Не безынтересна наша военная история и будущий военный реформатор узнают, что носил и чем питался, как служил и воевал наш солдат, как его обучали и воспитывали
| Вид материала | Документы |
- Генетические программы мужчин и женщин различаются; физиологические различия в сфере, 78.25kb.
- Становление Сочи как курорта, 226.56kb.
- Как Мишка помирился сам с собой, 10.12kb.
- Деревицкий партизанская война с работодателем, 1977.74kb.
- Голубов Сергей Николаевич Снимем, товарищи, шапки Сайт Военная литература, 2760.72kb.
- Поэт в России больше, чем поэт, 163.92kb.
- Лекция решая её, нужно определить, что означает психологическую готовность к обучению, 239.01kb.
- В. В. Похлёбкин. Чай, его история, свойства и употребление, 2499.67kb.
- Право на уважение, 129.12kb.
- Фастфуд обычно рекламируется как лучший продукт, позволяющий быстро перекусить в рабочий, 43.97kb.
ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ
Основными руководящими документами для обучения войск были следующие Уставы и Наставления :
1.Строевой пехотный устав 1908г. Пр.в.в.№ 222
2.Устав внутренней службы 1910г. Пр.в.в.№ 199
3.Устав гарнизонной службы 1900г. Пр.в.в.№ 194
4.Устав полевой службы 1912г. Пр.в.в.№ 220
5.Наставление для действий пехоты в бою 1914г. Пр.в.в.№ 143
6.Устав конвойной службы 1907г. Пр.в.в.№ 313
7.Положение об обучении пехоты 1911г. Пр.в.в.№ 619
8.Строевой устав пулеметных команд пехоты 1912г. Пр.в.в.№ 648
9.Наставление для самоокапывания пехоты 1909г. Пр.в.в.№ 273
10.Устав дисциплинарный 1913г.
11.Устав обучения штыковому бою 1907г. Пр.в.в.№ 251
12.Наставление для стрельбы из винтовок, карабинов и револьверов 1914г. Пр.в.в.№ 253
13.Наставление для обучения стрельбе из пулеметов 1912г. Пр.в.в.№ 340
14.Наставление для обучения войск гимнастике 1910г. Пр.в.в.№ 22
15.Наставление для офицерских занятий 1909г. Пр.в.в.№ 511
16.Правила для парадов и церемоний 1902г. Пр.в.в.№ 238
17.Положение об обучении инженерных войск 1914г. Пр.в.в.№ 43
Еще до призыва на действительную службу, с целью сокращения срока обучения в войсках, в начале 1910-х гг. в школах стали вводить курс начальной военной подготовки. В гимназиях классы с курсом военной подготовки назывались « потешными войсками» в память о «потешных» Петра Великого.Все слышнее становился и глас прогрессивного военного руководства : « Государство, желающее иметь победоносную армию, должно не щадить средств на образование народа».
Итак, после распределения по ротам, молодой солдат приступал к начальному обучению военным премудростям под руководством отделенного командира – унтер-офицера или специально выделенного старослужащего солдата, которого в войсках по старинке именовали ласково «дядькой».Прозвище это пошло еще с тех времен, когда служили по 20-25 лет и, молодой солдат мог годиться в сыновья своему учителю.Поэтому в Русской Армии может идти речь о «дядьковщине», как о, порой, истинно отцовском отношении старослужащих солдат к своим молодым товарищам, а не о позорной «дедовщине» советской армии.
Общий срок первоначального обучения молодого солдата составлял 4 месяца.
Что солдат должен был усвоить на первом и втором году службы? Обратимся к требованиям наставлений тех лет.
Перечень знаний, обязательных для рядовых пехоты в первый год службы (до окончания первого лагерного сбора)
1.Молитвы. Молитва Господня.Молитва за Царя и Отечество. Десять заповедей Господних.
2. Общие сведения. Что такое отечество.Назначение солдата.Присяга. Знамя. (усваивается путем бесед). В каком отделении, взводе, роте, батальоне,полку,бригаде,дивизии,корпусе и округе служит солдат.Как разделяется взвод,рота,батальон и полк.
Краткая история части (усваивается путем бесед). Отличия, полученные частью за военные подвиги.Награды нижним чинам за подвиги в военное и мирное время.
Имена и титулование Особ Императорской Фамилии : ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА, ГОСУДАРЫНИ ИМПЕРАТРИЦЫ, Наследника Престола, Шеф полка.
Чины и звания военнослужащих.Умение различать их по наружным отличиям.Титулование генералов, штаб и обер-офицеров. Чины и фамилии прямых начальников.
Записная книжка. Довольствие солдата.Правила ношения походного снаряжения и укладка вещей в ранец или вещевой мешок.
3. Устав дисциплинарный. Сущность воинской дисциплины. Повиновение, чинопочитание и исполнение обязанностей службы. О жалобах. Наказания, налагаемые на рядовых. Дисциплинарная власть начальников по отношению рядовых. Виды арестов и замена их. Разряд штрафованных.
4. Устав внутренней службы. Общие обязанности военнослужащих и обязанности нижних чинов. Начальники и старшие. Отдание чести нижними чинами и командами. Препровождение свободного времени. Увольнение со двора. Правила общего порядка в лагере, относящиеся до рядового. Обязанности дневальных в помещениях и наружных, а также в лагере и на походе. Правила следования команд. Обязанности дозора, высылаемого для наблюдения за порядком в черте расположения части и в прилегающей местности.
5. Устав гарнизонной службы. Назначение караулов. Караульный начальник, караульный унтер-офицер и разводящий. Кто называется часовым. Внутренний порядок в караулах. Постановка и смена часовых. Общие обязанности часовых. Пропуск. Обязанности часового на различных постах. Случаи, когда часовой, дозорный и конвойный обязан употребить в дело оружие. Отдание чести часовыми и караулами. Обязанности посыльных. Обязанности дозора, высылаемого из состава караула. Обязанности конвоя, сопровождающего арестантов. Сторожа.
6. Наставление для обучения стрельбе из винтовок и револьверов. Краткое описание винтовки и патрона. Разборка и сборка винтовки. Чистка и сбережение винтовки. Понятие о полете пули. Причины неверности выстрелов. Точка прицеливания и выбор ее. Приготовительные к стрельбе упражнения. Награды за успехи в стрельбе и в глазомерном определении расстояния. Стрельба уменьшенными зарядами. Курс подготовительной стрельбы (насколько возможно начинать до выступления в лагерь). Подготовительные упражнения по глазомеру.
7 .Строевой пехотный устав. Одиночное учение. Шереножное. Обучение рассыпному строю. Взводное учение. Знаки для управления строем без команд. Сокращенная оптическая сигнализация. Сигналы.
8.Общее понятие о неровностях местности и их значение. Опознавание на местности (ориентировка) по солнцу, звездам и местным предметам. Краткое понятие об охранении войск на походе и во время отдыха. Служба караулов, постов и дозоров. Обязанности часового и подчаска. Пропуск.
9. Наставление для обучения гимнастике. Проходятся все упражнения по первым шести таблицам. Обучение бегу и полевая гимнастика.
10.Обучение штыковому бою. Боевая стойка, удары, переводы, отбивы, движения и повороты ; нанесение сильных и метких ударов.
11. Обучение грамотности. Молодые солдаты обучаются чтению, письму и арифметике с целью уметь : читать печатное, списывать с книги и знать сложение и вычитание целых трехзначных чисел.
Проходится путем бесед :
1.Символ веры – усваивается путем вне богослужебных бесед священника с нижними чинами и при обязательном общем пении на литургии в церкви.
2.Краткое понятие о довольствии нижних чинов.
3.О взысканиях дисциплинарных и по суду, налагаемых на рядовых. О разряде штрафованных. Степень власти по отношению к рядовым начальствующих лиц до командира полка включительно.
Перечень знаний, обязательных для рядовых пехоты со 2-го года их службы.
1.Общие сведения. Знание частей, входящих в состав дивизии и корпуса. Чины и фамилии прямых начальников до Военного Министра включительно.
2.Устав дисциплинарный. Степень власти начальников от командира полка и выше в отношении нижних чинов. О порядке приведения дисциплинарных взысканий в исполнение.
3. Устав внутренней службы. Общие обязанности начальствующих нижних чинов. Обязанности отделенного командира. Обязанности дежурного по роте при казарменном расположении, в лагере и на походе. Обязанности дежурного по кухне и пекарне. Обязанности старшего в дозоре, высылаемом для наблюдения за порядком. Отправление и следование команд. Форма одежды нижних чинов.
4. Устав гарнизонной службы. Смена караулов, не имеющих часового у фронта. Отправление и принятие смен. Поверка караулов. Обязанности разводящего. Общие обязанности начальника караула и сторожевого поста. Когда и кому вызывается караул. Обязанности старшего в дозоре, высылаемом из состава караула. Обязанности старшего в конвое, сопровождающем арестантов.
5. Строевой пехотный устав. Обязанности начальников в цепи. Обязанности старшего в звене и отделенного командира, как в цепи, так и в сомкнутом строю. Обязанности дозоров в бою. Оптическая сигнализация (по 8 человек на роту).
6 .Устав полевой службы. Понятие о разведке. Обязанности старшего на посту в сторожевом охранении, старшего в дозоре, высланном от сторожевого охранения;
в дозоре во время походного движения и высланном для разведки.Служба секретов и застав. Ознакомление с употреблением компаса, телефона и бинокля.
7. Наставление для обучения стрельбе из винтовок и револьверов. Курс стрельбы. Глазомерное определение расстояний и по дальномеру, в пределах до 3000 шагов
(окончившие курс учебной команды и обучающиеся в ней). Осмотр винтовки в собранном виде.
8. Наставление по самоокапыванию. Сведения, обязательные для рядовых и ефрейторов. Практическое изучение этих обязанностей в поле. Преодоление искусственных препятствий.
9.Наставление для гимнастики. Первые 10 таблиц гимнастики.Бег и полевая гимнастика.
Проходится путем бесед :
1.О десяти заповедях Господних и беседы духовно-нравственного содержания ; ведутся священником.
2.Понятие о Русском Государстве.
3.О любви к родине.
4.Подвиги Русской Армии и роль армии в истории государства.
5.Значение силы современного огня : тонкие строи – цепь редкая и густая ; значение флангов. Охват и противодействие ему. Дружные действия, взаимная помощь, упорство и предприимчивость. Особенности ночных действий.
6.О сбережении здоровья (беседы врача).
Вообще воспитание путем бесед проводились офицерами, а повторение сведений имеющих второстепенный характер, могло поручаться и на начальствующих лиц из нижних чинов. Существовало специальное пособие - « Практические указания по обучению молодых солдат», согласно которым беседы должны были проводится еженедельно.
Словесные и по специальностям занятия нижних чинов проводились не менее одного раза в неделю в течение около часа.
Все нестроевые нижние чины, кроме обучения по своей специальности, проходили занятия по : а) строю, б) подготовительным упражнениям к стрельбе, в) гимнастике, г) обязательным сведениям – по особой программе.На все эти занятия отводилось ежедневно не менее получаса.
Ежегодно, в конце периода зимних занятий, командиры батальонов должны были проверять в ротах одиночную подготовку рядовых старших сроков службы.
Командиры отдельных частей или начальники, пользующиеся их правами, ежегодно производили испытания нестроевых нижних чинов, объявляя о результатах в приказах.
Обучение молодых солдат заканчивалось к 1 апреля.
Качество обучения любых войск должно отражаться в их боеспособности. В связи с этим предоставим слово Рудольфу Францу – немецкому полковнику, который сделал отзыв в одной своей работе на тему Первой Мировой войны о русском солдате : « 7 августа (1914г. Авт.), впервые после полутора столетия, встретились прусские и русские войска в большом бою ; русские выказали себя как очень серьезный противник.Хорошие по природе солдаты, они были дисциплинированы, имели хорошую боевую подготовку и были хорошо снаряжены. Они храбры, упорны, умело применяются к местности и мастера в закрытом расположении артиллерии и пулеметов. Особенно же искусными оказались они в полевой фортификации : как по мановению волшебного жезла вырастает ряд расположенных друг за другом окопов». Думается, что добавить к этой характеристике нечего.