Geum.ru

Ю. В. учитель начальных классов Внеклассное мероприятие

Вид материалаВнеклассное мероприятие
Подобный материал:
МОУ СОШ села Волчий враг Тамалинского района Пензенской области







Провела: Гурьева Ю.В. – учитель начальных классов


Внеклассное мероприятие « От всей души».

Цели:

- воспитывать у учащихся любовь к родителям, к старшим;

- укреплять связь с семьями, учащимися;

- способствовать сближению детей и родителей.

Учитель: Здравствуйте уважаемые родители и ребята! Как хорошо, что мы собрались с вами вот в этом классе. У вас, несомненно, много неотложных забот и дел, но оставьте все заботы и дела за дверями школы и вместе со своими детьми постарайтесь сегодня отдохнуть.

Дети – это чудо света

Я увидел это сам.

И причислил чудо это

К самым чудным чудесам.

Мы пред будущим в ответе:

Наша радость боль и грусть,

Наше будущее – дети…

Трудно с ними, ну и пусть.

В наших детях – наша сила

Внеземных миров огни,

Лишь бы будущее было

Столь же светлым, как они.

1 ученик:

Сегодня в зале много пап и мам

Мы их позвали в гости к нам.

Подарком будет от детей

Концерт для дорогих гостей.

2 ученик:

В нашем празднике будут семейные эстафеты, вопросы занимательного характера и конкурсы.

3 ученик:

Когда-то папы и мамы были детьми и тоже ходили в школу. Сегодня мы напомним им об уроках.

Первый урок рисования.

Все присутствующие должны коллективно нарисовать портрет своей семьи: сын или дочь рисует папу и маму, а родители своих детей. ( У всех бумага и фломастеры).

Жюри оценивает рисунки и показывает зрителям.

4 ученик:

Мы бежали, торопились,

Мы боялись опоздать.

Нам вожатые сказали,

Что мы можем в этом зале

Свой привет нам передать.

Песня « Бу-ра-ти-но!»

А сейчас второй урок. На нём родители ответят на вопросы анкеты.

Анкета для родителей.
  1. Сколько времени в день вы уделяете детям?
  2. Где и как вы предпочитаете проводить с ними время?
  3. Какой последний кинофильм вы смотрели вместе с детьми?
  4. Как дети помогают вам?
  5. Гордитесь ли вы своими детьми?

Учитель:

Уважаемые родители, незадолго до нашей встречи почти на такие же вопросы отвечали ваши дети устно. Предлагаем вашему вниманию их ответы в записи на магнитофонной ленте.

Анкета для детей.
  1. Много ли времени ты проводишь с мамой и папой?
  2. Где и как ты проводишь свободное время?
  3. Помогаешь ли ты маме и папе?
  4. Что тебе больше всего нравится в твоих родителях?
  5. Гордишься ли ты своими родителями?
  6. Какой последний кинофильм ты смотрел со своими родителями?
  7. Если бы ты был волшебником, что бы ты сделал для своих родителей?

Итак, родители услышали ответы своих детей на предложенные вопросы. Ведь не каждый ребёнок отважится сказать своему отцу или матери об их достоинствах и недостатках, о том каких бы он хотел видеть своих родителей. А знать это родителям необходимо.

( Жюри читает ответы родителей).

Сейчас мы проведём конкурс « Что я знаю?»

6 вопросов ребятам:
  1. Может ли сазан забраться в океан?
  2. Может ли дрозд отморозить хвост?
  3. Может ли оса взлететь в небеса?
  4. Может ли страус назвать себя птицей?
  5. На какое дерево садится ворона после дождя?
  6. В каком месяце люди меньше всего разговаривают?

6 вопросов для родителей:
  1. Может ли барсук залезть за шишками на сук?
  2. Может ли синица на крыше поселиться?
  3. Из какой тарелки нельзя пообедать?
  4. Что делает сторож, когда у него на шапке воробей?
  5. Может ли кулик прикусить себе язык?
  6. Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан?

Вопрос для всех:

Может ли тюлень на боку лежать весь день? И не только тюлень. А кто ещё?

5 ученик:

Наша Родина гордится

Вашим доблестным трудом.

С вас родные папы, мамы

Будем брать пример во всём.

Мы растём и день, и ночь,

Чтобы вам скорей помочь.

6 ученик:

Таких помощников для вас

Иметь побольше надо –

Ведь мы придём в рабочий класс,

В колхозные бригады.

7 ученик:

Люблю большой простор полей

Под солнышком лучистым.

Вот подрасти бы поскорей

И стать бы трактористом.

Песня « Песня про папу»

8 ученик:

Мы спасибо скажем

Милым нашим мамам –

За то, что стирают, пекут,

За то, что платья нам шьют.

9 ученик:

Мама, мама, мамочка!

Я тебя люблю!

Я тебе весёлую песенку спою!

Слушай нашу песенку,

Мамочка любимая!

Будь всегда здоровая,

Будь всегда счастливая!

Песня « Мамино сердце»

Конкурс детей.
  1. Кто назовёт больше ласковых слов для мамы?
  2. Кто умеет правильно нарисовать дом с закрытыми глазами?

Сначала нарисуйте дом без крыши, теперь дорисуйте крышу, а потом окна, двери. Нарисуй на крыше трубу. Справа от дома нарисуй ёлочку. Изобрази дым, идущий из трубы.
  1. Кто сумеет быстро нарисовать конверт без отрыва руки не обводя дважды одну и ту же линию?

Конкурс мам.
  1. Уметь красиво и быстро завязать бант.
  2. Перемотать клубки.
  3. Помоги вороне Каркуше. ( Начальная школа №9 1991 года)

10 ученик:

Шли мы в школу, дождик капал

И сказал мне Женя вдруг:

Папа мой не просто папа,

Он мне самый лучший друг.

Мы с ним маме помогаем –

Пол паркетный натираем.


Свет погас – все сразу тут

Папу нашего зовут.

11 ученик:

Он приёмник тёте Глаше,

Старенькой соседке нашей,

Починил, потом помог

На двери сменить замок.

12 ученик:

Папа, зря нас не ругай!

Не командуй слишком!

Лучше с нами поиграй,

Почитай нам книжки.

Свысока ты не гляди,

Дружбу с нами заводи!

Конкурс пап.
  1. Узнай ребёнка с закрытыми глазами.
  2. Пройти между двумя линиями, не наступив на линию (с закрытыми глазами).
  3. Одеть и снять противогаз.

Конкурс детей.
  1. Придумать и записать два слова, где гласная о встречается один раз и два слова, где гласная о встречается два раза.
  2. Загадывание загадок на тему « Школа, учебные пособия».






  1. Хоть не шляпа, а с полями, не цветок, а с корешком, разговаривает с нами терпеливым языком.
  2. Пишет он, когда диктуют, он и чертит и рисует, а сегодня вечерком, он раскрасит мне альбом.
  3. Чёрные, кривее от рожденья все немые, станут в ряд – сейчас заговорят.


  1. Кулик невелик, целой сотне велит: то сядь да учись, то встань, разойдись.
  2. Говорит она беззвучно, а понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней – станешь вчетверо умней.
  3. Новый дом несу в руке, дверца дома на замке. Тут жильцы бумажные, все ужасно важные.



  1. К какой сказке нарисована картинка и кто автор сказки?

Семейные эстафеты.

Участвуют две семьи (папа, мама, ребенок)

Для мамы – очистить картофель;

Для папы – пришить пуговицу;

Для ребёнка – из кубиков составить героя сказки.

Ромашка для детей.
  1. Показать, как кричит петух.
  2. Рассказать стихотворение.
  3. Спеть песню.
  4. Пройти по-гусиному.
  5. Сказать скороговорку.

Песня « Улыбка»

Ромашка для взрослых.
  1. Расскажи стихотворение, которое учил в школе.
  2. Расскажи о своей профессии.
  3. Ведение мяча левой рукой.
  4. Кто автор стихотворения « Крестьянские дети» и сколько лет главному герою.
  5. Скороговорка.

13 ученик:

За всё, что нам принадлежит,

За всё, чем мы живём, за наше счастье,

Спасибо тем, кто трудится вдвойне,

Чтоб мы с тобой не видели несчастья.

1 ученик:

Не хотим мы расставаться,

Мы б плясали до утра.

Если б знали, что сегодня

Вас не ждут ещё дела.

2 ученик:

Пусть печаль вам лицо не остудит,

Пусть не старят вас годы, беда.

Огорчать никогда вас не будем,

Будем слушаться всех и всегда!

3 ученик:

От всей души мы вам желаем:

Счастья в жизни, успехов в труде.

Пусть папы, мамы старости не знают,

Будут первыми во всём и везде!

Песня « Пусть всегда будет солнце».


Гурьева Юлия Вячеславовна – учитель начальных классов

Место работы – МБОУ СОШ села Волчий Враг Тамалинского района Пензенской области

Стаж работы – 18 лет