Положение о конкурсе кабинетов родных языков коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
| Вид материала | Конкурс |
- "О совершенствовании системы образования и сохранения самобытных коренных малочисленных, 1085.37kb.
- Конкурс проводится в заочной форме, на основании показателей за предыдущий год, предоставляемых, 73.97kb.
- Положение о конкурсе на лучший молодёжный трудовой отряд среди муниципальных образований, 61.97kb.
- Отчет комитета по молодежной политике Ханты Мансийского автономного округа Югры, 536.68kb.
- Отчет комитета по молодежной политике Ханты Мансийского автономного округа Югры, 494.78kb.
- Вниманию налогоплательщиков, применяющих упрощенную систему налогообложения, 56.8kb.
- В соответствии с приказом Департамента общественных связей Ханты-Мансийского автономного, 24.69kb.
- Администрация города покачи, 98.4kb.
- Ханты-мансийского автономного округа югры, 2417.58kb.
- О проведении окружного конкурса, 58.83kb.
Положение
о конкурсе кабинетов родных языков коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа-Югры
Конкурс на лучший кабинет родных (хантыйского, мансийского, ненецкого) языков и литературы общеобразовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа-Югры (далее – Конкурс) проводится Департаментом образования и науки автономного округа-Югры,
В организации и проведении Конкурса участвуют органы управления образованием муниципальных образований автономного округа, руководители методических служб, педагогические работники образовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.
1. Цели и задачи конкурса
1.1. Конкурс проводится в целях:
- Активизации деятельности кабинетов родных языков и литературы коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа-Югры;
- Выявления уровня оснащенности кабинетов родных языков коренных малочисленных народов Севера, творчески работающих педагогов, распространения опыта их работы.
- Повышения престижа языков коренных малочисленных народов Севера;
1.2. Основными задачами Конкурса являются:
- Выявление эффективных технологий работы преподавателей родных языков и литературы коренных малочисленных народов Севера;
- Стимулирование профессионального роста педагогов, преподающих родные языки и литературу коренных малочисленных народов Севера;
- Распространение положительного опыта работы кабинетов родных языков и литературы;
- Укрепление материально-технической базы кабинетов родных языков и литературы коренных малочисленных народов Севера.
2. Организация и порядок проведения конкурса.
2.1. Конкурс проводится в 2 этапа:
I этап – на уровне муниципальных образований,
II этап – на уровне автономного округа (заочный).
2.2. Конкурс проводится в сроки:
I этап - 2 квартал текущего года
II этап – 15 сентября текущего года
2.3. Муниципальные органы управления образованием автономного округа проводят I этап Конкурса в соответствии с Положением, разработанным и утвержденным на уровне муниципального образования автономного округа.
2.4. В I этапе конкурса участвуют все кабинеты родного языка и литературы общеобразовательных школ, расположенных на территории Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.
2.5.Учредителями Конкурса в территориях могут выступать соответствующие органы управления образованием, профсоюзные организации работников образования и науки, методические службы, общественные организации.
2.6. Во II (заочном) этапе участвуют кабинеты, ставшие победителями I этапа Конкурса.
2.7. Участники II (заочного) этапа Конкурса представляют в окружной организационный комитет материалы с пометкой «Конкурс на лучший кабинет родных (хантыйского, мансийского, ненецкого) языков и литературы».
2.8. Для оценки представленных материалов и конкурсных заданий первого этапа Конкурса создается жюри и утверждается регламент его работы. Жюри проводит оценку присланных материалов победителей муниципального этапа Конкурса и готовит экспертные заключения, определяет победителей.
Заключения жюри используются в дальнейшем при определении победителей и лауреатов Конкурса.
В ходе проведения Конкурса жюри осуществляет своевременное и четкое оформление необходимой документации по оценке работы на втором этапе.
По итогам работы жюри предоставляет аналитическую информацию в организационный комитет Конкурса.
2.9. Расходы, связанные с проведением II (заочного) этапа Конкурса, берет на себя Департамент образования и науки автономного округа.
3. Организационный комитет Конкурса
3.1. Для организации и проведения конкурса создается Оргкомитет.
3.2. В его задачу входит координация деятельности муниципальных организационных комитетов, осуществление согласованной политики в проведении этапов Конкурса.
3.3. Оргкомитет определяет порядок, формы, место и дату проведения II этапа Конкурса.
3.4. Состав организационного комитета (председатель, заместитель председателя, секретарь) и его члены утверждаются Департаментом образования и науки автономного округа. В состав оргкомитета входят руководители оргкомитетов территориального конкурса кабинетов родных языков коренных малочисленных народов Севера.
Решение Оргкомитета оформляется протоколом за подписью председателя и секретаря.
4. Жюри Конкурса
4.1. На I этапе Конкурса состав жюри, порядок его работы определяют муниципальные образования автономного округа.
4.2. Для проведения второго этапа Конкурса создается Жюри, персональный состав которого определяет Департамент образования и науки автономного округа.
4.3.В обязанности Жюри входит:
- изучение материалов, предоставленных конкурсантами для участия во II этапе Конкурса.
- определение и оформление критериев оценки работы конкурсантов на втором этапе конкурса.
- своевременное и надлежащее оформление необходимой документации в процессе работы.
- представление аналитической информации по итогам работы Жюри в окружной организационный комитет Конкурса.
3.8. Состав Жюри (не более 7 человек) утверждается Департаментом образования и науки автономного округа. Членами Жюри являются представители Департамента образования и науки автономного округа, руководители национальных образовательных учреждений с этнокультурным компонентом, представители Института развития образования, представители управлений образования автономного округа.
5. Условия проведения конкурса.
5.1. При проведении конкурса необходимо учитывать следующие критерии:
5.1.1. Общее состояние кабинета:
соответствие кабинета современным требованиям; соблюдение санитарно-гигиенических норм; соблюдение техники безопасности.
5.1.2. Оформление кабинета:
- художественное оформление кабинета, исходя из требований эстетического воспитания учащихся;
- постоянные экспозиции по профилю кабинета;
- временные экспозиции, их эстетичность.
5.1.3. Документация кабинета:
- паспорт;
- инвентарная книга;
- годовые и перспективные планы;
- расписание работы кабинета;
-программа развития кабинета.
5.1.4. Лаборатория учителя:
- демонстрационный материал: таблицы, карты, наглядные пособия, раздаточный материал, их систематизация;
- классная доска (приспособления для демонстрации таблиц, карт, магнитная доска и др.);
- технические средства обучения: аудио и видео аппаратура, телевизор, фонозаписи т. п.
- компьютер, компьютерные программы по родному языку и литературе.
5.1.5. Книжный фонд кабинета:
- оснащение словарями и справочной литературой;
- укомплектованность художественной литературой;
- хрестоматиями на родном языке с учетом возрастных особенностей детей, необходимыми для изучения на уроке и внеклассном чтении;
- обеспеченность кабинета учебниками по родному языку и литературе, сборниками упражнений, рабочими тетрадями.
5.1.6 Методическое обеспечение и результативность образовательного процесса.
6. Порядок представления материалов в оргкомитет
6.1. В оргкомитет конкурса представляются:
- представление муниципального органа управления образованием, которое позволяет считать кабинет родного языка и литературы образовательного учреждения лучшим за прошедший учебный год в соответствии с указанными в Положении критериями. Объем представления не более 3 тыс. компьютерных знаков с учетом интервалов. Представление направляется на бланке органа управления образованием, заверенное подписью ответственного лица и печатью, и в отдельном файле электронная копия в формате .rtf (Winword).
- паспорт кабинета родного языка и литературы, который подписывается руководителем образовательного учреждения и направляется в отдельном файле электронной копии в формате .rtf (Winword);
- методическое обеспечение;
- результативность образовательного процесса (перечень статей, методических рекомендаций, сценарии уроков, мероприятий и другие материалы). Аргументируются преобразования в сфере организации учебно-воспитательного процесса, в выборе педагогического инструментария. Обосновывается использование в процессе обучения родному языку педагогических технологий, дается их описание, раскрываются показатели результативности, содержится оценка достигнутых результатов. Материал подписывается руководителем образовательного учреждения и направляется в отдельном файле в электронной копии в формате .rtf (Winword.).
- фото, видеоматериалы (фото, видеопрезентация кабинета родного языка и литературы общеобразовательного учреждения) представляются на компакт-диске (в цифровом формате .avi или .mpeg) в объеме показа не более 10 минут. Структуру презентационного видеоролика определяет образовательное учреждение.
- компьютерная презентация деятельности кабинета родного языка и литературы общеобразовательного учреждения. Формат Microsoft Power Point. Структуру презентационного видеоролика определяет образовательное учреждение.
6.2. Все документы оформляются в файл-папках и предоставляются в адрес оргкомитета конкурса до 10 сентября текущего года с пометкой «Конкурс кабинетов родного языка и литературы».
6.3. Оргкомитет вправе использовать материалы, представленные на конкурс, в некоммерческих целях с письменного согласия участников конкурса (размещение на сайте, публикация в педагогических изданиях, и.д.). Материалы, представляемые на конкурс, не возвращаются.
6.4. Оргкомитет оставляет за собой право редактировать материалы, присланные на Конкурс.
7. Подведение итогов и награждение победителей.
7.1. Итоги конкурса кабинетов родных языков и литературы подводятся по результатам каждого этапа отдельно.
7.2. Кабинеты, занявшие призовые (I, II, III) места на II этапе конкурса, награждаются дипломами и денежными премиями Департамента образования и науки автономного округа.
Состав
оргкомитета конкурса кабинетов родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений
Ханты-Мансийского автономного округа
| 1. Ковешникова Любовь Николаевна | председатель, заместитель директора Департамента образования и науки автономного округа |
| 2. Рудаков Владимир Аркадьевич | Заместитель председателя Оргкомитета, начальник отдела общего и специального образования Департамента образования и науки автономного округа |
| 3. Лыткина Татьяна Геннадьевна | Секретарь Оргкомитета, главный специалист отдела общего и специального образования Департамента образования и науки автономного округа |
| 4. Безуевская Валерия Александровна | председатель Комитета по образованию Белоярского района |
| 5. Мельников Николай Дмитриевия | начальник Управления образования Кондинского района |
| 6. Вольштейн Наталья Васильевна | председатель Комитета по образованию Нефтеюганского района |
| 7. Гогошидзе Шермадин Ясонович | начальник Управления образования Нижневартовского района |
| 8. Галеева Татьяна Григорьевна | начальник Управления образования Октябрьского района |
| 9. Смурикова Анна Павловна | начальник Управления образования Сургутского района |
| 10. Асланова Ангелина Юрьевна | председатель Комитета образования Березовского района |
| 11. Гончаренко Вячеслав Михайлович | председатель Комитета по образованию Ханты-Мансийского района |
Состав
жюри конкурса кабинетов родного языка и литературы коренных малочисленных народов Севера общеобразовательных учреждений Ханты - Мансийского автономного округа
| 1. Рудаков Владимир Аркадьевич | председатель, начальник отдела общего и специального образования Департамента образования и науки автономного округа |
| 2. Котельникова Галина Новомировна | проректор по учебно-методической работе Института развития образования |
| 3. Лыткина Татьяна Геннадьевна | секретарь, главный специалист отдела общего и специального образования Департамента образования и науки автономного округа |
| 4. Немысова Евдокия Андреевна | профессор кафедры этнообразования Института развития образования автономного округа, кандидат педагогических наук |
| 5. Герасимова Диана Васильевна | Заместитель проректора Югорского государственного университета |