Л. В. Кузьмина Администрации мр белорецкий р-н рб > М. В. Саранцева положение о конкурс
| Вид материала | Конкурс |
- Т. В. Костюк ( Приказ №64 от 14. 03. 2011) Положение о районном конкурс, 101.13kb.
- Положение о муниципальном конкурсе, 49.96kb.
- Н. А. Чернова 2011 Положение Огородском конкурс, 114.73kb.
- Заместитель Главы Администрации муниципального образования Надымский район Т. Е. Рябцева, 46.72kb.
- Р. Ю. Каримов Приказ №692 от «08» декабря 2009 г. Положение о конкурс, 23.64kb.
- И. о главы администрации мо «Няндомское» А. А. Савичев «22» ноября 2011года положение, 50.52kb.
- Ю. Г. Скулыбердин Положение о районном конкурс, 26.9kb.
- Коллегией Администрации Кемеровской области. Цель конкурс, 76.4kb.
- Заместитель Главы Глава городского Администрации начальник поселения Пироговский Управления, 192.71kb.
- Р. И. Кузьмина Актуальные проблемы конкурентной политики в Украине в посткризисный, 119.6kb.
Согласовано: Утверждено:
Председатель ГООП «БелЭко» Начальник Отдела образования
Л.В. Кузьмина Администрации МР Белорецкий р-н РБ
М.В.Саранцева
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе
«Моя малая родина: природа, культура, этнос»
1. Общие положения
Конкурс «Моя малая Родина: природа, культура, этнос» (далее Конкурс) проводится по программам «Формирование гражданина нового Башкортостана», «Дети Республики Башкортостан» с целью активизации образовательной деятельности учреждений эколого-биологической направленности, воспитания у детей и подростков ценностного отношения к природному и культурному окружению, а также толерантности и уважения к другим культурам и для представления лучших работ на Всероссийский конкурс «Моя малая родина: природа, культура, этнос».
Задачи конкурса:
• привлечение внимания детей и взрослых к природному, историческому и культурному наследию своей местности;
• воспитание бережного отношения к природным богатствам своего края и необходимости рационального природопользования;
• объединение усилий учащихся и педагогов для изучения природных, исторических, культурных, социальных, экологических особенностей своего края;
• выявление и поощрение личностей и коллективов неравнодушных к проблемам своей «малой родины».
2. Участники конкурса
Для участия в Конкурсе приглашаются учащиеся школ, учреждений дополнительного образования в возрасте с 12 до 17 лет.
3. Порядок и сроки проведения Конкурса
3.1. Конкурс включает в себя 2 этапа:
1 этап муниципальный заочный проводится с 1 октября по 20 декабря 2011 года;
2 этап - региональный (Республиканский) очный проводится в январе-феврале 2012 года в Национальном музее Республики Башкортостан.
3.2. Конкурс «Моя малая родина» проводится по пяти номинациям:
• Гуманитарно-экологические исследования (рассматриваются учебно-исследовательские работы, посвященные изучению истории взаимоотношений этноса и природы, отражения природы в культуре этноса, а также влияния этнических, религиозных и иных традиций на отношение к природе и природопользование);
• Эколого-краеведческие путеводители (рассматриваются эколого-краеведческие путеводители и описания маршрутов, знакомящие с культурным и природным наследием малой родины);
• Публицистика в защиту природы и культуры (рассматриваются статьи, эссе, очерки и другие публицистические произведения, посвященные проблемам комплексного сохранения культурного и природного наследия и выражающие личное понимание проблемы взаимоотношения жизни этноса и природной среды);
• Традиционная материальная культура (рассматриваются работы по воспроизведению предметов материальной культуры - одежды, утвари, продуктов питания и др., с использованием природных материалов, а также отражающих природные объекты и явления);
• Традиционная нематериальная культура (рассматриваются работы по сохранению и воспроизведению явлений нематериальной культуры - песен, танцев, игр, обрядов и др., отражающих взаимоотношения этноса с природным окружением).
3.3. В конкурсных работах всех номинаций должны рассматриваться вопросы взаимосвязи между культурным и природным окружением этноса, например:
• история природопользования и охраны природы;
• традиционное природопользование и окружающая среда;
• природные промыслы, изделия из природных материалов;
• природные объекты и явления в культуре этноса, его религии, верованиях,
обрядах, фольклоре, топонимике, орнаменте и др.;
• природа в искусстве (литературе, живописи, музыке и др.);
• сакральные природные объекты;
• травы и иные природные средства народной медицины;
• экологические аспекты образования поселений
• природные и культурные достопримечательности при определении
рекреационной значимости территории;
отношение к природе в различных этнических, конфессиональных, социальных, профессиональных и иных общностях.
Участники Конкурса не ограничены данным перечнем в выборе темы и могут избирать ее свободно, однако содержание конкурсных работ должно соответствовать общей теме Конкурса.
3.4.Формы представления конкурсных работ:
- учебно-исследовательская работа - в номинации «Гуманитарно-экологические исследования»;
- публицистическое произведение (статья, эссе, очерк и т.п.) - в номинации «Публицистика в защиту природы и культуры»;
- путеводитель или описание маршрута, тропы - в номинации «Эколого-краеведческие путеводители»;
- фотографии предметов материальной культуры (с аннотациями) -в номинации «Традиционная материальная культура»;
- видеозаписи исполнения народных произведений (с аннотациями) - в номинации «Традиционная нематериальная культура»).
3.5. Материалы, присланные на конкурс, не возвращаются!
3.6. На конкурс не принимаются работы:
• ранее занявшие призовые места на других конкурсах республиканского уровня, проводимых Министерством образования и РДЭБЦ МО РБ;
• не соответствующие тематике Конкурса (не связанные с изучением или сохранением культурного и природного наследия), не соответствующие требованиям
• предъявляемым к конкурсным материалам (приложение 1).
.
4. Подведение итогов конкурса
4.1. Итоги конкурса подводятся оргкомитетом по результатам экспертных оценок жюри.
4.2. Победители и призеры конкурса по каждой номинации получают дипломы и грамоты Отдела образования Администрации муниципального района Белорецкий район и МОБУ ДОД СЮН г. Белорецк
Конкурсные материалы вместе с заполненной анкетой-заявкой (Приложение № 3) принимаются до 20 декабря 2011 года по адресу: г. Белорецк, ул. 5 Июля, 10 Телефон для справок: 4-06-39, сот. 8-927-088-70-37
Ответственная за конкурс: А.Т. Ахмедина, зав. отделом экопросвещения МОБУ ДОД СЮН г. Белорецк
Приложение № 1
Требования к оформлению конкурсных работ
1. Общие требования к конкурсным работам
1.1. На каждую конкурсную работу необходимо заполнить анкету-заявку (прилагается).
1.2. Все текстовые материалы должны быть написаны на русском языке, отпечатаны на пишущей машинке или набраны на компьютере. Листы конкурсных материалов должны быть надежно скреплены стиплером, в скоросшивателе и т.п., страницы пронумерованы. Формат текстового материала - не более А-4.
1.3. При выполнении работы являются обязательными сноски на использованную литературу и информационные источники, которые могут быть помещены как в тексте, так и в конце работы.
1.4. Графики и диаграммы должны сопровождаться комментариями, быть четкими, сопровождаться цифровыми данными, могут даваться в тексте или в приложении.
1.5. Картографический материал должен быть четким, разборчивым и иметь заглавие, масштаб, легенду. Ксерокопии фотографий и картографических материалов не принимаются.
2. Требования к учебно-исследовательской работе
2.1. Структура исследовательской работы предусматривает:
• титульный лист, на котором указываются - (сверху вниз): название учреждения и объединения; тема работы; фамилия и имя автора(-ов), класс; Ф.И.О. (полностью) и должности руководителя работы и консультанта (если имеются); название населенного пункта и субъекта Российской Федерации; год выполнения;
• содержание с обозначением всех разделов и указанием страниц;
• введение с постановкой проблемы, цели, задач исследования, определением предмета и объекта исследования, обоснованием темы, характеристикой источников и литературы, указанием места, срока и продолжительности исследования;
• методика исследования - описание методов и методик проведения работы, сбора и обработки материала;
• основная часть, в которой дается описание проведенного исследования, аналитика, доказательства выдвинутых гипотез, изложение обработанного материала (текст можно дать по лавам);
• Заключение, содержащее выводы по теме исследования, новизну полученных данных, результаты исследования с числовыми и фактическими данными, обоснование перспективы и практической значимости работы;
• список использованных источников и литературы;
• приложения (карты, схемы, графики, диаграммы, иллюстрации, фотографии и т.д.).
3. Требования к работам номинаций «Традиционная материальная культура» и «Традиционная нематериальная культура»
3.1. Работы по материальной культуре (национальные костюмы, предметы быта, рукоделия, культа и др.) представляются в виде фотографий в разных проекциях. Работы по нематериальной культуре (песни, танцы, обряды, игры и др.) - в виде видеозаписей на DVD- и СD-дисках.
3.2. Пояснительный текст к работам по материальной и нематериальной культуре должен содержать краткие сведения:
• об истории обычая, обряда, художественного промысла и т.д.;
• об особенностях и характерных отличиях технологии (для художественных промыслов, рукоделия и др. предметов материальной культуры), традиционных приемов (для игр, обрядов и пр. объектов нематериальной культуры).
3.3. Натуральные экспонаты на заочный этап высылать не рекомендуется.
3.4. При оформлении творческих работ необходимо учитывать общие требования конкурсным работам (п.1).
4. Требования к разработкам путеводителя и эколого-краеведческому маршрута.
4.1. Содержание разработки должно представлять собой не столько описание населенного пункта или маршрута, сколько рассказ об особенностях природы и культуры края, своеобразия и самобытности поселения, культурного ландшафта.
4.2. Иллюстративный и картографический материал может быть представлен в произвольном виде (фотографии, рисунки, карты, схемы с пояснениями и др.).
4.3. Примерный план формирования содержания:
• история объекта (история возникновения, археология, топонимика, развитие, современность);
• природа края (место на карте - географическое положение, рельеф, климат, современное состояние растительности и животного мира, традиционное природопользование, особо охраняемые природные территории и объекты);
• население (численность, социальный, этнический и религиозный состав, основные занятия населения, профессии, старожилы, интересные люди и т.п.):
• культура и основные достопримечательности (архитектура, искусство, фольклор, религия; духовная и досуговая жизнь населения: праздники, гуляния, обряды и т.д.);
• современность (природные, экологические, экономические, правовые, социальные, культурные, этнические аспекты современной жизни края).
5. Требования к публицистическому произведению
5.1. Публицистические произведения пишутся в свободной форме. Их объем не должен превышать 40 000 знаков (примерно 20 страниц).
5.2. К работе прилагается сопроводительный текст (объем - не более 1 стр.), содержащий сведения об авторе помимо анкетных (интересы, опыт творчества и т.п.) и сведения о работе (цели и обстоятельства написания). Если материал был опубликован, указываются выходные данные, а также отклики на публикацию (если были).
Приложение 2
Критерии оценки конкурсных работ
1. Критерии оценки разработок путеводителя или эколого-краеведческого маршрута
• степень информативности;
• яркость и выразительность работы;
• достоверность (многообразие и проработанность литературных и архивных источников);
• стиль изложения;
• использование комплексного, междисциплинарного подхода;
• возможность и удобство использования материала в экскурсионной работе;
• оформление работы и ее наглядность, уровень картографического материала;
• использование авторами собранного материала в экскурсионной работе.
2. Критерии оценки исследовательской работы (или проекта)
• постановка цели и задач, актуальность темы;
• применение комплексного, междисциплинарного подхода;
• теоретическая проработанность темы, использование литературы;
• обоснованность выбора методики;
• достаточность собранного материала;
• глубина проработанного материала;
• значимость и обоснованность выводов;
• практическая значимость и (или) научная новизна исследования;
• качество оформления (наглядно-иллюстративный материал и др.)
3. Критерии оценки материалов творческих работ
3.1. По работам материальной и нематериальной культуры;
• соответствие пояснительного текста иллюстративному материалу, информативность;
• объем и глубина проработки изученного материала;
• наличие и уместность комплексного взгляда на традицию;
• соотнесение представленного материала с традициями изучаемого региона;
• знание истории возникновения традиции (промысла, использования предметов);
• техника исполнения предмета или произведения;
• полнота и точность воспроизведения;
• соответствие стилю, композиции и символике;
• качество оформления материалов:
• фотографии - качество и композиционное решение;
• видеофрагменты - режиссура и операторская работа.
4.По работам литературно-художественного жанра:
• общая экологическая, этническая и культурная грамотность, наблюдательность;
• оригинальность замысла, игра воображения;
• образность (характер детализации, степень узнаваемости, передача световых и звуковых эффектов в тексте);
• изящество формы, стилистическая грамотность;
• оригинальность конфликта и сюжета (только для очерков и сказок);
• актуальность поднятой проблемы (только для очерков и сказок);
• глубина осмысления темы и информативность (только для очерков и сказок);
• адекватность содержания поставленной проблеме (только для очерков и сказок).
Приложение № 3
АНКЕТА-ЗАЯВКА
участника конкурса «Моя малая Родина
1. Название работы, подаваемой на Конкурс:
2. Название номинации Конкурса:_____________________________________
3. Фамилия, имя, отчество автора (полностью), год и дата рождения:___________________________________________________________
4. Фамилия, имя, отчество руководителя работы (если имеется), место, работы, должность___________________________________________________________
5. Фамилия, имя отчество консультанта работы (если имеется), место работы и должность, звание, степень
6. Место учебы (школа, класс), адрес (с индексом), телефон:_____________________________________________________________
7. Название образовательного учреждения, при котором выполнена работа, адрес (с индексом), телефон:_____________________________________________________________
8. Название объединения учащихся___________________________________
9. Домашний адрес (с индексом), телефон, паспортные данные (свидетельство о рождении), соц. номер_______________________________________________________
Дата заполнения « »_________2011 г Лицо, заполнившее анкету
________________Подпись