Содержание
| Вид материала | Доклад |
- Содержание дисциплины наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий, 200.99kb.
- Содержание рабочей программы Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование, 139.63kb.
- Заключительный отчет июль 2010 содержание содержание 1 список аббревиатур 3 введение, 6029.85kb.
- 5. Содержание родительского правоотношения Содержание правоотношения, 110.97kb.
- Содержание введение, 1420.36kb.
- Сборник статей Содержание, 1251.1kb.
- Сборник статей Содержание, 1248.25kb.
- Анонсы ведущих периодических изданий содержание выпуска, 806.18kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Коммерческая деятельность», 28.08kb.
- Конспект лекций содержание содержание 3 налог на прибыль организаций 5 Плательщики, 795.2kb.
Четвертый сборник материалов конференции
«Лингвистическое образования в контексте XXI века»
СОДЕРЖАНИЕ
Пленарные доклады
Ли Юн-и, секретарь партийной организации, Институт г. Маньчжурия университета Внутренней Монголии. Краткая информация об институте г. Маньчжурия. Основные направления взаимодействия с читинским государственным университетом.
Гао Цицзюань, заместитель секретаря партийной организации Института г.Маньчжурия Университета Внутренней Монголии. Важность языковых знаний и изучения китайского языка в контексте мировой глобализации.
Лэй Цзин, доцент кафедры китайского языка, ЗабГГПУ. Ситуация и проблемы обучения китайскому языку как иностранному.
Секция 1 «Организационно-педагогические аспекты преподавания иностранных языков в вузе»
Гурулева Т.Л., зав.кафедрой «Международных информационных связей»,ЧитГУ
Теоретико-методологические основы формирования поликультурной полилингвальной личности в системе высшего языкового образования
Лушкина К.М., ассистент кафедры МИС, ЧитГУ
Фонетический конкурс как средство профессионально-личностного развития студентов
Хасанова Л.И., доцент кафедры немецкой филологии, Удмуртский государственный университет
культуроведческая составляющая процесса обучения ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Мельницкая С.А., канд.филос. наук., доцент кафедры МИС, ЧитГУ, Тулосонова Е. ст. гр. СО-06
Реализация в вузах программ по обмену студентами на примере
Читинского государственного университета
Янь Цинся, специалист, Управление иностранных дел г.Маньчжурия.
Об обучении китайскому языку в Институтах Конфуция
Ань Лихун, профессор, Даляньский университет иностранных языков.
Развитие письменной речи китайских учащихся на русском языке
Пэнь Вэньчжао, профессор, Даляньский университет иностранных языков
Лингвострановедческий и лингвокультурологический подходы в обучении русскому языку как иностранному
Юй Бо, Шаньдунский институт технологий и бизнеса
Проблема нравственного воспитания личности в культурно-образовательном
пространстве ВУЗа
Балыхина Т.М., д-р пед наук, профессор, Россйский университет дружбы народов, Чжао Юйцзян , ст.преподаватель, Пекинский педагогический университет
Этнокультурные и этнопсихологические основы национально-ориентированных текстов (для китайских учащихся)
Фэн Чжу, профессор, Северо-Восточный педагогический университет,
Ли Асюэ, профессор, Северо-Восточный педагогический университет
Исследование особенностей структуры знаний студентов специальности
«Русский язык» в Китае
Чжан Шаофан, профессор, Тяньцзинский университет профессионального образования
о методах обучения лексике китайского языка как иностранного
Цюй Цзюань, Ли Нин, Даляньский университет иностранных языков
Размышления об обучении российских студентов китайскому языку в Китае
Ма Линь, профессор, Тяньцзинский педагогическвий университет
Использование СМИ из Интернет-ресурсов как способ обучения современному русскому языку
Ван Ань-на, начальник международного отдела, Тяньцзиньский международный институт культуры.
Способы обучения аудированияю китайской речи
Гао Сюли, профессор, Цзилиньский университет, Лян Нань, профессор, Пекинский исследовательский институт «Бавэй»
Способы повышения активности студентов в изучении русского языка как второго иностранного
Секция 2 «Актуальные проблемы современных лингвистических учений»
Костюшкина Г.М., д-р филол.наук, профессор, Иркутский государственный лингвистический университет.
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ АСПЕКТ ЯЗЫКА
Жук, Е.Е., преподаватель кафедры иностранных языков, Кубанский государственный университет
ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕВОДА СОБСТВЕННЫХ ИМЕН И ПРОЗВИЩ В КОМИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ (на материале произведений О.Генри)
Антропова Н.А., профессор, ЗИПСИБ УПК
Немецкие разговорные композиты: особые случаи
Дутова Н.В., ст. преподаватель кафедры МИС, ЧитГУ
ДИСКУРСИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕДОВОЙ СТАТЬИ
Третьякова И.Г., ст.преподаватель кафедры МИС, ЧитГУ
РОЛЬ ПРАВИЛ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Мархаева И.Ц., ассистент кафедры МИС, ЧитГУ
Роль авторских фонетических стилистических средств в художественном тексте
Секция 3 «Язык, коммуникация и PR»
Топоркова Е.П., ассистент кафедры МИС, ЧитГУ.
РОЛЬ МАСТЕР-КЛАССА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ» ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
Секция 4 «Язык и культура»
Жамсаранова Р.Г., к.филол.наук, доцент кафедры ТиПЛ, ЧитГУ
ФОНОВЫЕ ЗНАНИЯ В АСПЕКТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Кострица Е.И., преподаватель кафедры иностранных языков, ЧГМА
Концепт «культурная среда» в современной научной мысли: философские и психолингвистические вариации изучения английского языка
Таюрская Н.П., преподаватель английского языка, Читинский педагогический колледж
ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕПОВЕДЕНЧЕСКИХ СТРАТЕГИЙ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ОБЩЕНИЯ
Чжан Сюефэн, профессор, Тяньцзинский международный институт культуры
Перспективы торгово-экономического сотрудничества между новым приморским районом Биньхан в г. Тяньцзинь и пригрангичными районами Китая, России и Монголии
