Министерство образования Российской Федерации
Вид материала | Перечень образовательных программ |
- Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 2015 годы, 1560.95kb.
- Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Государственный, 343.55kb.
- Российской Федерации Министерство общего и профессионального образования Российской, 41.11kb.
- Министерство образования Российской Федерации утверждаю: Заместитель Министра образования, 588.7kb.
- Министерство образования Российской Федерации утверждаю: Заместитель Министра образования, 500.97kb.
- Министерство образования российской федерации утверждаю Заместитель Министра образования, 685.06kb.
- Министерство образования российской федерации утверждаю заместитель Министра образования, 798.02kb.
- Министерство образования российской федерации утверждаю Заместитель Министра образования, 748.49kb.
- Министерство образования российской федерации утверждаю Заместитель Министра образования, 1248.34kb.
- Министерство образования российской федерации утверждаю заместитель Министра образования, 1081.02kb.
Министерство образования Российской Федерации
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель Министра
образования Российской
Федерации
_______________ В.Д.Шадриков
«27» марта 2000 г.
Регистрационный № 250 тех\дс
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
СТАНДАРТ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки дипломированного специалиста
656300 Технология лесозаготовительных и
деревоперерабатывающих производств
Квалификация выпускника - Инженер
Вводится в действие с момента утверждения
Москва 2000 г.
- Общая характеристика направления подготовки
дипломированного специалиста
656300 Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих
производств
- Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. №686.
- Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:
260100 Лесоинженерное дело;
260200 Технология деревообработки.
1.3. Квалификация выпускника - инженер
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки дипломированного специалиста «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» при очной форме обучения 5 лет.
1.4.Квалификационная характеристика выпускника.
1.4.1.Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: лес, древесина в виде необработанных круглых лесоматериалов и обработанных лесоматериалов (пиломатериалов, щепы, шпона, древесностружечных плит), вспомогательные материалы в виде смол, клеев, лаков, красок и другие материалы; технологические процессы и оборудование их производства и изготовления из них полуфабрикатов и изделий; машины и оборудование, предназначенное для обработки лесоматериалов, методы их проектирования, эксплуатации и обслуживания; нормативно-техническая документация и система стандартизации, методы и средства испытаний и контроля качества лесоматериалов и изделий.
1.4.2. Виды профессиональной деятельности выпускника.
Выпускник по направлению подготовки «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
- производственно-технологическую;
- организационно-управленческую;
- научно-исследовательскую;
- проектно-конструкторскую.
Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.
1.4.3. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
Инженер по технологии лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств подготовлен к решению следующих типов задач:
а) производственно-технологическая деятельность: организация и эффективное осуществление технологии лесозаготовок и деревообработки и контроля качества древесного сырья, производственного контроля полуфабрикатов и параметров технологических процессов, качества конечной продукции; эффективное использование древесных материалов, оборудования, соответствующих программ расчетов параметров технологического процесса; проведение стандартных и сертификационных испытаний древесных материалов и изделий;
б) организационно-управленческая деятельность: организация работы лесозаготовительных, деревообрабатывающих предприятий, принятие управленческих решений; определение оптимального решения для различных периодов планирования; оценка производственных и других затрат на обеспечение качества лесозаготовительной и деревообрабатывающей продукции; осуществление технического контроля и управления качеством лесоматериалов и изделий из древесины;
в) научно-исследовательская деятельность: анализ состояния и динамики показателей качества объектов деятельности (леса, древесины, изделий, технологических процессов) с применением определенных методов и средств исследований; создание теоретических основ и моделей для прогнозирования лесозаготовок, транспорта, процессов обработки древесины;
г) проектно-конструкторская деятельность: формирование целей программы (проектов) решения задач, основных показателей и критериев достижения целей, построение структуры их взаимосвязи; разработка вариантов решения проблем, анализ их, нахождение оптимальных решений в условиях неопределенности, планирование реализации проекта; разработка проектов лесозаготовок, изделий из древесины с учетом технологических, экономических, технических, эстетических и экологических параметров; разработка проектов технических условий, стандартов, технических описаний новых лесозаготовительных процессов и процессов изготовления изделий из древесины.
1.4.4. Квалификационные требования.
Для решения профессиональных задач инженер:
- составляет планы размещения лесозаготовительных или деревообрабатывающих машин и оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности и загрузку машин и оборудования;
- участвует в разработке технически обоснованных норм выработки, норм обслуживания машин и оборудования;
- рассчитывает нормативы материальных затрат технологических процессов;
- рассчитывает экономическую эффективность технологических процессов заготовки леса и деревообработки;
- осуществляет контроль выполнения технологической дисциплины предприятия или отдельных участков и эксплуатации технологического оборудования;
- разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда;
- анализирует причины брака и выпуска продукции низкого качества, принимает участие в разработке мероприятий по их предупреждению;
- участвует в составлении патентных и лицензионных паспортов заявок на изобретения и промышленные образцы;
- рассматривает рационализаторские предложения по совершенствованию технологии производства и дает заключения;
- участвует в проведении научных исследований и технических разработок;
- осуществляет сбор, обработку, анализ научно-технической информации в соответствии с заданием;
- принимает участие в промышленных испытаниях проектируемых лесозаготовительных, транспортных и деревообрабатывающих машин и оборудования;
- подготавливает исходные данные для составления планов, смет, заявок на машины и оборудование и другие материалы;
- разрабатывает проектную и рабочую техническую документацию, участвует в оформлении научно-исследовательских и проектно-конструкторских работах;
- участвует во внедрении разработанных технических решений и проектов, в оказании технической помощи и надзоре при изготовлении, испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых машин, оборудования, изделий, объектов;
- изучает специальную и научно-техническую литературу, достижения науки и техники в области техники и технологии лесопромышленного производства;
- консультирует по вопросам разработки, проектирования и реализации прогрессивных технологических процессов.
Инженер должен знать:
- нормативные и методические материалы по технологической подготовке производства;
- технологию лесозаготовительного, лесохозяйственного и деревообрабатывающего производства;
- перспективы технического развития предприятия;
- системы и методы проектирования технологических процессов и режимов производства;
- применяемые технологические машины и оборудование, и принципы их работы;
- технические характеристики и экономические показатели лучших отраслевых и мировых технологий и изделий в области лесного дела;
- нормативы расхода энергии, топлива, сырья, материалов;
- основы изобретательства, порядок и методы проведения патентных исследований;
- методы анализа технического уровня техники и технологии в области лесного дела;
- основные требования организации труда при проектировании технологических процессов;
- методы исследовательского проектирования и проведения работ;
- основы экологии, экономики, организации труда и производства;
- правила и нормы охраны труда, основы трудового законодательства.
1.5. Возможности продолжения образования выпускника. Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.
2. Требования к уровню подготовки абитуриента
2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.
2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.
- Общие требования к основной образовательной программе по направлению подготовки дипломированного специалиста «Технология
лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств»
3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.
3.2. Требования к обязательному образовательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяется настоящим государственным образовательным стандартом.
3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:
цикл ГСЭ – Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
цикл ЕН – Общие математические и естественнонаучные дисциплины;
цикл ОПД – Общепрофессиональные дисциплины;
цикл СД – Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;
ФТД – Факультативные дисциплины.
3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.
- Требования к образовательному минимуму содержания основных образовательных программ по направлению подготовки
дипломированного специалиста «Технология лесозаготовительных
и деревоперерабатывающих производств»
Индекс | Наименование дисциплин и их основные разделы | Всего часов |
1 | 2 | 3 |
ГСЭ | Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины | 1800 |
ГСЭ.Ф.00 | Федеральный компонент | 1260 |
ГСЭ.Ф.01 | Иностранный язык: специфика артикуляции звуков, интонации, акцентации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции; лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; понятие об основных способах словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; понятие об обиходно- литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля; культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; говорение; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико–грамматических | 340 |