Інформація в інтернет-портал міської ради

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Інформація про функціонування системи управління якістю у виконавчих органах Луцької, 141.45kb.
• Інформація про роботу зі зверненнями громадян в управлінні молоді, спорту та культури, 35.96kb.
• Вінницька міська рада виконавчий комітет рішення від 18. 08. 2011 р. №1950, 49.65kb.
• Чернігівської міської ради, 82.28kb.
• Міська цільова програма надання соціальних послуг та інших видів допомоги незахищеним, 466.98kb.
• Додаток №38 до рішення Одеської міської ради, 102.19kb.
• Додаток до рішення 5 сесії міської ради 6 скликання від 27 січня 2011 р. №66-п Положення, 64.35kb.
• Інформація про хід виконання міської цільової Програми розвитку туризму на 2004-2010, 111.26kb.
• Управління праці та соціального захисту населення Чернівецької міської ради є виконавчим, 163.83kb.
• Інформація про хід виконання міської цільової Програми розвитку туризму на 2004-2010, 140.35kb.

Інформація

в інтернет-портал міської ради

16 травня 2011 року


Міський семінар за темою «Креативний розвиток особистості в умовах співпраці вчителів та психологів»




12 травня 2011 року на базі НВК №100 для вчителів російської мови та літератури, світової літератури, етики проходив міський семінар за темою «Креативний розвиток особистості в умовах співпраці вчителів та психологів».

Вибір теми зумовлений двома причинами. По-перше, це реалізація першого етапу роботи в обласному та міському проектах «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості». По-друге, НВК №100 має статус експериментального навчального закладу всеукраїнського рівня і працює за темою «Психолого-педагогічне проектування особистісного розвитку учнів» (автор – В.О.Киричук). Це система психолого-педагогічних технологій, які дозволяють створити нову ефективну модель навчально-виховного процесу; вона покликана максимально оптимізувати процес духовного розвитку особистості.

В теоретичній частині семінару заступник директора з наукової роботи Маджбур О.А. та практичний психолог Ульянова А.П. запропонували присутнім комп’ютерні презентації: «Психологічний супровід інноваційних процесів в практиці освіти» та «Впровадження новітніх технологій в навчально-виховному процесі НВК».

Крім того, керівник методичної комісії вчителів російської мови та літератури Щасная Ж.М. виступила з презентацією за темою «Креативний розвиток особистості». В теоретичній частині учасники семінару були ознайомлені зі стратегією та задачами з реалізації проблеми «Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості». Також був зроблений акцент на багаторівневу креативну освіту, починаючи з дошкільних навчальних закладів .

В практичній частині були продемонстровані роботи учнів за системою ціннісних пріоритетів розвитку особистості, включаючи роботу за методом проектів, роботу з обдарованими учнями та науково-дослідницьку діяльність.

Учасникам семінару були представлені різноаспектні роботи:

1. А. Милинчук «Образ слов’ян в японській класичній поезії та казці Х.К. Андерсена» /уч. Кучерявая О.В./
   
2. М. Кожан «Антитеза в різних видах мистецтва» /уч. Безземельна Л.М./
   
3. А. Мельников «Антиутопія в літературі ХХ ст..» /уч. Берьозкіна М.В./
   

Також була презентована робота з інтерактивного посібника до підручника «Художня культура» Д. Лук’яненко «Костюми народів світу» /уч. Щасная Ж.М./

Коли міф перетворюється в казку, а казка стає міфом? Кого ми називаємо деміургом та культурним героєм? З відповідей на ці питання почався урок «Варіації прекрасного (порівняльний аналіз міфів)» в 6 математичному класі НВК №100.

Під час підготовки до уроку був створений ряд проектів, комп’ютерних презентацій. Співставлення міфів Давнього Єгипту, Давнього Риму, Давньої Греції та наших предків- слов’ян проходило за такими темами: «Космогонія», «Життя і смерть», «Дім», «Доля». Учні показали не тільки глибоке знання теорії, але і вміння аналізувати літературні твори, кінофільми.

Завершальна частина уроку «Озябшие в Тавриде боги» була присвячена вшануванню грецьких богів на території теперішньої України, в Криму.Адже саме культура Давньої Греції лежить в основі новоєвропейської цивілізації, що пояснює слова О.С. Пушкіна, обрані епіграфом до уроку: «Каждый образованный европеец должен иметь достаточное понятие о бессмертных созданиях древности».


Начальник управління освіти та науки

Дніпропетровської міської ради С.Б.Баляй


В.О. директора міського методичного центру управління

освіти та науки

Дніпропетровської міської ради Л.І.Грецька


Виконала методист з питань викладання

російської мови та літератури,

світової літератури, етики Л.О.Баліна