Вложение Список победителей третьего городского конкурса по проблемам избирательного права
| Вид материала | Конкурс |
- Учащихся 8а и 7в класса лицея №21, преподаватель Корягина Ирина Юрьевна, 42.6kb.
- О проведении городского конкурса, 89.37kb.
- Конкурса, показать знание автором основ избирательного проц, 71.21kb.
- Положение о проведении городского конкурса наглядной агитации «Молодежь на выборы!», 47.41kb.
- Положение о проведении городского конкурса «Семья года 2012» I. Основные цели и задачи, 23.15kb.
- Об итогах проведения городского конкурса «Лучший автосервис города Твери 2009», 17.97kb.
- Положение о проведении городского конкурса детского творчества «Полиция глазами детей», 2801.57kb.
- Список победителей финала 3-го Всероссийского конкурса педагогического мастерства, 66.23kb.
- Клуб Веселых Автомобилистов. Пятница Подведение итогов, награждение победителей. Условия, 296.81kb.
- Список победителей районного тура творческого конкурса «Дорога и дети», 94.81kb.
Вложение
Список победителей третьего городского конкурса по проблемам избирательного права
Призерами третьего городского конкурса по проблемам избирательного права стали:
| в номинации викторина: | | |
| 1 место | - Корнева Софья и Белова Мария, учащиеся 8 класса гимназии № 32 (преподаватель Рыбак Антонина Егоровна); | |
| 2 место | - Карасева Анастасия и Лушников Кирилл, учащиеся 8 класса гимназии № 44 (преподаватель Иванова Людмила Валентиновна). | |
| в номинации эссе среди учащихся 7 классов: | ||
| 1 место | - Журавлева Влада, учащаяся средней общеобразовательной школы № 23, за работу «Роль молодежных движений и организаций в политической жизни страны» (преподаватель Шарина Ольга Александровна); | |
| 2 место | - Шумакова Алена, учащаяся средней общеобразовательной школы № 23, за работу «Роль молодежных движений и организаций в политической жизни страны» (преподаватель Шарина Ольга Александровна); | |
| 3 место | - Сенникова Светлана, учащаяся средней общеобразовательной школы № 23, за работу «Я – будущий избиратель!» (преподаватель Шарина Ольга Александровна); - Князев Юрий, учащийся 7 класса лицея № 21, за работу «Демократия – это народное правление, осуществляемое народом ради народа» (А.Линкольн) (преподаватель Евстафьева Ирина Георгиевна). | |
| среди учащихся 8 классов: | | |
| 1 место | - Егорова Любовь, учащаяся средней общеобразовательной школы № 20, за работу «Влияние СМИ и публичной агитации на выбор избирателей» (преподаватель Мажуга Ирина Ивановна); | |
| 2 место | - Скрипкина Анастасия, учащаяся гимназии № 32, за работу «Я – будущий избиратель!» (преподаватель Рыбак Антонина Егоровна). | |
| среди учащихся 9 классов: | | |
| 1 место | - Караулова Екатерина, учащаяся лицея № 21, за работу «Глубокое заблуждение или зачем участвовать в выборах» (преподаватель Бобруйко Ольга Анатольевна); | |
| 2 место | - Муратова Татьяна, учащаяся гимназии № 33, за работу «Роль молодежных движений и организаций в политической жизни страны» (преподаватель Дзюба Лидия Григорьевна); | |
| 3 место | - Шевчук Андрей, учащейся средней общеобразовательной школы № 64, за работу «Что такое политическая культура»(преподаватель Буштыркова Ирина Александровна). | |
| среди учащихся 10 классов: | | |
| 1 место | - Унпелева Анастасия, учащаяся средней общеобразовательной школы №17, за работу «Меньшинство нередко становится большинством, потому что встает с постели и голосует» (Л.Питер)»(преподаватель Романова Татьяна Николаевна); | |
| 2 место | - Лебедева Кристина, учащаяся лицея № 21, за работу «Почему люди не ходят на выборы» (преподаватель Бобруйко Ольга Анатольевна); | |
| 3 место | - Корнилова Екатерина, учащаяся лицея № 21, за работу «Непридуманный рассказ про то, как ленивец-избиратель стал настоящим гражданином» (преподаватель Бобруйко Ольга Анатольевна). | |
| среди учащихся 11 классов: | | |
| 1 место | - Гарелина Алена, учащаяся средней общеобразовательной школы № 3, за работу «Современные политики нашей области» (преподаватель Кузнецова Надежда Николаевна); | |
| 2 место | - Самотес Мария, учащаяся средней общеобразовательной школы № 3, за работу «Лидер государства – КТО ОН ?» (преподаватель Кузнецова Надежда Николаевна); | |
| 3 место | - Куликова Мария, учащаяся лицея № 21, за работу «Женщины – большинство, которые существуют на правах меньшинства » (Лайза Кремер) (преподаватель Евстафьева Ирина Георгиевна). | |
| в номинации реферат среди учащихся 9 классов: | | |
| 1 место | - Торцев Михаил, учащийся школы № 30, за работу «Политический талант заключается в умении предсказать, что может произойти завтра, на следующей неделе, через месяц, через год. А потом объяснить, почему этого не произошло»(У.Черчиль)» (преподаватель Горская Ольга Евгеньевна). | |
| среди учащихся 10 классов: | | |
| 1 место | - Унпелева Анастасия, учащаяся средней общеобразовательной школы № 17, за работу «Православное духовенство в избирательных кампаниях начала и конца ХХ века » (преподаватель Романова Татьяна Николаевна); | |
| 2 место | - Афонина Анна, учащаяся средней общеобразовательной школы № 41, за работу «Технологии «черного ПР» в избирательных кампаниях» (преподаватель Ефремова Елена Александровна). | |
| среди учащихся 11 классов: | | |
| 1 место | - Гарелина Алена, учащаяся средней общеобразовательной школы № 3, за работу «Молодежь и выборы» (преподаватель Кузнецова Надежда Николаевна); | |
| 2 место | - Самотёс Мария, учащаяся средней общеобразовательной школы № 3, за работу «Проблема соотношения цели и средств в политике» (преподаватель Кузнецова Надежда Николаевна). | |
| Отмечены участники конкурса эссе: - за обоснование внедрения новых технологий проведения выборов: Бусова Анна, учащаяся 9 класса лицея № 21, в работе «Наказ депутату Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации от современной молодежи» (преподаватель Бобруйко Ольга Анатольевна). - за креативную форму эссе и интерес к проблемам избирательного права: Румынская Маргарита, учащаяся 9 класса лицея № 21, в работе «Выборы Президента Российской Федерации на современном этапе развития общества» (преподаватель Бобруйко Ольга Анатольевна); Шор Екатерина, учащаяся 9 класса гимназии № 32, в работе «Если бы я была депутатом …» (преподаватель Рыбак Антонина Егоровна); Конева Анастасия, учащаяся 9 класса школы № 64, в работе «Лидер государства – кто он?» (преподаватель Буштыркова Ирина Александровна). | | |
Определены преподаватели, которым за активизацию интереса учащихся к проблемам избирательного права, большую организаторскую работу и участие в проведении конкурса вручены грамоты Избирательной комиссии города Иванова и ценные подарки:
| Кузнецова Надежда Николаевна | школа № 3 |
| Пузрякова Юлия Борисовна | школа № 4 |
| Романова Татьяна Николаевна | школа № 17 |
| Мажуга Ирина Николаевна | лицей № 20 |
| Бобруйко Ольга Анатольевна | лицей № 21 |
| Евстафьева Ирина Георгиевна | лицей № 21 |
| Шарина Ольга Александровна | гимназия № 23 |
| Горская Ольга Евгеньевна | школа № 30 |
| Рыбак Антонина Егоровна | гимназия № 32 |
| Дзюба Лидия Григорьевна | лицей № 33 |
| Кондратенко Олег Алексеевич | гимназия № 36 |
| Кондратьева Ирина Евгеньевна | школа № 39 |
| Ефремова Елена Александровна | школа № 41 |
| Иванова Людмила Валентиновна | школа № 44 |
| Буштыркова Ирина Александровна | школа № 64 |
Благодарственные письма Избирательной комиссии города Иванова преподавателям (за активизацию интереса учащихся к проблемам избирательного права и участие в проведении конкурса) направлены директорам школ для вручения.
Для информации.
С ноября 2008 по 20 февраля 2009 Избирательная комиссия города Иванова совместно с управлением образования администрации города Иванова проводила третий городской конкурс по проблемам избирательного права.
Конкурс проводился в формах: викторина для учащихся 7- 8-х классов;
эссе для учащихся 7- 11-х классов; реферат для учащихся 9-11-х классов.
Основные цели и задачи конкурса:
- Популяризация знаний по проблемам избирательного права;
- Развитие интереса к выборам, к проблемам прав человека, демократии и правового государства;
- Воспитание молодёжи в духе открытости и гласности, приоритета прав и свобод личности;
- Формирование гражданской позиции личности, ответственной за судьбу страны, родного города;
- Повышение доверия потенциальных избирателей к институту выборов;
- Повышение правовой и политической культуры молодёжи;
- Стимулирование творческой активности учащихся;
- Привлечение внимания молодежи к выборам органов местного самоуправления.
Викторина проводилась в два этапа.
Первый этап викторины (школьный) включал в себя разноуровневые задания по проблемам избирательного права и проводился в образовательных учреждениях на классных часах или на уроках обществознания. Победители викторины (один человек от параллели седьмых и один человек от параллели восьмых классов) составили команду от школы и были приглашены на второй этап.
Школьный этап викторины по проблемам избирательного права проводился с декабря 2008 по 20 января 2009 года среди учащихся 7-8 классов общеобразовательных школ.
В викторине приняло участие 18 образовательных учреждений города Иванова: Школы № 2,3,7,10,14,30,39,49,50,62,64,66; Лицеи № 20,21,33; Гимназии № 32,36,44.
Викторина проводилась в форме опроса, беседы с учениками.
Вопросник викторины состоял из 20 вопросов разного уровня сложности.
Второй этап викторины (городской) проводился на базе муниципального образовательного учреждения Лицея №21. В нем участвовали 51 школьник из 18 образовательных учреждений.
Конкурс эссе проводился среди 7-11 классов.
Работы (эссе) учащихся рассматривались в образовательных учреждениях. Лучшие работы (по два от каждой параллели, всего не более 10 работ) представлялись в конкурсную комиссию. В комиссию было представлено 92 работы из 27 школ.
В Избирательную комиссию города Иванова были представлены эссе в самых различных формах, в том числе в стихах.
Конкурс рефератов проводился среди учащихся 9-11 классов.