«Июльском интермеццо»
| Вид материала | Исследовательская работа |
Исследовательская работа
«Ритмические средства создания стилизованной
джазовой интонации в «Июльском интермеццо» И.Бродского»
Колесникова Анна ,17 лет, МОУ СОШ № 1,
п. Дарасун, Забайкальский край, Россия
Научный руководитель: Шемякина Ольга
Николаевна,
учитель русского языка и литературы
первая квалификационная категория
МОУ СОШ № 1, п. Дарасун
2012
Тема: Ритмические средства создания стилизованной джазовой интонации в «Июльском интермеццо» И.Бродского
Колесникова Анна, Забайкальский край, МОУ СОШ № 1, 11 класс
Аннотация
Тема исследовательской работы: «Ритмические средства создания стилизованной джазовой интонации в «Июльском интермеццо» И.Бродского». В данной работе на примере разбора поэтических текстов из «Июльского интермеццо» И.Бродского исследуются ритмические средства создания стилизованной джазовой интонации. Анализ поэтических произведений предполагает в первую очередь обращение к словному составу стихотворения. Однако важную роль в эстетической материи стихотворения играют стихотворный метр и ритм: ритмические колебания, воздействуя на слух и подсознание, подчиняют себе весь организм человека, приводят к комплексному (слуховому, психологическому, ментальному) восприятию произведения.
Высшую функцию художественной формы признавал и И.Бродский, когда говорил о том, что «строгая форма – это способ упорядочить то, что заведомо не поддается упорядочиванию». Если сама поэзия становится способом гармонизации действительности, то ритм проявляет основные образы и мысли, акцентирует важнейшие места в тексте, усиливает качественные характеристики, даваемые поэтом.
Таким образом, данная работа доказывает, что внимательное отношение не только к лексическому составу стихотворения, но и к поэтическому ритму, помогает более глубокому пониманию художественного текста.
Цель исследовательской работы: показать смыслообразующую роль поэтического ритма в раскрытии глубинного смысла произведения.
При анализе текстов применялись следующие методы: культурно-исторический, аналитический, сравнительно-сопоставительный, изучение и анализ научно-популярной и художественной литературы
В ходе исследовательской работы были получены следующие результаты:
- Такие ритмические средства, как: рефрен,неклассические дольники, акцентный стих, ритмические перебои, кольцевые композиции, спондей, эллипсис, полиметрия, полиритмия и др. помогают стилизовать поэтический текст под джаз.
- Джазовая стилизация текста помогает раскрыть внутренний мир лирического героя.
- Ритмические средства стилизованной джазовой интонации раскрывают основной смысл поэтического текста.
Тема: Ритмические средства создания стилизованной джазовой интонации в «Июльском интермеццо» И.Бродского
Колесникова Анна, Забайкальский край, МОУ СОШ № 1, 11 класс
План исследований
Проблемой данной исследовательской работы будет являться следующее: «Какие ритмические средства создают стилизованную джазовую интонацию? Как эти средства помогают раскрыть внутренний мир героя, смысл произведения?»
Гипотеза: Рассмотрение ритмических средств в «Июльском интермеццо» поможет более глубокому пониманию и восприятию поэзии И.Бродского.
Ведущим методом работы является аналитический метод.
Аналитический метод-расчленение объекта (целого) на элементы (части). Чтобы определить ритмические средства стилизованной джазовой интонации, надо было проанализировать ряд конкретных стихотворений из цикла «Июльское интермеццо» И.Бродского. Проводя анализ поэтических текстов, мы находили ритмические «джазовые» средства.
Сравнительно-сопоставительный метод помог сравнить и сопоставить ритмическое звучание стихотворений Бродского и джазовых музыкальных произведений. В результате данной работы выявились схожие ритмические средства, используемые в стихотворном тексте и в музыкальном произведении.
Культурно-исторический метод трактует литературу, как запечатление духа народа в разные этапы его исторической жизни. Он помог рассмотреть влияние джазовой музыки на мировоззрение целого поколения людей середины XX века, к которым принадлежал и Иосиф Бродский, что отразилось на его творчестве в начале 1957-1960 гг. Благодаря этому методу, было установлено, что джазовая музыка отражает эстетику окраины, внутренний мир маргинального лирического героя.
Применялся метод изучения и анализа научно-популярной и художественной литературы. Изучение научных статей, справочных материалов позволило получить сведения о разных этапах творчества И.Бродского, его тяге к экспериментам с ритмическими средствами создания джазовой интонации.
Научную основу исследовательской работы составляют труды таких ученых, как: Газизовой А.А. («Принципы изображения маргинального человека в русской философской поэзии 60-80 годов XX века»), Романова И.А. («Ритм и метр современного поэтического текста »), Куллэ В. («Поэтическая эволюция И. Бродского в России (1957-1972)»).
Объектом исследования является цикл стихотворений «Июльское интермеццо» И.Бродского.
В качестве предмета исследования выступают ритмические средства создания стилизованной джазовой интонации.
Тема: Ритмические средства создания стилизованной джазовой интонации в «Июльском интермеццо» И.Бродского
Колесникова Анна, Забайкальский край, МОУ СОШ № 1, 11 класс
Научная статья
Какие ритмические средства помогают стилизовать поэтический текст под джаз? Какую роль играют эти средства в раскрытии смысла поэтического текста?
Данная проблема обусловила ряд конкретных задач:
- Дать общее представление об основных этапах творчества И.Бродского.
- Рассмотреть основные филисофско-эстетические взгляды И.Бродского в первый период его творчества (1957-1960); дать краткое представление о маргинальности, чертах маргинального лирического героя, «окраины».
- Рассмотреть разнообразные ритмические средства в «Июльском интермеццо» И.Бродского, их роль в создании джазовой стилизации стихотворений.
- Найти общие ритмические средства в поэтических и музыкальных джазовых произведениях, определить их роль в раскрытии смысла произведения.
- Составить сравнительно-сопоставительную таблицу, отражающую тождественность ритмических средств музыкального и поэтического произведения; толковый словарик стиховедческих и музыкальных терминов; выполнить сравнительный анализ звуковых колебаний некоторых стихотворений из цикла И.Бродского «Июльское интермеццо» с джазовыми произведениями.
Выводы и основные положения работы могут быть использованы учителем и учащимися средних и старших классов на уроках литературы при изучении русской классики и при подготовке семинаров в старших классах, а также для широкого круга читателей.
Актуальность исследовательской работы обусловлена тем, что на сегодняшний день в научно-критической литературе мало уделено внимания данной проблеме. Невнимательное отношение к ритмической стороне стихотворного текста приводит часто к тому, что смысл произведения бывает раскрыт поверхностно, или вообще не понят. Это затрудняет понимание поэтических текстов, снижает интерес к чтению.
Новизна и трудность исследуемой темы заключается в том, что в существующих ныне научных работах даются общие определения ритмических средств, но нигде не указывается, что именно они являются средствами стилизованной джазовой интонации, так как нет подробного ритмико-метрического анализа стихотворений из «Июльское интермеццо» И.Бродского.
Данная работа — это попытка через музыкальные средства (джаз) раскрыть смыслообразующую роль поэтического ритма. Показать, что ритм поэтического текста выражает основной смысл произведения не меньше, а иногда и больше слов с их лексическим значением.
Иосиф Александрович Бродский (1940-1996)-один из наиболее значительных поэтов последнего времени. Долгое время (с 1972 г.) жил и работал за границей, лауреат Нобелевской премии (1987 г.).
В различные годы поэт отдавал предпочтение разным стихотворным метрам. Очевидно, что выбор того или иного метра был связан не с прихотью поэта, а с его ощущением времени, жизни, с его способностью «слышать» то, что диктует язык. Анализируя «просодическую» эволюцию Бродского, можно разделить его поэтическое творчество на три основных этапа: 1) произведения 1957 – 1960 годов; 2) стихотворения начала 60-х – середины 70-х годов; 3) тексты второй половины 70-90-х годов.
Анализ стихотворений из цикла «Июльское интермеццо» И.Бродского
Цикл стихотворений в «Июльское интермеццо» И.Бродского был написан в начальный этап его поэтического творчества (с 1957 по 1960 гг.). Этот период характеризуется экспериментами со стихотворным метром, тяготением к музыкальности. В «Июльском интермеццо» И.Бродский с помощью ритмических средств создает стилизованную джазовую интонацию. Почему именно джазовую? Лирический герой Бродского тяготеет к маргинальным , чуждым для большинства культурным феноменам. Понятие маргинальности у Бродского связано с метафизическим понятием «окраина». (Маргинальность - от лат. «находящийся на краю; край, граница» - социологическое понятие, обозначающее промежуточность положения человека между какими-либо социальными группами1. Характерные черты маргинального героя: сомнение в своей личностной ценности, одиночество, тревожность, внутренние напряжение, изолированность, отчужденность и т.п)2. Чтобы обрести центр духовного, нужно уйти за грань профанного мира с его навязываемыми ориентирами, то есть на окраину. Только в маргинальной среде есть пространство для свободного творчества. Джаз-музыка, зародившаяся в маргинальной среде американских негров, является музыкой окраины. Джаз и в СССР был полузапрещенной ,чуждой музыкой, поэтому и в творчестве Бродского он выступает символом свободы и окраины. (Джаз-род профессионального музыкального искусства, сложившийся в США на рубеже XIX-XX вв. на основе синтеза европейских и африканских культур. Характерные черты: полиритмия (одновременное сочетание двух и более различных ритмов), тембровое своеобразие («бормотание», повторы), коллективная импровизационность, смена темпа, ритма, настроений)3.
Рассмотрим ритмические средства создания стилизованной джазовой интонации в «Июльском интермеццо» И.Бродского.
Стихотворение «В письме на Юг»
Данное стихотворение написано неурегулированным дольником.
Ты уехал на Юг, а здесь настали теплые дни,
Нагревается мост, ровно плещет вода, пыль витает
И теперь прохожу в переулке, все тени, все тени, все тени,
И вблизи надо мной твой пустой самолет пролетает.
1 строфа
2-2-1-1-1-2-
2- 2- - 1- 2 - -1 -1
2-2-2-2-1-1-1-
2-2-2-2-2-1
В стихотворении изменения в ритме, вызванные подвижностью ударных слогов (иктов), амплитудой колебаний межударных интервалов и дополнительным ударением, передают душевное смятение, беспокойство, тревожность лирического героя. Рядом стоящие ударения усиливают эти чувства. Переменность интервалов между иктами в дольнике (то 1, то 2 слога) создают ощутимую инерцию ритма.
Особую роль играют рефрены («все в тени, все в тени, все в тени», «я боюсь, я боюсь» и др.), которые передают повышенную эмоциональность героя.
Но сильнее заметны ритмические перебивы в 3 и 4 строфах, где анжабеман интонационно выделяет слова «светло», «и деревья листвой полны», «одним».
Теперь мы понимаем, чего боится лирический герой – одиночества.
Особенно остро это слышим в 4 строфе.
Из распахнутых окон телефоны звенят, и квартиры шумят,
и деревья листвой полны,
солнце светит вдали, солнце светит в горах - над ним,
в этом городе вновь настали теплые дни.
Помоги мне не быть, помоги мне не быть здесь одним.
4-я строфа
2-2-2-2-2-2-
2-2-1-
-1-2- -1-2-1-
-1-2-1- -2-
2- -1-2- -1- -1-
Мы видим, что достигается и анжабеманом, и сложными синтаксическими конструкциями, и мужской рифмой, которая выделяет каждое последнее слово, усиливая их смысловую нагрузку, придавая стихотворению (именно в этой строфе) ощущение безвыходности.
В 5-ой строфе (в 1 и 4 стихе) более ровный ритм.
Пробегай, пробегай, ты любовник, и здесь тебя ждут,
вдоль решеток канала пробегай, задевая рукой гранит,
ровно плещет вода, на балконах цветы цветут,
вот горячей листвой над каналом каштан шумит.
2-2-2-2-1- -
-1-2-3-2-2-1
-2-1-2-2-1-
2-2-2-2-1-
Герой видит, что жизнь продолжается (мужская рифма передает процесс, движение, выделяются глаголы «ждут», «цветут», «шумит»). Однако 2 и 3 стихотворение, с их сбивами ритма показывают, что беспокойство осталось в душе лирического героя.
Если прочитать это стихотворение вслух, то можно услышать музыку сначала немного монотонную, чуть-чуть заунывную, протяжную, затем немного прерывистую, дальше – выразительнее и резче, и вновь немного успокоившуюся и негромкую: (звукопись – аллитерация [к ],[ш], [т],[ш], [т]). Это ничто иное, как джаз. И.Бродский, создавая свои стихи, а вместе с ними и ту самую «новую музыку», выразившую, но и разделившую поколение, демонстрировал прежде всего свою свободу, в том числе и от традиционного для конца 50-х гг. представления о поэзии4.
Стихотворение «Э.Т.»
1 строфа
Люби проездом родину друзей.
На станциях батоны покупая,
О прожитом бездумно пожалей,
К вагонному окошку прилипая.
U-/U-/U-/UU/U-
U-/UU/U-/UU/U-/U
U-/UU/U-/UU/U-
U-/UU/U-/UU/U-/U
Ритм пятистопного пиррихированного ямба передает тот поток жизни, в который погружен лирический герой. Пиррихии во 2-х и 4-х стопах, анакрузы (безударные стопы) в 4-том стихе, паузы, возникающие благодаря переносам, передают в этом стихотворении ощущение печальной задумчивости, вызываемые картинами окружающей действительности и событиями, происходящими в жизни героя.
Такой ритм создает некую монотонность (движение поезда, маятника), словно течет грустная, без резких переходов музыка.
Только в 8,9, 10-ой строфах немного меняется ритм.
Как хорошо, что некого винить,
Как хорошо, что ты никем не связан,
Как хорошо, что до смерти любить,
Тебя никто на свете не обязан.
8 строфа
UU/U-/U-/UU/U-
UU/U-/U-/U-/U-/U
UU/U-/U-/UU/U-
U-/U-/U-/UU/U-/U
9 строфа
Как хорошо, что никогда во тьму
ничья рука тебя не провожала,
как хорошо на свете одному
идти пешком с шумящего вокзала.
-U/U-/U-/UU/U-
U-/U-/U-/UU/U-/U
U-/U-/U-/UU/U-
U-/UU/U-/UU/U-/U
Появляется внеритмическое ударение (в 8-ой строфе в 1-ом, 2-ом, 3-ем стихе, 9-ой строфе в 1-ом стихе) рефрен со смысловым акцентированием фразы «как хорошо» (один из музыкальных приемов, встречающихся в джазовой музыке), и незаметно безрадостные мысли лирического героя меняются. Он ловит себя на том, что в душе появляется надежда на новые перемены.
Стихотворение «Августовские любовники»
Ритм этого стихотворения своеобразен и сложен.
Августовские любовники,
Августовские любовники проходят с цветами,
Невидимые зовы парадных их влекут,
Августовские любовники в красных рубашках
с полуоткрытыми ртами
Мелькают на перекрестках, исчезают в переулках
по площадям бегут.
Графически это стихотворение представляет собой то короткие, то длинные, растекающиеся, то обрывистые строки. Чередование стихов одного, двух-, четырех-, пятииктного дольника.
-5-2
-5-2-1-1
1-3-2-3-
-5-2-2-4-2
-1
1-4-3-3-1
3-1-
Межударный интервал в 3, 4, 5 слога указывает на расшатанность ритмической основы стихотворения, а значит на то, что переходная форма от дольника к акцентному стиху, в котором элементарной единицей ритма является слово. Именно слово в акцентном стихе приобретает одновременно функции единицы и ритмической, и смысловой, что сильно его выделяет.
Таким образом, акты акцентируют внимание на главных смыслообразующих сегментах текста, ритм оказывается непосредственным образом, связанным с содержанием. В этом тексте наиболее значимым являются акценты на глаголах настоящего времени: «проходят», «влекут», «мелькают», «исчезают», «бегут», метафора «вечер жизни» помогают определить главную мысль стихотворения: жизнь-движение, она быстротечна.
Джазовую интонацию придают рефрены: «Августовские любовники», «Вот цветы и цветы», особенно такие, где выпадает слово(эллипсис): «и не станет к тебе, и не станет, не станет ближе», или добавляется похожее по синтаксическому строению фраза: «чем к самим себе, чем к своим цветам, чем к самим себе».
Это стихотворение овеяно щемящей грустью, но несмотря на это, очень лирично, красиво и музыкально.
Стихотворение «Романс»
Стихотворение «Романс» - акцентный стих.
1 строфа
А, улыбнись, ах, улыбнись вослед, вхмахни рукой,
Недалеко, за цинковой рекой,
Ах, улыбнись, в оставленных домах,
Я различу на улицах твой взмах.
2-2-1-1-1-
3-1-3-
2-1-3-
3-1-2- -
2 строфа
Недалеко, за цинковой рекой,
Где стекла дребезжат наперебой,
И в полдень нагреваются могилы,
Тебе уже не покупать цветы.
3-1-3-
1-3-3-
1-3-3-
1-1-3-1-
Ритмические перебои становятся здесь показателем внутреннего состояния героя. Чувствуется тоска, мотивы смерти («за цинковой рекой, «уже не покупать цветы», «навек уйти»).
Рефрен «Ах, улыбнись, ах, улыбнись, вослед взмахни рукой» как бы обостряют чувства лирического героя, но в то же время делают стихотворение мягче, музыкальнее. Само название стихотворения настраивает на такое восприятие текста:
романс - музыкальное поэтическое произведение для голоса с инструментами.
Стихотворение «Июльское интермеццо»
Девушки, которых мы обнимали,
С которыми мы спали,
Приятели, с которыми мы пили,
Родственники, которые нас кормили и все покупали,
Братья и сестры, которых мы так любили,
Знакомые, случайные соседи этажом выше,
Наши однокашники, наши учителя,-да,все вместе,-
Почему я их больше не вижу,
Куда они все исчезли.
Сложная синтаксическая конструкция, анжанбеманы, нарушение классического метрического деления стиха, рядом стоящие ударения создают полиритмию и полиметрию, характерные для джазовой музыки. 1-ая строфа состоит из 9-ти стихов, причем все они графически неровные-все это передает музыкальные переливы звуков. Недаром, И.Бродский назвал свое стихотворение «Июльское интермеццо», ведь интермеццо – это музыкальная инструментальная пьеса.
1 строфа
-3-4-1
1-3-1
1-3-3-1-
-4-2-1-2-2-1
-2-2-2-1-1
1-3-3-3- -1
-3-2-4- - - -
2-1- -2-1
1-1- -1-1
5 строфа
Здесь, один, между старых и новых улиц,
Прохожу один, никого не встречаю больше,
Мне нельзя входить, чистеньких лестниц узость
И чужие квартиры звонят над моей болью.
-1- -1-2-1-1
2- -3-2-1-1
-1-1- -2-1-1
2-2-2-2- -1
Изменения в ритме, вызванные подвижностью ударных слогов (иктов), амплитудой колебаний межударных интервалов и дополнительным ударением отмечают душевное смятение, чувство одиночества лирического героя.
Стихотворение «Пьеса с двумя паузами для сакс - баритона»
Особое место в «Июльском интермеццо» занимает стихотворение «Пьеса с двумя паузами для сакс-баритона». Особое, потому что, на наш взгляд, в нем более ярко выражена джазовая стилизация текста. Название стихотворения – название джазового произведения. В стихотворении автор вспоминает о великих джазовых музыкантах Диззи Гиллеспи, Джерри Маллигане, Ширинге, Гарнере Эрроле, Моннке. И эта память светла и священна: «в белых платьях, все вы там в белых платьях и в белых рубахах...». Называя их имена, И.Бродский, с помощью ритма, словно передает особенности их игры на музыкальных инструментах. Поэтому, читая стихотворения, ясно слышим ритм джазовой музыки.
Это ощущение передает и необычайное и сложное ритмическое построение текста, и рефрены, и кольцевая композиция, анжабеманы, четырехступенчатое построение текста.
1 строфа
Металлический зов в полночь,
Слетает с Петропавловского собора,
Из распахнутых окон в переулках
Мелодически звякают деревянные часы комнат,
В радиоприемниках звучат гимны.
Всё стихает.
2-2- -1
1-2-4-2
2-2-3-1
2-2-4-3- -1
4-1- -3
-1-1
Бродский пишет о великих музыкантах, а мы слышим стилевые особенности их игры.
Джерри «баритон и скука». Рефрен «боже мой, боже мой, боже мой» как бормотанье на саксофоне, так присущее джазу.
«… черный Гарнер
колотит руками по черно-белому ряду»
«Эррол!» Восклицательный знак и выделение его из стихотворной строки – и этим передано все восхищение игрой этого музыканта.
И снова бормотанье
«боже мой, боже мой, боже мой»
«какой ударник у старого Монка»
«боже мой, боже мой, боже мой…»
Как будто все музыканты собрались в один оркестр, и на нас обрушивается необыкновенная джазовая музыка со своим тембровым своеобразием, щемящей грустью, сумасшедшим ритмом (погоня) и коллективной импровизацией.
Но вот все стихает, ритм становится спокойнее.
«Все любовники в июле спокойны, спокойны, спокойны». Рядом стоящие слова, имеющие одинаковый ритм (2-3-2-2-2-1), словно вторят друг другу, образуя законченность музыкальной пьесы. Ритм стихотворения задается рефреном «Боже мой, Боже мой». Произнесенное неоднократно слово «Бог в этом стилизованном «под джаз» стихотворении наполняет текст духовным смыслом: джаз в сознании лирического героя пронизывает все предметы окружающего мира, но в то же время, это подлинно метафизическая музыка. Джаз звучит «за океаном», то есть за бесконечным пространством водной стихии, символизирующей запредельное. Обостренное ощущение окраины мира связано с эмоциональным напряжением, переданным в тексте с помощью ритма: кроме рефренов автор использует многочисленные повторы («Играй,играй», «Хороший стиль, хороший стиль», «спокойны, спокойны, спокойны»).
Заключение
Иосиф Бродский в «Июльском интермеццо» делает, казалось бы, невозможное–помогает читателям услышать в своих стихотворениях музыку джаза. Именно джаз идеально выражает движение на окраине, внутренний мир маргинального героя. Джаз становится тождественным самой жизни – вечной, настоящей, ни мгновение не стоящей на месте. Поэтому именно такая стилизация поэтического текста помогает раскрыть его глубинный смысл.
Итак, из всего вышесказанного мы видим, что такие ритмические средства, использованные в «Июльском интермеццо», как:
- Неклассические дольники
- Акцентный стих
- Ритмические перебои,
- Кольцевые композиции
- Рефрены
- Спондей
- Эллипсы
- Пиррихий
- Икты
- Полиметрия
- Полиритмия
- Анжабеман
- Сложные синтаксические конструкции
помогают стилизовать поэтический текст под джаз.
В результате работы была создана следующая таблица: «Тождественные ритмические средства, используемые в стихотворном тексте и музыкальном джазовом произведении»
Тождественные ритмические средства, используемые в стихотворном тексте и музыкальном джазовом произведении
| Ритмические средства, используемые в поэтическом тексте | Тождественные музыкальные средства, используемые в джазовом произведении |
| Акцентный стих | Ритмическая пульсация |
| Классический дольник | Полиметрия |
| Полиритмия | Полиритмия |
| Рефрены | Рондо |
| Круговая композиция | Рондо |
| Пиррихий | Слабые доли |
| Икты | Сильные доли |
| Спондей | Форте |
| Ритмические перебои | Синкопа |
| Звукопись | «Бормотание» |
| Эллипсы | Паузы |
Список литературы
- Бродский И. Стихотворения. – Таллин.: Александрия. 1991: Ээсти Раамат, 1991. – 256 с.
- Куллэ В. Поэтическая эволюция И. Бродского в России (1957-1972): Дис. канд.фил. Наук. М; 1996.С 12, 204, 205
- Романов И.А. Ритм и метр современного поэтического текста (на примере творчества И.Бродского)//Чита.-2006.С.47
- Таруева С.В. Литература. Справочные материалы//М. «Просвещение». – 1988. С.216.
- Маргинальность в современной России [Текст] // Сер. «Научные доклады». – М.: Московский общественный научный фонд. – 2000. - № 121. – 208 с.
- Философский энциклопедический словарь [Текст]. – М.: «Советская энциклопедия», 1989. – 816 с.
- Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразиологических выражений/Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В.Виноградова. – 4-е изд., дополненное. - М.: ООО «ИНФОТЕХ», 2009.-944 стр.
- Романов И.А. Санкт – Петербургский государственный университет. Филологический факультет. «Иосиф Бродский в XXI веке». Материалы международной научно-исследовательской конференции. С-П 20-23 мая 2010 г.
- Сапцина У.В.-Большая оксфордская энциклопедия.-М.: «РОСМЭН-ПРЕСС», 2007.-с137.
Интернет ресурсы
- http academic. Ru .
- ссылка скрыта org/wiki/Бродский
- http.vpleer.ru
Приложение
Краткий словарик музыкальных терминов
Бормотание- тихая, быстрая и невнятная музыка, производимая духовыми инструментами (в джазе.)
Джаз-род профессионального музыкального искусства, сложившийся в США на рубеже 19 и 20 вв. на основе синтеза европейской и африканской музыкальных культур.
Характерные черты-полиритмия, тембровое своеобразие, коллективная импровизационность.
Доля (в музыке) — элементарная единица музыкального метра.
Доля сильная- ритмическая остановка, вступление тонической гармонии, динамический (громкостный) акцент.
Доля слабая-метрически неопорная доля такта, служащая непрерывностью метрической пульсации, оттеняет сильную и относительно сильную доли.
Пауза-краткий перерыв в звучании.
Полиметрия в музыке — это запись двух параллельно звучащих музыкальных партий в разных музыкальных размерах.
Полифо́ния— склад многоголосной музыки, характеризуемый одновременным звучанием, развитием и взаимодействием нескольких голосов.
Ритмическая пульсация (акцентность)- ритмическая форма, образуемая акцентами и паузами. Последовательность таких однородных форм (временных величин) образует регулярно повторяющуюся пульсацию (ее можно сравнить с размеренным тиканьем часов).
Рондо (от фр. rondeau — «круг», «движение по кругу») — музыкальная форма, в которой неоднократные (не менее 3-х) проведения главной темы (рефрена) чередуются с отличающимися друг от друга эпизодами. Является наиболее распространенной музыкальной формой с рефреном.
Синкопа - звук, начинающийся на сильной доле такта и выдерживаемый на следующий за ним сильной доле, а также создающий ритмический перебой, вносящий в музыку остроту, взволнованность.
Такты-фрагменты одинаковой длительности, на которые делится произведение.
Форте-полная сила музыкального звука, звучащего громко.
Приложение
Краткий словарик стиховедческих терминов
Акцентный стих-(ударник), основная форма приблизительно урегулированным количеством ударений в строке и произвольным количеством безударных слогов между ними.
Анапест- стихотворный метр, образуемый 3-сложными стопами, с сильным местом на 3-м слоге.
Анжабеман-перенос части предложения в следующий стих.
Дольник-промежуточная форма между силлабо-тоническим и чисто-тоническим стихосложением: стих, в котором объем слабых промежутков между сильными (преимущественно ударными) местами колеблется в пределах 1-2 слогов.
Икты-сильные места в стихе.
Звукопись-звуковые повторы, насыщенность одинаковыми или похожими звуками в целях образного звукоподрожания.
Метр-в стихе, упорядоченное чередование в стихе сильных мест (иктов) и слабых мест.
Пиррихий – в силлабо-тоническом стихосложении пропуск ударения в стопе ямба или хорея.
Полиметрия - одновременное сочетании двух и более различных тактовых размеров, при которых метрические акценты (первые доли тактов) периодически не совпадают.
Полиритмия (от поли… и ритм)- одновременное сочетании двух и более различных ритмов (напр., двудольных тактов с трехдольными) с совпадением их главных метрических акцентов. Родственное явление – полиметрия.
Рефрен – стих и строфа, в определенном порядке повторяющиеся в стихотворение.
Синкопа (в стихе)- переакцентуация.
Спондей- (греч. spondeios), в метрическом стихосложении стопа из 2 долгих слогов, по общей долготе равная дактилю.
Эллипс- (от греч. elleipsis — выпадение, опущение), фигура стилистическая, пропуск структурно-необходимого элемента высказывания, обычно легко восстанавливаемого в данном контексте или ситуации.
Приложение
Сравнительный анализ звуковых колебаний некоторых стихотворений из цикла И.Бродского «Июльское интермеццо» с джазовыми произведениями
Стихотворение «Августовские любовники»
Музыкальное джазовое произведение Kenny G «Havana»
Стихотворение «Июльское интермеццо»
Музыкальное джазовое произведение Fausto Papetti «Strangers in the night»
Стихотворение «Пьеса с двумя паузами для сакс-баритона»
Музыкальное джазовое произведение Kenny G «Let go»
1Философский энциклопедический словарь.-М.: «Советская энциклопедия», 1989.-816 с.
2Маргинальность в современной России. «Научные доклады».-М.:Московский общественный научный фонд.-2000.-№121.-208с.
3
- 4Куллэ В. Поэтическая эволюция И. Бродского в России (1957-1972): Дис. канд.фил. Наук. М; 1996.С 204, 205.