Положение об областной научно-практической конференции школьников «миф» Пензенской области

Вид материала

Документы

Содержание Участники Конференции. Оргкомитет Конференции. Жюри Конференции. Порядок проведения Конференции. Критерии оценки докладов. Подведение итогов Конференции.

Подобный материал:

• Итоги IV областной научно-практической конференции школьников Сахалинской области, 38.81kb.
• Положение об областной межведомственной комиссии по организации отдыха, оздоровления, 256.49kb.
• Положение о Конференции (приложение 1); состав оргкомитета Конференции (приложение, 259.96kb.
• Положение о присуждении Премии. Состав комиссии по присуждению Премии, 74.54kb.
• Положение научно-практической конференции «олимпийские чтения» для школьников, преподавателей, 23.66kb.
• Положение об ежегодной городской научно-практической конференции «Малая академия наук», 119.54kb.
• Положение о проведении школьной научно-практической конференции «Наука. Творчество., 56.71kb.
• Рекомендации Научно-практической конференции "Вепсы: история, культура, современность", 18.05kb.
• Омской области истоки творчества сборник материалов лауреатов региональной научно-практической, 1871.53kb.
• Т. А. Ерёмина «28» ноября 2012 г. Положение, 80.9kb.

ПОЛОЖЕНИЕ

об областной научно-практической
конференции школьников «МИФ»
Пензенской области


Научно-практическая конференция школьников (далее – Конференция) проводится Физико-математическим факультетом ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный педагогический университет имени В.Г. Белинского» под эгидой Министерства образования Пензенской области при участии Управления образования города Пензы.


Цели и задачи Конференции.

• Выявление и поощрение учащихся, проявляющих неординарные способности в области физико-математических наук и информатики;
  
• Развитие творческих способностей и интереса учащихся к научной и исследовательской деятельности в области физико-математических наук и информатики;
  
• Активизация совместной работы научных обществ учащихся, студентов физико-математического факультета, преподавателей центра физико-математического образования;
  
• Профориентация школьников;
  
• Консолидация усилий педагогов, родителей, общественности в развитии исследовательской деятельности школьников.
  

Участники Конференции.

В Конференции могут принять участие учащиеся 7-11 классов общеобразовательных учреждений г.Пензы и Пензенской области, выполнившие учебно-исследовательские работы в области физико-математических наук, отвечающие требованиям Конференции.


Оргкомитет Конференции.

Для организационно-методического обеспечения проведения Конференции создается оргкомитет. Состав оргкомитета формируется из преподавателей физико-математического факультета.

Оргкомитет:

• информирует учреждения образования о проведении Конференции;
  
• устанавливает численность участников, профиль и число секций
  
• формирует экспертные комиссии и жюри для проведения Конференции;
  
• разрабатывает программу Конференции;
  
• составляет смету расходов по подготовке и проведению Конференции;
  
• организует научно-методическое и материально-техническое обеспечение Конференции;
  
• готовит информацию об итогах Конференции.
  

Жюри Конференции.

Оценку результатов, достигнутых участниками в ходе Конференции, осуществляет жюри. Состав жюри и порядок его работы утверждаются оргкомитетом.


Порядок проведения Конференции.

Конференция проводится в один этап – очный.

На втором этапе участники выступают с результатами исследования (публичная защита) на секционных заседаниях.

В рамках конференции организуется работа секций по предметам и различным направлениям исследовательской и творческой деятельности школьников.

Секции и направления работы:


ФИЗИКА.

1) конструирование физических приборов и установок,

2) экспериментальное исследование физических процессов,

3) моделирование физических процессов,

4) конкурс докладов по актуальным вопросам физики

Возможная тематика докладов:

1. Изготовить прибор для объяснения принципа действия колеса.
   
2. Изготовить прибор для демонстрации внутреннего трения.
   
3. Изготовить прибор для демонстрации невесомости.
   
4. Изготовить модель парусника, способного плыть под парусами против ветра.
   
5. Изготовить модель реактивной ракеты из пластиковой бутылки.
   
6. Изготовить маятника Максвелла.
   
7. Изготовить сосуд Мариотта.
   
8. Изготовить «картезианского водолаза».
   
9. Изготовить прибор для предсказывания погоды – штормгласс.
   
10. Изготовить сегнерово колесо при помощи пластиковой бутылки.
    
11. Изготовить «чашу Тантала» (сифон).
    
12. Изготовить прибор для измерения количества проходящего воздуха по трубе.
    
13. Изготовить прибор для проверки эффекта Магнуса.
    
14. Изготовить простейший летательный аппарат – воздушный змей.
    
15. Изготовить термометр для измерения температур раскаленных тел - оптический пирометр.
    
16. Динамика движения тела по окружности и закон сохранения энергии.
    
17. Изучение основного уравнения динамики вращательного движения.
    
18. Закон Гука. Исследование деформации изгиба.
    
19. Изучение динамики нагревания тела при теплообмене с окружающей средой.
    
20. Влажность воздуха. Прямой метод измерения давления паров воды.
    
21. Конденсаторы в цепи постоянного тока (исследование процесса зарядки электролитического конденсатора, исследование последовательного соединения конденсаторов, исследование параллельного соединения конденсаторов.
    
22. Исследование цепи переменного тока, содержащей активное сопротивление, катушку индуктивности, конденсатор (определение индуктивности дросселя, исследование явления резонанса, исследование последовательного соединения элементов).
    
23. Исследование температурной зависимости полупроводникового терморезистора.
    
24. Определение показателя преломления стекла «волновым» методом
    

МАТЕМАТИКА.

1) конкурс докладов по актуальным вопросам математики,

2) экспериментальные и прикладные исследования в математике,

3) сравнительный анализ различных методов решения математических задач

Возможная тематика докладов:

1. Числа Фибоначчи и их применение
   
2. Числа Бернулли и их применение
   
3. Эйлеровы графы и их применение
   
4. Планарные графы и их применение
   
5. Применение метода математической индукции для доказательства неравенств
   
6. Построение кодов с наименьшей избыточностью
   
7. Построение помехоустойчивых кодов
   
8. Задачи о выборе оптимального решения
   
9. Транспортная задача
   
10. Задачи о составлении расписания
    
11. Вычисления суммы степеней N натуральных чисел
    
12. Различные способы нахождения суммы первых n членов прогрессии
    
13. Метод геометрических преобразований при решении геометрических задач на доказательство
    
14. Метод геометрических преобразований при решении геометрических задач на построение
    
15. Элементы сферической геометрии
    
16. Кратчайшие линии на кусочно-гладких поверхностях
    
17. Независимость аксиом в различных аксиоматиках
    
18. Применение комплексных чисел в геометрии
    
19. Уравнения и неравенства с параметрами: количество решений (графическая интермпритация)
    

ИНФОРМАТИКА.

1) история развития вычислительной техники в Пензенской области,

2) парадигмы программирования,

3) искусственный интеллект - методы поиска решений,

4) методы решений слабо формализованных задач,

5) рассуждения в условиях неопределенности знаний


Продолжительность выступления – до 10 минут, дискуссии – до 5 минут.


Критерии оценки докладов.


актуальность исследования, определяющая его важность для решения реальных проблем и характеризующая потенциальную ценность его результатов;

практическая значимость исследования;

степень новизны исследования (нет новизны; субъективная новизна, под которой подразумевается неизвестное в индивидуальном опыте исследователя научное знание, но

известное, как правило, в общественном опыте; объективная новизна);

соответствие содержания работы теме, целям, гипотезе и задачам исследования;

аргументированность и доказательность материала исследования, подразумевающая использование современных методов исследования, наличие достаточного фактического материала, его логическую обработку;

степень раскрытия темы (тема не раскрыта, раскрыта частично, раскрыта полностью);

качество оформления работы, требующее анализа источников, грамотного проведения эксперимента, ясности изложения.

качество доклада: структура, композиция, логичность изложения, аргументированность, объем тезауруса;

культура выступления: четкость, доступность, грамотность изложения, удержание внимания аудитории, чувство времени;

эрудиция докладчика, компетентность, использование специальной терминологии;

качество ответов на вопросы: полнота ответов, убедительность, готовность к дискуссии; наличие собственной позиции и умение ее отстаивать, доброжелательность, контактность.


Подведение итогов Конференции.

После окончания работы секций проводятся заседания жюри, на которых выносятся решения об определении победителей и призеров.

Все решения протоколируются и являются окончательными. Замечания, вопросы, предложения по работе секций рассматриваются в рамках секции.

Победителем Конференции в каждой секции является один участник, набравший максимальное количество баллов. Призерами считаются участники, занявшие по количеству баллов 2-е и 3-е места. Численность призеров Конференции определяется членами жюри и

согласовывается с оргкомитетом.

Победитель Конференции награждается Дипломом I степени и памятным подарком.

Призеры награждаются Дипломами II и III степени и памятными подарками

Все остальные участники Конференции получают сертификат участника.

Педагоги, подготовившие победителей конференции, награждаются почетными грамотами


Декан физико-математического

факультета ПГПУ

имени В.Г. Белинского О.П. Сурина


Министр образования

Пензенской области С.К. Копешкина