | | |||
| 5 | Рынок труда и занятости | 1 | Комбинированное занятие | |
| 6 | Положение территории на рынке труда и занятости населения в условиях высокой плотности населения в Республике Мордовия | 1 | Комбинированное занятие | |
| 7 | Социокультурное окружение | 1 | Беседа | |
| III. Экономическое положение территории на современном этапе | ||||
| 8 | Положение территории на рынке сырья и топлива | 1 | Беседа | |
| 9 | Положение территории на рынке обрабатывающей промышленности | 1 | Урок-презентация | Презентация |
| 10 | Положение территории на рынке производства сельскохозяйственной продукции | 1 | Комбинированное | |
| 11 | Положение территории на рынке непроизводственной сферы | 1 | Практикум | Практическая работа |
| IV. Транспортно-географическое положение территории | ||||
| 12 | Основные транспортные пути, проходящие по территории Мордовии. Транспортные узлы. | 1 | Лекция | |
| 13 | Влияние транспорта на развитие хозяйства | 1 | Практикум | Практическая работа |
| V. Эколого-географическое положение территории | ||||
| 14 | Экологическая самодостаточность территории. | 1 | Лекция | |
| 15 | Современное экологическое состояние территории | 1 | Комбинированное занятие | |
| VI. Влияние ЭГП на развитие территории | ||||
| 16 | Проектирование изменений в жизни населения и хозяйственной деятельности в зависимости от территориального положения | 1 | Составление проектов | |
| 17 | Республика Мордовия в 21 веке | 1 | Презентация проектов | Проект |
| | ИТОГО | 17 | | |
Содержание элективного курса
Введение в курс (2 часа)
Основные задачи курса. Системы наук изучающих экономику, маркетинг и промышленное развитие территорий. Внутренний и внешний рынок готовой продукции и сырья. Себестоимость продукции.
Методы исследований экономической географии. Система экономических статистических показателей, характеризующих уровень и динамику развития рыночной экономики. Анализ статистических данных.
Практическая работа: «Обработка статистических материалов».
Раздел 1. Изменение ЭГП во времени (2 часа)
Место хронологического обзора развития ЭГП в изучении территории. Геополитическое положение республики. Соседское положение, как фактор территориальной организации рынка. Политико-административное деление Республики Мордовия.
Практическая работа: «Определение соседского положения Республики Мордовия».
Раздел 2. Социально-экономическое положение территории (3 часа)
Состояние рынка труда и занятости населения Мордовии. Особенности размещения и структура экономически активного населения, как основа формирования рынка труда и фактора развития экономики. Социокультурное окружение.
Практическая работа: «Динамика численности населения РМ по возрастным группам»
Раздел 3. Экономико-географическое положение территории на современном этапе (4 часа)
Положение территории на рынке сырья и топлива. Рациональное и эффективное использование природных богатств; оптимизация природопользования на территории Мордовии.
Положение территории на рынке обрабатывающей промышленности. Особенности обрабатывающей промышленности республики. Основные отрасли специализации Мордовии. Обмен продукцией с соседними территориями и внешнеэкономические партнеры. Место Мордовии на рынке обрабатывающей промышленности России.
Аграрный сектор экономики и пищевой промышленности как основа формирования рынка сельскохозяйственного сырья Республики Мордовия. Использование методов изучения территориальной организации производства и рынка сельскохозяйственной продукции для определения специализации аграрного сектора экономики Мордовии (труды зарубежных и российских ученых). География размещения сельскохозяйственного производства на территории Мордовии. Положение Мордовии на рынке производства сельскохозяйственной продукции.
Положение территории на рынке непроизводственной сферы.
Внешние экономические связи отрасли Мордовии.
Практические работы: 1. Анализ состояния рынка обрабатывающей промышленности 2. Влияние специализации сельскохозяйственных производств на размещение и специализацию предприятий пищевой промышленности; 3.Условия для формирования рынка потребительских товаров и услуг.
Раздел IV. Транспортно-географическое положение территории (2часа)
Основные транспортные пути, проходящие по территории Мордовии. Транспортные узлы. Влияние транспорта на развитие хозяйства.
Практическая работа:1. Составление картосхемы транспортных магистралей и место Республики Мордовия в системе транспорта России.
Раздел V. Эколого-географическое положение территории
Понятие экологической самодостаточности территории. Экологическая самодостаточность территории России. Современное экологическое состояние территории Мордовии. Оценка эколого-экономического состояния соседних с Мордовией территорий.
Практическая работа:1.Составление картосхемы наиболее загрязненных территорий в пределах Мордовии, соседних республик и областей.
Раздел VI. Влияние ЭГП на развитие территории.
Знакомство с проектной технологией. Использование проектов в изучении изменений в жизни населения и хозяйственной деятельности в зависимости от территориального положения.
Составление проекта: «Республика Мордовия в 21 веке».
Презентация проектов.
Основные требования к знаниям и умениям учащихся
В процессе работы учащиеся должны:
- знать определения понятий: геополитическое положение территории, соседское положение, экологическая самодостаточность территорий, национальный доход, ВВП, ВНП, статистика, статистические данные: абсолютные, относительные и структурные, себестоимость, рыночное положение, экономически активное население, внутреннего и внешнего рынка, маркетинг, эффективное и рациональное использование природных ресурсов, транспортный и промышленный узел;
- называть и показывать: республики и области первого и второго порядка, граничащие с республикой, страны, с которыми Мордовия поддерживает тесные экономические связи; регионы – основные поставщики сырья и промышленной продукции, транспортные и промышленные узлы республики и соседних территорий;
- анализировать статистические данные таблиц;
- уметь объяснять: изменение данных таблиц во времени;
-уметь строить: графики таблицы, столбчатые диаграммы, картограммы.
После изучения данного курса учащимся предлагается принять участие в школьной научно-практической конференции.
Рецензия
на элективный курс: «Изучение экономико– географического положения территории (на примере Республики Мордовия), предназначенного для учащихся 9 классов.
В разработанном элективном курсе наблюдается взаимосвязь преподавательского курса с другими экономическими дисциплинами, что подводит учащихся к дальнейшему выбору профиля, изучающего в старших классах. В данном случае это социально- экономический профиль. Он позволяет углубленно изучить такие предметы как география, экономика, история. Поэтому необходимо подвести учащихся к выбору профиля уже в 9 классе. Данный элективный курс рассматривает вопросы экономики на конкретном примере. Задачи курса состоят в том, чтобы дать школьникам систему знаний по экономико-географическому, геополитическом положению территории, экономике промышленности. А также способствовать углубленному изучению предметов (географии России и географии Мордовии), расширению научно- познавательного интереса, раскрытию исследовательских способностей учащихся.
Особое место в курсе отводится практическим занятиям, на которых учащиеся смогут овладеть умениями составления полного анализа статистических данных, схем, картографических проекций. Запланирована в курсе и исследовательская работа учащихся, которая развивает личностные качества учащихся. Задания практических работ составлены с учетом возрастных особенностей учащихся, и их способностью воспринимать информацию.
Лекционная часть курса включает общие вопросы, которые должны знать школьники, приступая к изучению такого предмета, как экономика. Здесь рассматриваются вопросы экономико-географического положения на примере конкретной территории, что позволяет учащимся углубить свои знания не только по географии России, но шире представить экономику Республики Мордовия.
Рецензенты:
Заместитель директора
по методической работе
МОУ «СОШ №7» (Пилюгина Е.А.)
Руководитель творческой группы
учителей МОУ «СОШ №7» (Антонова Е В.)