1 – приобщиться к знанию о проблемах жизни исторически разных сообществ, которые побуждали лучшие умы человечества искать объяснения, связи причин и следствий в изменениях жизни людей, способов их взаимодействия, т е. Создавать и развивать социологию
| Вид материала | Документы |
- Краткая справочная информация о моде, ее изменениях и дополнениях, 558.86kb.
- Тема урока «Народы Африки», 55.53kb.
- Вывод Список использованной литературы, 168.28kb.
- Ма государства и гражданского общества принадлежит к числу фундаментальных научных, 366.98kb.
- Важнейшей составляющей жизни человека как сознательного существа является постижение, 5486.82kb.
- Важнейшей составляющей жизни человека как сознательного существа является постижение, 5515.37kb.
- Монография будет полезна научным сотрудникам, преподавателям и студентам, которые интересуются, 2749.22kb.
- Опасные грузы Классификация опасных грузов и их характеристики, 538.94kb.
- Общие вопросы лечения артериальной гипертензии, 199.86kb.
- Томского политехнического университета, 125.29kb.
Тема 1. Социологии в истории общества и ее место в культуре менеджера
История становления социологии как науки во взаимодействии с философией истории и экономической теорией. Модели «экономического и социологического человека» и их эволюция. Основные социологические теории прошлого: социологические элементы в учениях Платона и Аристотеля, Николо Макиавелли, Томаса Гоббса, Шарля Монтескье; социологический контекст экономических теорий Адама Смита, Томаса Мальтуса, Давида Рикардо. Выделение социологии в самостоятельную научную дисциплину – Огюст Конт. Взаимодействие социологического и экономического в подходах: социальной критики (Карл Маркс), социального объяснения (Эмиль Дюркгейм), понимающей социологии (Макс Вебер), социологии повседневности (чикагская школа и социальная антропология). Социологическая мысль в России (от Петр Кропоткина и Питирим Сорокина до Татьяны Заславской, Владимира Ядова, Вадима Радаева). Социологические основы экономических теорий XX века – минимум социологической культуры менеджера.
ЦЕЛЬ СЕМИНАРА по теме 1 – приобщиться к знанию о проблемах жизни исторически разных сообществ, которые побуждали лучшие умы человечества искать объяснения, связи причин и следствий в изменениях жизни людей, способов их взаимодействия, т.е. СОЗДАВАТЬ И РАЗВИВАТЬ СОЦИОЛОГИЮ.
«Изучение социологии — это часть процесса самопознания. Невозможно изучать социологию без того, чтобы бросить вызов некоторым собственным глубоко укоренившимся убеждениям.»
(Гидденс Энтони. Социология. М., 2004
i-u.ru/biblio/archive/giddens_sociologija/ , с.24)
Необходимо прочесть:
Из статьи Лапина Н.И. (ecsocman.edu.ru/socis/msg/246188.php) страницы 1-6 + абзацы 1-3 страницы 7.
Из учебника Кравченко А.И.. Социология для экономистов. М., 2000 - главу 1.
Из учебника Гидденса Э. Социология М., 2004 – предисловие В.А. Ядова, Предисловие автора, Краткое содержание глав и глоссарий, Студентам: как пользоваться этой книгой, первые 2 абзаца «Часть 1. Введение в социологию»
ПОДГОТОВИТЬ В ПИСЬМЕННОЙ ФОРМЕ ВОПРОСЫ О ТОМ, ЧТО НЕ УДАЛОСЬ ПОНЯТЬ ПРИ СЛУШАНИИ ПЕРВОЙ ЛЕКЦИИ И ПРИ ПРОЧТЕНИИ УКАЗАННОЙ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.