Содержание: 1 предисловие

Количество страниц	6
Дата	19.03.2012
Размер	1 Mb.
Тип	Реферат

Содержание4 Математические материалы 5 Материалы для развития речи 2.2 Переливание воды Переливание воды 2 Дальнейшие упражнения 2.3. Рамки с застежками Цель: развязывание и завязывание бантов, развитие моторики, координация движений. Возраст Контроль над ошибками 2.4. Чистка металла Цель: развитие координации движений. Чистка предметов из металла. Возраст Дальнейшие упражнения 2.5. Уход за срезанными живыми цветами Контроль над ошибками 2.6. Ходьба по линии Дальнейшие упражнения 2.7. Упражнения в тишине Цель: ощутить полную тишину. Тренировка умения соразмерять свои действия и владеть собой. Восприятие слабого шума. Возраст Контроль над ошибками 2.8. Упражнения, имеющие отношение к социальной жизни Цель: обратить внимание ребенка на формы приветствия для осмысленного их применения. Возраст 3. Материалы для развития чувств 1-я ступень 2-я ступень 3-я ступень 3.2. Материалы для различения размеров Косвенная цель Контроль за ошибками 1-я ступень 2-я ступень 3-я ступень 3.2.2. Коричневая лестница Косвенная цель Контроль над ошибками Устный урок. 3.2.3. Красные штанги Прямая цель Контроль за ошибками Дальнейшие упражнения Комбинационные игры 3.2.4. Блоки с цилиндрами-вкладышами Блок А: цилиндры изменяются в одном направлении - по размеру. Диаметр у всех них остается одним и тем же, высота равномерно умен Прямая цель Контроль за ошибками 3.2.5. Цветные цилиндры Прямая цель Косвенная цель Как работать с материалом. Контроль над ошибками Устный урок 3.3. Материалы для различения цвета Контроль над ошибками Упражнение на запоминание Прямая цель Как работать с материалом. Дальнейшие упражнения Прямая цель Контроль над ошибками. Устный урок. 3.4. Материалы для различения формы Рамка для первого упражнения. 1-я серия Косвенная цель Дальнейшие упражнения Контроль над ошибками. 3.4.2. Биологический комод 1-я серия Прямая цель Контроль над ошибками. Работа над ошибками 3.4.3. Конструктивные треугольники Треугольный ящик Большой шестиугольный ящик Маленький шестиугольный ящик Прямая цель Прямоугольные ящики 1 и 2. Контроль над ошибками. Устный урок. Треугольный ящик. Контроль над ошибками. Большой шестиугольный ящик. Контроль над ошибками. Как работать с материалом. Контроль над ошибками. 3.4.4. Геометрические тела Прямая цель Как работать с материалом. Контроль над ошибками Дальнейшие упражнения Как работать с материалом. Контроль над ошибками. Дальнейшие упражнения 3.5. Материалы для различения структурных поверхностей и материалов Прямая цель Контроль над ошибками Устный урок. 3.5.2. Доска для ощупывания (крупный - мелкий) Косвенная цель Контроль над ошибками Устный урок. 3.5.3. Ящик с кусочками ткани Контроль над ошибками Устный урок 3.6. Материалы для различения веса Контроль над ошибками Устный урок Тяжелый - тяжелее - самый тяжелый. Легкий - легче - самый легкий. 3.7. Материалы для различения шумов и звуков Прямая цель Выполнение задания. Контроль над ошибками Трехступенчатый урок. 2-я ступень. Устный урок. Громкий - тихий. Прямая цель Возраст: около трех лет. Как работать с материалом. Устный урок. Высокий - низкий. 3.8. Материалы для различения запахов Цель: дифференциация с помощью обоняния. Возраст Контроль над ошибками Устный урок 3.9. Материалы для различения вкусовых качеств Контроль над ошибками 3.10. Материалы на восприятие температурных различий 4. Математический материал 4.2. Введение в мир чисел от 0 до 10 Прямая цель Как работать с материалом. Контроль над ошибками 4.2.2. Цифры из шершавой бумаги Цель: узнать множество чисел 0-9, разбитое на единицы. Выучить последовательность цифр 1-9. Узнать понятие 0. Возраст Контроль над ошибками. Дальнейшие упражнения 4.2.4. Цифры и кружки Контроль над ошибками. 4.3 Введение в десятичную систему Косвенная цель Дальнейшие упражнения Контроль над ошибками для этого упражнения 4.3.2. Числовой материал Дальнейшие упражнения 4.3.3. Комбинации золотого материала из бусин с числовым материалом Контроль над ошибками 4.3.4. Переход от статической к динамической части освоения десятичной системы - игра с заменой Цель: улучшить понимание структуры десятичной системы. Научиться с большей ловкостью делать замены. Возраст 4.4. Введение понятия числа Цель: выучить числа и запомнить их по порядку. Возраст Дальнейшие упражнения 4.4.2. Понятие о числах от 11 до 19. бусины и двойные доски. ящик 1 Дальнейшие упражнения 4.4.3. Понятие о числах от 11 до 99. бусины и двойные доски. ящик 2 Контроль над ошибками 4.5. Цепочки из бусин - линейные числа Прямая цель Контроль над ошибками Дальнейшие упражнения 4.5.2. Цепочка из ста бусин Цель: выучить числовой ряд до 100. Построить линейные числа. Возраст Контроль над ошибками Дальнейшие упражнения 4.5.3. Цепочка из тысячи бусин Цель: выучить последовательность чисел до 1000. Построить линейные числа. Возраст Дальнейшие упражнения 5. Материалы для развития речи 5.2. Металлические фигуры-вкладыши Прямая цель Как работать с материалом. Контроль над ошибками 5.3. Буквы из шершавой бумаги Прямая цель Контроль над ошибками Дальнейшие упражнения 5.4. Подвижный алфавит Цель: представление звуков буквами. Возраст Контроль над ошибками Дальнейшие упражнения