Содержание

Вид материала

Методические указания

Содержание 1 Общие положения 2 Выбор темы и руководство дипломной работой 3 Научные руководители и консультанты 4 Планирование процесса научного творчества 5 Разработка плана выпускной квалификационной работы Язык и стиль выпускной квалификационной работы 7 Типовая структура и требования к содержанию выпускной квалификационной работы Титульный лист. Во введении В основной части В первой (теоретической) главе Во второй (аналитической) главе Первый раздел второй главы Остальные разделы второй главы В третьей главе В списке литературы В приложения 9 Подготовка документов и допуск к защите 10 Подготовка к защите 11 Защита выпускной квалификационной работы ... Полное содержание

Подобный материал:

• Содержание дисциплины наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий, 200.99kb.
• Содержание рабочей программы Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование, 139.63kb.
• Заключительный отчет июль 2010 содержание содержание 1 список аббревиатур 3 введение, 6029.85kb.
• 5. Содержание родительского правоотношения Содержание правоотношения, 110.97kb.
• Содержание введение, 1420.36kb.
• Сборник статей Содержание, 1251.1kb.
• Сборник статей Содержание, 1248.25kb.
• Анонсы ведущих периодических изданий содержание выпуска, 806.18kb.
• Вопросы к экзамену по дисциплине «Коммерческая деятельность», 28.08kb.
• Конспект лекций содержание содержание 3 налог на прибыль организаций 5 Плательщики, 795.2kb.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МАРКЕТИНГ»


СОДЕРЖАНИЕ

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Работа маркетолога предполагает высокий профессиональный уровень, умение использовать полученные знания для решения сложных задач, в том числе и в нестандартной обстановке. Важнейшим фактором формирования знаний и навыков студентов является самостоятельная исследовательская деятельность, которая позволила бы соединить теоретические знания, полученные во время обучения в институте, с практическими навыками, приобретенными во время прохождения преддипломной производственной практики.

В соответствии с утвержденными направлениями подготовки студентов по экономическим специальностям освоение основной образовательной программы завершается выполнением и защитой выпускной квалификационной работы. В качестве таковой выступает выпускная квалификационная работа, которая является показателем уровня знаний и профессиональной зрелости студента и обязательна для всех выпускников института. Студенты выполняют выпускную квалификационную работу, используя материалы преддипломной практики.

Качество выпускной квалификационной работы и ее защита служат основанием для присвоения студенту Государственной аттестационной комиссией квалификации, соответствующей Государственному образовательному стандарту.

Выпускная квалификационная работа должна соответствовать следующим требованиям:

1. Выполняться в соответствии с Государственным образовательным стандартом специальности и представляет собой законченную разработку актуальной экономической проблемы.

2. Включать в себя теоретическую часть, где студенту следует продемонстрировать знания теоретических основ по разрабатываемой проблеме, умение использовать монографическую и специальную литературу, законодательно-нормативную базу, а также практическую часть, в которой необходимо показать навыки сбора, систематизации и анализа статистического и практического материала, умение использовать экономико-математические методы исследования и электронно-вычислительную технику.

3. К выполнению выпускной квалификационной работы допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план и не имеющие задолженностей по учебным дисциплинам.

Выпускная квалификационная работа имеет своей целью:

систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний в области маркетинговой деятельности, полученных студентами при изучении дисциплин, предусмотренных учебным планом;

выявление умения применять полученные знания при решении конкретных производственных, экономических и научных задач;

развитие навыков ведения самостоятельной работы и применения методик исследования при решении разрабатываемых проблем и вопросов;

определение степени подготовленности студента к самостоятельной работе в различных областях экономики России в современных условиях.

Объектами, на базе которых выполняется квалификационная работа, могут быть:

предприятия всех организационно-правовых форм и их подразделения, имеющие отношение к соответствующей отрасли народного хозяйства;

проектные, научно-исследовательские и образовательные организации;

органы государственного управления и местного.

Основными задачами, которые должен решить студент при выполнении выпускной квалификационной работы являются:

1. Обоснование актуальности и значимости выбранной темы работы с точки зрения теории и практики управления деятельностью организации, инженерных решений.

2. Изучение теоретических положений по проблеме, сущности экономических категорий и процессов, нормативной документации.

3. Обоснование необходимости и возможности применения определенных современных методик принятия управленческих и технических решений по задачам, поставленным в квалификационной работе.

4. Сбор необходимой для проведения исследования информации с привлечением первичных и вторичных источников и использованием адекватных методов.

5. Проведение анализа состояния объекта исследования с использованием соответствующих методов обработки информации, выявление тенденций изменения показателей, и проблем, требующих решения или совершенствования.

6. Разработка рекомендаций и предложений, их экономическое и организационное обоснование, необходимое и достаточное для решаемой задачи.

7. Обобщение результатов проведенных исследований, формулирование выводов о степени достижения целей, поставленных в работе, и возможности практического применения предложенных разработок.

8. Оформление квалификационной работы в соответствии с нормативными требованиями.

9. Подготовка к защите квалификационной работы перед членами ГАК.

2 Выбор темы и руководство дипломной работой

От умелого избрания темы выпускной квалификационной работы во многом зависит успех работы. Не всегда студент может с ходу отдать предпочтение направлению исследования и сформулировать тему работы. Помощь в устранении такого затруднения окажут научные руководители, имеющие большой опыт в решении этой задачи.

Тема – это краткая словесная формулировка проблемы исследования. В свою очередь, проблема – сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения и последующего практического решения.

Выпускающая кафедра маркетинга Уральского института фондового рынка ежегодно уточняет тематику выпускных квалификационных работ по специальности «Маркетинг организации».

Тема выпускной работы выбирается студентом самостоятельно в первой половине последнего года обучения. При этом оптимальным представляется тот вариант, при котором она является логическим продолжением курсовой работы, выполненной им ранее.

Тема работы по возможности должна быть связана с характером будущей профессиональной деятельности выпускника. Если студент работает в организации и тем более на должности, адекватной приобретаемой в институте специальности, то возможности подготовки им высококачественной выпускной работы значительно увеличиваются.

Тема избирается исходя из научных и профессиональных интересов студента, а также возможностей сбора теоретического и фактического материала в какой-либо действующей организации. Выпускная работа должна выполняться на материалах конкретного предприятия, учреждения, фирмы, отрасли.

Название темы выпускной квалификационной работы должно кратко, но точно отражать ее основной содержание. В названии темы работы не следует употреблять ненаучную, псевдонаучную терминологию либо малоизвестные аббревиатуры, а также слова без выраженной смысловой нагрузки.

В теме должна быть отражена исследуемая проблема. Не допускаются общие названия, такие как «Маркетинг в организации», «Маркетинговые исследования», «Реклама и PR» и прочие подобные названия. Название темы может звучать, как «Особенности организации маркетинговой деятельности в учреждении здравоохранения», «Организация маркетинговой информационной системы на предприятии». Вместе с тем слово «организация» допускается в названии работы только в том случае, если данная работа на предприятии не велась или велась бессистемно. В противном случае следует употреблять слово «совершенствование». Например «Совершенствование коммуникационной деятельности предприятия».

Перед началом исследования тема выпускной работы должна быть согласована с руководителем. Тема работы утверждается на заседании кафедры. Утверждение темы на заседании кафедры осуществляется на основе заявления, заполненного студентом.

По одной проблеме могут выполняться квалификационные работы несколькими студентами-выпускниками, если тема, цели и задачи изыскания различны, а также если отличаются объекты исследования. Это отличие должно быть отражено в структуре выпускной работы.

3 Научные руководители и консультанты

Кандидатуры научных руководителей определяются кафедрой и утверждаются приказом ректора.

Основными функциями научного руководителя являются:

• практическая помощь студенту в выборе темы выпускной квалификационной работы;
  
• своевременная разработка и выдача студенту-выпускнику задания по предстоящей работе;
  
• оказание студенту-выпускнику помощи в составлении календарного плана-графика на весь период выполнения выпускной работы;
  
• содействие в выборе методики исследования;
  
• рекомендации и оказание помощи студенту в подборе литературы и фактического материала;
  
• систематический контроль хода выполнения выпускной квалификационной работы в соответствии с разработанным календарным планом-графиком;
  
• консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения работы;
  
• периодическая проверка качества выполнения работы;
  
• подготовка письменного отзыва на выпускную квалификационную работу.
  

Таким образом, научный руководитель лишь направляет студента, помогает ему сориентироваться, но не делает работу за него.

К каждому руководителю может быть прикреплено ограниченное количество студентов. Запись студентов к руководителям осуществляет декан факультета в течение осеннего семестра последнего курса. После этого студенты, не записавшиеся к руководителям самостоятельно, распределяются между руководителями в административном порядке.

4 Планирование процесса научного творчества

Как показывает опыт, основные проблемы студентов заключаются в катастрофической нехватке времени. Студент должен четко представить тот путь, который предстоит преодолеть начиная с выбора темы и завершая защитой выпускной квалификационной работы. В этом может помочь составление плана-графика подготовки выпускной квалификационной работы.

Важнейшими этапами подготовки выпускной квалификационной работы являются:

• Выбор темы работы и согласование ее с руководителем.
  
• Подбор и предварительное ознакомление с литературой и другими источниками информации по выбранной теме.
  
• Составление первоначального структурного плана работы.
  
• Написание первоначального варианта работы. Первоначальный вариант предоставляется руководителю по мере написания каждой главы.
  
• Доработка текста выпускной работы в соответствии с замечаниями научного руководителя.
  
• Печатание работы.
  
• Вычитка текста, устранение ошибок.
  
• Переплет работы.
  
• Подготовка письменного отзыва научным руководителем.
  
• Получение письменной рецензии от внешнего рецензента работы.
  
• Получение справки о практической значимости работы или акта внедрения в организации результатов работы.
  
• Подготовка раздаточного материала.
  
• Подготовка доклада.
  

Содержание каждого этапа должно быть четко регламентировано во времени. Руководитель работы определяет сроки основных этапов работы, соблюдение которых позволит осуществить качественную подготовку студента к защите. Этапы и сроки работы указываются в задании на выпускную квалификационную работу.

Готовая работа представляется руководителю не позднее чем за две недели до момента защиты.

5 Разработка плана выпускной квалификационной работы

К разработке плана работы рекомендуется приступать после общего ознакомления с изучаемой проблемой.

Традиционно выпускная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемой литературы и приложений. В каждой главе должно быть два-три (максимально – четыре) раздела (параграфа). Более мелкое деление на подразделы не допускается.

В процессе работы план может уточняться и изменяться.

План выпускной работы следует согласовать с руководителем работы во избежание ошибок. В противном случае студент может потратить время на изучение вопросов, не способствующих раскрытию темы, а нужные вопросы останутся не исследованными.

От точности формулировок вопросов плана во многом зависит успех работы. Расплывчатые, неконкретные выражения могут легко увести от главной темы. И напротив: излишняя детализация вопроса сузит тему исследования.

Изложение вопросов плана должно быть логически стройным, ясным.

6. Язык и стиль выпускной квалификационной работы

Квалификационная работа должна иметь внутреннее единство. Автору важно продемонстрировать навыки практического анализа проблем управления и расчетов, умения самостоятельно разрабатывать избранную тему и формулировать соответствующие рекомендации.

Предложенные решения выпускник должен хорошо аргументировать и критически оценить в сравнении с уже известными вариантами

При лингвостилистическом оформлении материала следует учитывать особенности научного стиля изложения, главной чертой которого является объективность. Необходимо сжато, логически и аргументировано изложить содержание и результаты исследований, избегая общих слов, бездоказательных утверждений, тавтологий.

Поскольку выпускная работа является прежде всего квалификационной, их языку и стилю следует уделить серьезное внимание. Это связанно с тем, что они отражают общую культуру ее автора.

Общими внеязыковыми свойствами научного стиля речи являются:

Научная тематика текстов.

Обобщенность, отвлеченность, абстрактность изложения. Почти каждое слово выступает как обозначение общего понятия или абстрактного предмета. Отвлеченно-обобщенный характер речи проявляется в отборе лексического материала (существительные преобладают над глаголами, используются общенаучные термины и слова, глаголы употребляются в определенных временных и личных формах) и особых синтаксических конструкций (неопределенно-личные предложения, пассивные конструкции, например: «по мнению автора…», «в результате проведенного анализа…», а не «я считаю…», «я проанализировал…»).

Логичность изложения. Между частями высказывания имеется упорядоченная система связей, изложение непротиворечиво и последовательно. Это достигается использованием особых синтаксических конструкций и типичных средств межфразовой связи.

Точность изложения. Достигается использованием однозначных выражений, терминов, слов с ясной лексико-семантической сочетаемостью.

Доказательность изложения. Рассуждения аргументируют научные гипотезы и положения.

Объективность изложения. Проявляется в изложении, анализе разных точек зрения на проблему, в сосредоточенности на предмете высказывания и отсутствии субъективизма при передаче содержания, в безличности языкового выражения.

Насыщенность фактической информацией, что необходимо для доказательности и объективности изложения.

Важнейшая задача научного стиля речи - объяснить причины явлений, сообщить, описать существенные признаки, свойства предмета научного познания.

7 Типовая структура и требования к содержанию выпускной квалификационной работы

Структура и содержание выпускной квалификационной работы определяются характером избранной темы и зависят от целей и задач исследования. Сущность темы должна быть изложена четко и последовательно, каждый последующий раздел должен быть логическим продолжением предыдущего, вытекать из него и быть с ним взаимосвязанным. Общий объем работы не должен превышать 100 страниц текста, включая библиографию и приложения. Выпускная квалификационная работа должна быть написана экономически грамотно и оформлена в соответствии с требованиями ГОСТа.

Выпускная квалификационная работа включает в себя:

• титульный лист;
  
• содержание;
  
• введение;
  
• основную часть, состоящую из трех глав, каждая из которых должна иметь название, соответствующее теме квалификационной работы;
  
• заключение;
  
• список использованных источников;
  
• приложения.
  

Работу над выпускной квалификационной работой рекомендуется проводить в следующем порядке. После того как студент определился с направлением и темой исследования, следует изучить литературу по этому вопросу. Далее необходимо уточнить тему работы, актуальность, цель, задачи работы. Четко поставленные цель и задачи работы позволят сконцентрировать усилия на нужном направлении и исключить разработку вопросов, не способствующих достижению цели. И только после этого следует приступать к разработке основной части работы.


Титульный лист.

Наименование темы на титульном листе, в задании на выпускную квалификационную работу, отзывах рецензента и руководителя должно быть идентичным и соответствовать формулировке темы в приказе. Тема работы указывается на титульном листе без кавычек. К моменту защиты на нем должны стоять подписи:

• самого выпускника,
  
• научного руководителя,
  
• рецензента,
  
• нормоконтролера,
  
• заведующего кафедрой.
  

Содержиние отражает структуру работы и последовательность расположения его составных частей. Оформляется оглавление строго по установленной форме.

Во введении квалификационной работы необходимо:

обосновать актуальность выбранной темы, степень ее теоретической и методической разработанности в экономической литературе;

сформулировать цель выпускной квалификационной работы и задачи исследования;

охарактеризовать объект и предмет исследования;

указать информационную базу и методологию исследования;

кратко описать структуру работы (дать аннотацию каждой главы).

Объем введения – 2-3 страницы текста.

Введение составляется строго в соответствии с перечисленными компонентами и не содержит истории вопроса, теоретических положений, в том числе здесь не даются определения понятиям, используемым в работе.

Обоснование актуальности темы исследования – одно из основных требований, предъявляемых к введению квалификационной работы выпускника. Студент должен кратко изложить причины выбора именно данной темы.

Раскрытие актуальности не должно быть многословным и начинаться «издалека». Студенту следует показать, что без знания и учета заявленной в теме выпускной работы проблемы могут возникнуть определенные трудности в функционировании организаций.

В качестве цели исследования должен выступать конкретный результат, который желает получить студент в конце работы. Например, теоретическое обоснование и разработка практических рекомендаций по совершенствованию процесса сбыта, или выявление проблем в исследуемой сфере и разработка мероприятий по их решению, или теоретическое обоснование и разработка основных (стратегических) направлений развития (совершенствования) исследуемой сферы; разработка стратегии развития исследуемой сферы и пр. Целью работы не может являться процесс (изучение, исследование, анализ, рассмотрение и пр.).

Задачи исследования определяются поставленной целью и представляют собой конкретные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению поставленной цели. Описание решения задач и должно составлять содержание глав выпускной квалификационной работы.

Задачи определяются в форме перечисления (например, изучить …, уточнить формулировку …, описать …, выявить …, раскрыть …, проанализировать …, обобщить …, установить …, вывести зависимость …, показать значимость и роль …, дать оценку … и т.п.).

Во введении необходимо указать с помощью каких методов произведено исследование. Методы исследования – это способы получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков.

Например, при исследовании можно использовать следующие методы:

• изучение и анализ научной литературы,
  
• изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики,
  
• моделирование,
  
• сравнение,
  
• интервьюирование и т.д.
  

Характеризуя информационную базу необходимо указать наиболее значимых авторов, проводивших научные или научно-практические исследования по данной проблеме с указанием аспектов исследования.


В основной части работы решаются задачи исследования, и раскрывается содержание заявленной темы. В ней выделяются три главы, каждая из которых включает 2-3 параграфа. Содержание основной части должно соответствовать поставленным во введении целям и задачам. Все части должны быть примерно одинаковыми по объему материала. В конце каждой главы делается логический переход к следующему разделу работы.

В первой (теоретической) главе рассматривается сущность проблемы в соответствии с существующими в отечественной и зарубежной экономической литературе точками зрения и обосновывается собственная позиция автора; определяются основные признаки и функции объекта исследования, проводится его классификация; характеризуется механизм взаимодействия и организация деятельности участников. Основные положения, изложенные в первой главе выпускной квалификационной работы, должны стать базой для изучения и анализа фактических данных и практической деятельности организации, выбранной в качестве базы исследования.

Объем первой главы – 25-30 страниц.

Во второй (аналитической) главе обобщаются статистические и фактические данные, относящиеся к исследуемой проблеме; выявляются основные факторы, определяющие ее развитие, и основные закономерности, характеризующие изменение показателей в динамике; положительные и отрицательные проявления (последствия). Статистический материал для анализа должен быть представлен в динамике не менее чем за 3 года по сопоставимым периодам, включая год защиты. Анализируемый материал обязательно иллюстрируется таблицами, рисунками, схемами, диаграммами. Следует иметь в виду, что качеством обработки статистической информации, степенью самостоятельности анализа во многом определяется ценность выпускной квалификационной работы.

Объем второй главы – 25-30 страниц.

Первый раздел второй главы представляет собой краткую экономическую характеристику изучаемой организации. Цель этого раздела – дать общее представление об организации. В данном разделе можно раскрыть следующие сведения:

географическое расположение организации, размеры организации и виды деятельности,

основные финансовые результаты деятельности организации в динамике за ряд лет,

организационная структура,

влияние на организацию субъектов и сил маркетинговой среды в которой функционирует она функционирует.

Остальные разделы второй главы представляют собой детальный анализ состояния проблемы по ранее определенной методике исследования. Анализ не должен представлять собой простое описание состояния дел. Это должен быть критический анализ, позволяющий выявить положительный опыт и основные проблемы в исследуемой области. Все заявления должны быть подкреплены логическими рассуждениями и фактическими данными, в том числе цифровым материалом.

При написании этой главы студент должен показать умение экономически грамотно анализировать и оценивать состояния проблемы для выбранного объекта исследования на основе собранных данных литературных источников, статистических и справочных материалов, годовых и оперативных материалов предприятий (организаций), производить необходимые расчеты и делать обоснованные выводы. При этом он должен осуществить правильный отбор необходимой информации (не использовать ненужные сведения), определиться с временными границами сбора данных, применить необходимые методы их сбора и обработки. Наиболее полно должны быть проанализированы существующее состояние изучаемого явления, факторы, влияющие на его развитие, имеющиеся возможности и недостатки.

Для удобства анализа фактический материал должен быть оформлен в виде таблиц, графиков, диаграмм. Наиболее объемные и первичные материалы могут быть вынесены в приложения.

Выявленный во второй главе опыт и проблемы конкретного предприятия являются основой для разработки третьей главы, поэтому в конце второй главы следует четко сформулировать положения, отражающие данные аспекты изучаемого явления.


В третьей главе на основе проведенного анализа формулируются направления решения выявленных проблем и предлагаются рекомендации, направленные как на устранение отмеченных недостатков, так и на более полное использование положительных сторон деятельности организации (учреждения). Предложения и рекомендации студент должен обязательно обосновать с точки зрения экономических и, при необходимости, социальных последствий, которые могут проявиться в результате реализации этих предложений. Автор выпускной квалификационной работы формирует собственный подход (методику, предложения, модель, концепцию, оценку эффективности и т.п.) по устранению выявленных недостатков. Авторский подход является предметом защиты основным положений выпускной квалификационной работы перед ГАК.

Экономическое обоснование может быть выполнено в виде:

• расчета экономической эффективности инвестиций;
  
• оценки эффективности дополнительных текущих затрат на определенные мероприятия;
  
• оценки прогрессивности предложений по качественным параметрам;
  
• прогноза изменения определенных социально-экономических показателей;
  
• рейтинговых и экспертных оценок и т.д.
  

При этом студент должен выбрать адекватные методы и методики социально-экономического обоснования предложений, грамотно применить их, а также сделать необходимые выводы

Главу 3 допустимо не подразделять на параграфы. Объем третьей главы – 20-25 страниц.

Заключение. В этой части дипломной работы находят отражение основные положения и выводы, содержащиеся во всех главах работы. Основная мысль каждого параграфа выносится в заключение и логически увязывается с предыдущими и последующими выводами, т.е. в заключении отражаются степень решения поставленных задач, полученные результаты, указывается также где, и каким образом применение рекомендаций может принести практическую пользу в деятельности предприятий.

Объем заключения – 3-4 страницы.

должен содержать перечень использованных при написании дипломной работы литературных источников с их полным описанием по требованиям стандартов. В тексте работы на каждый из указанных источников должны быть ссылки.

В списке литературы должно присутствовать не менее 35 источников. Из них не менее 20% периодических изданий и не более 20% интернет источников. Возраст периодических изданий не должен превышать трех лет.

В приложения выносятся объемные таблицы, расчеты, систематизированные первичные материалы, иллюстрационный материал, составляющий более двух страниц, и другие источники информации.

8 Нормоконтроль

Студенты, подготовившие текст выпускной квалификационной работы представляют ее на проверку нормоконтролеру. Нормоконтролер утверждается приказом по институту.

Цель данного контроля – проверка правильности оформления текста выпускной квалификационной работы. Оформление выпускной работы выполняется в соответствии с Общими требованиями к оформлению письменных работ, утвержденными в Институте фондового рынка.

Работы, прошедшие данный вид контроля, отдаются в переплет.

Нормоконтролер ставит свою подпись на тексте работы после того, как студент получит отзыв руководителя и рецензию внешнего рецензента.

9 Подготовка документов и допуск к защите

После окончательной проверки научный руководитель готовит письменный отзыв.

Отзыв научного руководителя выпускной квалификационной работы готовится как строго индивидуальный документ по утвержденной форме. В нем отражаются полнота раскрытия темы, отношение студента к работе, степень самостоятельности исследования, недостатки выпускной работы, аспекты особо выделяющие работу, выводы, в которых определяется уровень подготовленности выпускника, дается оценка его работы, излагается мнение о возможности допуска к защите и др.

Отзыв не является формальным документом. Характеристика, которую дает руководитель качеству выпускной работы, а также отношению студента к выполнению работы, влияют на оценку, получаемую студентом на защите.

Отзыв подписывается научным руководителем с указанием его фамилии, имени и отчества, ученой степени и ученого звания, занимаемой должности и конкретной даты. Научный руководитель знакомит студента с отзывом.

При принятии положительного решения руководитель подписывает выпускную квалификационную работу и вместе с отзывом предоставляет заведующему кафедрой маркетинга.

К тексту дипломной работы следует приложить задание на выпускную квалификационную работу, подписанную научным руководителем.

Кроме того, на руках у руководителя остается заявление на утверждение темы выпускной квалификационной работы, подписанное студентом.


После положительного решения научного руководителя выпускная квалификационная работа направляется на внешнее рецензирование. В качестве рецензентов могут быть руководители предприятий, фирм, учреждений, руководители отделов, соответствующих направлению выпускной работы, ведущие специалисты по данному направлению, либо научные сотрудники, имеющие интересы и научные труды в соответствующей области.

Рецензентом не может быть сотрудник кафедры или подразделения, в котором выполнялась работа, а также преподаватель или сотрудник кафедры, отвечающей за подготовку студента.

Рецензия составляется по утвержденной форме с заполнением всех разделов.

В рецензии в обязательном порядке должны быть указаны недостатки работы, кроме того, могут быть перечислены допущенные в работе неточности и ошибки. Если рецензент не может критически оценить работу, это свидетельствует о недостаточной квалификации рецензента.

Рецензия должна быть объективной и содержать конкретную рекомендуемую оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Рецензия подписывается рецензентом с указанием фамилии имени и отчества, ученой степени и ученого звания (при наличии), места работы и занимаемой должности, конкретной даты. Документ должен быть заверен печатью соответствующей организации.

Студент знакомится с рецензией. Исправления в работе в связи с высказанными рецензентом недостатками не допускаются. На указанные недостатки студент готовится отвечать в процессе защиты.


Выпускная квалификационная работа носит практический характер и должна сопровождаться справкой о практической значимости работы или актом внедрения в организации результатов работы. Данные документы составляются в произвольной форме и подписываются руководителем организации или отдела, где внедрены (предполагаются к внедрению) рекомендации, изложенные в выпускной квалификационной работе.


К защите выпускной квалификационной работе допускаются студенты, своевременно выполнившие учебный план и подготовившие все документы.

10 Подготовка к защите

Подготовка к предстоящей защите начинается с разработки текста доклада. Для сообщения основных положений квалификационной работы выпускнику предоставляется 5-7 минут (но не более 10). Рекомендуемое время – 5 минут.

При затягивании времени, отведенного на доклад, или при его расплывчатости члены аттестационной комиссии имеют право прервать выступление и потребовать от выпускника говорить по существу или перейти к конкретным рекомендациям. Как показывает практика, при таком повороте событий студент теряется и не может быстро перестроиться, в результате чего доклад производит неблагоприятное впечатление, что может отрицательно сказаться на результатах защиты в целом.

Чтобы исключить аналогичную ситуацию, в тексте доклада не следует затрачивать время на пересказ общетеоретических положений работы. Содержание доклада должно включать в себя в рамках темы выпускной работы три логических блока: а) вступление; б) основная часть; в) выводы, предложения, рекомендации.

Рекомендации не должны носить абстрактный или декларативный характер («повысить», «улучшить», «ускорить» и т.п.). Они должны иметь конкретную направленность с указанием конструктивных мер.

Одновременно с написанием доклада необходимо разработать иллюстративный раздаточный материал, подготовленный на основе содержания выпускной работы. В него могут быть включены таблицы, схемы, диаграммы, графики и т.п. Данный материал должен строго соответствовать содержанию доклада и на весь материал должны быть ссылки во время доклада. В выступлении необходимо использовать только те графики, схемы, диаграммы и т.п., которые приведены в квалификационной работе.

Раздаточный материал подписывается как сама дипломная работа с указанием темы работы, фамилии, имени и отчества студента (полностью, чтобы члены аттестационной комиссии знали, как обращаться к студенту), фамилии и инициалов руководителя работы.

Нумерация таблиц, рисунков, а также страниц в раздаточном материале своя, отличная от выпускной работы. Подписываются все рисунки и таблицы в соответствии с общими требованиями, предъявляемыми к письменным работам.

Материалы, представленные в качестве раздаточных должны быть представительными и отражать суть исследуемых вопросов. Студент должен хорошо разбираться в этих материалах и должен быть готов их объяснить и ответить на любые вопросы по ним.

Раздаточный материал подготавливается в количестве четырех штук. Три экземпляра потом передаются членам комиссии, а четвертый экземпляр остается на руках у выступающего, чтобы он имел возможность отвечать на вопросы членов комиссии.

До защиты следует отрепетировать свой доклад с часами в руках. Это позволит доработать доклад и раздаточный материал, приобрести уверенность в себе и убедиться в том, что доклад укладывается в отведенное время.

Возможно предварительное посещение защиту других выпускников, чтобы ы ознакомиться порядком защиты и вопросами, задаваемыми комиссией.

11 Защита выпускной квалификационной работы

Защита выпускной квалификационной работы носит публичный характер. Она проводится на открытом заседании государственной аттестационной комиссии. Допускается присутствие на защите выпускников, студентов младших курсов, родственников защищающихся и других заинтересованных лиц.

На заседание государственной аттестационной комиссии представляются следующие документы:

• Один вариант текста дипломной работы, переплетенного на спираль. На титульном листе должны стоять подписи самого выпускника, научного руководителя, рецензента, нормоконтролера и заведующего кафедрой.
  
• Задание на выпускную квалификационную работу.
  
• Отзыв научного руководителя.
  
• Отзыв рецензента.
  
• Справка о практической значимости выпускной квалификационной работы или акт внедрения в организации результатов работы.
  
• Раздаточный материал (в четырех экземплярах).
  

Перечисленные документы передаются членам аттестационной комиссии непосредственно перед защитой студентом своей работы.

Председатель государственной аттестационной комиссии приглашает студентов для защиты в установленном в начале заседания порядке.

Студент, вызванный для защиты, передает членам комиссии один экземпляр текста выпускной квалификационной работы, а также три экземпляра раздаточного материала, оставляя у себя на руках один для ответа на вопросы.

Для доклада выпускнику предоставляется время не более 10 минут.

Целесообразно начинать доклад с фразы: «Уважаемый председатель, уважаемые члены аттестационной комиссии! Вашему вниманию предлагается выпускная квалификационная работа студента (называется фамилия, имя и отчество полностью) на тему …»

Далее следует обосновать актуальность темы, цели и задачи исследования, раскрыть (по главам) основное содержании выпускной работы, осветить основные результаты работы, сделать выводы, изложить суть практической применимости и экономической эффективности предложенных в работе мероприятий.

Доклад рекомендуется делать свободно, не прибегая к чтению текста. Выпускник вправе периодически сверяться с текстом выступления или озвучивать его от начала до конца. Однако зачитывание доклада с листа показывает членам комиссии, что студент не подготовился должным образом к своему научному сообщению, или слабо владеет материалом.

На все рисунки, таблицы и др., представленные комиссии, необходимо ссылаться в ходе доклада. Для этого можно пользоваться такими фразами, как: «Результаты анализа, представленные в таблице… на странице раздаточного материала номер…, говорят о тенденции снижения текучести кадров…», «Структура организации представлена на диаграмме номер…, страница номер…» и т.п.

Особое внимание в выступлении следует уделить результатам, полученным лично автором.

Окончание доклада следует отметить заключительной фразой: «Доклад окончен, благодарю за внимание».

На основании впечатления, сложившегося в результате ознакомления с выпускной квалификационной работой, заслушанного доклада студента, анализа раздаточного материала председатель и члены комиссии задают вопросы. Качество ответов на них позволяет комиссии выявить уровень подготовленности выпускника.

Если вопросы выходят за рамки темы, студент может ответить, что он не ставил перед собой в качестве цели или задачи исследование соответствующей проблемы, поэтому и не может дать четкий ответ.

После ответа студента на вопросы один из членов комиссии зачитывает отзывы руководителя и рецензента. Далее студенту предоставляется право ответить на замечания, высказанные в отзывах. Выпускник может согласиться с недостатками или аргументировано отстоять свою точку зрения.

За все время процедуры защиты работы студент находится у доски или за трибуной и уходит только после окончания защиты.

Члены комиссии в оценочном листе выпускной квалификационной работы дают оценку работе выпускника по нескольким показателям.

Секретарь аттестационной комиссии во время заседания ведет протокол , в котором фиксирует основную информацию.

После окончания защиты председатель комиссии, как правило, произносит фразу «Благодарю, вы свободны», после которой приглашает очередного выпускника.

Окончательные оценки по защите выпускных квалификационных работ выносятся членами государственной аттестационной комиссии на закрытом заседании после окончания защиты последнего из группы студента.

Решение комиссии о результатах защиты каждого выпускника принимается простым большинством голосов ее членов, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя комиссии является решающим. Решение государственной аттестационной комиссии протоколируется.

Результаты защиты выпускных квалификационных работ объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке документов (протоколов и зачетных книжек). Для этой цели в аудиторию приглашаются студенты, а также заинтересованные лица, присутствовавшие на защите.

В завершение работы председатель комиссии поздравляет выпускников с окончанием института, говорит напутственные слова молодым специалистам.

12 Критерии оценки квалификационной работы

После окончания открытой защиты проводится закрытое заседание ГЭК, на котором определяются итоговые оценки по 4-балльной системе:

«отлично» - если состояние по конкретному параметру полностью соответствует предъявляемым требованиям;

«хорошо» - если состояние по конкретному параметру в основном соответствует предъявляемым требованиям;

«удовлетворительно» - если состояние по конкретному параметру частично соответствует предъявляемым требованиям;

«неудовлетворительно» - если состояние по конкретному параметру не соответствует предъявляемым требованиям.

Оценка производится по четырем группам критериев: качество квалификационной работы; качество выступления на защите; оценка выпускной квалификационной работы научным руководителем; оценка выпускной квалификационной работы рецензентом.

Приложение 1

Примерные темы

выпускных квалификационных работ по специальности «Маркетинг»

1. Повышение эффективности продажи товаров за счет использования инструментов маркетинга.
   
2. Разработка стратегии развития организации.
   
3. Совершенствование маркетинговой деятельности промышленного предприятия.
   
4. Организация и совершенствование коммерческой деятельности предприятия розничной торговли.
   
5. Повышение конкурентоспособности организации.
   
6. Разработка программы маркетинга нового продукта.
   
7. Повышение эффективности деятельности службы маркетинга в компании.
   
8. Развитие маркетинговых систем управления промышленными компаниями.
   
9. Оперативное управление ассортиментом на основе маркетингового подхода.
   
10. Стратегическое управление сбытовой деятельностью корпорации.
    
11. Разработка маркетинговой коммуникационной политики предпринимательских структур.
    
12. Эффективность бренда в системе интегрированных маркетинговых коммуникаций.
    
13. Формирование и развитие системы внутреннего маркетинга в компании.
    
14. Инновационно-маркетинговая концепция управления диверсификацией производства.
    
15. Оценка стратегических маркетинговых возможностей субъектов рынка.